㈠ 語文五年級抽測復習題答案
一、積累和運用。
1、下列漢字起筆相同的一組是（ ）
A、剎 肺 偵 奧 肥 B、范 傑 杖 沃 堪
C、租 廚 判 燥 宅 D、嘻 卜 悟 慎 掘
2、下列句子中意思不同的一項是（ ）
A．這件事不是他乾的。
B．這件事不可能不是他乾的。
C．這件事怎麼會不是他乾的呢？
D．這件事難道不是他乾的？
3、下列句子中關聯詞使用正確的一句是（ ）
A．小明雖然誠懇地接受了批評，而且堅決地改正錯誤。
B．因為明天天氣好，所以我就去動物園玩。
C．雖然這位「隱身人」難以對付，人們但是想出了許多制服它的辦法。
D．無論走到哪裡，我都不會忘記我的老師。
4、與「這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘懷？」這個句子修辭手法相同的一句是（ ）
A．不敢高聲語，恐驚天上人。
B．蒙情深何忍別，天涯碧草話斜陽。
C．桃花依舊笑春風。
D．這不是偉大的奇觀么？
5、下列縮句正確的一句是（ ）
一位滿頭銀發的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。
A、老奶奶拄著拐杖。
B、 老奶奶背靠著一棵洋槐樹。
C、老奶奶焦急而又耐心。
D、老奶奶等待著。
6、下列擴句正確的一句是（ ）
擴句：百靈鳥歌唱。
A、 靈鳥的歌得婉轉動聽。
B、 百靈鳥一邊跳舞一邊唱歌。
C、 羽毛艷麗的百靈鳥互相嬉戲歌唱。
D、幾只美麗的百靈鳥在錦簇般的果林上空歡樂地歌唱。
7、下題依次填寫關聯詞正確的一組是（ ）
祖母（ ）年紀大了，（ ）身體卻很好。（ ）天氣有無變化，她（ ）堅持每天鍛煉。（ ）偶爾外出，（ ）不間斷。（ ）祖母極少生病。
A、雖然……但是…… 無論……都…… 既然……就…… 因此……
B、雖然……但是…… 不管……都…… 即使……也…… 因此……
C、盡管……但是…… 既然……就…… 即使……也…… 可是……
D、因為……所以…… 無論……都…… 寧可……也不…… 可是……
8、把下列詞語組成兩個意思相同的句子。
在草地上 快樂地 一群學生 做游戲
A、
B、
9、按要求改寫句子。
（1）、威尼斯是世界聞名的水上城市。
改為感嘆句：
改為反問句：
（2）、這不是偉大的奇觀么？
改為肯定句：
（3）、王老師對林紅說：「我把你的作文改好了。」
改為轉述句：
10、查字典填空。
「屈」這是 結構的字，共 畫，第四筆是 。用音序查字法，應先查大寫字母 ，再查音節 ；用部首查字法，先查 部，再查 畫。請你用這個字組兩個不同的詞： 、 。
11、默寫本學期你喜歡的一首古詩。
二、閱讀理解
（一）、閱讀片段，完成練習。
那時候，我才六歲，還在上幻兒圓，每天放學回家，都要到鄰居湘湘家去玩。湘湘家有個小水池，喂養著許多金魚，有紅的、金黃的、白的、黑的。它們在青青的水中自由自在地午蹈，做游戲。（我時常趴在水泥地上，睜大眼睛看它們在水草間游來游去。有一次，一條很白的小金魚游到我身邊，我探著身子，伸手去抓它。）它尾巴一擺，潛入水裡。我可差一點（掉 扎 落 栽）進水裡去了。
1、認真讀這段話，找出其中五個別字，並依次改正過來。（ ）
2、在文中括弧內的句子里，找出寫「我」動作的五個詞，依次是（ ）
3、最後一句中的括弧里應選（ ）
4、文中畫「 」的句子用的是（ ）寫法。
① 比喻 ② 誇張 ③ 排比 ④ 擬人
5、這段話表達了「我」（ ）的思想感情。
①對湘湘家的熱愛
②對小金魚的喜愛
③對童年的回憶
④愛和小金魚作伴①
（二）、春天的雨點
達麗瑪坐在教室的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛正望著老師烏罕娜，但是，她的心正和春風一起，流盪到大草原上去了。「達麗瑪，這個問題你來回答。」烏罕娜從42雙眼睛裡，發現了達麗瑪這雙走神的眼睛。達麗瑪站起來，無法回答，臉羞得紅紅的。「放學後，你到辦公室來，我給你補這堂課。」達麗瑪坐下來，竭力忍住，才沒讓眼淚掉下來。
孩子們活蹦亂跳地背著書包放學了，達瑪麗低著頭走進了老師的辦公室。烏罕娜讓達麗瑪坐在身邊，像是對著42位學生，又開始講課了。達麗瑪望著老師嚴肅的面容，認真的表情，心裡發誓：上課再也不能讓心跑向大草原上去了。她把老師講的每一句話都印在心裡……
補課完畢，她才看到窗外正飄灑著細細的春雨。
「老師，下雨了嗎？」達麗瑪驚詫地問。「你沒有看見閃電嗎？你沒聽見遠處的雷聲嗎？」烏罕娜問。達麗瑪搖搖頭。「你什麼都沒聽見？」烏罕娜焦急了。「老師，我只聽見您給我補課了。」是呀，她只聽到老師沙啞的嗓音，只看到老師發乾的嘴唇，哪兒顧得上閃電、雷聲？烏罕娜忘記了一切疲勞，壓抑住心頭的激動：「哦，達麗瑪……你會學好，我放心了……」
21歲的烏罕娜老師解開蒙古袍衣襟，把10歲的孩子摟在身旁，在綿綿春雨中，送孩子回到家，然後轉身走了。達麗瑪摸著乾乾的衣服，依在門前深情地望著老師的背影在朦朧細雨中遠去……
綿綿春雨一直下到第二天黎明。烏罕娜要去學校了，她打開家門，看見達麗娜正高高舉著一把鮮紅的雨傘，站在綠茸茸的草地上等待著她，看見老師來了，笑臉像綻開的花骨朵。
春天的雨點兒落在草原上，草原正萌發著蓬勃生機。春天的雨點兒，彷彿也落在烏罕娜和達麗瑪心裡。
1、 在文中找出下面詞語的近義詞。
驚異——（ ） 著急——（ ）
2、 按照例子的重疊形式，各寫三個詞語。
沉甸甸
明明白白
3、本文按時間順序或地點轉移可分為四段，下面的分法中，你認為最合理的是（ ）。
A、 第一段（1）；第二段（2——4）；第三段（5——6）；第四段（7）。
B、 第一段（1）；第二段（2——4）；第三段（5）；第四段（6——7）。
C、 第一段（1）；第二段（2——3）；第三段（4——5）；第四段（6——7）。
D、第一段（1）；第二段（2）；第三段（3——5）；第四段（6——7）。
3、 填空。
（1）「達麗瑪的笑臉像綻開的花骨朵」這個比喻句是用 比喻 。
（2）本文通過描述 ，歌頌了 。
4.聯繫上下文理解詞語。
（1）蓬勃生機：
（2）驚詫：
三、作文
題目：1、難忘的一件事
2、告訴你一件新鮮事
要求：1、任選一題作文。
2、內容要真實、具體，注意心理活動的描寫。
3、字數在400字以上。
要努力做哦！
加油！
㈡ 課程標准驗教科書五年級下期期末抽測試卷語文答案
人教版新課標五年級期末達標檢測語文試卷一、根據拼音寫漢字，組成詞語（6分）shǔxiázuò二、將下列「激」字先組詞，再選組的詞，恰當的填在句子中的括弧里。（8分）激：_________、_________、_________、_________、_________老紅軍戰士滿懷（）地給少先隊員們講了當年奪取瀘定橋的（）戰斗；（）了少先隊員們繼承革命先烈遺志的積極性，大家情緒（），十分（）老紅軍戰士上的這堂課。三、讀句子，為加點詞換一個意思相近的詞。（6分）①在這個長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!（）②英軍醫療救護條件非常低劣。（），③菜是長出來了，可吃起來有一種難以言喻的苦味。（）④老班長一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。（）⑤天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。（）⑥一位旅客正望著這些戈壁灘的衛士出神。（）四、選詞填空。（7分）迫不及待辛辛苦苦一聲不吭①（）的瑞恩突然說：「那我來攢錢買鑽井機吧!」②瑞恩把（）掙來的70元錢交給了募捐項目的負責人。③6歲的瑞恩剛一放學，就（）地沖進家。因為……所以……即使……也……雖然……但是……不但……而且……④．媽媽（）已經七十多歲了，（）走起路來還是很穩健。⑤．（）我做了充分的復習，（）今天考試時我很輕松。⑥．將來（）你成了著名的科學家，（）不應當忘記辛勤培養你的老師。⑦．我（）會做這道練習題，（）能講解給同學們聽。五、古詩連線，讀一讀，記一記。（5分）①九曲黃河萬里沙《清平樂•村居》呂岩②怪生無雨都張傘《牧童》楊萬里③春風不度玉門關《舟過安仁》王之渙④草鋪橫野六七里《涼州詞》劉禹錫⑤溪頭卧剝蓮蓬《浪淘沙》辛棄疾六、判斷感嘆號的作用，請在句子後面的括弧內用序號註明感嘆號的作用。（6分）①表示祈求。②表示驚奇。③表示贊嘆。④表示希望和命令。①啊!我不由得呆住了……（）②你總該跟我們一起吃一點呀!（）③在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!（）④你的任務是堅持走路，穩定兩個小同志的情緒，增強他們的信心!（）七、將你的課外積累寫下來吧!（8分）八、閱讀詩歌《小草》，完成練習。（8分）小草沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的夥伴遍及天涯海角。春風啊春風，你把我吹綠，陽光啊陽光，你把我照耀，河流啊山川，你哺育了我，大地啊母親，把我緊緊擁抱。①詩歌有幾句話?用「」畫出擬人句。②詩人抓住了小草的什麼特點?歌頌了它們什麼樣的美德?③詩歌借物喻人，說說小草代表了誰。九、閱讀短文，完成練習。（16分）走進書里去有人說，現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識雖多但流於膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步，使人們毫不費力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨滅的感情。至於影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，熒光屏前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。求知和文學欣賞的方式變得多彩多姿，這是現代人莫大的幸福。我們再也不必「囊螢夜讀」、「手不釋卷」，而能夠在歡笑里、蹦跳中增長知識。不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但願你能確實養成良好的閱讀習慣，走進書里去，浸浴在「讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶」的境界里。①選擇正確的讀音。雋永（juànjuān）深邃（suisuí）浸浴（qìnjìn）樂陶陶（tāotáo）②把下面的詞語補充完整。聚精（）（）細（）（）咽囊（）夜（）手不（）（）③為什麼靜下心來聚精會神讀書的兒童愈來愈少了?④讀小說和看影片有什麼不同?⑤文學欣賞的最佳途徑是什麼?⑥「讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶。」結合自己的讀書經歷說說你對這句話的理解。十、習作。（30分）題目：我是_____生要求：①．用「男」或「女」補全題目；②．寫出男生與女生的不同之處和相同之處；③．用一兩件事來表現，注意詳略得當；④．寫出你作為男生、女生的感受；⑤．450字左右。人教版新課標五年級期末達標檢測語文試卷參考答案一、略二、激情激烈激發激動感激三、略四、①一聲不吭②辛辛苦苦③迫不及待④雖然……但是⑤因為……所以⑥即使……也⑦不但……而且五、六、七、略八、②詩人抓住小草平凡的特點，歌頌了它樂觀、感恩的美德。③小草代表的是最普通的人。九、①juànsuìjìntáo②聚精會神細嚼慢咽囊螢夜讀手不釋卷③參考文章第三自然段。④參考文章第四自然段。⑤閱讀書籍。⑥略。
㈢ 路北區2013-2014學年度第一學期期中抽測五年級語文試卷，答案
選擇題
1. ---Can you guess ________ the book yesterday? ---Sorry, I』ve no idea about it.
A. how much did he pay for it B. how can he get
C. how much he paid for D. how he has got
答案：C
2.My mom is ____ teacher. She』s ____ English teacher.
A. a; an B. a; a C. an; a
答案：A
根據括弧內恰單詞或片語填入括弧使句意完整、確專屬
1.We don』t have （ ） （some / any）food.
答案：any
2.Kids, help （ ） （yourself / yourselves）to some bananas.
答案：yourselves