1. 最近幾年遼寧中考語文作文題目
從03~09年的 09年學會低頭看路 那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道道高高的山樑。走了兩個多小時，還在山樑上，望著遙遙無際的前方，小胖怎麼也 不肯邁步了。父親威嚴地命令道：「別盡往前瞅，低頭看路，下了山樑就到了。」說著，繼續大步地向前走去。沒辦法，小胖只好快快地跟著。不過這以後，小胖不 再一次次老瞭望遠遠的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。 08年請從下面兩題中任選一題作文。 (1)閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。 吉姆·羅恩總喜歡向周圍人傳授一條簡單但叉非常實用的方法——向螞蟻學習，因為它們有四部關於成功的哲學。 第一部：深謀遠慮。 螞蟻從不天真地認為夏天會永遠持續下去，所以即使在盛夏，螞蟻也積極地為自己儲備冬天的食物。 第二部：從不放棄。 如果螞蟻在行進時遇到阻礙，它們就會開始尋找另一務路線，且從不放棄，直到它們找到一蒂新的路線，奔向想去的地方。 第三部：全力以赴。 螞蟻在整個夏天會為冬天准備多少食物呢？答案是：全力以赴，竭盡全力儲備盡可能多的食物。 第四部：積極進取。 整個冬天，螞蟻都在提醒自己，「冬天不會持續太久，我們很快就能到外面去。」於是，螞蟻永遠會在氣溫變暖的那一天出去。 這就是偉大的螞蟻哲學的全部：深謀遠慮，從不放棄，全力以赴並積極進取。 要求： ①請根據材料任選角度，自擬題目，寫篇文章； ②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷，抒發感情，發表見解等； ③字跡工整，書寫規范，字數600～800字； ④文中請不要出現真實的姓名、校名； ⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。 (2) 如果我們的內心春風洋溢，人生的哪一天不是最好的春天呢？ 如果我們的內心就是一個花園．人生的哪一季不是最美的花季呢? 如果我們有著憐愛、珍惜、欣賞的心，人生的哪一個瞬間不是繁花朵朵呢? 所以，花季的時候，不要忘了在自己的心裡種花 請以「把花種在自己的心裡」為題目寫一篇文章。 07年作文題目：1."我擁有----" 2."健康" 06年兩個題目中任選其一作文 小蟹與母蟹 母蟹對小蟹說：「你不要橫爬，為什麼不直著走?」小蟹答道：「媽媽，請您親自教我怎樣直走，我將照著您的樣子走。」可母蟹根本不會直走。 (2)遼寧一馬姓男子拒絕贍養母親，正月初七硬把62歲的老母拒之門外，老人一氣之下服毒自殺。馬氏夫妻此時不為老人去世而悲痛，首先考慮的是如何維護自己的名聲，說什麼：「我們已經借了4000多元錢辦喪事。老太太活著沒有享著福，死了該讓她風光風光，否則村裡人該笑話我們不孝順了。」 請以「孝順」為話題，自擬題目作文，文體不限。（如果寫詩不得少於20行） 05年從下面兩個作文題目中任選其一，然後按要求作文。 (一)我們得到過社會的關懷、集體的溫暖、父母的撫愛、老師的培育……我們得到過太多的理解、關心和愛護，我們也想並嘗試著關心社會、關心他人。關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。 請結合自己的生活經歷，以「關心他人」為話題，寫一篇作文。 (二)題目：品嘗 04年作文試題 - 學語文 03年閱讀下則材料，按要求作文。 據說，新加坡旅遊局的一位官員在向總理李光耀匯報工作時說：我們沒有什麼旅遊資源，只有陽光。李光耀說：給你陽光就夠了，你還要什麼？ 旅遊局官員領悟到話中的深刻內涵，制訂了「陽光計劃」。他們在充分利用現有資源的同時，加大了人文資源的開發力度。「陽光計劃」的實施，使新加坡迅速發展成為環境十分優美、文明程度很高、享有「花園」城市美譽的旅遊勝地。 材料告訴我們：只要充分認識並合理利用身邊的條件，就能獲得成功。材料還啟示我們：陽光既是自然資源，又是文明的象徵，它象徵關懷，象徵溫情，象徵奉獻…… 請你以「陽光」為話題，寫一篇文章。所給材料可用可不用，但所寫內容必須在話題范圍之內。題目自擬，文體不限。不少於500字（若寫詩歌不得少於20行）。文中不得出現真實的地名、校名、人名（可用假名代替）。不得抄襲。
麻煩採納，謝謝!
2. 2013年中考各地語文作文題目
1、2013山東濱州市中考作文
二選一
（1）生活中不能沒有你
（2）以「疼痛」為話題
2、2013山東濟寧中考作文：成長的快樂
3、2013年浙江金華中考作文題目：我和xx相遇
4、2013年山東濟南中考作文題目：定格在記憶中的畫面
5、成都中考作文是命題作文，題目為《再也沒有》，材料與社戲結尾有關。
社戲結尾材料為
「待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口誇獎我，說「小小年紀便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了。」但我吃了豆，卻並沒有昨夜的豆那麼好。
真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。」
6、福州中考語文試題作文，作文（65分，書寫佔5分）
興趣是良師益友。她牽引著你走進趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領著你去採摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引，生活就會更加愉悅、幸福。
請以「興趣，是一種甜蜜的牽引」為題，寫一篇文章。
要求：（1）文體不限，詩歌除外；
（2）不少於600字；
（3）文中不能出現真實的人名、校名、地名。
7、2013寧波中考作文：
夏天如約而至，2013年夏天，是一個特殊的夏天，我們即將告別初中生活，開始新的人生旅程。在這個夏天，我們有溫暖的回憶，離別的愁緒，美好的期待。迷惘、思考、選擇、拼搏、自由、夢想……都將成為這個夏天的關鍵詞。請以「2013，我的夏天」為題，寫一篇作文
8、2013年安徽省中考統一卷作文題為：以「那段__的日子」為題，寫一篇文章。
從以下四個詞中選一個填入空白處寫作：溫暖、孤獨、自由、煩心。
500字左右，文體不限。
9、臨沂
寫作表達（50分）
有人說：「走著走著，我們就長大了。是的，成長是一個不斷前行的過程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別美醜；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發喜怒哀樂……請以「走在路上」為題，寫一篇文章。
提示語要求：
①文體自選（除詩歌外、戲劇外）
②不得照搬所提供的作文材料。
③字數不少於600字。
④文中不得出現真實的姓名、地名、校名。
10、徐州市中考作文題：那一次讓我驚喜
11、蘭州：結繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時刻；含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開如霞的未來。青春年少的我們在成長的過程中定然憧憬著美好的明天，做著這樣那樣的夢，諸如團圓夢、大學夢、作家夢、航天夢、強國夢……
請以「我的________夢」為題，寫一篇文章。
要求：
①字數不少於600字。
②文體自選（除詩歌外）
③文中不得出現你所在學校的校名和師生姓名。
④字跡清晰美觀、卷面整潔。
12、鹽城中考作文題：放慢腳步
13、2013年杭州卷作文題：《懂得分享》
14、2013年金華卷和麗水卷，作文題同一個：
相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生色彩斑斕，請以「那一天，我與________相遇」為題寫一篇記敘性的文章。
15、2013年溫州卷作文題：
我以為我讀懂了春天，原來，我只知道春天過了是夏天；
我以為我讀懂了青春，原來，我只把青春當成一段時間；
我以為我讀懂了母愛，原來，我把母愛當成早餐；
我以為我讀懂了朋友，原來，我把朋友當成玩伴……
請以《原來我沒懂》為題，寫一篇不少於600字的文章。
16、2013年湖州卷作文題：
你認真望過一朵雲嗎？認真地唱過一首歌嗎？認真地品過一句話嗎？認真地愛過一個人嗎？認真地追過一個夢嗎？……認真是一種態度，認真地去做每一件事吧！請以「認真」為題目，寫一篇文章。
17、2013年紹興卷作文題：《慢下來的時光》
18、2013年衢州卷作文題：
6歲的小琪琪和媽媽一起去爬山，到了山頂的時候突然下雨了，可是她們什麼雨具也沒帶。旁邊的一位叔叔將僅有的一件雨衣給了他兒子，這位男孩看到她們後又將雨衣給了小琪琪。琪琪問媽媽：「為什麼叔叔將雨衣給了哥哥，哥哥又給了我呢？」媽媽回答道：「因為叔叔比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。他們都在保護比自己弱小的人。而且你看，這種幫助、這種愛都是可以傳遞的呀。」琪琪左右看了看，跑過去將雨衣擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。
19、2013年舟山卷作文題：《海，藍給自己看》
20、2013年台州卷作文題：
也許你不富有，但你有個溫暖的家，這就夠了；也許你不聰明，但你有一股拼搏的勁兒，這就夠了；也許你不出眾，但你有一顆熱愛生活的心，這就夠了……
也許你很聽話，但這可能還不夠；也許你取得了一些成績，但這可能還不夠；也許你有一個美好的夢想，但這可能還不夠……
請以「這就夠了」或「這還不夠」為題二選一寫篇文章。
21、2013年嘉興卷作文題：《歌聲嘹亮》
22、2013年長沙中考作文題為：一、我不相信眼淚；二、從另一個角度---（感悟，思考，觀察）。
23、2013揚州中考作文題目為「漸至佳境」。
24、2013年無錫中考作文題目 從腳下出發。
25、安徽：以「那段 的日子」為題，寫一篇文章。(55分)
[提示與要求]
(1)請你從「溫暖」「自由」「孤單」「煩心」四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內容的充實，文章不要少於500字。
3. 2013年通遼市語文中考語文試題
2014初中水平題庫語文 數學 英語 物理 化學 2013年內蒙古通遼市初中畢業生學業考試語文試題 第5頁 共12頁 14.用「/」線給下面文句斷句，要求根據語境劃出一處。（1分） 今 齊 地 方 千 里。 15.根據（一）（二）語段的內容，概括齊國能夠「戰勝於朝廷」「強於天下」的原因。（3分）答： 六、記敘類文體閱讀。完成文後第16—20題。（共12分） 一個記不住兒子名字的父親 秋冬之交的風蕭瑟中帶著凌厲。 我遇見他的時候，銀杏樹金黃色的葉子正打著旋兒在風中勁舞。他站在銀杏樹下，看見我過去，滿臉謙卑地問：「你是這里的老師嗎？」 我沒停步，「嗯」了一聲。 他趕緊跟過來，又問：「高三十七班在哪裡？」 聽到這話，我停下來。我帶十七班的語文課。學生家長問話，我不能不回答。 「你有事？」我邊問邊打量他。他穿著一身洗得發白的舊軍裝，上面留有一塊塊雲彩似的鹽漬，看樣子他剛趕了遠路，汗漬還留在臉上。也許是汗水浸透了內衣，每一陣秋風掠過， 他渾身就一陣輕微的顫抖。 我說：「你跟我來吧。」 他有些拘謹地跟在我後面，邊走邊說：「俺想等下課再去找他，怕上課時影響了學習。」 到了辦公室，我一邊拉把椅子讓他坐下，一邊問：「你找誰呀？」 「李小牛，俺兒子！」他自豪地說。 「李小牛？十七班好像沒有這個學生。」我轉過頭問帶化學的丁老師。丁老師想了想，搖搖頭。 他趕忙說：「李小牛是小名，這大名……」他抹了一把有些干焦的短發，滿臉歉疚地說：「俺還真記不起來了。」 我驚訝地問：「記不起來了？」「記不起來了！」他臉上沁出一層汗，紅暈也隨著汗氤氳到臉上， 2013年內蒙古通遼市初中畢業生學業考試語文試題 第6頁 共12頁 像熟透了的桑葚。 我帶著不滿說：「這可就難了。每個班姓李的學生都很多，沒名字可不好找。」 他一聽這話，搓著手說：「你看俺糊塗的，臨來的時候想著帶上他的一張獎狀，好看上面的名字，沒想到一著急就全忘了。」我問：「你找他有什麼急事嗎？」他急忙站起身來，說：「沒什麼事，沒什麼事……就是想看看他。」我們學校是半寄宿制，遠路的學生一個月回家一次。 他望瞭望我，猶猶豫豫地從懷里掏出一個藍布小包，打開，裡面裝著幾個石榴。石榴都已經熟得裂開了，滿肚子的石榴籽紅瑪瑙般晶瑩剔透。他挑出一個大個的，掰開遞給我，說：「你吃，甜著呢！」然後把剩下的那一半剝成幾小塊，分給辦公室里的其他人。 我拈起一粒放進嘴裡，一股特別的清涼和甘甜霎時傳遍了全身，感覺很特別。 他看著我說：「甜吧？」 我問：「你家種了很多石榴？」 他搖搖頭說：「家裡只有一棵石榴樹，是俺小牛出生那年栽的，已經十八年了。你別說這棵石榴樹還真幫了俺家大忙了。每年它都瘋結，那果子墜得整棵樹都歪了，樹枝快拖到地上了。俺用大竹竿撐著呢！」 十八年一棵石榴樹，肯定有不少故事。我用眼神鼓勵他往下講。「每年中秋節，俺就把大個的、品相好的摘下來，拿去賣。每年賣的錢差不多就夠李小牛的學費了。」我這才記起李小牛的問題還沒解決呢！就問：「你能確認李小牛就在十七班？」 他想了想，說：「肯定在十七班。獎狀上的名字沒記清，那數字是記死了的！」我問：「你找他就是為了送石榴？」 他「嘿嘿」笑了兩聲，有點靦腆地說：「對，就是送幾個石榴給他吃。」 我搖搖頭，嘆口氣，心想瞧這父親做的。 他也嘆口氣，說：「這孩子到現在還沒吃上今年的石榴呢！」說這句話時，他的眼角有點濕 2013年內蒙古通遼市初中畢業生學業考試語文試題 第7頁 共12頁 潤，見我們沒吭聲，接著說：「每次石榴熟了的時候，俺就想讓他先嘗個新鮮。他就說：『摘去賣了吧。』沒經過霜打的石榴有點澀，不好吃。我就把那些小個的留著，讓它繼續長，秋霜一打，澀味就去了，到時再吃，才真甜呢！」 聽到這里，我們沉默了。他說：「俺娃懂事呢，不然整個村子咋能就他一個考上你們這樣的學校呢？眼見天冷了，廣播說明天大幅度降溫，要上凍呢。石榴不能凍，一凍就爛成水了。俺這就匆匆忙忙送來了……」 整個辦公室一片沉寂，沉寂得有些肅穆。 就在這時，下課鈴響了。我趕忙說：「老李，走，我帶你去找李小牛！」 李小牛的確在十七班，叫李克歆，上次全市聯考，考了全校第三名。他家住在山左口，一個偏遠的鄉村，離我們學校大約有35公里。 16.請用一句話概括文章主要內容。（2分） 17.文中畫橫線．．的語句屬於什麼描寫？有何作用？（2分） 18.請賞析文中畫波浪線．．． 的句子。（2分） 19.結合文章內容，簡要分析父親這一人物形象。（3分） 20.文章語言質朴自然，情感深沉含蓄，讀完之後你有什麼感想或啟示？請寫出來。（不超過30字）（3分） 七、議論類文體閱讀。完成文後21—24題。（共10分） 從積累說起 ①宋代大詩人梅堯臣，滿腹經綸，出口成詩。很多人對他橫溢的才華感到驚訝，便留心觀察他的「秘訣」。後來發現他無論走路，吃飯，還是遊玩，手裡常常拿著一支筆，時而在一張紙條上寫幾下，而後就把小紙條裝進一個布口袋中。待到有人打開那個布口袋時，發現裡面寫的全是一聯、半聯的詩句，從這可以看出梅堯臣的秘訣就在於「積累」。 ②要成就事業，就必須注重平時的積累。 2013年內蒙古通遼市初中畢業生學業考試語文試題 第8頁 共12頁 ③元末明初，陶宗儀在教學之暇將自己的教學心得刻於葉上，放於瓮中。久而久之，積少成多，他將葉上的文字摘抄整理，完成了長達三十卷的《輟耕錄》。 ④俄國著名作家果戈理為從事文藝創作，總是隨身帶筆記本將所接觸的傳說、故事、民歌、諺語及各地風土人情記錄下來，使其底蘊豐厚。中國科學院研究員賈蘭坡很注意收集資料。 文革初期，他辛苦收集的資料卻被毀棄一空。1969年，他又開始重新收集，善於積累使他攀上了科學的高峰。俄國著名化學家門捷列夫將一生精力用於科學，他是在書桌上逝世的，臨死時仍握筆摘抄，他以勤奮的一生實踐了自己的諾言。 。何為天才？終生努力，便成天才。只有積累者邁著堅定不移的腳步，才能沐浴到勝利的光輝。 ⑤俗話說，冰凍三尺，非一日之寒；騏驥千里，非一躍之功。要著書立說，就必須研究、積累，就必須研究古人和現代人的思想、學說、觀點、經驗。古今中外，概莫能外。 ⑥魯迅說過，無論什麼人，如果不斷地積累材料，積上十年，終可成一學者。但積累不是來者不拒的眉毛鬍子一把抓，也不是吹毛求疵到雞蛋里去挑骨頭，積累需要眼光，需要判斷，然後才能披沙揀金，去粗取精，從而真正學會積累。 ⑦積累靠勤，靠恆。積累能夠補拙救愚，能夠抑傲挫躁，只有學富五年，滿腹經綸了，你才會領悟到積累的真諦。一鳴驚人的人，肯定是默默無聞了相當長的時間；豁然開朗的境界，必須經過一段昏暗狹窄的路程，這之間，最重要的就是積累。積累的昨天叫立足，積累的今天叫進取，積累的明天叫成功。 ⑧讓我們懂得積累吧！要知道滔滔大海來源於雪山的一滴滴水珠，茫茫林海出自於一根根幼苗，高樓大廈起點於一塊塊磚瓦，生活因積累而精彩。 （註：選文有改動） 21.本文中心論點是什麼？（用原文語句回答）（2分） 22.請在第④段橫線處補充一個事實論據。（2分） 2013年內蒙古通遼市初中畢業生學業考試語文試題 第9頁 共12頁 23.第⑧段運用了什麼論證方法？有何作用？（3分） 24.積累是一種行之有效的學習方法，你嘗到過積累的甜頭嗎？請結合親身經歷談談你的體會。（不超過50字）（3分） 八、作文（50分） 25.時光飛逝，年少的我們也在慢慢長大。回首逝去的歲月，總有一些成功的經歷讓我們銘記於心：或許是學習上的一次自我突破；或許是舞台上的一次激情唱響；或許是賽場上的一次實力較量„„這一切無不讓我們欣喜、幸福、激動„„那就讓我們在即將結束初中生活的時候，用最真摯的情感，寫下你最難忘的成功體驗吧！ 請以 「那次成功，讓我 」〖CX〗為題，完成一篇不少於600字的記敘文。 要求： （1）將題目補充完整，抄寫在作文格的第一行。 （2）內容具體，有真情實感。 （3）認真書寫，力求工整、美觀。 （4）文章不得出現真實的地名、校名、姓名。
4. 2010年遼陽市中考語文試題及答案
09年的不知道對你是否有用
2009年遼寧省遼陽市初中畢業生學業考試語文試卷
一、積累與運用（分）
1．閱讀下面一段文字，按要求回答(1)～(3)題。(4分)
2008年感動中國組委會受予「神七」航天員的頒獎詞：中國人的足跡，從此印進寥廓而深邃的星空，當他們問候世界的時候，給未來留下了深遠的回聲。
感動中國推選委員陳章良：遨翔太空的三位勇士，掀起了中國民眾新一輪的民族自豪感，向世人表明了夢想與航空共起飛的豪邁與快意。
(1)「三位勇士」的名字是翟志剛、劉伯明、景海鵬。請你將他們的名字寫在下面的田字格里，要求規范、端正、整潔。
(2)給文段中加點字注音。
寥廓( ) 深邃( )
(3)文段中有兩個錯別字，請改正過來。
__________改為____________； ___________改為_____________
2．下面有關文學賞識的表述，成語運用不當的一項是（ ）（2分）
A．陶淵明，東晉詩人，追求的是世外桃源的理想社會，帶給我們的是「采葯褡籬下，悠然見南山」的淡然心境，他的豐碑永遠樹立在田園郊野之上。
B．魯迅，筆尖上的舞者。一雙眼看透《孔乙己》的世態炎涼，一支筆寫盡《故鄉》的悲情苦難。
C．朱自清《背影》中相濡以沫的父愛，激活了我們的孝心，凈化了我們的心靈。
D．莫泊桑，法國人民的驕子，世界短篇小說的巨匠。他的小說情節出奇制勝，人物刻畫入木三分。
3．下面文段中劃線的句子各有一處語病，請按要求修改。(2分)
國有殤，川之上。「5.12」汶川大地震已經過去一周年。一年來，無論是在救援現場，還是在急救帳篷，無論是在臨時過渡房，還是在震區孩子寄讀的異地他鄉，①全球炎黃子孫以自己的方式，為中國人，為我們自己，進行了一次「成人禮」。「原來中國是這樣!」②面對中國抗擊天災萬眾一心的史詩般壯舉，美國《時代》周刊如是驚嘆。
(1)第①句搭配不當，應將_____________________改為_________________________。
(2)第②句語序不當，應當調整為___________________________________________。
4．仿照前面的句子，再續寫一個比喻句。(2分)
教育家說：書是智慧的鑰匙。史學家說：書是進步的階梯。政治家說：書是時代的生命。經濟家說：書是致富的信息。文學家說：書是人類的營養品。學生們說：_______ 。
5．請欣賞漫畫，然後寫出漫畫的主題。(2分)
漫畫用不同時期的問候語表達的主題是：___________________________________________
6．名著閱讀與積累。(4分)
讀書「足以怡情，足以傅彩，足以長才」。閱讀經典名著，古今中外的文化在文字中跳躍，思想帶著書香在心靈里成長。請你從下列名著中選擇一部，以「我讀名著的收獲」為主要內容，結合具體情節寫一段閱讀感言。
① 《西遊記》 ②《格列佛游記》 ③《鋼鐵是怎樣煉成的》
④《水滸傳》 ⑤《名人傳》 ⑥魯濱遜漂流記》
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7．古詩文名句積累與運用。(14分)(將名句填寫在田字格里，要求規范、端正、整潔)：
（1）關關之睢，在河之洲。 ， 。《詩經•關睢》
（2）忽如一夜春風來， 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（3） ，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
（4） ，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》
（5）但原人長久， 。（蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》）
（6）枯藤老樹昏鴉卻， ，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙•秋思》）
（7） ，長河落日圓。（王維《使至塞上》）
（8）《陋室銘》中描寫環境清幽的句子是： ， 。
（9）某校畢業班的學生引用李商隱《無題》中的名句寫一副對聯送給班主任。名句中巧妙的比喻正是老師默默無聞、無私奉獻精神的寫照。這一名句是：「 ， 」。
（10）白居易在《錢塘湖春行》中描繪了一幅鶯歌燕舞，花明草綠的早春圖，讓我們陶醉於大自然的和諧美景之中。請你寫出其中的兩句「 ， 」。
二、閱讀（60分）
（一）閱讀下面甲、乙兩文，回答8～11題。（10分）
（甲）舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市，故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恆過，然後能改；困於心衡於慮而後作，征於色發於聲而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。然後知生於憂患，而死於安樂也。
（孟子《生於憂患，死於安樂》）
（乙）孟子幼時，其舍①近墓，常嬉為墓間之事。其母曰：「此非吾所以處吾子也。」遂遷居市②旁。孟子又嬉為賈人③炫賣④之事。其母曰：「此又非吾所以處子也。」復徙居學宮⑤旁。孟子乃嬉為俎豆⑥揖讓進退⑦之事，其母曰：「此可以處吾子矣。」遂居焉。 及孟子長，學六藝，卒成大儒之名。（選自劉向《列女傳•卷一•母儀》）
【注釋】
①舍：住屋。②市：市場。③賈人：商人。④炫賣：邊喊邊賣。⑤學宮：學校。⑥俎豆：古代祭祀用的兩種盛器，此指祭祀儀式。⑦揖讓進退：即打躬作揖，進退朝堂等古代賓主相見的禮儀。
8．解釋下列兩組句子中加點的詞語。(4分)
（1） （2）．
9．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)
(1)然後知生於憂患而死於安樂也。
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(2)此可以處吾子矣。
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10．甲文列舉六位歷史名人成才的史實和乙文「孟母三遷」的故事都說明了什麼?(2分)
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11．「孟母三遷」成就了孟子，使他「學六藝，卒成大儒之名」，也說明了孟母具有憂患意識。在生活條件日益優越的今天，你認為孟子的「生於憂患，死於安樂」這一名句有什麼現實意義?(2分)
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(二)閱讀選文，回答12～17題。(20分)
發現詩意
劉心武
鄰居小焦曾跟我抱怨：「我簡直像住在『女生宿舍』啊！一個進入了更年期，一個進入了青春反叛期!」聽他細說，發現他妻子的更年期綜合症並不嚴重，倒是女兒焦姝的青春反叛如雷似電。
前一陣，他女兒放學剛進家門，還沒跟父母照面，就大聲嚷嚷：「什麼也別問我!」然後進了自己房間，「嘭」的一摔門。做好飯，隔門喚她吃飯，要麼根本不理睬，要麼忽然破門，而出，氣沖沖地說：「就知道吃飯、吃飯!除了吃飯，你們還懂得什麼?」開始他們還試圖教誨她，後來知道那隻會使其反叛加劇，就乾脆沉默。我曾安慰過小焦：「對此不要過分焦慮，估計焦妹多半隻是在家裡反叛，在學校里大概要收斂得多。隨著年齡的增長，生理發育和心理成長會漸趨平衡。」
前些時候小焦報告我好消息：焦妹不僅不那麼反叛了，還能主動跟父母交流。她那間屋的門也不再關死，有時虛掩，有時敞開。以前她在屋裡鼓搗電腦，絕對不許父母「偷看」，現在她會高興地招呼他們過去，同看她從網上鏈接來的信息或博客文章，還樂於跟他們進行討論。小焦問：「難道青春反叛期的癥候能不治而愈嗎?」
昨天焦姝來我家還書，她向我道出個中緣由。原來，她班上跟她最合得來的果果的母親因病去世了。果果跟她說：「真的很後悔，到遺體告別的時候，我才意識到，其實我一直沒有怎麼認真地注視過媽媽……」果果這話，以及果果眼裡罕見的淚光，讓她心裡咯噔一下，彷彿不小心觸了電。那天晚上，她睡不著，起來上衛生間，路過爸媽卧室，卧室里有燈光，她朝裡面望，望見媽媽坐在梳妝台前。方便完出了衛生間，她發現媽媽還坐在梳妝台前。爸爸出差不在家，媽媽為什麼不好好睡覺?再細看，媽媽是在那裡翻弄一些小東西。
她以前也沒有長時間地、認真地注視過媽媽。她此刻細觀，驚訝地發現媽媽原來那麼中看，卻已有了衰老的跡象。從側面望去，媽媽像一個半明半暗的剪影。媽媽所擺弄的，她終於看清楚了，是爸爸歷次出差給媽媽帶回來的小首飾，那些項鏈呀、手鏈呀、戒指呀、耳環呀、領飾胸針呀，沒有一樣是貴重的。最貴的一個，大概是爸爸在回國的飛機上買來的免稅的施華洛世奇水晶手鐲。媽媽每次得到禮物，總是歡喜一陣，戴上幾天，然 後就收起來再不見蹤影。
那晚，焦妹在爸媽卧室門外偷覷了許久，媽媽一直沒有發現她，她也因此許久以來第一次仔細地觀察了媽媽。媽媽將那小首飾一一從小匣子里取出，端詳，撫摸，嘴角漾出滿足的、幸福的笑意。有一個玉石吊墜，媽媽戴著招待客人時，一位阿姨不留情面地跟她說：「便宜貨!假的!絕非和田玉，連俄羅斯菜玉也不是!」媽媽當時很不自在，想說什麼，但語塞。當時，焦妹卻覺得那阿姨很為自己「解恨」，心裡想：臭美什麼?以後少教訓我吧!但那晚在卧室門外細觀媽媽的動作表情，焦妹忽然看到了媽媽的內心深處。她親切地撫摸那個「假玉吊墜」，回味著生命里那個最親近的人給予她的愛意……焦妹說那是她人生中第一個不眠之夜，但又是一個甜蜜之夜。她忽然覺悟，這個原來讓她處處不屑和憤慨的世界上，確有彌足珍貴和讓人心儀的因素——可以稱為詩意的東西……
我聽了後祝福她：「好啊，從身邊最平凡瑣屑的場景里，發現了詩意，這說明你脫離了青春反叛期，進入了詩意享受期！」
人們常問：為什麼青春產生詩歌？焦姝的個案給了我們一個明晰的回答，是的，正如你想到的，焦妹告別後，留下一個，小本本給我，那是她的第一本短詩集。
(選自《讀者》2009年04期)
12．閱讀全文後，請你回答第一段在文中有什麼作用?(2分)
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13．聽了果果的話，焦姝為什麼會「心裡咯噔一下，彷彿不小心觸了電」?(2分)
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14．文中劃線句運用了哪些描寫方法?有什麼作用?(4分)
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15．焦姝青春反叛期的癥候「不治而愈」的原因是什麼?(3分)
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16．有多少少男少女像焦姝一樣，有青春反叛期的癥候，在家的表現也是「如雷似電」。閱讀本文後，請你以焦姝為例幫他們找出原因，提出建議。(4分)，
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17．青春是產生詩歌的時期。那麼怎樣才能發現詩意呢?請閱讀下面詩歌，回答(1)～(2)題。(5分)
詩意地生活{節選)
馬萬輝
我一直相信
境由心生
我們的生活很平凡
少有大事件
卻有小樂趣
我們需要有一雙善於發現的眼
去捕捉
去感知」
那讓我們快樂的瞬間
我們應該努力
把本來平凡的生活
盡量過得生機盎然
充滿樂趣和美感
(1)閱讀詩歌後，請你談談對兩篇選文中「詩意」的理解。
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(2)這首詩歌表達了作者怎樣的思想感情?
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(三)閱讀選文，回答18～22題。(15分)
明天，我們拿什麼滋養生命
梁建中
①「50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質變壞，80年代魚蝦絕代，90年代不洗馬桶蓋。」這是河流污染的真實寫照。
②根據我國國家環保局的一項調查，在被統計的13l條流經城市的河流中，嚴重污染的有36條，重度污染的有21條。全國532條主要河流中，有436條受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物為石油類、揮發酚、氨氮和汞等。其中有機類屬嚴重污染，三氮類屬重度污染，重金屬為輕度污染。目前中國約有一半城市市區的地下水污染嚴重，地下水水質呈下降趨勢。
③污染帶來的就是災難。珠江海區的污染使棲息在該海區的鯛科、石首科、帶魚、烏賊和中國對蝦等19種經濟魚類和25種經濟蝦類連續出現大量死亡，使洄遊產卵繁殖的獅魚、馬鮫等銳減；這里著名的「萬山漁汛」，已不成汛。
④長江也不樂觀，不斷增加的、不經處理的廢水污水在城市江段已形成明顯污染帶。據調查，長江幹流21個主要城市江段的污染帶已超過600千米，占城市江段長度的70％。隨著鄉鎮企業及農業發展，長江水體還受到農葯和化肥污染。另外，每年長江帶入東海的泥沙達6億噸，輸沙量已達黃河的1／3，相當於尼羅河、亞馬孫河和密西西比河3條世界大河的輸沙總量。
⑤母親河——黃河的情況更遭。從20世紀70年代起，黃河下游及河口地區旱季斷流現象幾乎年年發生，1997年創紀錄地達到累計斷流226天，僅勝利油田少產原油就損失30多億元。目前，黃河流域用水量已超過360億立方米。隨著黃河流域用水量猛增，各地都對昔日流入黃河的雨水「圍追堵截」。大大減少了黃河的入水量。甘肅、寧夏百姓大挖水窖，積蓄雨水，被廣泛推廣的所謂「旱作農業」，使乾旱的土壤變成了一塊塊「海綿」。地下水開采和生態耗水，如水土保持、植樹造林等都直接影響到黃河的水量，使黃河再也無法形成昔日容納百川的汪洋恣肆的壯觀場面。
⑥專家預測，2030年我國人口將進入高峰時期，屆時人均水資源量大約只有1750立方米，中國將成為嚴重缺水的國家。
⑦拯救我們的水資源環境吧，不要讓「人類最後見到的一滴水是我們自己的眼淚」變成現實!
(選自《青少年科技博覽)2008年03期有刪改)
18．選文以「明天，我們拿什麼滋養生命」為題，主要說明的對象是什麼?(2分)
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19．用一句話概括第②段的主要內容。(2分)
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20．請以第③、④段為例簡要分析選文主要運用了哪幾種說明方法?(3分)
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21．下面語句出自選文第⑤段，分析句中加點詞的作用，體會說明文語言的准確性、嚴密性。(2分)
從20世紀70年代起，黃河下游及河口地區旱季斷流現象幾乎年年發生，1997年創紀錄地達到累計斷流226天，僅勝利油田少產原油就損失30多億元。
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22．相關鏈接：仔細觀察下面「中國節水標志」圖，回答(1)～(2)題。(6分)
(1)請你探究「中國節水標志」圖標的設計意圖。
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(2)「拯救我們的水資源環境吧，不要讓人類最後見到的一滴水是我們自己的眼淚，
變成現賣。」面對嚴峻的水資源環境，你該怎麼做?
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在成長中追求成功
蔡恩澤
我們的時代是崇尚成功的時代，人人都想成功，更有不少人企盼一舉成名，一夜暴富。然而，獲得成功的人畢竟鳳毛麟角!德國著名詩人歌德曾經說過：「每個人都想成功，但沒想到成長。」今天，由於社會上流行一種浮躁風氣，在現實生活中，很多人都期待成功，卻很少有人真正關注自己的成長。
古人日：不積跬步，無以至千里。千里之行，始於足下。成功者總是關心自己的成長，而不是終日盤算何時成功。許多人甚至不知道成功其實是向某個目標前進的成長過程，而成長又是成功的蓄勢待發的漸進積累。
最近，新任科技部部長萬鋼格外引人注目，尤其是他的經歷。在那個知識荒漠的年代裡，他以一盞煤油燈勵志，利用插隊勞動的間隙，偷偷啃了一本又一本的書。結果，每天都有一點小進步，每年都有一定的成長。正是在煤油燈的陪伴下，他刻苦學習，最後進入東北林業大學道橋系，開始自己的學術生涯。而當他埋頭悉心研究電動汽車的時候，根本就沒有想到若干年後會以民主人士的身份主政國家科技部6萬鋼2000年留學回國，從普通教授做起，工程中心主任、院長、副校長、校長，一路踏踏實實走來，7年時間，他成了共和國的一位部長。如果把這個視為人生的一大成功的話，這個成功對於萬剛來說，其實只是成長的一個拐點而已。
十月懷胎，一朝分娩。一個人的成長就相當於是孕育的過程，而成功便是一個新生命的呱呱墜地。人們看到的往往是成功者的輝煌，卻忽略了成功者成長過程的艱辛，其實成長比成功更重要。當年，在為「雜交水稻之父」袁隆平舉行慶功的宴會上，他卻突然「失蹤」。人們四處尋找，最後，在實驗田發現了他。面對沉甸甸的稻穩，袁隆平正坐在那裡發愣呢!此時，上千次的實驗，幾十年的勞累，數不清的失敗，都在他的生命記憶中。如今的成功，其實是過去的無數勞頓、辛酸，甚至是不解和譏諷堆砌而成。成長過程中的每一步都在向成功靠近一點，其中任何一步的放棄，都會前功盡棄，成功也因此擦肩而過。
成功是用成長做加法。在楊瀾職業生涯的前15年她一直在做加法。做了主持人，她就請求導演：是不是可以自己寫台詞?寫了台詞，再問導演：可不可以自己做一次編輯?做完編輯；又問主任：可不可以作一次製片人?做了製片人，還想：能不能同時負責幾個節目?負責了幾個節目後，更想能不能辦個頻道?就是這樣，楊瀾在其人生中一直做加法，最後「加」到了「陽光衛視」……
其實，成功形於外，成長寓於內。成功只是人生的一兩個節點，表現於外在，由別人去評論；而成長是個持續的過程，是內在，在內心體驗存在。
一個人可以不成功，但不能不成長。很多人一味追求成功，卻忽視了成長。其實成長這個過程中你會經廈很多，感悟很多，收獲很多。珍惜自己的成長過程，才會讓自己變得成熟。關注成長，淡泊成功，以平常心去一步步成長，也許成功就會不期而至。
(選自《美文大觀》2009年02期有刪改)
23．選文是圍繞___________________________________________這一論題，提出並論
證了本文中心論點：__________________________________________________。(2分)
24．選文第二段引用古人的名言說明了什麼道理?(3分)
__________________________________________________________________________
25．為了證明論點，作者提出了三個分論點。作者採用了怎樣的論證方法來證明這三個分論點?試做簡要分析。(4分)
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26．全文在充分論證的基礎上得出了怎樣的結論?使你明白了怎樣的道理?(6分)
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三、寫作(60分)
27．從下面兩個作文題中，任選其一，按要求作文。
文題一：成長歲月，我多了一份_____________
文題二：閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。
我喜歡自然，我知道如果不喜歡，便意味著我會不珍惜嫣紅的花碧綠的草，高峻的山清淺的河；我喜歡人類，我知道如果不喜歡，我會不在乎去做平凡而高尚的一個；我喜歡小孩和老人，我知道我曾經怎樣的幼小或有_天我會怎樣的孱弱!
不管你把這個世界描摹成什麼模樣，也不管你把生活詮釋得多麼可怕，我的心裡總是充滿了太多的喜歡。因為喜歡，世界才呈現美麗。因為喜歡，生命才永遠年輕。
(節選自鄧皓的《喜歡》
作文要求：
(1)選擇文題一，先把題目補充完整，然後寫一篇文章，文體不限。選擇文題二，請以 「喜歡」為話題，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫—篇文章，文體不限。
(2)字數多於600字(如果寫詩歌，不少於20行)。
(3)字跡工整，書寫清楚(達到此項要求，評分時可獎勵2分)。
(4)文中不得出現真實的姓名、校名、地名。
5. 求2010年遼寧盤錦中考物理、數學、英語、語文試卷。
遼寧省遼陽市2010中考試卷及答案
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2010遼寧省各地中考真題匯總
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6. 近三年中考語文試題
江城子 密州出獵 的閱讀答案
1.從表達方式上看，詞的上闋重在_________；下闋重在_______。
2.詞人借「射天狼」的典故表達什麼意思?
3.本詞上闕寫景，描寫了__________的宏大壯觀的場面；下闕言志，抒寫了詞人____________________的豪情壯志。（2分）
4.「持節雲中，何日遣馮唐？」一句有什麼含義？在表達上有什麼好處？（2分）
5．詞的上片突出觀獵盛況的一個詞是「________」。(1分)
6、用你自己的話，描述「錦帽貂裘、千騎卷平岡」所展現的壯觀場面。
7、根據詞中最後一句塑造的形象，說說這首詞表達的思想感情。
8、詞中「鬢微霜，又何妨」表達了詞人什麼心境？其言外之意是什麼？
9、「親射虎，看孫郎」是倒裝句，即「 」，顯示抱負不凡。
10、「老夫聊發少年狂」中一個「聊」字，則表現了作者________之情。
11、「會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。」詞人為自己勾勒了________的形象，英武豪邁，氣概不凡，其中「天狼」在這里指________。
12、這首詞用一個「________」字貫穿始終，顯得胸襟磊落，壯懷激越，具有一種陽剛之美，實屬________派詞篇的典範。上片表現詞人________之「狂」；下片進一步寫詞人「少年狂」的________，抒發了________。
13、說說「遣馮唐」「 射天狼」兩個典故分別表達詞人怎樣的思想感情？
14、選出對這首詞賞析不正確的一項。（ ）
A 「酒酣胸膽尚開張」一句起到承上啟下的過渡作用。
B 「親射虎，看孫郎」一句巧妙運用典故，表現詩人鬥志昂揚和興致之高，使出獵場面達到高潮。
C 「持節雲中，何日遣馮唐」一句中，作者再次運用典故，以馮唐自比，表現報國殺敵的強烈願望。
D 「會挽雕弓如滿月」一句中的「會」字，表現出作者對自己的願望定能實現充滿信心。
解析與答案：
1.敘事(描寫)、抒情。
2.表達自己報效國家、御敵建功的愛國情懷。
3.密州出獵（或：出城打獵出獵 打獵 狩獵 ） 渴望報效國家（或：渴望建功立業）
4.這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什麼時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？運用典故，使表達委婉含蓄。
5.傾城
6、隨從出獵的武士個個戴著錦帽，穿著華貴的貂皮獵裝，縱馬馳騁，浩浩盪盪的隊伍如同一陣疾風驟雨，從地勢平緩的山岡上席捲而過。
7、英勇殺敵，保衛邊境安全，維護國家統一的愛國主義感情。
8、表達了詞人不服老的心境。言外之意是：我雖然年紀大了，但我仍能躍馬疆場，迎擊來犯之敵。
9、看孫郎，親射虎
10、欲為國盡力而不得的激憤
11、挽弓勁射的英雄 自西北來進擾的西夏軍隊
12、狂 豪放 舉止神態 胸懷 由打獵激發起來的壯志豪情
13、詞人以魏尚自比，希望得到朝廷信任而為國殺敵
14、A（這一句寫的是作者酒酣之後胸寬膽壯，表達其並不在意自己的衰老，而是希望朝廷能夠重用他，給他機會去建功立業的心情。沒有承上啟下的功能。）
註：可能不是中考題，但希望能幫你，望加分
7. 2013遼陽中考語文不考的古詩與文言文
我是2012年中考的，中考基本必考就是老師俗稱的三大記（醉翁亭記，岳陽樓記，小石潭記內或者是桃花源記容這兩個具體是哪個我也有點忘了）還有重點就是初三老師讓背的古文必須背下來，因為中考側重點就是初三，，像什麼生於憂患死於安樂，關雎和蒹葭中考有可能也是會考的 ，就是首先你背初三老師要求背的，然後初二，初一貌似沒什麼。。。最後祝你考一個理想的高中
8. 2013遼陽市中考多少人
2個人2個人2個人2個人2個人
9. 2014年遼寧省本溪市語文中考試卷答案，答案答案答案
你太有才了！