① 如何選擇小學語文教師的業務學習資料
提升課堂技能技來巧 （一）端自正的教學態度 提升課堂技能技巧，真誠的態度是核心，要始終如一，真心真意地尊重和善待每一位學生。 （二）嫻熟的教學操作 1.課堂教學的基本功 （1）教師的教學語言要簡潔、准確。 《學記》中「其言也，約而達，微而臧，罕譬而喻，可謂繼志矣。」意思是要求教師的語言簡約通達，比喻少而意思明了。 對於課堂的語言表達要文雅，有教師的儒雅之氣。吐字清晰而有彈性，語態平穩，語感親切，語速適中，富於表達，手勢、表情恰當適度。 （2）規整流暢的板書。 （3）像口語那樣自然的朗讀。 一般的課文採用朗讀，而不用誦讀，誦讀主要適用於古詩詞的教學。朗讀技巧包括停延、輕重、快慢，朗讀中，字詞要連成串，抱成團，一個層次一個單元，確定好制高點，在制高點處大聲讀。 誦讀更加註重「吐字歸音」，嘴巴要使勁，嘴巴要緊，字頭、字腹、字尾，交代必須清楚。速度較朗讀放慢一倍，注意詩詞節奏點的平仄。
② 小學語文老師業務專長怎麼寫
寫怎樣輔導學生語文閱讀、寫作，有哪些成績?或者自己有哪些文章論文發表。
③ 小學語文教師業務考試試題（會的幫忙做下）
1 工具性與人文性的統一，
2 自主 合作 探究 教學方法 評價方式
3 學習和發展 個體差異專和不同的學習需求
4 激發想像屬力和創造潛能 崇尚真知
5 識字與寫字 閱讀 寫作 口語交際
6 積累 感悟 運用 基本技能
7 趣味 活動和游戲
8 學生 老師 文本 教學 感受 理解 欣賞
④ 小學語文教師需要具備怎樣的基本學養和業務專長
只要你喜歡語文就能做的很好
⑤ 怎樣組織小學語文教師進行有效的業務學習
利用課余時間
⑥ 小學語文教師業務考試試題有哪些
考試的時候就知道了。抄
⑦ 阜陽市潁東區2014年小學教師語文業務考試試卷
我不知,你還是認真復習