A. 成都七中高2012級的期末語文選擇題答案是多少啊誰發來看下啊
共22題，約9200字。 成都七中2009—2010學年下期
2012級期末考試語文試卷
本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共150分。
考試時間150分鍾。第Ⅰ卷答案塗在機讀卡上，第Ⅱ卷答在答題紙上。兩卷均應寫上班級、學號、姓名。
第Ⅰ卷(選擇題30分)
一、基礎知識（每小題3分，共12分）
1．下列詞語中加點的字注音全部正確的一組是（ ）
A．札記（zhá） 玉笏（hù） 肄業（sì） 戛然而止（jiá）
B．土坯（pī） 檄文（xí） 蘊藉（jiè） 相形見絀（chù）
C．記載（zǎi） 憎惡（zèng） 付梓（zǐ） 萬頭攢動（cuán）
D．監生（jiān） 譬如（pì） 吮吸（shǔn） 錙銖必較（zī）
2．下面各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A．躊躇 寒暄 國粹 恰如其份
B．取締 雲宵 針灸 荒誕不經
C．慪氣 磕頭 車蓬 沒精打采
D．馳騁 自詡 迢遠 俯首帖耳
3．下列各句中，加點詞語使用不恰當的一句是（ ）w_w w. .
A．小說在青少年的閱讀生活中佔有相當大的比重，各式各樣新創作的小說讓人眼花繚亂，我們需要運用腦髓，放出眼光，細心挑選。
B．大自然用出神入化的手法，將深淺濃淡、隱顯明暗的色彩，一搭配、一組合，天空一下子就變成萬花筒啦。
C．我感到這是一次從特殊轉向普遍的毫不矯揉造作的飛躍，也認為這是一次借舍棄部分來獲取完整的偶爾的追求。
D．當浮力大於物體所受的重力時，物體上浮，反之物體下沉。
4．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）w_w w. .
A．「成青快速鐵路」的正式運行，大大縮短了成都至青城山的時間，激發了成都市民去親近自然的熱情，也吸引了其他各地渴望「問道青城山」的群眾的高度關注。
B．最近一段時間，中科院以及北大、清華等學府紛紛出台自己的學術戒律，力圖在學術腐敗成風的情況下，廓清彌漫在學術及科研領域的道德。
C．西方主流媒體發表評論說，歐盟能否幫助希臘成功度過債務危機將成為推動歐洲經濟復甦的關鍵。
D．近年來，各級教育主管部門將學生的綜合素質是否得到提高作為衡量學校工作得失的重要標准，以往各個學校重分數、輕素質的觀念開始得以改變。
二、（每小題3分，共9分）
閱讀下面的文字，完成5—7題。
龍涎香
龍涎香是一種名貴的動物香料，有「天香」、「香料之王」等美譽。它與麝香的香韻一樣，幾乎是所有高級香水和化妝品中必不可少的配料。龍涎香的香味清靈而溫雅，既含有麝香氣息，又微帶壤香、海藻香、木香和苔香，有著一種特別的甜氣和莫可名狀的奇異香氣。其留香性和持久性更是其它香料所不可比擬的，要比麝香長一倍，作為固體香料它可保持其香氣長達數百年。歷史上流傳有龍涎香「與日月共長久」的佳話。據說在英國舊王室中，有一房間因為塗有龍涎香，歷經百年風雲，至今仍香飄四溢。
那麼，如此美好的東西是怎樣產生的呢《星槎勝攬》中記載：「龍涎嶼，獨然南立海中，波擊雲騰，每至春間，群龍所集，於上交戲，而遺涎味……其龍涎初若膠脂，黑黃色，頗有魚腥之氣，久則成就土泥。」由此可知，先人相信龍涎香是「龍之唾液」。這種說法當然是不科學的。
後經反復研究，海洋生物學家才真正解開了龍涎香的誕生之謎。原來，它源於抹香鯨的體內。抹香鯨最喜歡吞吃章魚、烏賊、
B. 求成都七中初一下語文考試卷子，帶答案的。謝謝！
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C. 7下語文2012期末題
七年級下學期語文期末測試
一、語文積累（20分）
1．請你根據提示默寫出下列名篇中的詩句。（6分）
（1） ，明月來相照。（王維《竹里館》）
（2） ，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）
（3）黃河遠上白雲間 。（王之渙《涼州詞》）
（4）不要悲傷，不要心急， 《假如生活欺騙了你》
（5）《木蘭詩》中概述戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯，將士終於凱旋的詩句是：
2．下列詞語加點字讀音完全正確的是( ) （2分）
A、祈禱（qí） 亢奮（kàng） 鮮為人知（xiān）
B、花圃（fǔ） 腦髓（suǐ） 回環曲折（qū）
C、哺育（bǔ） 遒勁（qiú） 潛心貫注（qián）
D、陰霾（mái）歸省（shěng）叱吒風雲（chì）
3. 閱讀下面有關《童年》的讀後感，回答問題。（4分）
①《童年》是蘇聯作家高爾基於1914年完成的自傳體小說三部曲中的第三部。②這部小說講述的是作者一段幸酸的童年往事。③讀了這本書，使我深受感動。④我從中也知道了高爾基許多童年的故事。⑤《童年》是一曲感人肺腑為悲歌，更是一首對不屈者的贊歌。⑥這部小說使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良，在冷酷中看到了人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
（1）語段中第一句話有明顯的知識性錯誤，應將 改為 。（1分）
（2）語段中第二句有一個錯別字，應把 改為 。（1分）
（3）文中後四句有兩個病句，任找一句出來並加以改正。（2分）
第 句 ，改為
4、閱讀下面一段話，完成下面的讀書卡片。（4分）
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究「蟲子」，已經算是奇跡了；一個人一生專為「蟲子」寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫「蟲子」的書居然一版再版，先後被翻譯成50多種文字，直到百年之後還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。
5、仔細閱讀下面材料，用簡明的話概括從中得到的啟示（2分）
貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被視作「不祥鳥」，然而它是益鳥；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜愛，然而它是害蟲。這段材料給我們的啟示是
6、戲曲的角色分為生旦凈醜行當。在《唱臉譜》中有「紅臉的關公戰長沙」，那麼「關公」屬於 行當，人物性格代表 （2分）
二．閱讀理解（47分）
閱讀下面短文，回答文後7--12題。
（一）《聞一多先生的說和做》（16分）
聞一多先生還有另外一個方面，--作為革命家的方面。
這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。
作為爭取民主的戰士，青年運動的領導人，聞一多先生「說」了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；後來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！
他在給我的信上說：「此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！」
他「說」了，跟著的是「做」。這不再是「做了再說」或「做了也不一定說」了。現在，他「說」了就「做」。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。
1944年10月12日，他給了我一封信，最後一行說：「另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀。」
這是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單！
在李公僕同志被害之後，警報迭起，形勢緊張，明知凶多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，並指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！
他「說」了。說得痛快，動人心，鼓壯志，氣沖鬥牛，聲震天地！
他「說」了：「我們要准備像李公僕一樣，前腳跨出大門，後腳就不準備再跨進大門。」
他「做」了，在情況緊急的生死關頭，他走到遊行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終於以寶貴的生命，實證了他的「言」和「行」。
聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優秀詩人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高標。
7、作為革命家的聞一多是怎樣對待「說」和「做」的？（2分）
8、結合全文,請簡要概括聞一多先生的形象。（2分）
9、說說對下面句子的理解（4分）
①「聞一多先生『說』了」中「說」的意思。
②他「說」了：「我們要准備像李先生一樣，前腳跨出大門，後腳就不準備再跨進大門。
10、選段中作者選取了哪幾件事來表現作為「革命家的方面」的聞一多先生「言」「行」完全一致？（3分）
11、請在選文中找出穿插的形象描寫寫下來，並說說這些描寫的作用。（3分）
12、最後兩段，能不能合為一段，為什麼？（2分）
D. 成都七中2012—2013高2014級下期期中語文答案！急啊
有語文評講視頻，你要不要，還有七中老師的課堂實錄，教學視頻，不過你要的文檔答案沒有，只有視頻評講的。
E. 請問成都七中高2012級高一下語文期末考試的作文是什麼
材料作文 ，關於付出與收獲