2016語文a起跑線答案

Ⅰ 確定起跑線 的全部答案

Ⅱ 六年級下冊語文快樂起跑線jj版第四單元培優卷的答案

一、精彩回放她在牆上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現在亮光里，是那麼溫和，那麼慈愛。奶奶小女孩叫起來啊請把我帶走吧我知道火柴一滅您就會不見的像那暖和的火爐噴香的烤鵝美麗的聖誕樹一個樣就會不見的她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。她把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。1、這段話選自《》。2、標點也很重要。我要給空白處加上合適的標點。3、火光中出現的一切都只是小女孩的幻覺。結合全文，對劃線的句子，我是這樣理解的：我還發現了這句話的特點，可以仿寫一句：（二）文海拾貝《老人與海》節選（老頭幾乎拼了命捉到一條大馬林魚，卻引來了鯊魚。當拼力趕跑一條鯊魚之後）他已經在海里走了兩個多鍾頭。這時他又看見了兩條兇殘的鯊魚。它們來了。一條鯊魚轉了一個身，就鑽到船底下看不見的地方，它把那條死魚一拉又一扯，老頭兒感覺到船在晃動。另一條鯊魚用它一條縫似的黃眼睛望著老頭兒，然後飛快地游到船跟前，張著半圓形的大嘴朝死魚身上被咬過的部分咬去。在它那褐色的頭頂和後頸上，在腦子和脊髓相連的地方，清清楚楚地現出了一條紋路，老頭兒就用綁在槳上的刀子朝那裡攮(nǎng)進去，又抽出來，再攮進它的貓似的黃眼睛裡。鯊魚放開了它咬的死魚，從魚身上滑下去，死去的時候還吞著它咬下的魚肉。由於另一條鯊魚正在撕咬死魚的緣故，船身還在晃盪，老頭兒松開了帆腳繩，讓船向一邊擺動，使鯊魚從船底下出來。一看見鯊魚，他就從船邊彎著身子把刀子朝它身上扎去。可是鯊魚的皮很結實，好不容易才把刀子戳進去。這一下不僅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鯊魚又很快地露出頭來，當它的鼻子伸出水面來靠在死魚身上的時候，老頭兒對准它的扁平的腦頂中央扎去，然後把刀子拔出，又朝同一個地方扎了一下。它依舊閉緊了嘴咬住魚，老頭兒再從它的左眼上戳進去，但它還是纏住死魚不放。老頭兒又把刀子扎進它的脊骨和腦子中間去„„（鯊魚依然在不斷出現，老頭兒也不知道究竟殺死或者趕跑了多少。天亮時，已經筋疲力盡的老頭兒把巨大的馬林魚骨帶回了港口。）1、找出描寫老人與鯊魚搏鬥動作的詞語寫下來，數一數各出現了幾次？從中能體會到什麼？2、用「•」標出文中劃線處的關聯詞，再反復讀句子，有什麼感受？用這些關聯詞說一句（或者一段）話，來概括老頭兒在與鯊魚搏鬥過程中的表現。3、《老人與海》是美國作家海明威的作品。作家借老人的口說過這樣一句話：「一個人並不是。你盡可以，。」而我想對老人說：思辨巧言堂許多事例讓我們懂得「學會生存」是多麼重要。面對危險時，怎樣才能保護自己、救助他人呢？地震後，救援人員發現一個小女孩被壓在廢墟下。小女孩想睡覺，但她睡著後很可能不再醒來。如果你是救援人員，會對她說些什麼，幫她趕跑睡意？小女孩：我很困，我想睡覺„„我：作文起跑線以下主題任選其一一、美好的回憶、悲慘的現實。小凡卡多麼渴望回到家鄉！寫給爺爺的那封信能改變凡卡的命運嗎？回憶原文，合理想像，續寫《凡卡》：信寄出後„„二、我們都有自己的座右銘。那麼，你的座右銘是什麼？請以「我的座右銘」為主題，完成一篇習作，寫出你對自己的座右銘的理解，說一說為什麼選擇它、會怎樣去實踐。（要有具體事例）參考答案：基礎工作室一、1、乖巧、昏暗、甜蜜、櫥窗、打攪2、māpiěcuàn二、1、（1）一擁而入；魚貫而入（2）組詞略陸續（陸陸續續）；繼續2、游手好閑落荒而逃滿不在乎天涯海角與世隔絕（答案不唯一）造句略造句略三、1、俄國馬克•吐溫《凡卡》美國契柯夫《湯姆•索亞歷險記》英國笛福《魯濱孫漂流記》2、3、按原文填空。列舉符合要求即可。4、5、符合題意即可閱讀小天地一、1、賣火柴的小女孩2、「！」，「！！，，，，，，！」3、略二、1、攮（2次）、抽、扎（4次）、戳（2次）（體會略）2、還、依舊、但（說話略）3、一個人並不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。

Ⅲ 高中A+起跑線 浙江省普通高中政治會考模擬試卷（2）(3)選擇題答案

（二）1-5DBBBA 6-10CDBAD 11-15ACCAB 16-20CDBCC 21-25ABBAB 26-30DDACB 31- 35CABDB （三）回答1-5DCBDC 6-10CCABA 11-15BDADA 16-20DABCD 21-25BDCBC 26-30DDACA 31-35AAADB

Ⅳ 高中a+起跑線英語(六)

。，這是。。

Ⅳ 誰知道最新版高中數學會考A+起跑線模擬卷的答案急急急！！！！

還是自己做吧，要考出真實水平

Ⅵ 每曰起跑線五年級上冊語文寒假答案

這是一篇略讀課文。文章記敘了毛主席1948年春夏之交住在花山村時的幾件事，表現了毛主席內熱愛群眾、關容心群眾、和群眾打成一片的革命情懷。文章依次記敘了三件事：讓警衛員把到別處碾米的群眾請回來；派警衛員給碾米群眾送去茶水；毛主席來到碾米群眾中交談並幫群眾推碾子。選編這篇課文的意圖：一是體會文章記敘的順序；二是體會文章所表達的思想感情，從毛主席關心群眾生活、處處為群眾利益著想的思想作風中受到教育和感染。教學重點是引導學生體會從具體事件的記敘中，表現人物思想品質的寫法。

Ⅶ 物理高中A加起跑線答案

太多了、網路文庫有、但不一定準確個人建議問老師或好學生

Ⅷ 求助2018年起跑線系列叢書寒假作業七年級語文的答案！

你在找答案？你看看這個對不回對：答 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

Ⅸ 起跑線系列叢書，寒假作業八年級上冊語文，數學答案，要全部答案，書上答案不全，謝謝兄弟們，馬上開學了

大哥哥，你跟我一樣誒，可是我的已經寫完了😂😂

Ⅹ 浙江省普通高中英語會考模擬試卷（1-10）答案是A+起跑線裡面的

快求速度!我也要答案