⑴ 2012——2013年度的無錫市語文期末考試的作文七年級的題目
大部分應該會考關於誰誰誰對你的愛之類的！比如說 父母之類的
最近很倡導要孝敬父母 和尊敬老師之類
⑵ 2014年無錫市初中畢業升學考試 語文模擬卷三
我們沒做過。。
⑶ 2013年無錫中考總分多少各科分值
2012年無錫升學考試成績總分由原來的725分調整為530分，語文、數學、理化（合卷）3門各130分，英語110分，體育30分。中、小、學、jiao-yu
網
⑷ 2013初中畢業升學指導,語文答案.
1、（10分，每空1分，添字、漏字、錯字該空不得分）（1）君子好逑 （2）江春入舊年 （3）我寄愁心與明月 （4）了卻君王天下事 （5）幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄新泥 亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒馬蹄 （6）先天下之憂而憂 後天下之樂而樂 2、（3分）C.（A.牘——瀆 載zǎi——zài B.剽biāo——piāo D.爛——濫） 3、（6分） （1）（2分）需求 積聚 （2）（2分）在（它）最美麗的時候，它因耗盡了自己的所有的養分而凋零。（它在最美麗的時候，因耗盡了自己的所有養分而凋零） （3）（2分）想像合理，語句通順即給分）示例：它的花瓣兒呈蓮葉狀兒，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍，與大地上空的毒日爭艷。 4、（3分）D（魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡單，直爽率真） 5、（3分，回答出以下答案中的3點即給3分，其他答案言之有理亦可）①利於向世界推廣漢語並展示中國文化，讓世界了解中國。②利於外國優秀文化的傳入中國，不斷豐富祖國的語言文化。③增進各國人民之間的了解和友誼。④推動經濟、政治領域的交流與合作。 二 古詩文閱讀（19分） （一）（16分） 6、（4分）（1）考慮，想到 （2）共同，一起 （3）有時 （4）命名 7、（3分）B（遠看 A.①行走 ②實行、施行、推行 C.①建造 ②產生D.①使„„滅亡 ②逃跑） 8、（6分，每句各3分，關鍵詞語解釋正確，句子通順即給分） （1）哪一夜沒有月光？哪裡沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。 （2）您懂得隱居的快樂嗎？即使是面南稱尊的國君，也不能和他交換。 9、（3分）C（這反映了作者在政治斗爭失敗後的消極情緒。） （二）（3分） 10、B（表現出詩人閑適、淡泊、恬靜、悠然、愉悅的心境） 三現代文閱讀（33分） （一）（6分） 11、（3分）我們還可以根據雲上的光彩，推測天氣的情況。（天上的光彩與天氣變化的關系） 12、（3分）B（虹是通過方位來推測天氣變化的。） （二）（13分） 13、（2分）讀書，需要優哉游哉的慢節奏、慢速度以及慢情調。（需要給予足夠的時間積蓄、思考餘地和寬松環境。） 14、（4分）（1）「慢」閱讀能夠達成與生俱來的機智情趣和書香琴韻的自然銜接，從容不迫、飽滿自在地完成「體驗」、「思考」、「質疑」、「沉澱」等精神活動。（2）讓兼收並蓄得到充分實現，厚重書香成為人格發展的重要構成。（直接抄寫原文，沒有加以概括的扣1分，超出答案范圍的扣2分） 15、（4分）從電子閱讀的誤區和危害兩個方面進行了分析。（2分）作者從反面展開論證，與上文形成對比，突出了「慢閱讀」的好處，論證了中心論點。（2分） 16、（3分）注重心靈和圖書的互動，讓心靈走進名著，與作品中的人物產生共鳴。培養恬淡閑適、從容獨立、質疑探索、自由發展的讀書性格，在輕松自由的讀書環境中有所體驗，有所發現。從高品質文字中尋覓樂趣和意義，真正聞得到書香，注意語言的積累、分析與欣賞，在理解內容和思想的同時，提高語言能力。（缺少自己的理解的扣1分） （三）（14分） 17、（3分）她披掛完整，眼影，眉線，口紅，樣樣不缺，妝容精緻。（1分）為下文情節的發展埋下了伏筆，突出了她對生命的熱愛與珍惜。（2分） 18、（3分）她本是位明媚、愛笑、熱情、精神、精神氣十足的人，卻「雙膝突然跪下，淚流滿面」，讓我們一下子無法理解。（只答後一半的扣1分） 19、（4分） （1）運用了對比襯托的寫作手法，把她和我們進行對比，突出了她的明媚和飽滿的精神。 （2）使用了比喻的修辭手法，把她的熱情、活潑比喻為「煦風吹過湖面，泛起水花朵朵」，生動形象，同時表達了作者的贊美之情。 20、（4分）結構上首尾呼應，與文題相照應。（1分）內容上：開頭交代了「驚訝」的原因；（1分）結尾處突出了文章的中心，「生命本是如此珍貴，理當愛惜」，（1分）表達了對主人公的欽佩與贊美之情。（1分） 四、作文（63分，含書寫3分） 從內容、結構、語言三方面綜合評價，參照下列標准評分。（不包括書寫分） 一類卷：54——60分（90——100）（以57分為基準分） 內容充實，結構嚴謹，思路清晰，語言流暢、生動。（內容有新意，構思有創意，語言美感強的，可以得滿分。） 二類卷：45——53分（75——89分）（以49分為基準分） 內容比較充實，結構完整，條理清楚，語言基本通順。 三類卷：36——44分（60——74分）（以39分為基準分） 內容具體，結構基本完整，條理基本清楚，語言基本通順。 四類卷：36分以下（60分以下） 或內容空泛；或結構殘缺；或思路混亂；或語言極不通順；或確屬抄襲之作。 注意：作文的切入分為42分。（不包括書寫） 書寫（3分）卷面整潔，書寫美觀得3分；卷面工整，書寫認真得2分；卷面一般，字跡清楚得1分；卷面較亂，書寫潦草不得分。
⑸ 2013年無錫市初中畢業升學考試 語文模擬試卷(十一) 含答案
http://wenku..com/view/f730e817cc7931b765ce1555.html
你好，這個網路文庫的網站中有你要找的同問2013年無錫市初中畢業升學版考試 語文模擬試卷權(十一) 含答案，若有不懂，請追問，感謝您能採納。以後若有學習上的問題希望我可以幫你
⑹ 無錫市2009年初中畢業升學考試語文試卷 答案
2009年無錫市初中畢業升學考試語文試題參考答案及評分說明
一、積累與運用（共22分）
1．（2分）C
2．（3分 ）（1）（1分）B （2）（2分）無奈（意思對即可）
3．（10分）（1）見不賢而內自省也 （2）天下為公 （3）長風破浪會有時 （4）落花時節又逢君 （5）晴空一鶴排雲上 （6）零落成泥碾作塵 （7）贏得生前身後名
（8）各領風騷數百年 （9）鄉淚客中盡 孤帆天際看 （每條橫線1分）
4．（3分）（1）這 （2）本來 （3）確定是（完全，肯定的）（每個 1分）
5．（2分）示例：沐浴雨露 掛滿碩果（每條橫線1分，構成動賓短語，意思對即可。）
6．（2分）示例：消費觀念深刻變化 生活朴實蔚然成風 （用單句或復句表示，意思對即可。主題正確鮮明1分，語言簡潔流暢1分。達不到要求的酌情扣分。）
二、閱讀與賞析（共40分）
（一）（3分）
7．（3分）（1）（2分）寫出了詩人對友人感情異常深厚（1分），也為友人被貶而傷心、震動。（1分） （2）（1分）明寫天寒，暗寫心寒。（「天寒」「心寒」各0.5分。）
（二）（11分）
8、（4分） （1）通「又」 （2）暗中；私自 （3）柴 （4）遠近的百姓（人）（每個1分）
9、（2分）D
10、（3分） （1）（1分）受災特別嚴重。（得分點「被」。）
（2）（2分） 誰說人心、風俗的淳厚，現在不如古代呢！（得分點：「孰」，句式。）
11、（2分）具有側隱之心（或「能關心百姓疾苦」）（1分），考慮民生問題全面（深刻）（1分）
（四）（6分）
15、（2分）我們要學會以待己之心待人。（「如答「以待己之心待人」也對）
16、（2分）用生活中的事實說明雙重標准隨處可見，告訴我們要做到待人如己不容易。（1分）表明論點提出的必要性。（1分）
17、（2分） （1）要達到自我完善和具有美善言行是很難的，不是一朝一夕能達到的，必須時時反省。（1分） （2）以待己之心待人不是容易做到的，要慢慢學會。（1分）
（五）（14分）
18、（4分） （1）既寫出作者挖野菜度日的苦難（1分），反映那個時代生活的艱苦（1分），也寫出今天孩子生活的幸福（1分）。 （2）使文章主題表達更深刻（有思想的深度）（1分）。
19、（3分） （1）挖野菜關繫到全家人的活命，父母打孩子也是出於無奈。（1分） （2）反映作者對父母的理解。（1分） （3）體現作者對那個時代的理解。（1分）
20、（3分）形象地寫出野菜在生活中的重要作用（1分）反映那個時代生活的辛酸和艱難（1分）突出挖野菜畫面的感人力量，使讀者留下深刻印象（1分）。
21、（4分） （1）感動於我們從小在一起生活的友誼。（1分） （2）感動於人性的美好。（1分） （3）妻也是同時代人，不禁回憶起過去的艱苦生活，難免傷感。（2分）
三、表達與交流（共68分）
（一）（8分）
22、（4分）感情真摯，語言有詩味，得4分，語言流暢，得3分。有感情，語言較流暢，得2分，詩題有無不計分。
23（4分）思想深刻，語言精練、流暢，得4分。有思想，語言流暢，得3分。有看法，語言較流暢，得2分。
（二）（60分）
24．作文評分：略
⑺ 2013無錫市語文中考文言文
這正是擒敵的（機會），怎麼能放棄呢。