西青一模語文考試

㈠ （2013西青區一模）如圖所示的電路中，電源電壓6V保持不變，定值電阻的阻值為10Ω，滑動變阻器的最大阻

①定值電阻與滑動變阻器串聯，滑動變阻器滑片由b端向a端移動時，滑動變阻器接入電路內的阻值減小容，則電路中的總電阻R變小，
而電源電壓U不變，由I=

U

R

可知電路中的電流變大，即電流表示數變大；故A不符合題意．
∵定值電阻的阻值不變，
∴由公式U=IR可知，定值電阻兩端電壓變大，即電壓表示數變大；故B不符合題意．
②因為電壓表測定值電阻兩端的電壓、電流表測電路中的電流即通過定值電阻的電流，
所以根據歐姆定律I=

U

R

可知，電壓表示數與電流表示數的比值是定值電阻的阻值，並且定值電阻的阻值不變，即電壓表示數與電流表示數的比值不變；故C不符合題意，D符合題意．
故選D．

㈡ （2011西青區一模）如圖所示是探究「讓線圈轉起來」的實驗裝置圖．小明刮掉線圈兩端伸出部分的全部絕緣

該線圈之所以能轉來動，是據通電源導線在磁場中受力的作用的原理來工作的，但是該線圈在轉過平衡位置時，若不改變電流的方向，此時所受到的磁場力會阻礙線圈的轉動，故為了使線圈持續轉動，將線圈兩端引線的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，這樣在一個半周內受到磁場的力的作用，另一個半周利用慣性轉動；而真正的直流電動機工作時，為了讓線圈持續的轉動下去，即是通過換向器在平衡位置及時的改變線圈中的電流的方向，即改變線圈所受力的反向，使線圈持續的轉動下去．
故答：磁場對電流（通電線圈）的作用；把線圈一端的絕緣漆全部颳去，另一端只颳去上半周或下半周．

㈢ （2012西青區一模）如圖，AC、BD是矩形ABCD的對角線，過點D作DE∥AC交BC的延長線於E，則圖中與△ABC全等

①∵AB=DC，∠D=∠B，AC=DB，
∴△ABC≌△ADC；
②∵AB=DC，∠版B=∠C，BC=BC，
∴△ABC≌△權DBC；
③∵AB=DC，∠A=∠C，BC=AD，
∴△ABC≌△ABD；
④∵DE∥AC，
∴∠ACB=∠DEC，
∵AB=DC，∠ABC=∠DCE，
∴△ABC≌△DCE．
故答案為：4．

㈣ （2014西青區一模）如圖，將平行四邊形紙片ABCD折疊，使頂點D恰落在AB邊上的點M處，摺痕為AN，那麼對於

∵平行四邊形ABCD，
∴∠B=∠D=∠AMN，
∴MN∥BC，
∵AM=DA，
∴四邊形AMND為菱形，
∴MN=AM．
故選D．

㈤ （2013西青區一模）如圖甲乙兩個容器中盛有同種相同質量的液體，哪個容器底受到的壓強大並用公式證明

乙容器底受到的壓強大．
證明如下：甲乙兩個容器中盛有同種相同質量的液體，即質量m和密度ρ相同，而乙容器中的液體深度h大；根據液體壓強公式p=ρgh可知，p_乙＞p_甲．

㈥ （2014西青區一模）已知一次函數y1=ax+b與反比例函數y2=kx在同一直角坐標系中的圖象如圖，則當y1＜y2時

已知一次函數y₁=ax+b與反比例函數y₂=

k

x

在同一直角坐標系中的圖象如圖，
則當y₁＜y₂時，x的取值范圍是-1＜x＜0或x＞3，
故答案為：-1＜x＜0，x＞3．

㈦ （2009西青區一模）如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，E是AB延長線上一點，連接DE，交AC於G，交BC於F，那麼

∵四邊形ABCD是平行四邊形，
∴AD∥BC，AB∥CD，
∴△ADG∽△CFG，△BEF∽△AED；△CDG∽△AEG，△CDF∽△BEF，△CDF∽△AED，
共5對．
故答案為：5．

㈧ （2013西青區一模）在如圖的漫畫中，都說明了-可以改變物體的內能．圖中的小孩從滑梯上滑下，他的

（1）搓手和從滑梯滑下的過程中，都是克服摩擦做功，機械能轉化為內能，都是通過做功的方法使手的內能發生改變的． （2）小孩在下落過程中，質量不變，高度減小，重力勢能減少．故答案為：做功；減少．