Ⅰ 小升初分班考試試卷 語文數學英語
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Ⅱ 小升初分班考試語文模擬試題7答案
這個過程中就知道了自己要寫什麼,這樣作文的標題就出來了.標題是作文的核心,作文專是圍繞標題而寫的,有了標屬題立意,寫起來就順手了,就像迷失方向的時候看到指南針一樣,朝著那個方向奔跑吧.構思.當弄清試題的要求,知道該寫什麼後,就要開始構思了.構思可以在腦子中進行,如果思緒太亂,就拿筆在草稿上列出提綱.首先想好時間、地點、人物、事件、原因、結果,確定開頭寫什麼,中間寫什麼,結尾寫什麼.回憶自己經歷或聽說的人與事,看到的物與景,按作文要求巧妙穿插與結合,把每一段落該寫什麼都列在提綱上,一段一段的寫.這樣,寫的時候每一段落都可以是一篇單獨的作文,思路清晰,一氣呵成.
Ⅲ 小升初語文試卷及答案
一、積累與運用。(40分)
1、細心拼一拼，認真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出來。（分）
bào yuàn shū jí kuí wǔ chú chuāng
2、成語、對聯是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，你來試試看。（5分）
（1）將成語補充完整：精兵（ ）政 （ ）機妙算
堅持不（ ） （ ）（ ）子孫
（2）成語加減法：（ ）顧茅廬 +（ ）步登天 =（ ）海為家
十全十美 −（ ）上（ ）下 =（ ）心（ ）意
（3）對對子：虛心使人進步， 。
3、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。（4分）
（1）死去元知萬事空，_____________________。 （陸游《示兒》）
（2）人非生而知之者，_____________________？ （《師說》）
（3）______________，潤物細無聲。 （杜甫《春夜喜雨》）
（4）洛陽親友如相問，_____________________。 （王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）
4、語文學習一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時你一定也積累了不少知識，看看這些題目，會做嗎？給自己加把勁！（11分）
（1）本學期的課內外閱讀讓我們讀了幾篇外國小說如__________的《 》，我還讀了三國曹植的一首詩，其中的_______________________表達了自己悲憤之情，我還了解到是居里夫人發現了__________________，為科學作出巨大貢獻；我還從文言文《學弈》中學到了一個成語______________。（4分）
（2）《將相和》中的「將」指__________，「相」__________，「和」的意思是___________。文章由「___________」、「____________」、「_____________」這三個小故事組成，我欣賞的人是___________，由他的品質我想到了_________________________________。（4分）
（3）「遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。」這段話選自課文《 》，他主持修築了第一條完全由我國工程技術人員設計、施工的_______鐵路。從這段話中我體會到______________________________。（3分）
5、六年的學習讓你掌握了不少的知識，綜合能力也有了很大的提高，請你試一試！（16分）
（1）根據朗讀語氣填上相應的語氣詞及標點。（3分）
_____________，今天是星期六 （疑問）
_____________，今天是星期六 （肯定）
_____________，今天是星期六 （興奮）
（2）下面這副對聯你一定讀得很好，請用「/」標注出停頓號。（2分）
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
（3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請寫出四個描寫景色優美的成語：（2分）
___________________________________________________________
（4）這時我發現一棵小樹苗被風倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：（2分）
__________________________________________________ ___
老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務：設計一條愛護花草樹木的廣告語：（2分）
______________________________________________ ___
（5）來到閱覽室，低年級的同學讓我為他們介紹兩句與讀書有關的格言。（2分）
______________________________________________________ _____
_________________________________________________________ __
（6）六年的小學生涯讓我與母校小學結下了深厚的感情，在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說……（寫幾句話，表達自己對母校的深厚感情，70字左右）（3分）
二、閱讀與理解。（30分）
「讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。」（笛卡爾語）請仔細閱讀下面的片段和文章，一定會讓你收益匪淺。認真思考，再完成練習。
（一）
「她多想給自己暖和一下……」人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（12分）
1、你一定還記得，這個片段選自課文________________，它的作者是被稱為「_________________」的_______________。你還閱讀過他的其他童話，如______________、______________。（5分）
2、回憶課文，美麗的東西指_____________________________。（2分）
3、「福」字用音序查字法先查大寫字母（ ），再查音節（ ）。用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫。（2分）
4、 談談你對文中兩個幸福的理解，並說說透過這兩個「幸福」你感受到什麼？（3分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（二）
20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親經常向她灌輸（shū sū）這樣的觀點：無論做什麼事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落後於人。「（ ）是坐公共汽車，你（ ）要永遠坐在前排。」父親從來不允許她說「我不能」或者「太難了」之類的話。
對年（幻 幼）的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以後的年代裡被證明是非常寶貴的。正是因為（wéi wèi）從小受到父親的「殘酷」教育，才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以後的學習、生活或工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著「永遠坐在前排」。
瑪格麗特上大學時，學校要求學五年的拉丁文課程。她憑著自己_____________的毅力和_______精神，硬是在一年內全部學完了。令人___________的是，她的考試成績（竟 競）然____________。
其實，瑪格麗特不光是學業上______________，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說：「她無疑是我們建校以來最優秀的學生，她總是___________，每件事情都做得很出色。」
正因為如此，四十多年以後，英國乃至整個歐洲政壇上才出現了一顆耀眼的明星。她就是連續四年當選保守黨領袖，並於1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽為「鐵娘子」的瑪格麗特•撒切爾夫人。
「永遠都要坐前排」是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在「前排」的卻總是不多。許多人所以不能坐到「前排」，就是因為他們把「坐在前排」僅僅當成一種人生理想而沒有採取具體行動。那些最終坐到「前排」的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把理想變成了行動。
一位哲人說過：無論做什麼事情，你的態度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。（18分）
1、劃去文中括弧內不正確的字或讀音。（2分）
2、第一自然段中缺少了一組關聯詞，請你在括弧內填上。（2分）
3、適當的詞語填在文中的橫線上。（3分）
堅強 頑強 拼搏 競爭 毋庸置疑 難以置信
名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃
4、聯繫上下文寫出詞語的意思。（2分）
鳳毛麟角：_________________「殘酷」：________________________
5、請你給短文加個合適的題目：______________ （2分）
6、瑪格麗特以自己的哪些行動實踐著「永遠坐在前排」？（3分）
___________________________________________________________
7、讀了最後一段，你一定有許多想法，請寫出其中一兩點，把它寫明白。（4分）
___________________________________________________________
三、習作。（兩題任選一題，不少於400字。）30分
1、在平時的生活與學習中，你是怎樣對待時間的？古今中外，有許多惜時如金的名言與事例，請你以「珍惜時間」為話題，寫一篇作文，題目自擬。
2、想像一下未來的世界是怎樣的？請以「暢想未來」為題，對未來的科技、未來的衣食住行、未來的你，未來的……任選一項作一個盡情地描述。
參考答案
一、積累與運用
1、抱怨 書籍 魁梧 櫥窗 2、(1)簡 神 懈 炎黃
(2)三 一 四 七 八 三 二 (3)驕傲使人落後
3、(1)但悲不見九州同 (2)孰能無惑 (3)隨風潛入夜 (4)一片冰心在玉壺
4、(1) 安徒生 《賣火柴的小女孩》 《七步詩》
(2) 廉頗 藺相如 和好 完璧歸趙 澠池會見 負荊請罪
(3)詹天佑
5、(1)略 (2)橫眉/冷對/千夫指，俯首/甘為/孺子牛。
(3) 略 (4) 略 (5) 略 (6) 略
二、閱讀與理解
（一） 1、《賣火柴的小女孩》 世界童話之王 安徒生2、略 3、F fú 礻 9
4、第一個「幸福」指小女孩臨死前是在幻想中度過的，是幸福的。第二個幸福指小女孩死了就沒有寒冷、飢餓和痛苦，就徹底幸福了。
(二) 1、sū 幻 wèi 竟 2、即使......也 3、頑強 拼搏 難以置信 名列前茅 雄心勃勃 4、略 5、略 6、略 7、略
三、習作
一類文（27—30）：符合題意，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
二類文（20—27）：符合題意，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
三類文（12—20）：基本符合題意，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
四類文（0—12）：不合題意，中心不明確，內容很不具體，語句表達很差，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。
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Ⅳ 小升初的語文試卷帶答案
一、基礎部分31％
（一）看拼音寫詞語。5％
pī li gōu he wū rǎn yun niang qū zhu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）選擇合適的答案。10％
1．下列沒有錯別字的一組是（ ）
A．金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪
B．走頭無路 香味四溢 秉燭夜遊 繁花嫩葉
C．春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡
2．下列片語中搭配不當的一組詞是（ ）
A．沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔
B．沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步
C．蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
3．「答應了別人的事就要守信用」與這句話意思不一樣的是（ ）
A．答應別人的事能不守信用嗎? B．答應別人的事非守信用不可!
C．答應別人的事非守信用不可嗎? D．答應別人的事不能不守信用。
4．下面的詩句中依次填入的花名是________
①滿園春色關不住，一枝________出牆來 ②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。
③忽如一夜春風來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A．桃花 紅杏 菜花 梨花 B．紅杏 菜花 梨花 桃花
C．桃花 梨花 紅杏 菜花 D．菜花 桃花 梨花 紅杏
5．一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水裡有些什麼，他看了一眼顯微鏡下的小水滴後、禁不住驚叫起來，「________」……你認為最恰當的一句應是（ ）
A．別看小水滴那麼清澈，原來里邊有小蟲子呀!
B．小蟲子那麼多，而且都在動!
C．小蟲子!那麼多小蟲子都在動!
D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。
（三）給說法正確的句子打「√」錯誤的打「×」。7％
1．模糊（mo） 似乎（si） 轉身（zhuǎn） 分量（feng）這些多音字的讀音沒有一個錯的。 （ ）
2．「輝」用部首查字法查「光」部，「光輝」的「輝」與「輝煌」的「輝」意思一樣。
（ ）
3．「煥然一新、守株待兔、卧薪嘗膽、胸有成竹」這一組詞感***彩相同，都是褒義詞。
（ ）
4．「春天的杭州是一年四季中最美的季節。」與「兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!」都犯了語序顛倒的錯誤。 （ ）
5．「海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。」這句話若縮句，應該是「出版社解決了難題」。 （ ）
6．藺相如對手下的人說：「秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?」改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：「秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。」 （ ）
7．孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮海人。 （ ）
（四）根據情境，按要求填空。5％
1．填上表示「看」的意思的詞語。（2＋1＋2）
①人們乘舟盪漾在西湖上，（ ）著如畫的美景，心曠神怡。
②陳毅的塑像剛落成，來（ ）的人就很多。
③這里的書太多了，稍微（ ）一下，得花半天的時間。
④宇航員在天際遨遊時，（ ）地球，發出由衷的感嘆。
2．在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。
_________________________________________________________________________。
3．寫出四個形容「專心」的四字成語：________、________、________、________
（五）按課文內容填空4％
「________________」，不錯的，像母親的手________著你。風里帶來些新翻的泥土的________，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在________當中，高興起來，________地賣弄清脆的喉嚨，唱出________的曲子，跟________應和著。
二、閱讀部分34％（一）（2＋3＋3＋2＋1）
從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一隻大魔術匣子，蓋子敞開著，飛湧出一群接著一群的關不住的小天使。
這情景實在有趣!我想起兩句詩：「兒童不解春何在，只揀遊人多處行」，反過來也可以說：「遊人不解春何在。只揀兒童多處行」。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。
1．節選部分選自課文___，它是現代著名作家____寫的。
2．用「-------」劃出寫孩子多的詞。用「______ 」劃出作者的聯想。
3．作者想像極為豐富，比喻很奇特。用____比喻_____，表現了作者___________。
4．「遊人不解春何在，只揀兒童多處行」。這句話的意思是__________________________。
5．選段中的雙引號表示________。
①表示直接引用 ②表示著重指出 ③具有特殊含義
（二）歸帆（2＋2＋3＋1＋2）
我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。
夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現了一隻帆影，接著又是一隻……不多久，整個船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，彷彿一隊出征的戰士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰利品。
但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船隻快靠碼頭，船老大准備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。
有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小夥子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村裡今天能有些什麼事，廣播有些什麼重要新聞，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小夥子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：「嗨!今天倒霉，別說了!」這樣的船總是由於某種原因，今天沒有完成任務。雖說漁家的生產並不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。
沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量准備迎接新的戰斗。對於明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。
1．聯繫上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。
喜笑顏開： 垂頭喪氣：
2．劃出文末一段中的四個錯別字，並把改正過來的字依次寫在橫線上： ___________________
3．本文是按照怎樣的順序記敘「歸帆」的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?
4．第3自然段在文章中起到什麼作用?
5．「對於明天的信念，人們總是相同的。」「明天的信念」指的是什麼?
（三）朋友（2＋2＋2＋2＋3＋2）
小兒今年4年級，每天放學後都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片；周末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他（ ）會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：「雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……」我忍不住笑道：「兒子，太誇張了吧。」
10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事。現在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（ ）年齡小，（ ）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，並不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手裡卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。
過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：「阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。」我看著他，問：「阿婆朋友到底是誰呀?」兒子說：「上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!」哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。
後來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一隻紅絨線編的小網袋，裡面是一隻綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。後來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。
1．寫出下列詞語的近義詞。 留意（ ） 純真（ ）
2．給本文第1、2自然段的括弧內填上適當的關聯詞。
3．根據自己的觀察和體驗，修改「兒子」在作文中馬馬虎虎寫的那句話。
原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改後的句子 ______________________________________
4．根據提示，補充文章最後一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什麼日子?是誰給「兒子」送的鴨蛋?）
5．本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?（概括每件事，字數不超過15個）
（1）_________________________ （2 ) _____________________ （3 )___________________
6．讀了本文，你有什麼感想?請寫出最想說的一句話。
三、作文：35％
1．應用文：（5％）
學校大隊部決定於7月1日組織3～6年級隊幹部去光明街道進行社會調查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領巾和隊幹部標志，上午8時在校門口集合出發。請代大隊部寫一份通知，注意把格式寫正確，書寫端正，行款整齊。
2．作文：（30％）
題目：我發現了……
提示：看了這個題目，同學們也許會說：「我們只是小學生，怎麼會有什麼發現呢?」其實，社會的發展，科技的進步，都離不開發現。可以寫平時觀察中的發現，可以寫學習中的發現，也可以寫實驗製作中的發現，只要是你自己的發現就行。你一定有過這樣興奮的時刻，請你把自己的發現寫出來，讓大家與你共享發現的快樂。
要求：選擇一次最令你激動、難忘的發現，寫一篇400字以上的記敘文，注意把發現了什麼以及發現的過程寫清楚。
參考答案
一、（一）霹靂 溝壑 污染 醞釀 驅逐
（二）1．C 2．B 3．C 4．B 5．C
（三）1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．×
（四）1．欣賞 參觀 瀏覽 遙望
2．如：學如逆水行舟，不進則退。
3．專心致志 一心一意 聚精會神 全神貫注
（五）吹面不寒楊柳風 撫摸 氣息 潤濕 繁花嫩葉 呼朋引伴 婉轉 輕風流水（選自朱自清《春》）
二、1．《只揀兒童多處行》 冰心
2．成千盈百 這幾扇大紅門，就像……小天使。
3．小天使 孩子 對孩子的喜愛
4．略 5．①
（二）1．臉 丟失 2．幕 3．時間順序「夕陽」「夜幕」 4．承上啟下
5．能夠多打魚，更好的完成任務。
（三）1．留心 純潔
2．即使……也…… 因為……所以……
3．雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤。
4．這一天是阿婆的生日，阿婆願兒子像那「綠殼鴨蛋」一樣出色和與眾不同。
5．阿婆送兒子桂花枝
阿婆給兒子結滿果實的桔樹枝
阿婆送給兒子「綠殼鴨蛋」
6．再小的孩子也需要朋友。
Ⅵ 初中 分班考試 試題、要附加答案、語文數學都要、
分班考試每次的考題都不一樣 丹陽市與小升初形式差不多 英語沒有聽力
語文專們作文 好好復習屬吧 還有分班考試不按名次排班 就是看了你的成績然後分數相差這排班 分班考試的目的就是看最後總體的平均分 關鍵還是上學之後的努力~懂？
有份給我點吧~看在我這么盡心盡力的份上 打了這么多字
Ⅶ 小升初分班考試卷及答案
一、（18分，每小題3分）
1．下列詞語中加點字的讀音，全不相同的一組是 （ ）
A．凋敗 調查 啁啾 未雨綢繆 風流倜儻
B．秕子 毗連 砒霜 如喪考妣 蓬蓽生輝
C．寓所 愚昧 偶爾 向隅而泣 藉斷絲連
D．打靶 疤痕 芭蕉 奇葩異草 反彈琵琶
2．下列詞語中沒有錯別字的一組是 （ ）
A．針貶 別出心裁 陰霾 查言觀色
B．功跡 真知卓見 曖昧 明知故犯
C．安排 貽然自得 斗毆 滔天罪行
D．邦交 川流不息 讒言 出類拔萃
3．下列各句中，加點的虛詞使用正確的一項是 （ ）
A．在西藏高原，以岩漿活動為主的地下熱源特別強大，以致大草原上的地熱資源十分豐富。
B．鄉黨委認真貫徹黨在農村的經濟政策，從而推動了生產的迅速發展。
C．你不論如何都要把他請來，否則我饒不了你。
D．連你們的大頭人，我們抓住了都不殺，況且你是個背槍的小頭領咧。
4．依次填入下面各句橫線處的詞語，恰當的一項是 （ ）
①中國政府在果斷實施積極財政政策的同時，配之以 的貨幣政策，並靈活運用價格、匯率、稅率等經濟杠桿，對拉動投資、刺激消費起到了重要作用。
②與其他國家的同類系統不同，瑞典的「網路防務」體系是以網際網路為 ，而不是建立一個新的軍事網路。
③美國陸軍特種部隊已經加入 奧馬爾和「基地」組織領導人本?拉登的軍事行動。
A．穩定 依附 搜繳 B．穩健 依託 搜剿
C．穩健 依附 搜剿 D．穩定 依託 搜繳
5．下列各句中加點的成語使用正確的一項是 （ ）
A．愛因斯坦用「大自然點燃宇宙」的描述，使原本深奧晦澀的宇宙天體運行過程繪聲繪色地展現在我們面前。
B．我們要對他們進行教育，如果他們接受教訓，重新做人，可以既往不咎；如果不懸崖勒馬，則要嚴肅處理。
C．頤和園兼收並蓄地將帝王宮殿的宏偉豪華與民間宅居的精巧別致融為一體。
D．中國小說史上多續書，但幾乎沒有一部續書的質量可以與原書相媲美，這是無庸置喙的。
6．下列各句中沒有語病的一句是 （ ）
A．新華社上海2001年1月27日電：近日，首位華人教授楊福家就任英國諾西漢大學校長。
B．中央政法委書記羅干同志對因公殉職的公安幹警及家屬表示崇高的敬意並致以親切的慰問。
C．安徽省文物考古研究所在對南京——西安鐵路建設沿線地下文物進行搶救性發掘時，在堰墩發現了西周中晚期的村落遺址。
D．香港科技大學教授鄭平博士日前獲美國航空航天學會（AIAA）2003年度物理獎，以表彰他在輻射熱氣動力學方面的開創性工作。
二（12分，每小題3分）
閱讀下面的一段文字，完成7—10題。
斯坦福大學的科學家們製造出了一種分子擴大了的DNA，其雙螺旋結構比自然界已發現的任何一種DNA都要寬。這種大分子DNA不僅耐熱性好，而且還能在黑暗中發光——這一特性可能對檢查人體基因缺陷十分有用。
DNA的典型形態是雙螺旋結構——兩組平行的基因信息像一根長長的盤旋的梯子一樣聯結在一起。每一節梯子都由兩個互補的鹼基組成，它們組合在一起成為鹼基對。
自然界只有4種天然鹼基，它們是：腺嘌呤（A），鳥嘌呤（G），胞嘧啶（C），胸腺嘧啶（T）。由於4種鹼基各自獨特的形態和大小，T常常與A配對，G常常與C配對。其它的配對形式（如A配C，G配T）都會因為太寬或太窄而不能形成雙螺旋結構。
人類DNA由約30個億個鹼基對按特定順序排列組成，它們將人類健康生存所需要的基因信息拼寫出來。只要一兩對鹼基對的排列順序出錯，基因密碼就會出現混亂，從而導致嬰兒在出生時會出現可怕的畸形或導致像癌症和鐮狀細胞貧血症這樣的疾病。
加利福利亞理工學院的化學家納爾遜?倫納德在20世紀70年代做過一個實驗，他將一個苯環嵌入鹼基A，得到了一個大鹼基xA, xA比普通鹼基A寬了約33%。斯坦福大學的科爾和他的同事們繼續了倫納德的實驗。
斯坦福大學的這個研究組使用與倫納德相似的方法得到了xT——一種大小為自然T兩倍的合成鹼基。接下來的挑戰是將這些大鹼基嵌入雙螺旋結構。
他們通過將xA與自然T組合，xT與自然A組盒 ，從而合成了完美的雙螺旋結構。一種比自然DNA寬了約20%的新的穩定的DNA形態誕生了，研究人員將它命名為「擴展DNA」或xDNA。
研究人員發現xDNA有幾個比自然DNA更加優良的特點。比如說，xDNA比自然DNA的耐熱性好。在實驗室環境下，自然DNA的分解溫度是21.3攝氏度，而xDNA在55.6攝氏度時還依然保持完整。
科爾說：「一般說來，體積大的物體比體積小的物體耐熱性好，DNA也不例外。」
他補充說，大一些的分子一般會發出熒光，這也許能解釋為什麼自然DNA不發光，而xDNA卻發出一種紫色光，使它在顯微鏡下被看得很清楚。
在自然界，DNA攜帶了所有的遺傳信息並傳給後代。科爾正在研究xDNA是否也有這種功能。
不過他警告說：「這種新的DNA不太可能在地球上的自然環境中發揮功能，因為它太大了。不過，我們希望，有一天它會成為地球上或是其它星球上的一種新的生命形式的基因物質，這樣當我們往其它星球上派探測機器人時，我們就會知道要在冰層下尋找什麼樣的生命形態。
（選自2003年11月3日《參考消息》）
7．下列關於xDNA的解說，有誤的一項是 （ ）
A．xDNA是一種人造DNA，其雙螺旋結構比自然界已發現的任何一種DNA都要寬，是一種大分子DNA。
B．xDNA是美國科學家們連續研究的成果，它是由科學家們先合成一些大鹼基，而後將其嵌入雙螺旋結構而成。
C．xDNA與自然相比，耐熱性更好，而且還能在黑暗中發光。
D．xDNA的誕生可能為人類診斷自身基因缺陷帶來幫助。
8．下面對「雙螺旋結構」和「鹼基對」的解說，有誤的一項是 （ ）
A．雙螺旋結構是DNA的典型形態，它由兩組平行的基因信息像一根長長的盤旋的梯子一樣聯結而成，故名「雙螺旋」。
B．鹼基對是雙螺旋結構的基本單元，它由兩個功能互補的鹼基組成。
C．鹼基的配對受形態和大小的限制，有較穩定的配對形式，太寬或太窄的配對形式都不能形成雙螺旋結構。
D．人類DNA由約30億個鹼基對按特定順序排列組成，它們將人類健康生存所需要的基因信息拼寫出來。
9．下列表述不合文意的一項是 （ ）
A．基因排序對人類健康至關重要，只要一兩對鹼基對的排序出錯，就會導致嬰兒畸形或其它的一些疾病。
B．xDNA比自然DNA耐熱性好，自然DNA的分解溫度是21.3攝氏度，而xDNA的分解溫度是55.6攝氏度。
C．在自然界，DNA攜帶了所有的遺傳信息並傳給後代，xDNA是否具有這種功能尚在研究之中。
D．xA和xT是兩種人工合成的大鹼基，科學家將它們分別與自然T、自然A結合，從而合成了完美的雙螺旋結構。
10．根據原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是 （ ）
A．一般說來，體積大的物體比體積小的物體耐熱性好，這一規律可以解釋xDNA比自然DNA耐熱性更好的現象。
B．大一些的分子一般會發出熒光，DNA也不例外，這就可用來解釋xDNA與自然DNA在發光問題上的差異。
C．因為xDNA太大了，科爾認為它在地球上的自然環境中發揮功能的可能性不大。
D．如果xDNA將來能成為地球上或是其它星球上新的生命形式的基因物質，它就會為我們的太空生命探索提供指導。
三、（15分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成11—15題。
商君者，衛之諸庶孽公子也，名鞅，姓公孫氏。鞅少好刑名之學，事魏相公叔痤為中庶子。公叔痤既死，公孫鞅聞秦孝公下令國中求賢者，將修穆公之業，東復侵地，乃遂西秦，因孝公寵臣景監以求見孝公。公與語，不自知膝之前於席也。語數日不厭。景監曰：「子何以中吾君，吾君之歡甚也？」鞅曰：「吾說公以帝王之道比三代，而君曰：『久遠，吾不能待。且賢君者，各及其身顯名天下，安能邑邑（同「悒悒」，不舒暢）待數十百年以成帝王乎？』故吾以強國之術說君，君大悅之耳。」以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。令民為什五，而相收司連坐。不告奸者腰斬，匿奸者與降敵同罰。為私鬥者，各以輕重被刑大小。事末利及怠而貧者，舉以為收孥。
令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木於國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復曰：「能徙者予五十金」。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。令行於民期年，秦民之國都言初令不便者以千數。於是太子犯法。衛鞅曰：「法之不行，自上犯之。」將法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。秦民初言令不便者有來言令便者，衛鞅曰：「此皆亂化之民也。」盡遷之邊城。其後民莫敢議令。
衛鞅說孝公伐魏，孝公以為然，使衛鞅將而伐魏。魏使公子昂將而擊之。軍既相距，衛鞅遺魏將公子昂書曰：「吾始與公子歡，今俱為兩國將，不忍相攻，可與公子面相見，盟，樂飲而罷兵，以安秦、魏。」魏公子昂以為然。會盟已，飲，而衛鞅伏甲士而襲虜公子昂，因攻其軍，盡破之以歸秦。
秦孝公卒，太子立。公子虔之徙告商君欲反，發人捕商君。秦惠王車裂商君以徇，曰：「莫如商君反者！」遂滅商君之家。
太史公曰：商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術，挾持浮說，非其質也。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏將印，不師趙良之言，亦足發明商君之刻薄少恩也。余嘗讀商君《開塞》《耕戰》書，與其人行事相類。卒受惡名於秦，有以也夫！
（節選自《史記?商君列傳》）
11．對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是 （ ）
A．語數日不厭 厭：討厭、厭惡
B．軍既相距 距：通「拒」，相距對峙
C．吾始與公子歡 歡：友好，交好
D．民怪之，莫敢徙 怪：感到奇怪
12．下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一組是 （ ）
A． B．
C． D．
13．下列句子分別編為四組，全都說明商鞅「刻薄」的一組是 （ ）
①故吾以強國之術說君，君大悅之耳 ②不告奸者腰斬，匿奸者與降敵同罰
③事末利及怠而貧者，舉以為收孥 ④有一人徙之，輒予五十金
⑤刑其傅公子虔，黥其師公孫賈 ⑥衛鞅曰：「此皆亂化之民也。」盡遷之邊城
A．①②③⑤ B．②③④⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥
14．下列對原文有關內容的概括與分析，不正確的一項是 （ ）
A．商鞅年輕時就研究刑名之學，後來他從魏國到秦國求見孝公，希望一展才能。他在勸說孝公效仿帝王之道無效後，轉而勸孝公富國強兵以成霸業，迎合了孝公迫不及待地想顯名天下的心理，因而被重用。
B．為使法令順利推行，商鞅採取了不少措施。先是設法表明法令決不虛言，繼而又在推行受阻後，將阻撓變法的權貴們嚴加懲處，從而贏得了百姓們的擁護。
C．商鞅率軍攻打魏國，遇公子昂抵抗。他在信中假言和平，暗中卻埋伏下武士，在宴飲之時襲擊並俘虜了公子昂，趁機打敗了魏軍。
D．秦孝公死後，惠王即位，公子虔一夥告發商鞅想造反，派差役捕捉他。秦惠王對他旋以車裂的酷刑，並滅了他的全家。
15．下面對文末司馬遷一段話的認識，不正確的一項是 （ ）
A．認為商鞅天生是個冷酷無情的人，這從他處罰公子虔、欺騙公子昂、不聽趙良規勸幾件事上足以得到驗證。
B．認為商鞅當初用帝王之術游說孝公，憑借的是虛浮的言論，並非他有真才實學。
C．認為商鞅的著作《開塞》、《耕戰》的內容，與他本人的所作所為相似。
D．認為商鞅因變法最終在秦國落得一個車裂的下場，完全是罪有應得。
第II卷（105分）
四、（15分）
16．把下面的句子翻譯成現代漢語。（5分）
（1）令行於民期年，秦民之國都言初令不便者以千數。
譯：
（2）秦惠王車裂商君以徇，曰：「莫如商君反者！」
譯：
17．閱讀下面兩首詞，回答問題。（6分）
[越調]天凈沙 秋思
（元）馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
[越調]天凈沙 江上
（元）張可久
嗈嗈落雁平沙，依依孤鶩殘霞，隔水疏林幾家。小舟如畫，漁歌唱入蘆花。
[嗈嗈（yōng）：雁鳴叫聲]
（1）簡要概括這兩首詞的內容。（3分）
馬致遠詞： 。
張可久詞： 。
（2）「枯藤老樹昏鴉」與「依依孤鶩殘霞」描繪的景象，其基調是否一致？為什麼？（3分）
答：
。
18．補寫下列名句的空缺部分。（任選兩小題）（4分）
（1）鍥而舍之，朽木不折， ， 。
（《荀子?勸學》）
（2）老當益壯，寧移白首之心？ ， 。
（王勃《滕王閣序》）
（3）憂勞可以興國， ，自然之理也。
（歐陽修《伶官傳序》）
五、（18分）
閱讀下面的文字，完成19—22題。
紫藤蘿瀑布
宗璞
我不由得停住了腳步。
②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中最淡的部分，在和陽光互相挑逗。
這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
「我在開花！」它們在笑。
「我在開花！」它們嚷嚷。
⑥每穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那裡裝的是什麼仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心中緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關於生死謎、手足情的，我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
⑧這里除了光采，還有淡淡的芳香，香氣也似乎是淡紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株古槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉了，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什麼必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。
過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裡裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
（寫於1982年5月）
19．面對瀑布似的紫藤蘿，作者產生了怎樣的人生感悟？（篩選原文作答）（4分）
答：作者的感悟是：
20．簡要回答：②至⑥段突出了紫藤蘿怎樣的特點？在第⑦段中，作者為什麼說紫藤蘿瀑布「也在我心中緩緩流過」？（6分）
答： 。
答： 。
21．簡要概括第⑧段的內容，並指出本段在文中的作用。（4分）
答： 。
答： 。
22．下列對本文的賞析，不正確的兩項是：（4分）
A．本文開頭突出作者驚奇的心情，結尾突出作者喜悅的情緒，在結構上首尾照應。
B．②至⑥段從色彩、形態、情態等角度對紫藤蘿進行描繪，形象生動。
C．②至⑥段描繪紫藤蘿，先寫局部，後寫整體，行文順序清楚。
D．②至⑥段運用了比喻、擬人的修辭手法，語言富有文采。
E．本文借紫藤蘿的不幸抒發人生感受，構思巧妙，寓意深刻。
六、（12分）
23．把下列句子組成一段語意連貫的話。（只填序號）（4分）
①在人們的社會實踐中，正是思維提供了客觀世界的真實情況，從而推動了科學的發展。②科學的發展史，也是一部思維的發展史。
③兩者的相互作用，使人類的思維經歷了一個從低級到高級，從簡單到復雜，從具體到
概括的發展歷程。
④而科學的發展，對人類的思維提出了更高的要求。
答： 。
24．下面是一個冗長的單句，請用兩個單句表達這個句子的意思。（可適當增減文字）（4分）
中央電視台將於2004年2月5日和12日在第10套節目15點和第8套節目23點先後
四次播出電視散文《父親的灕江》。
答：
25．請模仿下面這節詩的形式，表達你對「友情」或「理想」的感悟。（可以不押韻）（4分）
時 間
時間是夾卷著冰雪的風暴，
會染白我們青春的額頭；
時間是一道湍急的江流，
會淹沒我們生命的行舟。
答：
七、（60分）
26．閱讀下面的文字，按要求寫一篇作文。
「人格」指個人的道德品質，也指個人的性格、氣質、能力等特徵的總和。審視自我以及身邊的同齡人，我們不難發現，自己或他們的人格或少或多或輕或重地存在著某些弱點和缺陷。
請以「人格」為話題，寫一篇文章。立意自定，標題自擬，除詩歌外，文體不限。不少於800字。
參考答案
1．A 2．D 3．B 4．B 5．B
6．C（A項「首位華人教授楊福家」表述不當，此句正確表述應是「楊福家教授就任英國諾 西漢大學校長，是華人任外國大學校長中的第一位」。B項屬於不適宜的合述造成了表述上的不合情理，應分述為「中央政法委書記羅干同志對因公殉職的公安幹警表示崇高的敬意，並對他們的家屬致以親切的慰問」。D項「以表彰……開創性工作」這個表目的補語，與句子主幹「鄭平獲獎」不能搭配，可將上句改為「美國航空航天學會（AIAA）日前授予香港科技大學教授鄭平博士2003年度物理獎」就可以了。）
7．D（「診治」錯應是「檢查」）
8．B（「功能互補」錯，應是「形態和大小互補」。）
9．B（xDNA的分解溫度是55.6攝氏度錯，55.6攝氏度時xDNA還依然保持完整。）
10．B（「DNA也不例外，這就可用來解釋……」錯，原文是「也許能」的猜測語氣。）
11．A（厭：滿足）
12．B（兩個「之」都是結構助詞，用在主謂之間，起取消句子的獨立性的作用。A項前一個「因」是介詞，作「通過」講；後一個「因」是副詞，作「趁機」講。C項前一個「者」是助詞，起提頓語氣的作用；後一個「者」是代詞，譯為「……的人」。D項前一個「以」是連詞，表順承，不譯；後一個「以」也是連詞，表目的，譯為「來」。）
13．C（①句說明商鞅善於揣摩君王的心理，進而迎合，為人圓滑。④句說明商鞅言而有信。）
14．B（「阻撓變法的權貴們」錯，「刑公子虔，黥公孫賈」實是商君的權術之舉，藉以恐嚇他人。「百姓們的擁護」錯，「秦人皆趨令」實是威權之下的保身之舉。）
15．D（司馬遷並沒有否定商鞅變法的意思，只是認為他為人太刻薄才落得一個謀反的惡名。）
16．（1）新法在民間施行了一周年，秦國的百姓到國都訴說新法不利的數以千計。（3分，大意對給1分，並注意「期年」、「之」、「不便」的翻譯，可實行倒扣分，錯一詞扣1分。）
（2）秦惠王將商君處以車裂的極刑來示眾，說：「不要像商君那樣謀反！」（2分，大意對給1分，並注意「徇」的翻譯，譯對給1分。）
17．（6分）
（1）表現遊子孤寂凄涼的心情。（1分）
表現漁翁寧靜恬美的生活情景。或表述了作者對恬淡閑適生活的熱愛之情。（2分）
（2）不一致。（1分）前者凄涼，後者恬靜。（2分）
18．（4分）
（1）鍥而不舍，金石可鏤。（2）窮且益堅，不墜青雲之志。（3）逸豫可以亡身。
19．（4分）
花和人都有各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
答：「它是萬花中的一朵……流動的瀑布」給1分。
20．（6分）
突出紫藤蘿的勃勃生機。（3分）
因為紫藤蘿帶走了壓在心上的焦慮和悲痛，帶來了精神的寧靜和喜悅。（3分）
21．（4分）
寫紫藤蘿的不幸遭遇。（2分）
通過對比，突出紫藤蘿旺盛的生命力。（2分）
22．（4分）CE
23．（4分）②①④③
24．（4分）
中央電視台將於2004年2月5日和12日播出電視散文《父親的灕江》。播出的頻道和時間是：第10套節目15點；第8套節目23點。
（不是兩個分句或兩個句子的扣3分，日期、時間、頻道缺一點扣1分）
25．（4分）
例：友情
友情是一縷和煦的春風，
會拂去我們眼角的淚痕；
友情是一抹明媚的陽光，
會照亮我們孤寂的心房。
一、填空題。18%
1、圓柱體有（ ）個面，（ ）兩個面的面積相等，它的側面可以展開成（ ），長和寬分別是（ ）和（ ）。
2、一個圓柱體的底面半徑是3厘米，高是5厘米，它的一個底面積是（ ）平方厘米，側面積是（ ）平方厘米，表面積是（ ）平方厘米。它的體積是（ ）。
3、一個圓錐的底面直徑是20分米，高是9分米，它的體積是（ ）立方分米。
4、甲乙兩地相距20千米，畫在一幅地圖上的距離是10厘米，這幅地圖的比例尺是（ ）。
5、一種精密零件的長是4毫米，畫在圖紙上長是4厘米，這幅圖紙的比例尺是（ ）。
6、在2、4、6、3、9中選擇四個數組成一個比例式是（ ）。
7、把一個體積是129立方厘米的圓柱體的剛才加工成一個最大的圓錐體零件，這個圓錐體零件的體積是（ ）立方厘米，削掉的體積占圓柱體積的（ ）。
0 30 60 90 120千米
8、比例尺 表示圖上的（ ）表示實際距離的（ ）。
9、把圓柱體的直徑擴大到原來的3倍，高不變，底面積擴大到原來（ ）倍，側面積4擴大到原來的（ ）倍，體積擴大到原來的（ ）倍。
二、判斷題（對的打「√」。錯的打「×」） 6%
1、圓錐的體積等於圓柱體積的 13 。…………………………………………… （ ）
2、折線統計圖的特點是既可以表示數量的多少，也可以表示數量的增減情況。……（ ）
3、圓柱體的側面只有可以展開成長方形。 …………………………………………（ ）
4、球體的直徑都是自己半徑的2倍。………………………………………………（ ）
5、圓柱的底面積越大，它的體積就越大。…………………………………………（ ）
6、半徑是2分米的圓的周長和面積相等。…………………………………………（ ）
三、計算題
1、解比例。9%
X：40＝2.5：4 1 14 ：X＝0.4：8 X3.5＝ 40.5
2、計算下面各題。12%
12 ÷ 25 － 23 ×710 ( 23 － 34 × 13 )÷ 98 13.8― 79 ＋ 6.2 ― 119
四、下面是某公司一、二分廠從1999年到2004年的產值情況： 10%
產值 年份
（萬元）
分廠
1999年
2000年
2001年
2002年
2003年
2004年
一 分 廠 300 380 490 550 700 900
二 分 廠 450 560 620 700 900 1200
根據表中據數據完成下面統計圖。
某公司一、二分廠從1999年到2004年的產值統計圖
年 月 日
單位：萬元 一 分廠 二分廠
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年
五、計算下面形體的表面積和體積。單位：厘米。10%
10 r=10
20
六、應用題 。35%
1、王大伯家要做一個圓柱體形狀的油箱，已知底面直徑是4分米，高是5分米。請幫助王大伯算一算至少需要鐵皮多少平方分米？這個油箱的容積是多少升？（鐵皮的厚度忽略不計）
2、打穀場上有一個近似於圓錐的小麥堆，量得底面的周長是12.56米，高是1.65米。如果每立方米小麥重750千克，這堆小麥大約有多少千克？
3、學校要做10節圓柱形狀的通風管，每節長120厘米，底面的半徑是10厘米。至少要買多少平方厘米的鐵皮？合多少平方米？
4、在一幅比例尺為1：2500000的地圖上，量得南京與揚州之間的距離是3.8厘米。南京與揚州之間的實際距離大約是多少千米？
5、有一塊圓錐體的石頭，量得它的高是1.5米，底面的周長是6.28米。按照每立方米石頭重2.5噸計算，這塊石頭大約重多少噸？
6、 學校 量一量算一算：⑴醫院到商場的距離。
⑵學校到少兒活動中心的距離。
⑶學校到醫院的距離。
⑷還可以求什麼距離？
醫院 商場
少兒活動中心
0 200 400 600米
比例尺：
7、有一個圓柱體鋼材，底面半徑是4厘米，長是2米，要把它熔鑄成橫截面面積是4平方厘米的長方體的鋼材，這個長方體的長是多少厘米
Ⅷ 小升初分班考試語文成語、古詩、閱讀
小學生古詩70首
1．江 南 (漢樂府)
江 南 可 采 蓮， 蓮 葉 何 田 田！ 魚 戲 蓮 葉 間。魚 戲 蓮 葉 東， 魚 戲 蓮 葉 西， 魚 戲 蓮 葉 南， 魚 戲 蓮 葉 北。
2．敕勒歌(北朝樂府)
敕 勒 川， 陰 山 下， 天 似 穹 廬， 籠 蓋 四 野。 天 蒼 蒼， 野 茫 茫， 風 吹 草 低 見 牛 羊。
3．詠鵝 (唐)駱賓王
鵝 鵝 鵝， 曲 項 向 天 歌。 白 毛 浮 綠 水， 紅 掌 撥 清 波。
4．風 (唐)李 嶠
解 落 三 秋 葉， 能 開 二 月 花。 過 江 千 尺 浪， 入 竹 萬 竿 斜。
5．詠柳 （唐）賀知章
碧 玉 妝 成 一 樹 高， 萬 條 垂 下 綠 絲 絛， 不 知 細 葉 誰 裁 出， 二 月 春 風 似 剪 刀。
6．涼州詞 （唐）王之渙
黃 河 遠 上 白 雲 間， 一 片 孤 城 萬 仞 山。 羌 笛 何 須 怨 楊 柳， 春 風 不 度 玉 門 關。
7．登鸛雀樓 (唐)王之渙
白 日 依 山 盡， 黃 河 入 海 流。 欲 窮 千 里 目， 更 上 一 層 樓。
8．春曉 （唐）孟浩然
春 眠 不 覺 曉， 處 處 聞 啼 鳥。 夜 來 風 雨 聲， 花 落 知 多 少。
9．涼州詞 （唐）王翰
葡 萄 美 酒 夜 光 杯， 欲 飲 琵 琶 馬 上 催。 醉 卧 沙 場 君 莫 笑， 古 來 征 戰 幾 人 回。
10．出塞 （唐）王昌齡
秦 時 明 月 漢 時 關， 萬 里 長 征 人 未 還。 但 使 龍 城 飛 將 在， 不 教 胡 馬 度 陰 山。
11．芙蓉樓送辛漸 （唐）王昌齡
寒 雨 連 江 夜 入 吳， 平 明 送 客 楚 山 孤。 洛 陽 親 友 如 相 問， 一 片 冰 心 在 玉 壺。
12．鹿 柴 （唐）王維
空 山 不 見 人， 但 聞 人 語 響。 返 景 入 深 林， 復 照 青 苔 上。
13．送元二使安西 （唐）王維
渭 城 朝 雨 浥 輕 塵， 客 舍 青 青 柳 色 新。 勸 君 更 盡 一 杯 酒， 西 出 陽 關 無 故 人。
14．九月九日憶山東兄弟（唐）王維
獨 在 異 鄉 為 異 客， 每 逢 佳 節 倍 思 親。 遙 知 兄 弟 登 高 處， 遍 插 茱 萸 少 一 人。
15．靜夜思 （唐）李 白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 舉 頭 望 明 月， 低 頭 思 故 鄉。
16．古朗月行（節選） （唐）李 白
小 時 不 識 月， 呼 作 白 玉 盤。 又 疑 瑤 台 鏡， 飛 在 青 雲 端。
17．望廬山瀑布 （唐）李 白
日 照 香 爐 生 紫 煙， 遙 看 瀑 布 掛 前 川。 飛 流 直 下 三 千 尺， 疑 是 銀 河 落 九 天。
18．贈汪倫 （唐）李 白
李 白 乘 舟 將 欲 行， 忽 聞 岸 上 踏 歌 聲。 桃 花 潭 水 深 千 尺， 不 及 汪 倫 送 我 情。
19．黃鶴樓送孟浩然之廣陵 （唐）李 白
故 人 西 辭 黃 鶴 樓, 煙 花 三 月 下 揚 州。 孤 帆 遠 影 碧 空 盡， 唯 見 長 江 天 際 流。
20．早發白帝城 （唐）李 白
朝 辭 白 帝 彩 雲 間， 千 里 江 陵 一 日 還。 兩 岸 猿 聲 啼 不 住， 輕 舟 已 過 萬 重 山。
21．望天門山 （唐）李 白
天 門 中 斷 楚 江 開， 碧 水 東 流 至 此 回。 兩 岸 青 山 相 對 出， 孤 帆 一 片 日 邊 來。
22．別董大 （唐）高 適
千 里 黃 雲 白 日 曛， 北 風 吹 雁 雪 紛 紛。 莫 愁 前 路 無 知 己， 天 下 誰 人 不 識 君。
23．絕 句 （唐）杜 甫
兩 個 黃 鸝 鳴 翠 柳， 一 行 白 鷺 上 青 天， 窗 含 西 嶺 千 秋 雪， 門 泊 東 吳 萬 里 船。
24．春夜喜雨 （唐）杜甫
好 雨 知 時 節， 當 春 乃 發 生。 隨 風 潛 入 夜， 潤 物細 無 聲。 夜 徑 雲 俱 黑， 江 船 火 獨 明。 曉 看 紅 濕 處， 花 重 錦 官 城。
25．絕 句 （唐） 杜甫
遲 日 江 山 麗， 春 風 花 草 香。 泥 融 飛 燕 子， 沙 暖 睡 鴛 鴦。
26.江畔獨步尋花 (唐) 杜甫
黃 師 塔 前 江 水 東， 春 光 懶 困 倚 微 風。 桃 花 一 簇 開 無 主， 可 愛 深 紅 愛 淺 紅。
27.楓橋夜泊 (唐) 張繼
月 落 烏 啼 霜 滿 天， 江 楓 漁 火 對 愁 眠。 姑 蘇 城 外 寒 山 寺， 夜 半 鍾 聲 到 客 船。
28.游 子 吟 （唐）孟 郊
慈 母 手 中 線， 游 子 身 上 衣。 臨 行 密 密 縫， 意 恐 遲 遲 歸。 誰 言 寸 草 心， 報 得 三 春 暉。
29.江 雪 （唐）柳宗元
千 山 鳥 飛 絕, 萬 徑 人 蹤 滅。 孤 舟 蓑 笠 翁， 獨 釣 寒 江 雪。
30.漁歌子 （唐）張志和
西 塞 山 前 白 鷺 飛， 桃 花 流 水 鱖 魚 肥。 青 箬 笠， 綠 蓑 衣， 斜 風 細 雨 不 須 歸。
31.塞下曲 （唐）盧 綸
月 黑 雁 飛 高， 單 於 夜 遁 逃。 欲 將 輕 騎 逐， 大 雪 滿 弓 刀。
32.望洞庭 （唐）劉禹錫
湖 光 秋 月 兩 相 和， 潭 面 無 風 鏡 未 磨。 遙 望 洞 庭 山 水 翠， 白 銀 盤 里 一 青 螺。
33.浪淘沙 （唐）劉禹錫
九 曲 黃 河 萬 里 沙， 浪 淘 風 簸 自 天 涯。 如 今 直 上 銀 河 去， 同 到 牽 牛 織 女 家。
34.賦得古原草送別 （唐）白居易
離 離 原 上 草， 一 歲 一 枯 榮。 野 火 燒 不 盡， 春 風 吹 又 生。 遠 芳 侵 古 道， 晴 翠 接 荒 城。 又 送 王 孫 去， 萋 萋 滿 別 情。
35.池 上 (唐) 白居易
小 娃 撐 小 艇， 偷 采 白 蓮 回。 不 解 藏 蹤 跡， 浮 萍 一 道 開。
36.憶江南 (唐) 白居易
江 南 好， 風 景 舊 曾 諳。 日 出 江 花 紅 勝 火， 春 來 江 水綠 如 藍。 能 不 憶 江 南。
37.小兒垂釣 （唐）胡令能
蓬 頭 稚 子 學 垂 輪， 側 坐 莓 苔 草 映 身。 路 人 借 問 遙 招 手， 怕 得 魚 驚 不 應 人。
38.憫 農 （唐）李紳
春 種 一 粒 粟， 秋 收 萬 顆 子。 四 海 無 閑 田， 農 夫 猶 餓 死。
39.憫 農 （唐）李 紳
鋤 禾 日 當 午， 汗 滴 禾 下 土。 誰 知 盤 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。
40.尋隱者不遇 (唐) 賈島
松 下 問 童 子， 言 師 采 葯 去。 只 在 此 山 中， 雲 深 不 知 處。
41.山 行 (唐) 杜牧
遠 上 寒 山 石 徑 斜， 白 雲 生 處 有 人 家。 停 車 坐 愛 楓 林 晚， 霜 葉 紅 於 二 月 花。
42.清 明 (唐)杜牧
清 明 時 節 雨 紛 紛， 路 上 行 人 欲 斷 魂。 借 問 酒 家 何 處 有？ 牧 童 遙 指 杏 花 村。
43.江南春 (唐) 杜牧
千 里 鶯 啼 綠 映 紅， 水 村 山 郭 酒 旗 風。 南 朝 四 百 八 十 寺， 多 少 樓 台 煙 雨 中。
44.樂游原 (唐) 李商隱
向 晚 意 不 適， 驅 車 登 古 原。 夕 陽 無 限 好， 只 是 近 黃 昏。
45.蜂 （唐）羅隱
不 論 平 地 與 山 尖， 無 限 風 光 盡 被 占。 采 得 百 花 成 蜜 後， 為 誰 辛 苦 為 誰 甜？
46.江上漁者 (宋) 范仲淹
江 上 往 來 人， 但 愛 鱸 魚 美。 君 看 一 葉 舟， 出 入 風 波 里。
47.元 日 (宋) 王安石
爆 竹 聲 中 一 歲 除， 春 風 送 暖 入 屠 蘇， 千 門 萬 戶 曈 曈 日， 總 把 新 桃 換 舊 符。
48.泊船瓜洲 (宋) 王安石
京 口 瓜 洲 一 水 間， 鍾 山只 隔 數 重 山。 春 風 又 綠 江 南 岸， 明 月 何 時 照 我 還？
49.書湖陰先生壁 (宋) 王安石
茅 檐 長 掃 凈 無 苔， 花 木 成 畦 手 自 栽。 一 水 護 田 將 綠 繞， 兩 山 排 闥 送 青 來。
50.六月二十七日望湖樓醉書 (宋)蘇軾
黑 雲 翻 墨 未 遮 山， 白 雨 跳 珠 亂 入 船。 卷 地 風 來 忽 吹 散， 望 湖 樓 下 水 如 天。
51.飲湖上初晴後雨 (宋) 蘇軾
水 光 瀲 灧 晴 方 好， 山 色 空 蒙 雨 亦 奇。 欲 把 西 湖 比 西 子， 濃 妝 淡 抹 總 相 宜。
52.惠崇春江曉景 (宋) 蘇軾
竹 外 桃 花 三 兩 枝， 春 江 水 暖 鴨 先 知。 蔞 蒿 滿 地 蘆 芽 短， 正 是 河 豚 欲 上 時。
53.題西林壁 (宋) 蘇軾
橫 看 成 嶺 側 成 峰， 遠 近 高 低 各 不 同。 不 識 廬 山 真 面 目， 只 緣 身 在 此 山 中。
54.夏日絕句 (宋) 李清照
生 當 作 人 傑， 死 亦 為 鬼 雄。 至 今 思 項 羽， 不 肯 過 江 東。
55.示 兒 (宋) 陸游
死 去 元 知 萬 事 空， 但 悲 不 見 九 州 同。 王 師 北 定 中 原 日， 家 祭 無 忘 告 乃 翁。
56.秋夜將曉出籬門迎涼有感 (宋)陸游
三 萬 里 河 東 入 海， 五 千 仞 岳 上 摩 天。 遺 民 淚 盡 胡 塵 里， 南 望 王 師 又 一 年。
57.四時田園雜興(1) (宋) 范成大
晝 出 耘 田 夜 績 麻， 村 庄 兒 女 各 當 家。 童 孫 未 解 供 耕 織， 也 傍 桑 陰 學 種 瓜。
58.四時田園雜興(2) (宋) 范成大
梅 子 金 黃 杏 子 肥， 麥 花 雪 白 菜 花 稀。 日 長 籬 落 無 人 過， 唯 有 蜻 蜓 蛺 蝶 飛。
59.小 池 (宋) 楊萬里
泉 眼 無 聲 惜 細 流， 樹 陰 照 水 愛 晴 柔。 小 荷 才 露 尖 尖 角， 早 有 蜻 蜓 立 上 頭。
60.曉出凈慈寺送林子方 (宋) 楊萬里
畢 竟 西 湖 六 月 中， 風 光 不 與 四 時 同。 接 天 蓮 葉 無 窮 碧， 映 日 荷 花 別 樣 紅。
61.春 日 (宋) 朱熹
勝 日 尋 芳 泗 水 濱， 無 邊 光 景 一 時 新。 等 閑 識 得 東 風 面， 萬 紫 千 紅 總 是 春。
62.題臨安邸 (宋) 林升
山 外 青 山 樓 外 樓， 西 湖 歌 舞 幾 時 休？ 暖 風 熏 得 游 人 醉， 直 把 杭 州 作 汴 州。
63.游園不值 (宋) 葉紹翁
應 憐 屐 齒 印 蒼 苔， 小 扣 柴 扉 久 不 開。 春 色 滿 園 關 不 住， 一 枝 紅 杏 出 牆 來。
64.鄉村四月 (宋) 翁卷
綠 遍 山 原 滿 白 川， 子 規 聲 里 雨 如 煙。 鄉 村 四 月 閑 人 少， 才 了 蠶 桑 又 插 田。
65.墨 梅 (元) 王冕
我 家 洗 硯 池 頭 樹， 朵 朵 花 開 淡 墨 痕。 不 要 人 誇 顏 色 好， 只 留 清 氣 滿 乾 坤。
66.石灰吟 (明) 於謙
千 錘 萬 鑿 出 深 山， 烈 火 焚 燒 若 等 閑。 粉 身 碎 骨 渾 不 怕， 要 留 清 白 在 人 間。
67.竹 石 (清) 鄭燮
咬 定 青 山 不 放 松， 立 根 原 在 破 岩 中。 千 磨 萬 擊 還 堅 勁， 任 爾 東 西 南 北 風。
68.所 見 (清) 袁枚
牧 童 騎 黃 牛， 歌 聲 振 林 樾。 意 欲 捕 鳴 蟬， 忽 然 閉 口 立。
69.村 居 (清) 高鼎
草 長 鶯 飛 二 月 天， 拂 堤 楊 柳 醉 春 煙， 兒 童 散 學 歸 來 早， 忙 趁 東 風 放 紙 鳶。
70.己亥雜詩 (清) 龔自珍
九 州 生 氣 恃 風 雷， 萬 馬 齊 喑 究 可 哀。 我 勸 天 公 重 抖 擻， 不 拘 一 格 降 人 才。
小學生成語
鬥志昂揚 意氣風發 威風凜凜 容光煥發 神采奕奕
描寫人物神情、情緒：
悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂
呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動於衷 勃然大怒
描寫人的口才：
能說會道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒
出口成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河
來自歷史故事的成語：
三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌
負荊請罪 精忠報國 手不釋卷 懸梁刺股 鑿壁偷光
走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心
前俯後仰 奔走相告 跋山涉水 前赴後繼 張牙舞爪
描寫人間情誼：
恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃於水
志同道合 風雨同舟 赤誠相待 肝膽相照 生死相依
說明知事曉理方面：
循序漸進 日積月累 溫故知新 勤能補拙 笨鳥先飛
學無止境 學海無涯 滴水穿石 發奮圖強 開卷有益
來自寓言故事的成語：
自相矛盾 濫竽充數 畫龍點睛 刻舟求劍 守株待兔
葉公好龍 亡羊補牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴 買櫝還珠
描寫事物的氣勢、氣氛：
無懈可擊 銳不可當 雷厲風行 震耳欲聾 驚心動魄
鋪天蓋地 勢如破竹 氣貫長虹 萬馬奔騰 如履平地
形容四季特點：
春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實
春風化雨 驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋風送爽
秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月
形容繁榮興盛景象：
濟濟一堂 熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 座無虛席
高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮 川流不息
描寫美的景和物：
美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓
美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌 別有洞天
描寫山水美景：
錦綉河山 高聳入雲 水天一色 波光粼粼 湖光山色
重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺
描寫花草樹木：
繁花似錦 綠草如茵 鬱郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮
百花齊放 花團錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭
描寫日月風雲：
大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微
雲霧迷濛 風清月朗 春風化雨 暴風驟雨 風馳電掣
帶有近義詞的成語：
興國安邦 翻山越嶺 百依百順 背井離鄉 長吁短嘆
道聽途說 丟盔棄甲 調兵遣將 甜言蜜語 眼疾手快
帶有反義詞的成語：
東倒西歪 南轅北轍 前赴後繼 前俯後繼 左推右擋
承前啟後 舍近求遠 揚長避短 棄舊圖新 優勝劣汰
AABB式：
鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 戰戰兢兢 兢兢業業 沸沸揚揚
林林總總 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩盪盪 影影綽綽
密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜 渾渾噩噩
風風雨雨 風風火火 堂堂正正 偷偷摸摸 轟轟烈烈
朦朦朧朧 隱隱約約 迷迷糊糊 心心念念 挨挨擠擠
勤勤懇懇 踉踉蹌蹌 原原本本 形形色色 口口聲聲
AABB式
芸芸眾生 咄咄逼人 頭頭是道 津津有味 津津樂道
奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不絕 姍姍來遲
面面相覷 面面俱到 振振有辭 竊竊私語 息息相關
喋喋不休 循循善誘 鬱郁寡歡 彬彬有禮 亭亭玉立
錚錚鐵骨 飄飄欲仙 誇誇其談 孜孜以求 孜孜不倦
莘莘學子 躍躍欲試 井井有條 綽綽有餘 楚楚可憐
十二生肖成語：
膽小如鼠 對牛彈琴 殺雞嚇猴 如狼似虎 守株待兔
狗急跳牆 葉公好龍 畫蛇添足 呆若木雞 人仰馬翻
順手牽羊 人怕出名豬怕壯
Ⅸ 海淀區小升初分班考試題和答案
一、基礎知識部分。
（一）填空題：（36分）
1、《字母表》中有常見的韻母_____個，有常見的聲母_____個。
「赤橙黃綠青藍紫」這七個字中，翹舌的聲母有____個，後鼻韻母有_____個。（2分）
2、註上音節。（3分）詛咒 滋味兒 西安 憔悴
3、根據音節，填字組詞。（3分）cuì( )弱 ( )綠 憔（ ） 純( ) 鞠躬盡( ) 出類拔( )
4、「請勿自誤」中「勿」的意思是____，是這種意思的字還有____、____、_______。（2分）
5、如果一個漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，最好選擇______查字法。「盈」的第二筆的名稱是（ ），「盈餘」的盈的意思是（ ）。（1.5分）
6、在下面括弧中填上「看」的近義詞（不重復）（3分）
仰( ) 俯( ) 遠( ) ( )視 ( )一眼 ( )目
7、填成語（4分）①( )然大悟 ( )然起敬 ( )然故我 ( )然無恙②無( )無( ) 無( )無( ) 無( )無( )無( )無( ) 無( )無( )③理直氣 ( ) 完( )歸趙 風馳電( )
8、用「大方」造三個句子。（3分）
①對財物不計劃，不吝嗇_________________________________②舉止自然，不拘束_____________________________________
③不俗氣______________________________________________
9、仿寫句子。（2分）
首都北京是我國的心臟。___________________________________________
10、改寫句子。（3分）
①他上課玩東西，這是事實。
改成反問句_______________________________________________
改成雙重否定句__________________________________________
②小明對小紅說：「明天，我請你去公園玩。」
改為轉述句________________________________________
11、根據要求寫詩句。（2分）
①「日」字在古詩中當「太陽」的意思講的詩句___________________
②「日」字在古詩中當「陽光」的意思講的詩句___________________
③「日」字在古詩中當「天」的意思講的詩句_____________________
④「日」字在古詩中當「時候」的意思講的詩句___________________
12、給下面的句子加不同的標點，使它們表示不同的意思。（13分）
①你同意他不同意。________________________________________
②你同意他不同意。________________________________________
③你同意他不同意。________________________________________
13、修改下邊句子中加橫線的部分。（2分）
他的這篇習作立意深刻，嚴謹的結構，( )語言流暢，在全校作文比賽中把它評為一等獎 。( )
14、按課文內容填空。（25分）
原來從南口( )北( )居庸關到入達嶺，一路都是( )，( )……( )中國人是無論如認可也完成不了的。
（二）選擇題（9分）（填序號）
1、下列句子中「我」和「自己」用錯的有( )
①老師問我（A）：「你為什麼遲到？」自己（B）毫不在乎地說：「起晚了！」
②有些人有一種毛病，總以為我（C）的意見是對的。
2、A危險！快走開！ B、這兒的花真美啊！
C、我已做完了第一題。 D、你弟一題做得怎樣？
以上四句，( )是陳述句；( )是祈使句；( )是疑問句；( )是感嘆句。
3、以下漢字，按音序排在第五位的是( )，聲母翹舌的有( )，音節是整體認讀的有( )。
A、施 B、凝 C、臨 D、尊 E、罪 F、唇
4、教師對學生正如醫生對( )，教師對學校正如醫生對( )
A、治病 B、醫院 C、病房 D、病人
5、帶點的字讀音完全相同的組是( )
A、喝水 吆喝 B、上大夫 強大
C、蒙蔽 蒙古 D、溫度 度量
6、「愁眉不展」一詞中「展的意思是( )。
A、張開、放開 B、施展 C、放寬
7、沒有錯別字的一組是( )。
A、安居樂業 盛氣凌人 興國安幫
B、喜出望外 完美無缺 豐攻偉績
C、坐井觀天 濫竽充數 守株待兔
8、課題《為人民服務》和《一夜的工作》的特點是( )。
A、前一篇點明中心，後一篇沒有 B、兩篇都點明了中心
C、兩篇都是以人物作課題 D、後一篇點明了要寫的事
（三）判斷（對的打「」，錯的打「」）（9分）
1、「巨」、「區」、「臣」的部首是「匚」。
2、「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」是毛澤東在《為人民服務》一文中說的。( )
3、「一張桌子，一位老師，一匹馬車」這三個詞語中的量詞都用得對。( )
4、「玻璃、動彈、桌子」中加點的字應讀輕聲。( )
5、在「難解難分」、「號稱」兩個詞中，每個字都是多音字。( )
6、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱得上是藝術世家。( )
7、「我們要認真克服並發現工作中的缺點。」是病句。( )
8、書信和請假條的稱呼都應寫在第一行且頂格。( )
9、「J、K、L、M、N」是按音序排的。( )
二、閱讀。（4+12分）
（一）用「||」給下面一段話分層，並寫出層意。（4分）
「是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。
各層層意：
（二）閱讀後做題（12分）
人民在他心中
朱伯儒伯伯高高的個子，他那雙深沉的眼睛給初次見面的人一種嚴厲的感覺。但事實並不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多麼艱苦的環境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦、痛苦、困苦）牽動著他的心，他關心別人勝於關心自己。
朱伯儒伯伯關心別人的事跡多得很。
在河南省內鄉縣時，他看到這里的群眾生活十分（疾苦、痛苦、困苦），就寫信給自己的妻子，要她把家裡的舊衣服多寄些來，送給群眾。
在武漢空軍工地上，身為民工隊長的朱伯伯，成天和民工一起（艱難、艱苦、艱巨）施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓出來，自己和民工擠在一起過夜。民工胡世元是個能乾的好青年，可是身體虛弱，家庭生活又（疾苦、艱苦、困難）。他生病以後，一連五年，都是朱伯伯出錢為他治病，接濟他全家的生活。
1975年，在火車上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻了血，又改變了自己的路線，一直把這位老人送到家。
是什麼力量促使朱伯伯默默無聞地為人民做好事呢？朱伯伯說：「沒有人民的養育，我就活不到新社會，更不能成為一個幹部。我對人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺得自己有一份責任盡力力去幫助他們。」朱伯伯是這樣說的，也是這樣做的。
1、在文中括弧內合適的詞語下面畫「——」。（2分）
2、根據意思在文中找出詞語寫在（ ）里。（1分）
①一向都不相識。（ ）
②沉著持重，思想感情不外露。（ ）
3、第二自然段叫______段，起____________的作用。（1分）
4、用「||」分段，並寫出段意。（6分）
5、寫出文章的中心思想。（2分）
三、作文（30分）
題目：一個令人________ 的時刻
要示：1、在橫線上補充一個表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興等。
2、文筆流暢，內容生動，情節感人。
3、文中應有必要的景物，場面，人物心理，動作等方面的描寫。
4、500字左右。