13年上海語文高考答案解析

A. 上海市嘉定區2013年高考一模語文試卷及答案，感激不盡

的 http://blog.sina.com.cn/s/blog_62d3b6040100ng7g.html

B. 求2013年上海浦東語文高考一模試卷以及答案

C. 2013課標版語文三年高考兩年模擬答案解析在哪裡

給個郵箱，我傳給你。

D. 2012年上海高考語文試題答案

一 閱讀80分
(一)
1．文獻綜述在國內學術界不太受重視，問題較多。
2．C
3．認真閱讀
4．第⑥段強調學術刊物對文獻綜述的倡導與支持的重要性；是對核心觀點的補充，使論述更全面。
5．D
6．優秀的文獻綜述提供了該領域的學術譜系圖，為該領域甚至整個學科的發展方向提出建設性意見，是提高研究水平和論文質量的保障。
(二)
7．細致入微地寫出駱駝吃草料的樣子；突出「我」觀察的仔細，表現了兒童的好奇和天真。
8．爸爸認為掛鈴鐺是駱駝安全的需要，是從實用角度講的；「我」認為掛鈴鐺是人的需要，是從情感需求角度講的；「我」的想法富有情趣，所以更美。
9．C F
10．答案示例：用兩個「慢慢」修飾「走」和「嚼」的動作，兩個「總會」修飾「走到」和「吃飽」，兩兩呼應，寫出駱駝不著急的性子，意味深長。用詞樸素，句子簡短，表達恰到好處，不見柔弱。
11．前一部分以孩子的視角，寫出了「我」對世界的好奇以及童年生活的美好；後一部分 (最後三段)以成年人視角，表現出作者對童年的追念和珍惜。
12．答案示例：「冬陽」在行文中雖然著墨不多，但與全文都有內在聯系。「冬陽」點出了故事發生的時間，冬陽的溫暖烘託了童年生活的溫馨美好，為全文奠定溫暖的基調。這樣寫足見作者構思之巧。
(三)
13．(1)心遠地自偏(2)吾嘗終日而思矣(3)起舞弄清影(4)於我如浮雲(5)造化鍾神秀(6)不以規矩(7)萬夫莫開(8)幾家歡樂幾家愁
(四)
14．津亭
15．D
16．本詩首聯描繪了樹木繁茂、落霞與夕陽交相輝映的春江晚景，色彩艷麗，含蓄地傳達出作者喜悅的心情。頷聯則直接抒發作者在征路上見到美景時喜出望外的心情。兩聯景中有情，情中有景，情景交融。
(五)
17．(1)使……知道(2)穿著布衣(3)繁殖(4)認為……好
18．C
19．(1)如果(是這樣)，你想要什麼?(2)按一定的時間作息，不好的就去掉，不要讓(它或他)損害群體。
20．丞相認為付出後要求回報是人之常情，卜式則為國家無私付出，不求回報，所以被認為不合「人情」。
21．皇帝開始不太了解卜式的為人，接著認識到他是忠厚的長者，最後發現他有治國才能。
(六)
22．東池岸邊向外突出的地方
23．運用比喻的手法，形象地寫出建在水邊的戴氏堂好像相連的大船隨波起伏的奇特景象。
24．因為在這里居住著有才德的人。
25．B
26．本文描繪了戴氏堂的美景，稱贊了戴簡離世樂道的情操，頌揚了弘農公治政、識人的才能和中正的美德。

E. 2013年上海市春季高考 語文試卷和英語英語 及答案

從網上查2013年上海市高考 語文試卷和英語試卷和答案

F. 求2013上海市區縣高考考前質量抽查試卷精編語文的完整答案（拍下的照片)

是打算如何度過發的

G. 誰有2013年上海高考的語文試卷，網上好難找呀，我要知道詩歌鑒賞是什麼

春江來晚景 張九齡
江林皆秀自發，雲日復相鮮。
征路那①逢此，春心益渺然②。
興來只自得，佳處莫能傳。
薄暮津亭下，余花滿客船。
[注]①那：同「哪」。②渺然：廣闊遼遠的樣子。
1．與詩歌題目中「江」字直接照應的詞語有「江林」、「 」和「客船」。
2．對本詩分析正確的一項是（ ）
A．本詩用典與寫實相結合，含蓄而又自然。
B．本詩以詠物為題材，脈絡清晰而且順暢。
C．頷聯、頸聯對仗工整，符合律詩的要求。
D．全詩的語言清新淡雅，又不失朴實之風。
3．從情景關系的角度，賞析本詩前兩聯是如何表達作者情感的。

H. 2013年普通高考語文參考答案

哪個省的,?

I. 求2013上海高考零距離突破 語文 答案

http://wk..com/view/8624b6fd0242a8956bece40b&&url=/view/8624b6fd0242a8956b#page/1/1360930731805