⑴ 宿州市十三校2014至2015期中質量檢測高二語文試卷
你想干什麼啊
⑵ 2014高二期中考試題答案
不同地方，考卷不同
⑶ 要2014年的山東高中高二語文會考真題試卷及答案。
我網路了一下！沒有
⑷ 寧波效實中學高二上學期的期中試卷語文答案 2013~2014
親，考試不應該靠網路，靠的是自己的大腦，真不會就去問老師，家長，不應去作弊！
⑸ 富裕縣實驗中學2014-2015學年度上學期期中考試高二語文試卷
qq多少 我發你郵箱
⑹ 運城2013-2014高二年級期中考試語文答案
灌雲中等專業學校 2013-2014第一學期期中考試
高二年級語文試題（譚桂吉制卷）
說明：本試卷分第 Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。語文兩卷滿分為150分，考試用時120分鍾。考試時間：2013-11-7。
第Ⅰ卷（選擇題，共60分）
一、基礎知識單項選擇題（共18小題，每小題2分，共36分。在下列各小題的備選答案中，選擇一個正確的答案）
1．下列加點字注音正確的一項是（ ） A．熱忱．（chéng） 橫檻．（kăn） 太監．（jiān） 襤．褸（lán） B．懲創．（chuàng） 寥．落（liáo） 洗滌．（dí） 殞．身（yŭn） C．瞑．目（mín） 糶．賣（tiào） 場．院（cháng） 場．地（chăng） D．逸．事（yì） 機杼．（shū） 相．親（xiāng） 相．
媳婦（xiàng） 2．下列詞語書寫無誤的一項是（ ）
A．惆悵 訓化 嬌生貫養 相形見絀 B．煩燥 委宛 常治久安 暝思苦想 C．精煉 提煉 大徹大晤 震耳欲聾 D．夜宵 博弈 班師回朝 不堪回首 3．下列加點字的解釋全部正確的一項是（ ） A．賃．屋（租借） 立仆．（倒下） 廣有羽翼．．( 文中指翅膀 ) B．已歿．（死） 狼藉．（踐踏 ） 長歌．．當哭（ 篇幅長的詩 ） C．自詡．（自誇） 揭帖．．（ 舊時指張貼的啟事） 殞．身不恤（死亡） D．遐．想（近） 鈍．漢（ 遲鈍 ） 不欺．
暗室（欺負） 4．下列句子橫線處應填的關聯詞最恰當的一項是（ ）
我也早覺得有寫一點東西的必要了，這 與死者毫不相干， 在生者， 大抵只能如此而已。 我能夠相信真有所謂「在天之靈」，那自然可以得到更多的寬慰。 A．盡管 但 卻 倘使 B．雖然 但 卻 倘使 C．雖然 但 也 倘使 D．盡管 但 卻 雖然 5．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）
這是我知道的，凡我編輯的期刊，大概是因為往往有始無終之故罷，銷行一向就甚為 ，然而在這樣的生活 中， 預定《莽原》全年的就有她。 A.稀少 艱難 毅然 B.稀少 艱苦 居然 C.居然 困難 欣然 D.寥落 艱難 毅然 6．下列句子使用的成語正確的一項是（ ）
A．在構建和諧社會的進程中，對那些有礙社會進步的不刊之論．．．．是要旗幟鮮明地批判。 B．一年來小店的生意嚴重虧本，很不景氣，真可謂慘淡經營．．．．
。 C．「執政黨的黨風問題，是有關黨的生死存亡的問題」，這不是危言聳聽．．．．，而是及時地向全黨敲響了警鍾。
D．王師傅那輕柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是個一團和氣．．．．的人。 7．下列句子沒有語病的一項是（ ）
A．無論幹部和群眾，毫無例外，都必須遵守規則。
B．經過老書記再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最後臉上勉強露出一絲笑容。 C．應該盡量讓全體同學掌握學習的內容和方法，提高教學質量
D．目前，我公司中層以上的領導幹部都是「文革」後的大學畢業生擔任的。 8．下列句子的表達方式判斷正確的一項是（ ）
A．那夾江兩岸連綿起伏的高山，有的聳峙雲霄；有的橫枕江面；有的像虎豹迎面撲來，似已躲閃不及；有的像天女騰空飛起，彷彿轉瞬即逝。（描寫）
B．笛卡爾是法國卓越的數學家、物理學家、生理學家和哲學家，是解析幾何的首創人。（記敘） C．真正的詩人,最善以常人之心言大情大理，能於無聲處炸響驚雷。（抒情） D．據測定，一個人坐著輪椅前進，要比他步行相同距離節省能量25%。（議論） 9．下列各句所用的修辭手法說明不正確的一項是（ ）
A．少年人如朝陽，如乳虎，如鐵路，如白蘭地酒，如春前之草，如長江之初發源。（排比、比喻） B．有知識，才有比較；有比較，才有發現。（頂針）
C．他雖然沒有上過幾年學，但靠自修，肚子里的墨水也不少。（誇張） D．那又濃又翠的景色，簡直是一幅青山綠水畫。（比喻） 10.下列各句中，標點符號使用合乎規范的一項是（ ） A.雖然大學念得滾熟，卻與和尚念經一樣，毫無知覺。
B. 東方和西方，誰說二者永不碰頭?我們懷著感激之情回憶起我們得益於東方的全部東西——道德熱忱，黃金規則，我們引以為榮的科學的基礎——這是巨大的恩惠。
C.大家聽蔡先生這一段話之後印象如何我不得而知，北大的匿名壁報文學從此減少，幾至絕了跡。 D. 但這正是孟子所謂「君子欺以其方，難罔以非其道」了。
11．下面是一首七言絕句，描繪了一幅色彩艷麗、芳香四溢的夏日圖景。原詩的順序已經打亂，請選出排列正確的一項（ ）
①樓台倒影入池塘 ②滿架薔薇一院香 ③水晶簾動微風起 ④綠樹陰濃夏日長 A．④①③② B．④②③① C．①③②④ D．③①②④ 12.與下面的詩句銜接最緊密的一句是（ ）
朋友，不要說地上是陰影，那是因為你總是低著頭。 。 A．挺起你的胸，誓死不回頭，把陰影永遠留在你的背後 B．抬起你的頭，迎著太陽走，把陰影永遠留在你的背後 C．挺起你的胸，昂起你的頭，把陰影永遠留在你的背後 D．抬起你的頭，大步向前走，把陰影永遠留在你的背後 13.下列說法有誤的一項是( )
A.巴爾蒙特一生執著於太陽的崇拜，被譽為「太陽詩人」，以太陽為題材的作品成為他創作的特點。 B. 王家新，著名詩人，詩歌評論家，教授，是中國20世紀90年代以來知識分子寫作的代表性詩人。 C．傅斯年，歷史學家，五四運動學生領袖之一。在歷史學研究方面取得了較高的學術成就，在現代歷史學上具有很高的地位。
D. 戴望舒的第一本詩集《我的記憶》，其中最為著名的詩篇就是《尋夢者》，受到了葉聖陶的極力推薦，成為傳誦一時的名作，因此他被譽為雨巷詩人。
14. 下列作品、體裁、作家、國籍對應正確的一項是（ ）
A《貴在一個 「新」字》——隨筆——王梓坤 B《記念劉和珍君》——悼詞——傅斯年 C《東方和西方的科學》——喬治薩頓——俄國
D《我來到這個世界為的是看太陽》——巴爾蒙特----美國 15.下列對課文內容分析理解錯誤的一項是（ ）
A．《採石工》這首詩里的「紀念碑」表層含義指採石工開採的石頭成了紀念碑，其象徵意義指採石工那些堅忍不拔、與困難苦鬥的形象和精神猶如聳立在群山之上的一座紀念碑。 B．《記念劉和珍君》一文是以沉痛的悼念與憤怒批判相結合的悲憤的感情為線索。
C．《東方和西方的科學》是一篇談論科學史的短文，也是一篇議論文，本文用語准確周密，主要表現在修飾、限制語的運用上。
D．《貴在一個 「新」字》，文章的中心論點就是「創新，貴在一個新字」。
5
D．君子可以用巧妙的方法去欺騙他，但難以通過非議其道德來欺騙他。
（三）
我結婚以後，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人圍爐閑話。說到我當年上大學的事，母親就說：「你上大學以後，我做了一個噩夢，夢見你死了，我一哭哭了個沒氣……」妻子抿著嘴笑，父親笑得扭過臉去，連母親也忍不住笑了。只有我笑不起來，甚感驚訝。聯想我剛到家那天，母親悄悄問我的那句話：「她也捨得炒一頓肉讓你吃嗎?」一霎時我恍然大悟。母親在我去上大學的那些漫長的日子裡，她該如何的牽掛和思念她的兒子呀!她知道她的兒子是個心浮氣躁的人，這自然又給她添了一份擔心。母親一輩子生活在農村，她不知道她兒子去上學的這個地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐卧難寧，思念伴著驚恐默默地郁結在她的心裡。於某一夜，噩夢就扇動著黑色的翅膀朝她飛來了。試想，一個連媳婦舍不捨得讓她的兒子吃一頓肉菜都掛念的母親，這樣的母親，活得該有多累呀!
——節選自常躍強《淡淡的深情》
27．選文中沒有運用的表達方式有（ ）
A．記敘 B 抒情 C說明 D議論
28．對「妻子抿著嘴笑，父親笑得扭過臉去，連母親也忍不住笑了。只有我笑不起來，甚感驚訝。」這句話分析有誤的一項是（ ）
A．「妻子抿著嘴笑」是覺得這夢很荒唐，但在公婆面前又不能不端莊一些。 B．「父親笑得扭過臉去」表現父親笑得很厲害，但又不能在兒媳婦面前太失態。 C．「母親也忍不住笑了」是受到前面兩人的影響，也是一種自我解嘲。
D．「只有我笑不起來，甚感驚訝」是「我」覺得沒什麼可笑之處，對他們的笑容覺得驚訝。 29．對「母親悄悄問我的那句話：她也捨得炒一頓肉讓你吃嗎?」理解正確的一項是（ ） A．表現母親對兒媳婦不了解，唯恐兒子被虧待。 B．母親的話表達了對兒子的牽掛、思念和擔心。
C．表現母親為了避免家庭不和，只能忍氣吞聲的偉大情懷。
D．含蓄的表達了母親對兒子的寵愛，體現了一位普通母親質朴而內斂的特點。 30下列表述有誤的一項是（ ）
A.文中母親對兒子的感情從表面看是淡淡的，但事實上是深摯的。 B.所選語段情與事自然融合，採用了以情馭事的表現手法。
C.從所選文字看，該是一篇小說。 D.感情深摯，文辭朴實自然。
第Ⅱ卷（非選擇題部分，共90分）
三、簡答題（共4小題，每小題5分，共20分）
讀下面一段文字，完成31——34題
始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了，這是真的，有她自己的屍骸為證；沉勇而友愛的楊德群君也死掉了，有她自己的屍骸為證；只有一樣沉勇而友愛的張靜淑君還在醫院里呻吟。當三個女子從容地轉輾於文明人所發明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵！中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯軍的懲創學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。 但是中外的殺人者卻居然昂起頭來，不知道個個臉上有著血污……。
時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什麼的，至多，不過供無惡意的閑人以飯後的談資，或者給有惡意的閑人作「流言」的種子。至於此外的深的意義，我總覺得很寥寥，因為這實在不過是徒手的請願。人類的血戰前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻只是一小塊，但請願是不在其中的，更何況是徒手。 ……
我已經說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。但這回卻很有幾點出於我的意外。一是當局者竟會這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。
我目睹中國女子的辦事，是始於去年的，雖然是少數，但看那干練堅決，百折不回的氣概，曾經屢次為之感嘆。至於這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計，壓抑至數千年，而終於沒有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對於將來的意義，意義就在此罷。
苟活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。 嗚呼，我說不出話，但以此記念劉和珍君！
31.選文出自誰的哪篇文章？請簡要介紹作者。（5分）
32．文中「偉大」「偉績」「武功」運用了哪一種修辭？表達了什麼含義？（5分）
33．「人類的血戰前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻只是一小塊，但請願是不在其中的，更何況是徒手。」這段文字運用了什麼論證方法？揭示了什麼含義。（5分） 34.「苟活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。」有什麼深意？（5分）
四、默寫(6分)
35真的猛士，敢於____ __，敢於_________ ______。 36慘象，________ ____；流言，______ _ _____。
37.沉默呵，沉默呵！_____________ ________， ____________ _________。 五．仿寫（4分）
38．生活中的橋起著聯結、溝通的作用，人們從這一點出發，賦予了 「橋」這個詞更豐富的內涵。請你參照例句寫出另兩個句子。
例：老師是一座橋，是讓學生通向知識殿堂的一座橋。
是一座橋，是讓 的一座橋。 是一座橋，是讓 的一座橋。 六、語文綜合實踐活動（10分）
39．灌雲中專正在規范學生手機使用，為了配合這次活動，請你針對活動的目的和學生使用手機的現狀擬寫一份灌雲中專學生手機使用情況調查問卷。
要求：問題設計要有針對性，答案選項要簡明，不少於10個問題。
七、小作文：場景描寫（10分）
40. 描寫一個最讓自己感動的場景。要求恰當使用兩種以上的修辭格，不少於200字。
八、大作文（40分）
41．微笑是一種無聲的親切的語言，微笑是一種無聲的動人的樂章，微笑是人類一種高尚的表情，微笑是生活里永遠明亮的陽光。微笑，是雨後絢麗的彩虹；微笑，是黑暗中一盞明燈；微笑，是傷心時一句安慰的話語；微笑讓我們的生活充滿了溫馨。
請以「微笑」為話題，寫一篇文章；題目自擬；文體不限（除詩歌外）；不少於600字。
灌雲中等專業學校 2013-2014第一學期期中考試
高二年級語文試題答題卷
選擇題；（30×2=60分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B D C B D C C A C B A B D A D 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C C
C
B
B
B
D
D
D
A
B
C
D
B
C
默寫(6分)
35．真的猛士，敢於____ __，敢於_______ ________。 36．慘象，________ ____；流言，____ ___ _ ____。 37．沉默呵，沉默呵！________________ _____， _______________ ______。
仿寫（4分）
38.例：老師是一座橋，是讓學生通向知識殿堂的一座橋。
是一座橋，是讓 的一座橋。 是一座橋，是讓 的一座橋。
⑺ 語文期中試卷
七年級語文期中考試試題
(時間分鍾，滿分100分)
一、基礎知識(30分)
1．下面加粗字的讀音、字形完全正確的一項是 ( )(2分)
A．倔強(qiáng) 怨恨(yuàn) 迸濺(bèng) 蘢罩(lǒng)
B．貯蓄(zhù) 澄清(chéng) 宛轉(wǎn) 抖擻(sǒu)
C．奧惱(ào) 猝然(zú) 厄運(è) 風韻(yùn)
D．墮落(ò) 豐碩(shuò) 玲瓏(lóng) 剔透(tì)
2．下面詞語中沒有錯別字的一項是 ( )(2分)
A．繁弦急管 絕處縫聲 忍俊不禁 蜂圍蝶陣
B．小心冀冀 頭暈目眩 返老還童 德高望眾
C．得失之患 花枝召展 問心無愧 任重道遠
D．心曠神怡 舉世無雙 多姿多彩 具體而微
3．下面加粗的詞解釋完全正確的一項是 ( )(2分)
A．可望不可即(靠近、接觸)
肅然起敬(形容十分恭敬的樣子)
B．擎天撼地(震撼)
獲益匪淺(非、不)
C．呼朋引伴(招引)
明察秋毫(毫米)
D．怡然自得(安適、愉快的樣子)
瘦骨嶙峋(形容人不精神)
4．下列多音字讀音完全不同的一項是 ( )(2分)
A．系著 關系 維系 B．參差 出差 差錯
C．彈琴 彈弓 評彈 D．著急 著落 沉著
5．下列各句中沒有語病的一項是 ( ) (2分)
A．同學們都炯炯有神地認真鑽研課文。
B．秋天的北京是一個美麗的季節。
C．《紅岩》這部小說塑造了共產黨員江姐的英雄事跡。
D．改革開放二十年來，我國的經濟發生了翻天覆地的變化。
6．下列句子句意明確，沒有歧義的一項是 ( )(2分)
A．他還欠款2000元。
B．我們十個人一組。
C．你第一次干這樣的工作，難免不出差錯。
D．上級通知馬老師5月26日前去報到。
7．解釋下列句子中加粗字的含義。 (2分)
(1) 昂首觀之，項為之強( )
(2) 人不知而不慍( )
(3) 見賢思齊焉，見不賢而內自省也( )
(4) 水何澹澹，山島竦峙( )
8．默寫。(5分)
(1)定神細視，以叢草為林，以____________為獸，以__________，____________，神遊其中，____________。
(2)有朋自遠方來，_____________________________？
(3)子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎？」
子曰：________________________________。
(4)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。______________，剛起頭兒，_____________，____________。
(5) 鄉書何處達？_________________。
9．對下列句子的修辭手法判斷正確的一項是 ( )(2分)
(1) 每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。
(2) 我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的雲。
(3) 學而不思則罔，思而不學則殆。
(4) 看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
(5) 滿世界都是雨，惟我站立的地方沒有雨，卻成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
A．擬人 比喻 對偶 比喻 設問
B．比喻 擬人 對偶 排比 反問
C．比喻 比喻 排比 排比 誇張
D．擬人 擬人 對偶 比喻 反問
10．讀下面的文字，完成(1)(2)兩題。
班會上，班長(①)地在黑板上寫了一個「足」字旁，又在右邊添上一個「隹」字，然後轉過身問：「誰認識這個字？」「ī—」「zhuī—」 「根本沒這個字！」大家(②)地說。「難怪大家不認識，」班長說，「這是我選的字，它讀作『tuī』，是咱們班專用的『推門』的『推』字。今天的班會就請大家談談這個問題。」
(1)文中括弧里應填入的成語是( )(2分)
A．①煞有介事 ②異口同聲
B．①裝腔作勢 ②議論紛紛
C．①一言不發 ②眾說紛紜
D．①鄭重其事 ②七嘴八舌
(2)這次班會要討論的問題是__________________________。(1分)
11．從上下連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是 ( )(2分)
周末，我最喜歡逛熱鬧的「花鳥市場」，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，_________________。
A．有歡快歌唱的小鳥，有鮮花散發著的陣陣清香。
B．有鮮花在散發著陣陣清香，有小鳥在歡快地歌唱。
C．有散發著陣陣清香的鮮花，有小鳥在歡快地歌唱。
D．有歡快歌唱的小鳥，有散發著陣陣清香的鮮花。
12．仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫出相應的內容。(2分)
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
仿寫：
(1) 如果我是清風，我將_______________。
(2) 如果我是春雨，我將_______________。
13．生活中表示既要善於學習他人好的方面，又要善於從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話：_______________。(2分)
二、現代文閱讀(30分)
(一) 紫藤蘿瀑布
宗 璞
①我不由得停住了腳步。
②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像 A (濺落、迸濺、濺起)的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相 B (映襯、逗樂、挑逗)。
③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
④每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那裡裝的是什麼仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
⑤但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關於生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
⑥這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什麼必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。
⑦過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。
⑧花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裡滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
⑨在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
14．根據文章內容，在第②段的括弧內選擇恰當的詞語填在「A」「B」兩處。 (2分)
A處應填____________ B處應填___________
15．「『我在開花！』它們在笑。『我在開花！』它們嚷嚷。」是從原文抽出的一個段落，將其放回原處，應放在_______段與______段之間。 (1分)
16．這篇散文是圍繞對_______________的描寫來抒發感情的。(1分)
17．文中寫了不同時期的紫藤蘿，不同的景色引發了作者不同的感慨。根據你對文章的理解，概括回答：
(1) 十多年前，曾看見家門外的紫藤蘿_____________，作者感覺到____________；(2分)
(2) 如今，重見紫藤蘿，盛開的紫藤蘿一派生機勃勃：_____________________________作者的心情是_____________________________________________。(4分)
18．揣摩下列語句，說說你對句子的理解。(注意修辭手法的運用和作者豐富的想像力)(4分)
(1) 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。
(2) 花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
19．如果說開始「我」是因紫藤蘿的茂盛輝煌而「不由得停住了腳步」，那麼後來「我不覺加快了腳步」是因為__________________________________。(2分)
20．積極又含蓄的主題追求是宗璞寫景散文的一貫風格。請你用自己的話概括文章的主旨，並結合自身生活體驗，談談你對文章主旨的理解。(4分)
(二)第一聲喝彩
秦文君
①我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點早衰。她家的院子里種滿了花，有時女主人就采些花插在一個水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我都能看見她那雙粗糙的花農的手。
②有一天黃昏，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開得實在燦爛。它們的花瓣紅得像火焰，我指著它們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要採摘下來寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認為還不如把花賣掉實惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思。可女主人執拗地搖搖頭，眼裡閃過與她年齡不相稱的羞怯。
③翌日清早，我又路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰，一臉的慈愛，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動了，我正在心裡為她喝彩。
④女主人很吃驚，微微開啟的唇中沒說出一個字，連老花眼鏡滑下來也沒發現。然後，她再見到我時，眼裡充滿親切的神情。有一次她一定要送我一束黃玫瑰，說：「從來沒人這么說過我。」我回家把玫瑰數了數，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩餘九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內心的祈盼：讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知，每一聲喝彩對一個人意味著什麼。
⑤在生活的長河裡徜徉，誰都會有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了！記得我在念初中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那麼罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的記錄。
⑥在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時，我那位假小子同桌忽然發出憤怒的聲音，她說那篇作文寫得很棒，誰撕它誰是有眼無珠。
⑦她其實是在說反話表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中的第一位喝彩者，那一聲叫好等於是拉了我一把，記得當時我流出了淚水。
⑧那位同桌後來仍然不改好戰的脾氣，我倆也時常有口角，相互挑戰，耿耿於懷。然而我至今難忘這個人，因為她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點枯萎的理想種子重新發芽、開花、結果。而且，當我回首往事時，都會遺憾當時為何不待她更溫和一些，因為她是我生活中的一道明媚的陽光。
⑨也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了我曾為他喝過彩。不過，那也無妨。當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而又熱忱的人才會由衷地為別人喝彩。
21．②段寫女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄給遠方的女兒，而她的丈夫卻覺得寄花給女兒毫無意思，賣掉更實惠。你是贊成女主人的做法呢，還是贊成她丈夫的觀點？請簡要說明理由。(2分)
22．概括談談本文主要記敘了哪幾種「喝彩」。 (2分)
23．對這篇文章結構層次的劃分，正確的一項是 ( )(2分)
A．①／②③④／⑤⑥⑦⑧⑨ B．①②③④／⑤⑥⑦⑧／⑨
C．①②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ D．①／②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨
24．作者在文中表達了怎樣的願望？請簡要說明。 (2分)
25．從文中挑出一個你認為最美的句子，工整地抄寫下來，再評點一下，說說它好在哪裡。(2分)
句子：________________________________________________
評點：________________________________________________
三、作文(40分)
題目：我二十年後某一天的日記
要求：(1) 想像豐富，情節合理；
(2) 語言准確、語句通順；
(3) 書寫整齊、干凈；
(4) 600字左右。
試卷答案
參考答案
一、1．B 2．D 3．A 4．B 5．D 6．C
7．(1)強：通僵，僵硬 (2)慍：生氣、發怒 (3)齊：相同
(4)竦：高
8．(1)蟲蟻 土礫凸者為丘，凹者為壑 怡然自得 (2)不亦樂乎
(3)其恕乎!己所不欲，勿施於人 (4)「一年之計在於春」有的是工夫 有的是希望 (5)歸雁洛陽邊
9．B 10．(1)D (2)用腳踢門之事或愛護公物，講究公德的問題
11．D
12．如：(1)吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼等 (2)滋潤人們的心田、滋潤乾涸的土地等
13．擇其善者而從之，其不善者而改之
二、(一)14．A迸濺 D．挑逗 15．③④ 16．紫藤蘿
17．(1)稀落伶仃 遺憾(失落、失望等) (2)如：整樹的花一片輝煌，像瀑布，又繁又茂，生趣盎然；每一穗花上面的盛開，下面的待放，顏色上淺下深，炫人眼目；每一朵盛開的花像帆又像笑容要綻開，美麗嬌媚。 寧靜喜悅。
18．(1)將花喻為「瀑」，形象地表現了花之繁茂，隱含了生命的綿延長遠。 (2)運用擬人的手法，生動地表現出花的勃勃生機和爛漫情趣。
19．作者被紫藤蘿生命的頑強和美好所鼓舞。
20．主旨：文章通過描寫紫藤蘿花的勃勃生機，點明了「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」人生哲理。
(二)21．(略)
22．①「我」為女主人美麗的真情流露而喝彩；②初中時同學為「我」的作文而喝彩。
23．B
24．①當我們看到別人生命中的亮色，應由衷地大聲喝彩；②祝願每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。
25．示例：摘句：「翌日清早，……有一種晶瑩剔透的美麗。」評點：用美麗的景物烘托出女主人母愛的真摯、崇高和動人，字里行間滲透著作者由衷的贊美
⑻ 2014-2015天一公司提供期中高二語文試卷答案
我以為有答案…
⑼ 2014遼南高二期中考試語文作文
我來幫你寫