❶ 河南省濮陽2015年語文會考答案
誰會有這個
❷ 2013-2015年江蘇語文考試試卷及答案
2015年江蘇高考語文卷及答案
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2014年江蘇高考語文卷及答案http://wenku..com/view/04247e97aa00b52acec7ca39.html?from=search
2013年江蘇高考語文卷及答案http://wenku..com/view/6c37bb16ad02de80d4d840c6.html?from=search
❸ 山東省2015年12月數學 語文會考原題和答案 幫個忙。。。急用
山東省 2015 年 12 月普通高中學業水平考試 語文試題 本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共 7 題。滿分 100 分。考試限定用時 120 分鍾。答卷前，考生務必將 自己的姓名、考籍號、座號填寫在試卷和答題卡規定的位置。考 試結束後，將本試卷和答題卡一並交回。 第Ⅰ卷（共 30 分） 注意事項： 1、 第Ⅰ卷共 10 道題，每小題 3 分，共 30 分。在每小題給出的 四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。 2、 每小題選出答案後， 須用 2B 鉛筆把答題卡上對應答案標號 塗黑，如需改動，用橡皮殘干凈後，再選塗其他答案標號， 答案不塗答題卡上、只打在試卷上無效。 一、 （12 分，每小題 3 分） 1、下列句子中加點字的讀音不正確的一項是（） A．尼采就自詡 （xǔ）過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想 ． 取得。 B．兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨 （yè） ． 之愁，嬌襲一身之病。 C．不識相的留夢炎仍然搖唇鼓舌，聒 （guō）噪不已。 ． D．李小二道： 「只要提 （tí）防他便了，豈不聞古人言：吃飯防 ． 噎，走路防跌。」 2、依次填入下列句子中橫線處的詞語，書寫全部正確的一向是： （1）況且始終微笑著____的劉和珍君，更何至於無端在府門前 喋血呢？ （2）____，忽必烈也稱得上是一代梟雄，他不僅識得彎弓射大 雕，還盡懂得治理天下。 （3）自由和平等的爽朗秋天如不到來，黑人___的酷暑就不會過 去。 A．和藹 憑心而論 義奮填膺 B.和藹 平心而論 義憤填膺 C. 和靄 憑心而論 義憤填膺 D. 和靄 平心而論 義奮填膺 3．依次填入下列句子中橫線處的詞語，恰當的一組是（） （1）葉子本是肩並肩密密地挨著，這便__有了一道凝碧的波痕。 （2）這番話不免啰嗦，但是我們原在咬文嚼字，非這樣__不可。 （3）我獨坐在發出黃光的菜油燈下，想，這____的祥林嫂，被 人們棄在塵芥中的…… A.宛如 斤斤計較 百無聊賴 B.宛然 斤斤計較 百無一用 C.宛然 錙銖必較 百無聊賴 D.宛如 錙銖必較 百無一用 4.下列各句中，沒有語病的一項是： A． 深化財稅體制改革不是政策上的修修補補， 更不是揚湯止沸， 而是一場關系國家治理現代化的深刻改革。 B．蕎麥能改善微循環，增強免疫力，可用於對高血壓、高血脂、 冠心病、中風等疾病的治療具有輔助作用。 C．一家網站的調查表明，我國約百分之六十左右的青年認為「誠 實守信」 、 「助人為樂」是優秀的傳統美德。 D．今後 5 年內，國際能源機構認為，國際石油價格總體趨勢應 該是上漲的，目前的油價回落只是暫時現象。 二、 （9 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文字，完成 5-7 題。 柔情之柳 徐斌 在我國民間，柳樹一直被視為降除瘟疫的象徵。戰國名醫扁 鵲用柳葉熬膏治療疔瘡膿腫，三國神醫華佗用柳枝治療骨折。世 界各國的外科手術刀，也模仿柳葉形狀製成，國際上統稱「柳葉 刀」 。 古典小說中南海觀音的形象就是一手托凈水瓶， 一手拿柳枝， 為人間播撒雨露，祛病消災。 「無心插柳柳成蔭」 。柳樹的生命力不但為人們所贊頌，而且 在我國的傳統文化中柳樹還一直被看做是柔情的象徵。 「春風楊 柳千萬條」 。 漫遊郊野， 綠樹那輕盈婆娑的風姿， 展示著儀態萬千、 欣欣向榮的春天氣息，把大千世界裝扮得嫵媚動人。無怪乎柳樹 成為歷代文人墨客吟詩賦常選的對象， 《詩經》 中就有「昔我往矣， 楊柳依依」的佳句。 「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不如細葉誰裁出，二 月春風似剪刀。 」賀知章在《詠柳》詩中運用擬人手法，形象地該 畫出楊柳柔長的枝條、嫩綠的新葉在春風吹拂中的迷人姿態。白 居易在《楊柳枝》中唱道： 「依依裊裊復青青，勾引春風無限情。 白雪花繁空撲地，綠絲條弱不勝鶯。 」詩人把綠柳比作婀娜多情的 少女，勾勒出一幅美妙的春景圖。 柳絲柔長，風吹而成纏綿難舍之狀,故古人常借柳表達依依 不舍之情,如雍裕之的《江柳》 ： 「裊裊古堤邊，青青一樹煙。若為 絲不斷，留取系郎船。詩中女主人公不僅沒有折柳贈別，倒希望 柳絲綿綿不斷，以便把情人的船兒系住，永不分離。 在眾多植物中，楊柳抽絲發芽是較早的，因而常為敏感的詩 人捕來作為報春的多情使者。如王維的《田園樂》 ： 「桃紅復含宿 雨，柳綠更帶朝煙。 」詩中碧綠的柳絲籠在一片若有若無的水煙 中，與粉紅色的桃花仙映成趣，構成一幅陽春三月、生機盎然的 景象。柳枝纖細苗條，柳葉瘦長微翹，這些都與美女的身材、眉 毛特徵相吻合，古人多以楊柳來描摹美女， 「依舊桃花面，頻低柳 葉眉」 ，以柳葉喻女子漂亮的眉毛，極有特點，以至於成了人們贊 美女子容貌的習慣用語。 春風楊柳美景， 又是戀人們談情說愛的最佳去處， 明月作證， 楊柳為媒，楊柳自然也就成了愛情的象徵。如歐陽修的《生查子. 元夕》 ： 「月上柳梢頭，人約黃昏後。 」寫出了一對情人約會時的甜 美，表達了對自由愛情生活的嚮往。難怪婉約派詞人柳永在酒醒 後，發出了「楊柳岸曉風殘月」的千古喟嘆。 柳絮飄忽不定，正如剪不斷、理還亂的愁緒，因此楊柳還是 古代文人筆下的閑愁象徵。 「試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風 絮，梅子黃時雨」 ，賀鑄在《青玉案》中用煙草、飛絮、梅雨來狀 寫多而不斷、纏纏綿綿的閑愁，可謂惟妙惟肖，令人叫絕。 5.下列關於「柳」的象徵意義的表述，不正確的一項是（） A．南海觀音手拿柳枝為人間祛病消災，因此柳樹被古人視為降 除瘟疫的象徵。 B．柳樹姿態輕盈迷人，在我國傳統文化中，它一直被看做柔情 的象徵。 C．戀人們常選擇春風楊柳之所談情說愛，楊柳往往被認為是愛 情的象徵。 D．柳絮飄呼不定，在古代文人的筆下，楊柳還常常是閑愁的象 征。 6.下列對於文人引用詩句的分析，不恰當的一項是（） A．白居易《楊柳枝》把綠柳比作婀娜多情的少女，勾勒出一幅 美妙的春景圖。 B． 「依舊桃花面，頻低柳葉眉」 ，表明柳葉、柳枝成為古人贊美女 子容貌的習慣用語。 C．王維《田園樂》中碧綠的柳絲與粉紅的桃花仙映成趣，描繪 出生機盎然的陽春景色。 D． 「月上柳梢頭，人約黃昏後」 ，明月為證，楊柳為媒，表達了對 自由愛情生活的嚮往。 7．下列表述，不符合原文意思的一項是（） A．柳葉、柳枝可用來治療膿瘡、骨折等病症，外科手術刀也是 模仿柳葉的形狀製成的。 B．柳樹因生命力旺盛而成為歷代文人吟詩作賦常選的對象，最 早可查的文獻是《詩經》 。 C．柳絲柔長、風吹而成纏綿難舍之狀，故古人常借柳表達對送 別對象的依依不捨之情。 D．楊柳在春天抽絲發芽較早，故詩人在描摹春天景色時，常常 用楊柳作為報春使者。 三、 （9 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文言文，完成 8-10 題。 孔子在衛， 冉求言於季孫曰： 「國有聖人而不能用， 欲以求治 ， ． 是猶卻步而欲求及前人，不可得已。今孔子在衛，衛將用之。己 有才而以資鄰國，難以言智也，請以重幣迎之。」季孫以告哀公， 公從之。 孔子既至，舍哀公館 焉。公自阼階 ，孔子賓階，升堂立侍。 ． ① 公曰：「夫子之服，其儒服與？」 孔子對曰：「丘少居魯，衣逢掖 之衣。長居宋，冠章甫之冠。 ② 丘聞之，君子之學也博，其服以鄉，丘未知其為儒服也。」 公曰：「敢問儒行？」 孔子曰： 「略言之， 則不能終其物； 悉數之， 則留仆未可以對。 」 哀公命席，孔子侍坐，曰：「儒有席上之珍以待聘，夙夜強學 以待問， 懷忠信以待舉 ，力行以待取。其自立有如此者。 ． 「儒有衣冠中，動作慎，其大讓如慢，小讓如偽。大則如威， 小則如愧。難進而易退，粥粥 若無能也。其容貌有如此者。 ③ 「儒有居處齊難，其起坐恭敬，言必誠信，行必忠正。道塗不 爭險易之利，冬夏不爭陰陽之和。愛其死以有待也，養其身以有 為也。其備預有如此者。 「儒有不寶金玉而忠信以為寶，不祈土地，而仁義以為土地， 不求多積而多文以為富。難得而易祿也，易祿而難畜也。非時不 見，不亦難得乎？非義不合，不亦難畜乎？先勞而後祿，不亦易 祿乎？其近人情有如此者。 （選自《孔子家語· 儒行解第五》 ） 【注】①阼（zuò）階：東面的台階，主人所立之處。②逢 掖：逢，寬大。掖，同「腋」 。③粥（yù）粥：卑謙的樣子。 8.下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（） A. 欲以求治 ． B．哀公館 焉 ． C． 懷忠信以待舉 ． D．道塗 不爭險易之利 ． 治：社會安定 館：館舍 舉：任用 塗：通「途」 ，道路 9.下面對畫線句子的理解，不正確的一項是（） A． 己有才而以資鄰國， 難以言智也—自己有才能卻去幫助別 的國家，很難說得上是明智的舉動。 B.悉數之，則留仆未可以對—要全部細說它，就需要講到侍 御的人換班也難以講完全。 C.愛其死以有待也， 養其身以有為也—愛惜自己的生命以等 待時機的到來，保養自己的身體以期待有所作為。 D.儒有不寶金玉,而忠信以為寶—有的儒者不把金玉當做珍 寶，而把忠誠守信當作珍寶。 10、下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是 （） A．孔子在衛國，他的學生冉有勸魯哀公用厚禮把他從衛國 迎回魯國。 B.哀公起初讓孔子站著陪侍， 後來安排座位， 表示對孔子態 度的變化。 C．有的儒者能從講求信用、行為不偏不倚、忠誠正派等方 面要求自己。 D.哀公詢問儒者的行為， 孔子從修身自立、 外在形象等方面 做了回答。 四.(16 分) 11.閱讀下面文短文,然後用(/)給畫線部分斷句.(限 3 處,3 分) 昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰： 「獲則烹。」其弟爭曰：「宜 燔。」競斗而訟於社伯。社伯請剖雁烹燔半焉已而索雁則凌空遠 矣。 （劉元卿《應諧錄》 ） 12.把下面的句子翻譯成現代漢語。 （3 分） 以她事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。 13．補寫出下列名篇名句的空缺部分。 （任選 5 個小題，10 分） （1）子曰： 「 飯 疏 食 飲 水 , 曲 肱 而 枕 之 ,______, 不 義 而 富 且 貴,__________.」(《論語.述而》) （2）故不積跬步，_________;不積小流，___________。 (《荀 子.勸學》) （3）_________，響窮彭蠡之濱；________，聲斷衡陽之浦。(王 勃《騰王閣序》) （ 4 ） 風 急天 高猿 嘯 哀 ， __________ 。 無 邊 落木 蕭 蕭 下 ， _____________。(杜甫《登高》) （5）________?往事知多少。___________，故國不堪回首月明 中。 （李煜《虞美人》 ） （6）東籬把酒黃昏後，____________。莫道不銷魂，簾卷西風， ________。 （李清照《醉花陰.重陽》 ） 五、 （14 分） 閱讀下面的文字，完成 14~17 題。 畫師 盧群 斗龍畫師宋傳俠，幼時就善寫竹。他的墨竹作品，無論枯竹新 篁，還是叢竹單枝，都極富變化，極有神韻。他的一位親戚，見 他對竹情有獨鍾，就拿出珍藏多年的板橋真跡——《墨竹圖》 ， 他一下子就被迷住，直至陪同的父親多次催促，方依依不捨地離 開。 此後，宋傳俠又央求親戚讓他飽了幾次眼福。每次，宋傳俠都會 在《墨竹圖》前佇立良久，認真觀賞，仔細揣摩，恨不能將其枝 枝葉葉全部鐫刻進心中。為了達到板橋「心中有竹」的境界，他 還在屋前栽植了竹子。每有空閑，便與竹叢為伴，看竹筍破土， 聽竹葉婆娑，觀竹節拔高，聞竹林搖曳。天長日久，筆下的竹子， 竟也有了板橋遺風。 板橋的祖籍興化，距斗龍不過百里。這里的人們，十分崇尚板橋 的人品和畫作。宋傳俠出名後，就有商販尋上門來，願意高價收 購他臨摹的板橋作品，前提必須冠上板橋名號。宋傳俠聽罷正色 道，板橋在我心中無人可比，我豈能為了銅臭欺世盜名。來人見 他冥頑不化，連連哀嘆可惜，可惜。 宋傳俠的「冥頑」讓鄉人很是感動，從那個時候起，他的作品開 始緊俏起來，成為有識之士競相收藏的佳品。 宋傳俠青年時到日本留過學，結識了幾位日本友人。其中一位名 叫竹山，是傳俠的房東。留洋期間，竹山給了傳俠很多幫助。那 時，傳俠就許下諾言，待日後畫技成熟，定當塗鴉相報。 忽一日，竹山來訪，傳俠喜出望外。寒暄過後，傳俠果真取出筆 墨。竹山非常高興，搶著幫助研墨。傳俠提起畫筆略一思索，便 筆走如飛，只一個時辰，一對翠竹就躍然紙上。細雨霏霏中，那 對翠竹相互依託， 並肩挺立。 實中帶虛的竹節， 挺拔勁健的竹桿， 瀟灑秀逸的竹枝，輕盈自如的竹葉，直把翠竹臨風擎雨時的安然 表現得淋漓盡致。 畫罷竹子，傳俠又飽蘸墨汁，在畫作的右上角，用俊秀流暢的行 楷，寫下了「兄弟」二字。 傳俠題跋時，竹山在旁連連提醒，傳俠君，請在「兄弟」前面加 上「墨竹」。 這個??行嗎？傳俠面有難色。 怎麼不行？君善寫墨竹，弟酷愛墨竹，題跋「墨竹兄弟」，豈不 是最好的詮釋？ 傳俠欣然應允，大筆一揮，「黑竹」二字便橫空出世。竹山剛想 質疑，傳俠先聲奪人，「墨」即「黑」，「黑」即「墨」也，一 個意思，一個意思。 後有人問起此事，宋傳俠笑笑說，我與竹山雖然私交很深，但他 畢竟是個日本人，我怎能將大唐之土饋贈給一個異邦人？！ 三九年秋天，日本鬼子攻進了斗龍鎮，燒殺搶掠，無惡不作，把 一個好端端的魚米之鄉，折騰得滿目瘡痍，民不聊生。 一日，鬼子隊長宮本一郎笑眯眯地來到宋傳俠家中，未成開口先 行了個九十度的大禮。宋傳俠知道，宮本是黃鼠狼給雞拜年—— 沒安好心。開場白後，宮本果然話題一轉，說裕仁天皇即將四十 華誕，恭請大師即刻繪就一幅墨竹，作為天皇壽誕禮品。宋傳俠 說應該應該，只是給天皇的壽禮馬虎不得，須精心准備才是。宮 本見宋傳俠一口應承，高興極了，連聲說幺西幺西。 半個月後，當宮本如約而來時，宋傳俠的《竹魂》已然完成。四 尺宣紙上，一枝崖竹凌空懸掛，竹竿如勁弓滿引，欲屈還伸；竹 葉似怒劍橫施，將吞驟吐。綜觀全圖，竿、節、枝、葉筆筆相應， 一氣呵成。更有那題跋「竹魂」，筆鋒犀利遒勁，與墨竹相互村 托，相得益彰，使得整個畫面，越發氣勢逼人。宮本乃一介武夫， 哪裡見過如此震懾人心的作品，直驚得目瞪口呆，嘖嘖稱奇。宋 傳俠卻指著畫作中的留白說，太君，那些不過是些雕蟲小技，真 正的亮點在這里， 為了給天皇一個驚喜， 我用米湯寫了一句賀詞， 這句賀詞需用碘化鉀才能顯示。言罷拿出一瓶葯水，用筆飽蘸後 塗向留白處。葯水所到之處，飄逸的小篆一筆一劃顯示出來，宮 本定睛一看，竟是「天皇萬歲」。幺西幺西！宮本手舞足蹈，大 喜過望，不料將一旁的墨汁潑灑到畫作上。驚惶間，宋傳俠連忙 說不礙事，我重畫一幅便是。再說，掩藏的祝福須在天皇面前顯 現才會妙趣橫生。宮本翹起大拇指說，幺西幺西，還請宋君多多 費力。 裕仁生日那天，宋傳俠的《竹魂》如期呈上。祝壽的官員聽說畫 作中藏有玄機，一個個把脖子抻成了長頸鹿。誰知塗上葯水，現 出的竟是「還我河山」四個大字。剛勁有力的魏碑，一筆筆一劃 劃，似匕首如投槍，直刺裕仁心窩。消息傳到斗龍鎮，正企盼著 陞官嘉獎的宮本大驚失色。宮本自知罪責難逃，臨死前還想拉個 墊底。誰知待他氣洶洶地撲來時，宋府早已人去屋空，唯有那一 叢竹子，在替主人守護著家園。 （原文有改動） 14．文章開頭對鄭板橋的畫作與為人的介紹，在小說中有什麼作 用？（3 分） 15．簡要賞析文中畫橫線的句子。 （3 分） 一枝崖竹凌空懸掛，竹竿如勁弓滿引，欲屈還伸；竹葉似怒劍橫 施，將吞驟吐。 16．結合全文簡要概括宋傳俠這一人物的主要特點。 （4 分） 17． 小說最後， 當宮本氣洶洶地撲到宋府時， 宋府早已人去屋空， 「唯有那一叢竹子，在替主人守護著家園」 。作者這樣的結尾， 有著怎樣的用意？（4 分） 六、 （40 分） 18．根據第五大題閱讀材料，以「 《畫師》讀後」 為題寫一篇文章，不少於 700 字。 答案:1.D 2.B 3.C 4.A 5 A 6.B 7.B 8.C 9.D 10.A 11.社伯請剖雁/烹燔半焉/已而索雁/則凌空遠矣. 12.用土地侍奉秦國,猶如抱著柴火救火,柴火不斷,火就不滅. 13.(1)樂亦在其中矣 (2)無以至千里 (3)漁舟唱晚 於我如浮雲 無以成江海 雁陣驚寒 不盡長江滾滾來 小樓昨夜又東風 人比黃花瘦 (4)渚清沙白鳥飛回 (5) 春花秋月何時了 (6)有暗香盈袖 14.①內容上,豐富了文章內容,為下文寫宋傳俠畫竹作鋪墊 ②體現宋傳俠愛畫竹 ,崇尚板橋人品畫作 ,自己也不為錢而盜名 的品質. 15.①運用比喻的手法 ②將竹竿比作勁弓將引，竹葉比作怒劍橫施 ③生動形象地寫出了竹子逼真生動 ④表現了作者對宋傳俠畫技的贊美 16．①畫技高超 ②不慕錢財 ③愛國 17．結構上，照應開頭，使結構嚴謹 內容上，體現宋傳俠愛竹，升華主旨 情感上，表現宋傳俠的愛國情感，高尚的品格 ④聰明機智
❹ 初三語文考試試卷及答案2015～2016年
我是今年陝西寶雞的考生，老師說陝西省是統一命題，這是今年我們考的試卷，希望有幫到你！2009年陝西省初中畢業學業考試語文試卷一、積累和運用(共5小題，計l5分)1．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是(D)(2分)A，菜畦(qí)炫耀(xuàn)綻放(zhàn)忍俊不禁(jìn)B．恣睢(suī)綺麗(qí)蜿蜒(wān)潛移默化(qián)C．亘古(gèn)追溯(shuò)惺忪(xīng)繁花嫩葉(nèn)D．氛圍(fēn)木訥(nè)契合(qì)禍不單行(huò)2．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是(A)(2分)A．對峙布局周而復始鄭重其事B真諦標本一泄千裏海市蜃樓C．元宵嘹亮斷章取義隨聲附合D．側隱凋零一代天驕拖泥帶水3．古詩文默寫(任選一組，如果兩組都做，以A組為准)。(6分)A組：(1)大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)(2)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)(3)羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(4)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。(酈道元《三峽》)B組：(1)潮平兩岸闊，風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)(2)半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。(李賀《雁門太守行》)(3)峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。(張養浩《山坡羊·潼關懷古》)(4)令初下，群臣進諫，門庭若市。(《鄒忌諷齊王納諫》)4．根據提示，修改下面一段文字。(3分)①中國是一個有五千年文化傳統的國家，中華民族自古以來就是一個(崇敬崇尚崇拜)「和諧」的民族。②可以說，中國的哲學智慧，集中體現在一個和字上。③不僅它是中華民族的基本精神和基本特質，也是中國哲學和、中國文化的最高價值標准。(1)請從第①句所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的，寫在下面的橫線上。(1分)【答案】崇尚(2)第②句有一處缺少標點，請將補上標點的句子寫在下面的橫線上。(1分)【答案】可以說，中國的哲學智慧，集中體現在一個「和」字上。(3)第③句有一處語病，請將修改後的句子寫在下面的橫線上。(1分)【答案】它不僅是中華民族的基本精神和基本特質，也是中國哲學和中國文化的最高價值標准。評分標准：第①句選詞正確，得l分；第②句標點補充正確，得1分；第③句病句修改正確，得1分。共3分。5．妙筆點評《水滸傳》。(2分)、原文：魯達又道：「老兒，你來!灑家與你些盤纏，明日便回東京去，何如」……魯達只把這十五兩銀子與了金老，分付道：「你父女兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發付你兩個起身，看那個店主人敢留你!」金聖嘆點評：寫魯達為人處，一片熱血直噴出來，令人讀之，深愧虛生世上，不曾為人出力。請根據選文，針對魯達的為人寫點點評(不必仿寫)。【答案】略。評分標准：點評的內容應點明魯達「仗義疏財」、「俠肝義膽」的特點。意思對即可。共2分。二、綜合性學習(9分)6．請你參加與「我愛我的祖國」主題教育有關的綜合性學習。(9分)(1)請為下面的實施方案補充活動主題。(2分)要求：任選一個節日；補充的主題應突出節日特點，並與已有「活動主題」的語言形式相同。【答案示例】實施方案日期(2009年)節日活動主題4月4日清明節祭奠英靈，緬懷先烈5月1日勞動節體驗勞動，歌唱明天5月28日端午節紀念屈原，弘揚傳統10月1日國慶節感受成就，祝福祖國10月3日中秋節誦讀詩賦，期盼統一評分標准：能突出節日特點，得l分；語言形式相同，得l分。共2分。(2)你們班參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國》，請根據歌詞說說選擇這首歌曲的理由。(2分)歌唱祖國(歌詞)五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮，歌嚼我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江，寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉。英雄的人民，站起來了!我們團結友愛堅強如鋼……【答案要點】①表達了勝利的喜悅和自豪。②表現了對祖國美好未來的憧憬。③歌頌了祖國的壯麗河山。④表現了中華兒女團結奮進、自信樂觀的精神風貌。評分標准：答出兩點，得2分。意思對即可。共2分。(3)請為我們偉大的祖國寫一段祝福語，用上提供的詞語。（50字左右)(3分)幸福安康繁榮昌盛【答案示例】我衷心祝福親愛的祖國經濟飛速發展，社會安定和諧，人民幸福安康。願祖國的明天更加繁榮昌盛。評分標准：能恰當使用提供的詞語，得1分；能表達出祝福祖國之意，得2分。共3分。(4)請寫出借「月亮」思念親人的連續的兩句古詩(詞)，表達我們對台灣同胞的思念之情。(2分)【答案示例】示例一：共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。示例二：海上生明月，天涯共此時。示例三：但願人長久，千里共嬋娟。示例四：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家評分標准：必須是借月表達思念之情的相連的詩句，書寫無誤，得2分。共2分。三、閱讀(共15小題，計46分)【現代文閱讀】(共9小題，計30分)(一)閱讀下面的文字，完成7—10題。(12分)·我國的太空植物①「神舟七號」遨遊太空，激起人們美好的航天夢。你可曾知道，「神七」升空還可能豐富我們的餐桌呢。精選的農作物種子由返回式衛星或飛船搭載到太空，在微重力、高真空、零磁空間等條件下，就會發生地球上罕見的遺傳變異，有可能呈現出一些新性狀，產生變異性狀優異的種予，這些種子再經科學家運用遺傳技術精心研究，就能培育出太空植物。目前，我國的太空植物已有芝麻、茄子等系列品種，並且栽遍大江南北。②「航芝l號」是我國首個航天芝麻品種。l996年，「航芝1號」原種搭乘我國第l7顆返回式衛星上天，在太空特殊環境誘導下，形成了一些突變體。科學家利用這些突變體，歷經6年研究，培育出「航芝l號」。2005年，同樣利用返回式衛星搭栽芝麻種子，成功培育出「中芝13」。航天芝麻除了質優的特點外，與一般芝麻相比產量可增加l0％～20％，經濟價值很高。如今，「航芝1號」已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7個省，每年種植上百萬畝，占江淮主產區芝麻種植總面積的20％。③除了太空芝麻，太空茄子也是一個優質的品種。它是成功選育培植並順利進入市場的第一種太空蔬菜。這種茄子成熟時呈紫紅色，放到鍋里一炒就又變成了綠色。2008年，太空茄子在山東、湖北兩省已種植了幾百畝。這種茄子產量很高，山東畝產接近1.5萬公斤，湖北也能達到1萬公斤。更特別的是，割掉茄子的主莖，對菜地追肥，茄子又會很快長出來。目前，市場上銷售的太空茄子呈紫紅色，比普通茄子售價高，但由於其營養價值高，口感好，仍供不應求。2002年搭乘「神舟四號」的共有4份農業材料，存活兩份，分別被培育出了紫紅色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望於2009年通過項目驗收並推廣種植。④1996年，食用菌種子也「飛」上了太空。由經過太空之旅的菌種培育出的食用茵，在培養性狀和形態特徵等方面都發生了變異。可是，由於在太空中，無法控制試驗條件，也無法進行測試，試驗的可重復性又非常有限，因此種子的變異就不可預知，這就給研究工作帶來很大困難。經過一年的努力，在沒有得到理想的菌種後，這一項目暫時宣告停止。⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的試驗也都在不斷探索中，它們有望在不久的將來走上人們的餐桌。⑥隨著航天熱的升溫，太空植物已成為人們關注的焦點之一。目前世界上只有美國、俄羅斯和中國成功進行了衛星或飛船搭載的「航天育種」研究。我國的「航天育種」研究已居世界先進水平，科研人員希望藉助太空的特殊環境選育出的優異作物，為我國農業現代化服務。(據相關文章改寫)7．仔細閱讀第①段，概括培育太空植物的具體步驟。(3分)精選種子→(用航天器搭載種子)→(選擇變異性狀優異的種子)→(科學家精心研究、培育)→培育出太空植物評分標准：每空1分，計3分。意思對即可。共3分。。8．太空植物的哪些共同優點使它能夠迅速推廣，「栽遍大江南北」(3分)【答案】質優，產量高，經濟價值高。評分標准：每點1分，計3分。共3分。9．文中②～④段大量列舉年份，是否表明該部分採用了時間順序請加以分析。(3分)【答案】不能表明。因為這部分內容沒有按照培育各種太空植物的先後順序來安排。評分標准：第一問回答正確，得1分；能答出不是時間順序的理由，得2分。共3分。10．下列表述與原文意思相符的一項是(D)(3分)～A．「中芝13」的產量與「航芝l號」以及其它芝麻的產量相比可增加l0％至20％。B．已培育成功的紫紅色太空茄子和黑色太空茄子在烹飪時經翻炒就會變成綠色。C．食用菌種子經過太空之旅後，在培養性狀和形態特徵等方面都發生了變異。D．我國科研人員將利用航天技術和遺傳技術為我們培育出的太空植物。評分標准：選項正確，得3分。共3分。(二)閱讀下面的文字。完成ll—15題。(18分)陝北的山祁玉江①陝北真是一個神奇而美妙的地方。說它神奇而美妙，並不只是因為它的地下埋藏了多少石油、煤炭、天然氣等富集的礦產資源，也不只是因為它的地上盛產了多少瓜果梨棗、五穀雜糧等綠色食品，更不只是因為生於斯長於斯的那些純朴善良的山民們和世世代代涌現出的英雄人物，而的則是因為它的山——神奇而美妙的陝北的山!②我常常懷疑造物主將世界上所有的山都堆在了地球的這一隅，使陝北成了山的世界、山的海洋!抬頭是山，低頭也是山；吃的是山，住的還是山。山是生存在這片廣袤大地上的人們的物質和精神寄託，是取之不盡、用之不竭的生命源泉。③我生在陝北，長在陝北，曾經和陝北的山零距離地親吻過。在這茫茫的大山深處，我扶過犁，拾過糞；吞過糠，咽過菜；淌過汗，流過淚。一切都是那麼無助，那麼渺茫。我對生我養我的陝北的山，鄙視過，厭倦過，一度竟然埋怨起我的祖先為什麼不把自己定居在廣闊的平原上、浩瀚的大海邊、秀麗的江南間，而偏偏要將家安在這貧瘠清苦偏遠落後的千山萬壑中，使得日後的子孫們在這里永遠地受苦受難，千回百轉走不出大山，享受不到山外精彩世界的生活!我甚至怨恨大山，詛咒大山，盼望有一天天崩地裂，將這茫茫大山夷為平地；或者乞求上蒼有朝一日將這些綿綿山巒搬到天的盡頭，使這里的人們再也不要受苦受難了。④但是現在想來，我那時是多麼的無知，多麼的任性，多麼的忘本!如果當初沒有汲取大山的營養，沒有經過大山的磨礪，沒有遵循大山的教誨，我不可能體格健壯、意志頑強，更不可能走出大山。⑤當你登上高高的山巔，舉目四望，視野所及，蒼蒼茫茫，一望無際。那數不清的梁峁，千姿百態，形狀各異，像條條巨蟒，像只只雄獅，像頭頭大象，像個個巨人……盤踞在這廣袤的黃土高原上，正蓄勢待發。那層巒疊嶂的山脈，彷彿是大海的波濤，一浪接著一浪，洶涌不退，大有排山倒海之勢。總之，任憑你怎麼想像，想像什麼就是什麼。⑥陝北的山胸襟開闊，無私無畏，可以容納世界的一切，包容人間萬象。如果你走錯了路，做錯了事，它並不記恨你、拋棄你，依然像慈祥的母親一樣，緊緊地把你攬在懷里，教育你、鼓勵你、引領你重新振作精神，在人生的道路上繼續前進。夜晚，睡在大山裡就像睡在慈母的懷抱一樣，是那樣的溫馨，那樣的甜蜜。⑦如果你坐在高高的山巔，細細地觀察，認真地品味，這廣袤的高原就像一泓清澈的湖水，一塵不染。沒有喧鬧，沒有嘈雜，一片寂靜，遠處偶爾傳來幾聲雞鳴、狗吠、鳥叫、機器聲，升騰起幾縷裊裊炊煙，使空曠寂靜的大山顯得更加靜寂。如果你疲憊了，煩惱了，不妨走進大山，走上這高高的山樑，在那兒坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新的空氣，接受一下山風的撫摸，你的精神會頓時為之一振，心靈得到了凈化，一切疲倦和煩惱早已拋到九霄雲外，驀然有一種返璞歸真的感覺。⑧我忽然明白了，陝北這塊貧瘠的土地上，為什麼走出了像李自成、劉志丹、謝子長這樣的無數英雄豪傑和革命志士；為什麼產生了那麼多悲歡離合的動人故事和百唱不厭的像《走西口》、《東方紅》等信天游歌曲；為什麼毛澤東主席將長征的落腳點、抗日戰爭的出發點、解放戰爭的總後方選在了陝北，而且在這里一住就是13年；為什麼陝北人是那樣的、豪放，那樣的純朴，那樣的勤勞，那樣的堅強!(選自2009年4月13日《人民日報》，有改動)11．第①段畫橫線部分強調的重點是什麼(2分)【答案】神奇而美妙的陝北的山。或：陝北的山。評分標准：回答正確，得2分。若答「陝北的山神奇而美妙」，得1分。共2分。12．結合具體語境，回答下面的問題。(5分)(1)睡在大山裡，為什麼「就像睡在慈母的懷抱一樣」，讓人感到「溫馨」而「甜蜜」(2分)【答案】因為陝北的山胸襟開闊，無私無畏，包容一切。(2)走進大山，心靈為什麼會得到「凈化」(3分)【答案】因為陝北的山純凈、寂靜，能夠滌盪人的心胸，使人忘卻煩惱和憂愁，心靈變得純潔。評分標准：(1)能答出山「胸襟開闊」、「無私無畏」，得2分。共2分。(2)能答出山「純凈」、「寂靜」的特點，得2分；答出山對人的影響，得1分。意思對即可。共3分。13．比較閱讀第⑤段和下面的語段，回答後面的問題。(任選一題)(3分)驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。(劉成章《安塞腰鼓》)【A】陝北的山與「安塞腰鼓」給人哪些相似的感受『【答案】陝北的山和「安塞腰鼓」均給人以雄壯、強勁、豪邁之感。評分標准：能答出「給人以雄壯、強勁、豪邁之感」，得3分。意思對即可。共3分。……沿江攢聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，卻又那樣玲瓏剔透，千奇百怪，有的像大象在江邊飲水，有的像天馬騰空欲飛，隨著你的想像，可以變幻成各種各樣神奇的物件。(楊朔《畫山綉水》)【B】面對陝北的山和桂林的山，你的想像是否相同為什麼【答案】不同。因為陝北的山是雄壯的(磅礴的、強勁的)，而桂林的山是瘦峭的(玲瓏的)，所以想像是不同的。評分標准：第一問回答正確，得1分；第二問能結合陝北的山和桂林的山的特點回答，得2分。意思對即可，共3分。14．文章第③段寫對山的鄙視、厭倦和怨恨，有什麼作用(4分)【答案】這是運用欲揚先抑(先抑後揚)的手法，為了更加強烈地表達對陝北的山的贊美之情。評分標准：答出「欲揚先抑」或「先抑後揚」，得2分；答出「更加強烈地表達對山的贊美之情」，得2分。共4分。15．結尾的四句「為什麼……」，表明了作者怎樣的感悟請聯系全文加以概括。(4分)【答案】陝北的這一切都是陝北的山養育和熏陶的結果。或：陝北的。山是他們物質和精神的寄託(生命的源泉)。評分標准：能答出是「陝北的山養育和熏陶的結果」或山是「物質和精神的寄託(生命的源泉)」，得3分；語言通順，語意完整，得1分。計4分。意思對即可。共4分。【古詩文閱讀】(共6小題，計l6分)(三)閱讀下面的文字。完成16—19題。(12分)盂嘗君有舍人①而弗悅，欲逐之。魯連謂盂嘗君日：「猿猴錯②木據水，則不若魚鱉；歷險乘危，則騏驥不如狐狸。曹沫③奮三尺之劍，一軍不能當。使曹沫釋其三尺之劍『而操銚鎒④與農夫居壠畝之中，則不若農夫。故物舍其所長，之其所短，堯⑤亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之不肖；教人而不能，則謂之拙。拙則罷之，不肖則棄之，使人有棄逐，不相與處，而來害相報者，豈用世立教⑥之道哉」孟嘗君日：「善!」乃弗逐。(選自《戰國策·齊策》)【注釋】①舍人：門客。②錯：同「措」，放棄。③曹沫：春秋魯庄公時武士。④銚鎒(yáonòu)：農具。⑤堯：傳說中的遠古聖君。⑥用世立教：治理國家，教化百姓。16．解釋下列語句中加點詞語的含義。(4分)(1)使曹沫釋其三尺之劍(放下)(2)與農夫居壠畝之中(處在；處於)，(3)堯亦有所不及矣(比得上；趕得上)(4)則謂之不肖．(說或：認為)評分標准：每詞1分，計4分。共4分。17.下列四組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是(B)(2分)A.不若魚鱉若為佣耕，何富貴也B.故物舍其所長食之不能盡其材．C．而來害相報者時時而間進ID.乃弗逐乃不知有漢，無論魏晉評分標准：選項正確，得2分。共2分。18．將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)曹沫奮三尺之劍，一軍不能當。譯文：曹沫舉起三尺長劍，全軍(整個軍隊)也不能抵擋。評分標准：關鍵詞為「奮」、「一」、「當」。關鍵詞翻譯准確，得3分；句子意思明白通暢得l分。計4分。共4分。19.請選、出與文章蘊含的道理相同的一項(B)(2分)。A.己所不欲，勿施於人。B．金無足赤，人無完人。C.近朱者赤，近墨者黑。D．精誠所至，金石為開。評分標准：選項正確，得2分。共2分。(四)閱讀下面的詩歌，完成20—21題。(4分)湖上徐元傑花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。20.說說詩中使用「亂」字的好處。(2分)【答案】「亂」字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲，還表現出黃鶯上互飛舞，穿梭於林間枝頭的動感。評分標准：每答出一個要點，得l分。意思對即可。共2分。21．全詩寫出了遊人怎樣的心情(2分)【答案】寫出了遊人愉快的心情。評分標准：回答正確，得2分。共2分。四、作文(50分)、22．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)我們的生命經歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創造我們的未來。生活永不停滯，每一個時刻都是新生的、新鮮的。我欣喜地發現：在我的世界裡，一切都很美好。請以「在我的世界裡，一切都很美好」為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選。②不少於600字。③不要套作，不得抄襲。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C……代替。追問：親愛的。好像不是這個耶。回答：這就是今年陝西省的中考語文題，華商報上也有，不然你能把你要的題說具體點嗎？看能不能幫你。
❺ 哈三中2015年第一次模擬考試語文試卷的答案
三中2015年第一次模擬考試 語文試卷答案 1．C（原文中表述的是裝飾的主要目的是美化自己） 2．C（強加因果，原文中兩句話是遞進關系，前者並不是後者的原因） 3．B（A項張冠李戴，原文中描述用羽毛等裝飾不夠表現主宰者的氣魄；C項原文中人類的目的並不是為了向自然環境示威；D項過於絕對，誇大了裝飾的作用。） 4.B（領：領受，接受） 5.A 6.C（朝廷是考慮到於敏中在朝為官很久，為官清廉於文無據。） 7.（1）大學士劉統勛認為這不是施政要領（政治上重要的事），想要暫時擱置他的提議。於敏中認為朱筠的奏議很好，和劉統勛全力（盡力、極力）爭論，於是（朝廷）任命於敏中作為正總裁，主管這件事。（采分點：政要，古今異義詞，翻譯出施政要領等意思1分；寢，擱置1分；善，意動用法，認為„„好1分；主，主管，主持1分；句意1分） （2）現在大事將要完成，於敏中竟然有這樣的事情，這是你福澤有限，不能接受我的深厚的恩情，他難道不自己感到痛苦羞愧後悔嗎？（采分點：垂，將要，接近1分；乃，竟然1分；是，這或翻譯出判斷句式1分；寧，難道1分；句意1分）8. 嗟為嗟嘆之意，一嘆惜別離，因同知己離別而惆悵；二為故人被貶、宦海沉浮而感傷；三是抒發因病不能親自送別友人的遺憾之情。四是在憤懣不平友人遭遇中寄託撫慰與希望。（答出一種情感給2分，兩種情感給四分，三種情感給5分） 9. 宋詩用典抒情（1分），借用孫楚和屈原的典故表達友人才學高超卻仕途坎坷，寄託詩人對友人的同情和惋惜。（2分） 陳詩借景抒情（1分），高高的樹蔭遮掩了西向低沉的明月，滔滔江河淹沒在破曉的曙光中，表現時間催人離別和面對離別的不舍之情。（2分） 10．（1）且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。（2）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（3）但願人長久，千里共嬋娟。 11．（1）答D給3分，答 E給2分，答A給1分，答B、C不給分。（A項目的概括不全面，塑造人物以及表現戰爭的復雜殘酷也是小說創作的目的。B項開篇沒有細節描寫。C項小說主人公形象有不同側面，不是發展變化，而且「抗日英雄」是對人物形象的過分拔高。） （2）①遵守職業道德。剃頭張有高超的技藝，卻為了給同行留口飯，不肯使用「八音刀」。②樸素的愛國精神。拒絕成為中村專用理發師，為了保護游擊隊大義滅親。（每個觀點1分，結合材料分析2分） （3）①小說介紹小剃頭張人活絡，朋友廣,這是給地下黨傳遞情報的條件。②在父親拒絕為中村剃頭時，主動承擔這個工作，為獲得情報提供可能性。③敵人掃盪游擊隊據點，游擊隊提前得到消息的情節，暗示了小剃頭張為游擊隊提供了情報。 （4）示例一：①「剃頭張」②「剃頭張」是小說主人公。③小說情節全都圍繞「剃頭張」展開④「剃頭張」身上表現出的樸素的愛國情懷是小說的主旨。 示例二：①「絕殺」②小說主人公剃頭張用送終的刀工「絕殺」了自己的獨生子。③暗示抗日軍民對日本侵略者「絕殺」。④以「絕殺」為題，一語雙關，更具匠心。 12．（1）答B給2分，答 D給3分，答A給1分，答C、E不給分。（A項「梅汝璈無能為力，無可奈何，深深地失望」表述不準確，原文說到了「虔誠地學習俄語，試圖不被形勢甩下」。C項「梅汝璈沒有遭遇身體上的痛苦和物質生活的匱乏」表述有誤，原文是「他沒有受太大的罪」。E項「孤軍奮戰」不準確，有一些法官支持梅的做法。） （2）①這段回憶表現了梅汝璈對自己年輕歲月的追憶，對自己堅持法理信念的追思。②通過梅小璈的回憶和評價，引出了梅汝璈所處的處境孤寂。③兒子的回憶，使傳主的事跡更加真實可信。描寫具體鮮活，吸引讀者閱讀興趣。 （3）①強烈的愛國精神。嚴懲戰犯以慰同胞，不使戰爭元兇逃脫法網。②崇尚法理的精神。主張法治時代，先審後斬；依據收集證據審判；無意於把日本帝國主義者欠下的血債寫在日本人民的頭上。③堅持正義的精神。面對其他法官無罪的意見，梅汝璈據理力爭，對罪大惡極的甲級戰犯給予了相應的審判。 （4）①「法袍」是梅汝璈法理信念的象徵，「孤寂」表明堅守這種信念的困境。②東京審判中，他力排眾議，以事實為依據，依法理為准繩，使戰犯得到應有的判決。③新中國的學科建制使梅汝璈的學科沒有了，學術沒有了，梅汝璈的法理信念只能成為一種追憶。④在法理信念失落的「孤寂」中，梅汝璈沒有放棄對這種信念的嚮往，才會更加孤寂。 13.D（出類拔萃：形容某人的水平超出同類；與眾不同：表示和大家都不一樣；卓爾不群：指才德超出尋常） 14.C（A項承讓是承蒙對方相讓的意思，使用錯誤，不能說感謝對方承讓；B項雜糅，原因或所致去掉一個；D項語序問題，將不僅和甚至的內容調換。） 15.B 16.例 《牆頭馬上》是元代著名劇作家白樸的代表作，至今已有600多年歷史。這部當時就大獲成功的愛情喜劇，反應了當時那個時代的精神。塑造了富有斗爭精神的新女性形象。（至少拆分出3重意思，各1分。句意表達2分） 17.略（考慮要點：觀點鮮明，以評論為主，表達得體，字數） 18．略你有數學文科的答案么哈三中2015年第一次模擬考試語文試卷的答案
❻ 語文會考答案
湖南省年初中畢業會考語文試卷及參考答案
......2．下列詞語中無錯別字的一組是： A．點綴 酣夢 偃旗息鼓 B．急燥 裊娜 招事搬非 C．詫異 錘煉 深惡痛極 D．慈祥 堅韌 故 ...初中畢業語文試卷，高中語文會考試卷......2．下列詞語中無錯別字的一組是： A．點綴 酣夢 偃旗息鼓 B．急燥 裊娜 招事搬非 C．詫異 錘煉 深惡痛極 D．慈祥 堅韌 故 ...
2005年江蘇省南通市區初中畢業會考語文試題(附答案)
......2.用課文原句填空。(①—③小題必做南通市2010初中畢業，④⑤兩小題選做一題)(5分)___________，江蘇省南通市必有我師焉。(《論語》)__________________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)③長風 ...
長沙市2005年初中畢業會考語文試卷及答案.doc
長沙市2005年初中畢業會考語文試卷及答案.doc長沙市中考試卷，④⑤兩小題選做一題)(5分)___________，物理會考試卷長沙市2005年初中畢業會考語文試卷及答案.doc
中考語文真題四川省樂山市2006年初中畢業會考暨高中階段招生統一考試語文試題（附答案）
......B.吞噬(shì) 玷污(zhān) 肅穆(mù) 溫馨(xīn)C.恬靜(tián) 乾涸(hé) 遜色(xùn) 眺望(tiào)D.對峙(shì) 綺麗(qǐ) 罹難(lí ...四川省樂山市，④⑤兩小題選做一題)(5分)___________，四川省樂山市天氣......B.吞噬(shì) 玷污(zhān) 肅穆(mù) 溫馨(xīn)C.恬靜(tián) 乾涸(hé) 遜色(xùn) 眺望(tiào)D.對峙(shì) 綺麗(qǐ) 罹難(lí ...
常德市2005年初中畢業會考語文試卷（附答案）
......德市2005年初中畢業會考語文試卷考生注意：1．請考生在總分欄上面的座位號方格內工整地填寫好座位號；2．本學科試卷共四道大題福州市初中畢業會考，④⑤兩小題選做一題)(5分)___________，滿分120分，生物會考試卷考試時量150分鍾。 ...
2006年福州市初中會考、升學考試語文試題及答案評分標准（非課改）.doc.doc
2006年福州市初中會考、升學考試語文試題及答案評分標准（非課改）.doc.doc2006年浙江生物會考，④⑤兩小題選做一題)(5分)___________，滿分120分，會考評分標准2006年福州市初中會考、升學考試語文試題及答案評分標准（非課改）.doc.doc
2006年浙江省會考模擬試卷語文（附答案）
......浙江省2006年高中證書會考語文模擬試卷（第二冊） 浙江省寧波中學張建華老師命題試卷Ⅰ一、選擇題。（本題有15小題浙江省化學會考試卷，④⑤兩小題選做一題)(5分)___________，滿分120分，每小題2分，浙江省生物會考試卷共30分）[ ]1．下列詞語中 ...
2007年福州市初中畢業會考、高級中等學校招生考試語文試卷（word版，含答案）
......D．校對（xiào） 窺探（kuī） 倉海桑田（cān）⒉依次填入下面句子橫線處的詞語福州市初中畢業會考，④⑤兩小題選做一題)(5分)___________，滿分120分，每小題2分，最恰當的一項是（ ）。⑴對於像盲孩子一樣孤單弱小的人，福州市會考網我們應該__ ...
2006年福州市初中會考、升學考試語文試題及答案評分標准（課改）.doc.doc
2006年福州市初中會考、升學考試語文試題及答案評分標准（課改）.doc.doc2006年浙江生物會考，④⑤兩小題選做一題)(5分)___________，滿分120分，每小題2分，最恰當的一項是（ ）。⑴對於像盲孩子一樣孤單弱小的人，會考評分標准2006年福州市初中會考、升學考試語文試題及答案評分標准（課改）.doc.doc
湖南省株洲市2005年初中畢業會考語文（新課標程卷）（附答案）
......答[ ]2．下列詞語中沒有錯別字的一組是A.狡黠 清淅 棉里藏針 B．暇想 證卷 按部就班C．頹唐 編緝 不屑置辨 D．粗獷 渲染 別出心裁答[ ...湖南省株洲市，④⑤兩小題選做一題)(5分)___________，滿分120分，每小題2分，最恰當的一項是（ ）。⑴對於像盲孩子一樣孤單弱小的人，湖南省株洲市地圖......答[ ]2．下列詞語中沒有錯別字的一組是A.狡黠 清淅 棉里藏針 B．暇想 證卷 按部就班C．頹唐 編緝 不屑置辨 D．粗獷 渲染 別出心裁答[ ...
詳見：http://hi..com/ooigoogo/blog/item/9329700e6a6852dc3bc763e3.html