『壹』 八年級下冊語文期末試卷
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（人教版）八年級上冊語文期末測試卷 2006-3-8 9:21:10免費
一、語文積累與運用（分）
1、讀下面的句子，給加點的字注音，依據拼音寫漢字，用「——」劃出錯別字，並改正：（3分）
①迎接風雪zài( )途的寒冬 ②未復有與（ ）其奇者
③可愛者甚蕃（ ）
（人教版）貴港市2005年秋季期期末教學質量監測八年級語文試題 2006-2-25 8:55:18免費
1．默寫（每空1分，共8分）
① 好峰隨處改，▁▁▁▁▁▁▁▁▁。②▁▁▁▁▁▁▁▁▁，尚思為國戍輪台。
③▁▁▁▁▁▁▁▁，帶月荷鋤歸。 ④夜久語聲絕，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
⑤唐代詩人王維以寫景見長，在他的筆下，不但有「明月松間照，清泉石上流」的清
幽明凈之美，在《使至塞上》中，亦有
北京市朝陽區2005－2006學年度八年級第一學期期末統一考試（語文） 2006-2-13 10:48:15免費
北京市朝陽區2005－2006學年度八年級第一學期期末統一考試（語文）
海淀區八年級第一學期期末測評（語文） 2006-2-10 14:40:00免費
海淀區八年級第一學期期末測評（語文）
東城區2005-2006學年度第一學期期末教學目標檢測(初二語文) 2006-2-10 14:31:20免費
東城區2005-2006學年度第一學期期末教學目標檢測(初二語文)
(蘇教版) 初二語文第一學期期中考試試題 2006-2-7 11:06:36免費
蘇教版初二語文第一學期期中考試試題
7、請你指出下列劃線詞語解釋不正確的一項（ ）
A、會（適逢，正趕上）賓客大宴，不能名（說出）其一處。
B、婦撫（撫摸，安慰）兒乳奮（揚起，舉起）袖出臂。
C、雖（雖然）人有百手 曳（拉）屋許許聲
D、婦撫兒乳（餵奶） 施（設置，安放）八尺屏障
( 人教版）洪澤縣2005～2006學年度第一學期期末調查測試試卷八年級語文 2006-1-23 10:09:56免費
一、(20分)
l.給下列加點字注音。(4分)
焦灼( ) 供給( ) 風靡( ) 呻吟( )
2.下列詞語中有四個錯別字，請找出並訂正。(4分)
酣然入夢 萬籟俱寂 風燭殘年 故弄炫虛 觸目傷懷 輾轉反側
心馳神往 退避
（人教版）2005 2006第一學期八年級語文期末模擬試題（二） 2006-1-23 9:56:45免費
一. 默寫（10分）
1. ，/ 萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
2. 你那彩霞般的影兒 / 。
3. 我便溺愛於我的生命，/ 。
4. 一切都是瞬息，一切都將會過去/而那過去了的， 。
5.
（開明版）2005 2006第一學期八年級語文期末試卷 2006-1-23 9:47:14免費
第I卷（24分）
一. 語文基礎（14分，每小題2分）
1. 下列加點字的注音，完全正確的一項是（ ）
A. 高亢（kàng） 較量（jiào）
囁嚅（rú） 深惡痛絕（è）
B. 庇護（pì） 緋紅（fēi）
畸形（jī） 戎馬倥傯（
（人教實驗版）2005 2006第一學期八年級語文期末復習及考前模擬 2006-1-23 9:46:30免費
一. 基礎復習中應該掌握的知識點：
（一）現代文
1. 作家作品介紹
2. 常用詞語的音、形、義
3. 課文的基本內容
4. 課後練習
（二）文言文
1. 作家作品介紹
2. 常用詞語的音、形、義
3. 課文的基本內容
4. 課後練習
5. 背誦、默寫
(人教版) 車輛廠學校八年級上冊語文期末測試 2006-1-12 16:34:13免費
、基礎知識（18分）
1、下列選項中加點字音完全正確的一項是：（ ）
A．噴嚏（tì） 歸咎（jiù） 銳不可當（dǎng） 風雪載途（zài） 洨河（xiáo）
B．孕育（yùn） 傖俗（cāng） 張皇失措（huáng） 一片狼藉（jí）
(人教新版) 2005/2006年度第一學期八年級語文期末測試卷 2006-1-12 9:07:09免費
一、下列加點字的注音正確的一項是( )。
A．瑣屑(xiè) 傖俗(cāng) 面頰(xiá) 尷尬(gān)
B．噴嚏(f ì) 分泌(mì) 仄歪(zè) 藻荇(xìng)
C．褶皺(z
(人教版)2005～2006學年度上期期末八年級語文測試 2006-1-6 9:38:41免費
（一）知識積累。（共15分）
1．根據下面語段中的拼音寫出相應的漢字並給加點漢字注音。（共3分。對3個得1分，對4個得2分，全對得3分；錯1個，扣1分，扣完3分為止。）
……潭無魚biē( )，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側耳諦（ ）聽、分biàn（ ）、捕捉，卻又沒有。那是
（人教版）2005--2006學年八年級語文期中試題 2005-12-29 9:06:44免費
人教版八年級上學期物理期中試題，題型新穎，緊扣課標，是一份難得試卷。
蒼山縣2005-2006學年度上學期期中考試
八年級語文試題
一、我的語文錦囊(20分)
1、筆走蛇龍——將下面詩句工整地抄寫在方格(2分)
卧石聽濤滿衫松 開門看雨一片蕉
長征中學八年級（下）語文期末模擬試題卷及答案 2005-12-12 10:45:25免費
一、語言積累與運用（30分）
『貳』 人教版八年級下語文期末試卷
初二年級（語文科）
2009越秀區第二學期末調研測試指導說明
一、命題指導思想
越秀區2009學年第二學期期末八年級語文階段性學業水平檢測，既是評價該年級整體教學質量和檢驗實施新課程效果的必要手段，也是衡量學生是否達到年級學業基本標准和是否能較好地適應新學期正常學習的重要參考依據之一。這次階段性（學段性）學業水平考試，重點檢測年級教學質量要求必須掌握和運用的基本知識、基本技能、基本方法、基本能力和情感態度價值觀。它要求具有較高的信度、效度和適當的難度，能對教學起重要的激勵、促進、診斷和監控作用，能關注學生語文素養的發展狀況。試題命制主要依據《語文課程標准》的語言教學與評價、考查內容與標準的命題原則，並按人教版新課標語文教材八年級下冊的教學內容和要求，包括語文課本後面的附錄內容和指定背誦的詩詞要求而制定。
二、測試范圍、內容及要求
（一）測試范圍
（人教版）語文八年級下冊
（二）能力要求
1、熟練地使用工具書，掌握本冊教材每篇課文後「讀一讀，寫一寫」中的字詞及其組成的常用詞的字音、字形及理解這些字詞的意義。學寫規范、通行的行楷字。了解病句類型以及句子的簡明得體等語言基礎知識。認識富有表現力的詞語，多義詞的常用義及其近（同）義詞，詞的語境義。句子成分和句子的主幹等語法知識，往往是以辨別修改病句的形式出現。了解課文涉及的重要作家作品知識和文化常識。
2、初步學會鑒賞詩歌，賞析詩歌中作者的思想感情以及詩歌中所塑造的形象；課文規定背誦的詩句進行默寫。
3、能閱讀並鑒賞簡單的文言文。對文言實詞、虛詞、文言句式能夠進行判斷和翻譯；根據文章內容進行推斷和想像；能准確翻譯重要的文言句子以及進行正確地劃分節奏。
4、練習快速地默讀文章，抓住文章主要信息、概括內容要點；反復朗讀、整體感知課文的思想內容，培養高尚的情操，能有自己的情感體驗，對文章的思想情感能作出比較恰當的評價。能整體把握文章內容，並結合自己的經歷和體驗，深入體味文中的情感，並揣摩精彩段落和關鍵語句，品味並積累優美的語句，學會分析文章的語言運用技巧和表達技巧。分析把握文章的人物形象，對文章進行分析並概括作者的思想感情。把握、透析文章的主題。在理解文章內容的基礎上，調動已有的知識儲備，結合自己的生活體驗，大膽地發表自己的見解，做到觀點明確、言之有理。
5、多角度地觀察生活、品味生活，捕捉事物的特徵，力求有創意的表達，能根據表達的中心選擇恰當的表達方式，寫出切合題意、感情真摯、內容充實、中心突出、結構完整、語言通順生動的文章。
6、能根據對象和場合，學習文明、得體、大膽地進行交流。能主動參加綜合性學習，掌能與同學合作探究，體驗合作與成功的喜悅。本學期需積累有關「母愛」的格言與詩句；積累有關「春」的詩句；了解廣州的名勝民俗及特點，並搜集一些名勝的對聯；學會積累、品讀古詩等。
（三）測試內容：
內容及相應的能力要求如下：
1、語言基礎與運用 (范圍：課內為主)
准確、熟練、有效地運用語言文字。
（1）語言基礎
1．字音
識記課文後「讀一讀，寫一寫」裡面的詞語，課文注釋裡面重點的注音，正確書寫現代常用規范漢字。
2．字形
識記並正確書寫現代常用規范漢字，主要考查漢字書寫的正確和規范。歸納整理常見的同音字、多音多義字、形似字。
3．詞語
正確理解詞語在具體語境中的意義，並能正確使用。
4．病句
病句：要求了解病句的類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺、句式雜糅、結構混亂、表意不明、不合邏輯等。會診斷病因，修改病例。
5.文學常識
關注課文的注釋①部分與「名著導讀」部分。了解課文涉及的重要作家作品知識和文化常識。
（2）語言運用
各單元綜合性學習及口語交際內容，語言的實際運用。
2、古詩文閱讀與積累
（1）默寫
會背、默課文指定背的文段與詩句（包括「課標」指定八年級下冊背誦的古詩文及附錄在本冊語文書後面的詩詞）。
（2）詩詞鑒賞
考查課文內容，非課後背誦篇目。對詩詞中富於表現力的語言、所運用的表現手法、詩詞的思想感情等方面能有自己獨特的體會。
（3）文言文閱讀
范圍包括自讀課和講讀課。考查學生朗誦詩歌時能正確劃分節奏的能力。要求會解釋重點詞語（實詞、虛詞），會作一詞多義的比較，古今異義的辨析，會翻譯重點句子，概括課文大意和理解基本內容，具備初步的比較、分析、鑒賞的能力。
3．現代文閱讀閱讀（范圍：課內兩篇，課外一篇）
要求理解文章內容及上下文的聯系；理解和分析詞語的深層含義；會分析文章結構，用簡單的語言概括和歸納內容；把握文章思路，概括中心意思，分析概括作者在文中的觀點態度；品味作品中富於表現力的語言；了解常用的修辭方法，體會它們在課文中的表達效果；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗。
4.作文
讓學生寫自己熟悉的東西，有真情實感。作文形式為命題或半命題作文。
四、檢測的形式與方法
全卷滿分120分，形式為閉卷紙筆考試，考試時間120分鍾。
五、試卷結構
（一）題型
主觀題和客觀題。
（二）題量
共22題。
（三）結構
第Ⅰ卷
題型 題號 分值分布
選
擇
題 1（字音） 3分
2 (錯字) 3分
3 (詞語運用) 3分
4 (病句辨別) 3分
5 (文學常識) 3分
6 (標點運用) 3分
非選擇題 7 (綜合實踐語言運用) 8分
第Ⅱ卷
題型 題號 分值分布
選
擇
題 8（1）默寫 2分
10（朗讀節奏） 3分
11（1）（文言文字詞解釋） 4分
13（課內文段內容理解） 3分
非
選
擇
題 8（2）默寫 8分
9（詩歌鑒賞） 4分
11（文言文翻譯） 4分
12（文言文文章分析） 4分
14（課內現代文內容概括） 3分
15（課內現代文句意分析） 3分
16（課內現代文手法分析） 3分
17（課外現代文內容概括） 4分
18（課外現代文手法分析） 4分
19（課外現代文主題理解） 4分
20（課外現代文聯想感悟） 6分
21（作文） 40分
附加題
（5分） 22（1）（2本名著）選擇題或填空題 2分
（2）（2本名著）簡答題 3分
（試卷結構以最終版為准）
（四）分值安排
第一卷約25分。第二卷約95分，其中作文佔40分。
六、難易題比例
易題佔60%，中等難度題佔30%，難題佔10%。
溫馨提示
本學期兩本名著：《海底兩萬里》、《名人傳》