Ⅰ 課時奪冠三年級下冊語文90頁的答案
課時奪冠，三年級下冊二題解答，溪，梅花，新芽，融，鴛鴦。
Ⅱ 三年級下冊課時練答案語文
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_57866.html
希望能幫抄助你。
如果版本不同，請自行搜索（搜索練習冊）
Ⅲ 三年級下冊語文隨堂練撈鐵牛這課人們會怎麼議論的答案
因為鐵牛很重，人們覺得不可能，懷丙卻說叫水把它送回來
Ⅳ 三年級下冊語文課堂作業第17頁答案
三年級下冊語文第三單元課堂作業本答案
第3頁/共5頁 <上一頁 下一頁>
預覽：
的好習慣，更要學習你謙虛的品質。
11 畫 楊 桃
1、 把字寶寶送回家。
翹舌音：囑、審、晌、熟 後鼻音：叮、晌
2、 比一比，再組詞。
晌：晌午、半晌
響：響亮、響聲
幅：一幅、兩幅
福：福氣、幸福
悔：悔恨、悔過
誨：教誨、誨人不倦
3、選一選，填一填。
（1）媽媽對我要求很（嚴格），這是出於對我的愛。
他是個很（嚴肅）的人，很少看見他的笑容。
（2）那個阿姨的背影和媽媽有些（相似）。
雖然我們的解題思路不一樣，但答案完全（相同）。
［4、收藏屋。
（1）你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。
（2）提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。
（3）我們應該相信自己眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。
5、讀一讀，寫一寫。
（一）
（1）「我」是一個實事求是，一絲不苟的人。
（2）因為「我」看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什麼東西，「我」看到是什麼樣的，就畫成什麼樣。
因為父親常常教育我，你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。
（二）
（1）我們做事或看問題應該實事求是，當別人的看法、做法與自己不同時，
Ⅳ 三年級下冊語文隨堂練撈鐵牛這課人們會怎麼議論的答案/子固小學
用水的浮力呀.
宋朝時候,有一回黃河發大水,沖斷了河中府城外的一座浮橋.黃河兩岸的八隻大鐵牛是拴住浮橋用的,也被大水沖走了,陷在河底的淤泥里.
洪水退了,浮橋得重修.可是笨重的鐵牛陷在河底,有哪個大力士能把它們一隻一隻撈起來呢?人們正在議論紛紛,一個和尚說：「讓我來試試.鐵牛是被水沖走的,我還叫水把它們送回來.」
和尚先請熟悉水性的人潛到水底,摸清了八隻鐵牛沉在哪兒.然後讓人准備了兩只很大的木船,船艙里裝滿泥沙,劃到鐵牛沉沒的地方.船停穩了,他再叫人把兩只船並排拴得緊緊的,用結實的木料搭個架子,跨在兩只船上.又請熟悉水性的人帶了很粗的繩子潛到水底,把繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛,繩子的另一頭綁在兩只大船之間的架子上.
准備工作做好了.和尚請水手們一起動手,把船上的泥沙都鏟到黃河裡去.船里的泥沙慢慢地減少,船身慢慢地向上浮,拴住鐵牛的繩子越綳越緊.船靠著水的浮力,把鐵牛從淤泥里一點兒一點兒地向上拔.
船上的泥沙鏟光了,鐵牛也離開了河底.和尚不急著把鐵牛撈上船,而是讓水手們使勁把船劃到岸邊,再讓許多人一齊用力,把水裡的鐵牛拖上了岸.
和尚用這樣的辦法,把八隻笨重的鐵牛,一隻一隻地拖了回來.
這個和尚個叫懷丙,是當時出色的工程家.
Ⅵ 三年級下冊名校課堂語文第五課答案
http://wenku..com/link?url=_TkYmEwILqmDlkGZ-8G0z_cvpx15M7l6NMoMDLVJajP53
希望來對源您有幫助
Ⅶ 三年級語文下冊的同步答案第10課
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_57867.html
希望復能幫助你。制
如果版本不同，請自行搜索（搜索練習冊）