㈠ 2013臨沂中考試題和答案
2013 年臨沂市中考物理試題 第I 卷( 選擇題 共40 分) 注憊事項 1.答第I卷前，考生務必將自己的姓名、准考證號.考試科目用鉛筆塗寫在答題卡上。 2.選擇題(每小題只有一個正確答案)，答案選出後用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑。 如需改動.用橡皮擦千凈後，再選塗其它答案。不能答在試卷上。每小題2分。 3.考試結束，將本試卷和答題卡一並收回。 1.下列數據中.最符合實際情況的是 A.一位初中生體重約為20N B.人的正常體溫為39℃ C.初中學生體育測試投擲實心球的距離約為30m D. 曉雯上學時步行的速度約是1.1m/s 2.下列光線在空氣與水的界面處發生反射和折射的光路圖中正確的是 3.下圖所示為自行車部件或使用中的實例，為減小摩擦的是 4.如圖，在觀察平面鏡成像的實驗中，下列敘述錯誤的是 A.平面鏡成像遵循光的反射規律. B.蠟燭燭焰在平面鏡中成的像是虛像 C.把蠟燭移近平面鏡時，它的像會遠離平面鏡 D.燭焰與像的連線與鏡面垂直 5.如圖所示為我國「北斗衛星導骯系統」示意圖.截止目前.中國已成功發射4顆北斗導航試驗衛星和16顆北斗導航衛星，北導系統區域組網順利實現，可以向亞太地區提供連續無源定位、導航、授時等試運行服務。該系統在傳遞信息過程中主要依靠 A.電磁波 B.超聲波 C.次聲波 D.光導纖維 6.下列現象可以用光的折射解釋的是 7.下圖所示的實驗中，用來探究液體內部壓強實驗的是 8.下列事例或現象中不能用慣性知識解釋的是 A.在馬路上騎自行車不宜太快，防止造成交通事故 B.樹上熟透的蘋果.沿豎直方向落下· C.汽車在剎車或啟動時，乘客會前傾或後仰 D.在勻速行駛的列車上，曉明向上跳起後仍然落回原處 9.如圖所示。用彈簧側力計沿水平方向拉動水平桌面上的物休，使其作勻速直線運動。 以下敘述中的兩個力屬於一對平衡力的是 A.物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力 B.物體對桌面的壓力與物體所受的重力 C.彈簧側力計對物體的拉力與物體所受的重力 D.彈簧測力計對物體的位力與桌面對物體的摩擦力 10.下冽關於簡單機械的理解，正確的是 A.吃飯用的筷子是個省力杠桿 B.滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關 C.使用杠桿，就是為了省力 D.使用定滑輪不省力.但可以省距離 11.如圖所示.曉明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴裡，這是由於 A.曉明對牛奶產生吸引力的作用 B.吸管本身有吸牛奶的作用 C.大氣壓作用在牛奶液面上的結果 D.牛奶壓力的作用 12.下列事例中.屬於減少蒸發的措施是 A.將水果用保鮮膜包好後儲存 B.用掃帚把灑在地而上的水向周圍掃開 C.將濕衣服晾到向陽、通風的地方 D.用電熱吹風機將頭發吹乾 13.下列現象中屬於熔化吸熱的是 A.游泳結束上岸後感到有點冷B。加冰塊使飲料溫度降低 C.利用乾冰降溫防止食品變質D.向地上灑水降低環境溫度 14.下列現象中.通過熱傳遞改變物體內能的是 A.白行車輪胎放氣時.氣門嘴處溫度會降低 B.放進冰箱冷凍室的水變成冰塊 C.在汽油機的壓縮沖程中，氣缸內氣體的溫度升高 D.用手來回彎折鐵絲，彎折處鐵絲溫度升高 15.下列過程中人對桶做功的是 A.提著捅站立不動 B.提若桶水平移動 C.提著桶站在勻速向上運動的電梯內 D.提著桶站在勻速水平運動的車廂內 16.如圖所示.人騎自行車下坡，速度會越來越快，在這過程中 A.人和車的動能保持不變 B.人和車的動能增大 C.人和車的動能減小 D.人和車的重力勢能增大 17.下列哪個物理量是決定導體電阻大小的因秦之一 A.導體的長度 B.導體中的電流 C.導體兩端的電壓 D.導體實際消耗的電功率 18.如圖所示的電路中.電飯電壓保持不變，閉合開關S後 A.電壓表的示數變大 B.電流表的示數變大 C，電路中的總電阻變大 D.電路消耗的總功率變小 19.藉助如圖所示的實驗裝置，曉明探究『磁場對通電直導線的作用』.閉合開關，原本靜止的輕質硬直導線AB水平向右運動.要使AB水乎向左運動，下列措施中可行的是 A.將A. B兩端對調 B.將滑動變阻器的滑片向右移動 C.換用磁性更強的蹄形磁體 D.將蹄形磁體的N，S極對調 20.下列有關能能源和信息的說法正確的是 A.空氣中的電破波頻率越高波長越長 B.核電站是利用核裂變的能量來發電的 C.手機是利用超聲波來傳遞信息的 D.能量是守恆的，所以不會發生能源危機 第 II 卷 ( 選擇題共 60 分 ) 注意事項: 1.第II卷共6頁，用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上. 2.答卷前將密封線內的項目填寫清楚。 一.填空題(每空1分，共18分) 21.如圖1所示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴弦，使琴弦 而發聲；表演中不斷用手指控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 。 22.沂河某大橋全長約1.7km,曉軍騎摩托車以10m/s的速度勻速通過此橋，需 s，以摩托車為參照物.曉軍是 的。 23.我們能從不同方向看到本身不發光的桃花，是由於光射到挑花上時，發生了 的緣故。 24.曉雯將幾滴藍墨水滴入一杯水中，如圖2甲所示.觀察到整杯水慢慢變藍. 這種現象說明分子在做永不停息的 。 25.寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗 側，使玻璃變模糊，水蒸氣變成水珠會 熱量。 26.曉雯用天平測量一枚雞蛋的質量，當天平平衡後，右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖3所示，則雞蛋的質量是 g。 27.如圖4所示，汽車在轉向前。司機會撥動轉向橫桿，汽車同側的前後兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅，但其中一個損壞時.另一個仍能正常工作，這兩個轉向燈在電路中的連接方式為 ，轉向桿相當干電路中的 。 28.在測量小燈飽電阻的實驗中.正確連接電路並閉合開關後，電壓表和電流表的示數如圖5所示.則流過小燈泡的電流為 A，小燈飽的電阻為 Ω. 29.如圖6所示，當閉合開關.讓導體在磁場中做切割磁感線運動時，電流表指針會發生偏轉。說明電路中有電流產生。這個實驗電路中.導體相當於 ，此過程中能量的轉化情況是 。 30.家庭電路觸電事故都是人體直接成間接接觸 線造成的。帶有金屬外殼的家用電器.都要使用三孔插座，這樣做的目的是為了讓金屬外殼與 相連. 二、實驗題(31題2分，32題1分，33題5分，34, 35題各4分，36題8分.共24分) 31.在圖7中畫出此時小球受力的示意圖。 32.圖8中被測鉛筆的長度為 cm。 33.曉雯探究凸透鏡的成像規律，進行了如下操作並得到了相關結論。 (1)如圖9所示，讓太陽光正對著凸透鏡照射，把光屏置於另一側.改變光屏與凸透鏡 間的距離.直到光屏上出現一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距是 cm。 2)將蠟燭，透鏡和光屏放在光具座上，並使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在 。 (3)按要求進行觀察和測量，並將觀測情況記錄在下表中。 ①在表中空格內填寫相應內容。 ②當燭焰從遠處靠近透鏡時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應 透鏡。 34.曉雯學習了浮力知識後進一步思考:浮力是液體對物體向上的托力.而物體間力的作用是相互的，所以物體對液體一定有向下的壓力，那麼浮力的大小與物體對液體壓力的大小有什麼關系呢? (1)曉雯利用燒杯、水、天平、金屬圓柱體、細線和測力計，進行了如下探究: ①在燒杯中盛適量水，用天平測出燒杯和水的總質量m=136g; ②用測力計測出圓住體的重力G=0.54N； ③如圖10所示，將圓住體部分沒入水中，記下側力計的示 數F,則圓柱體所受水的浮力為 ；保持圓柱體浸入水中的部分不變，向天平的右盤加上適量的砝碼.使天平重新平衡。記下天平的讀數m2，則圓柱體對水的壓力為 。 (2) 下表為曉雯記錄的實臉數據:（表中h2>h1 ) 通過分析表格中的數據，可以得出：浮力的大小 物體對液體壓力的大小;你還可以得出什麼結論？(寫出一條即可） 1)請給曉雯提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法: ， ； (2)閉合開關後，如果電流表有示數，但小燈泡卻不發光.此現象的原因可能是:(寫 出一條即可） ； （3）曉雯想通過改進此電路來「測量小燈飽的電功率』。請幫她設計一個實臉方案，要求：①說明需要補充的器材: 、 ； ②在上面的虛線框中畫出你設計的實驗電路圖； ③曉雯利用記錄的電壓和電流數據、畫出了圖12所示的I- U圖線。請根據圖線，寫出一條有關結論: 。 三、計算題(37題6分。38題7分，39題5分，共18分) 37.如圖13所示是曉雯製作的一隻模擬調光燈.電源電壓為3V.小燈泡額定電壓為2.5V。閉合開關·回形針在鉛筆芯最右端時，燈泡兩端的電壓為0.6V,流過燈飽的電流為0.lA;向左移動回形針，小燈飽正常發光時，流過燈泡的電流為0.3A.求: (1）小燈泡的額定功率是多少? (2) 回形針在最右端時，鉛筆芯接人電路的電阻? 38.下表是製造賽車(一種自行車)的各種材料的技術指標: (1)若車架材料的體積約為2.5 x 103m3,則車架的最小質量是多大? (2)曉軍騎賽車在平直公路上勻速行駛時受到的阻力是120N,求行駛500m所做的功。 (3)若曉軍和賽車的總皿是600N,每個車胎與地而的接觸而套提40cm2,曉軍騎車在水 平路面上行駛時，賽車對地面的壓強是多少? 39.用豆漿機製作豆漿的過程是:按合適的比例把豆料、清水放人豆漿機中、經過預熱、 打漿、加熱等程序.即可製成熟豆漿.某豆槳機的參數如下表: 一次打漿要向豆漿機中加入黃豆和清水共1.5kg，需13min完成加工過程，其工作信息 如圖14所示.請解答下列問題: (1)根據工作信息圖可知、從第6min至第9niin為第一段加熱過程，求這段過程中豆漿 吸收的熱量是多少?(c 豆漿=4.O x103J(kg.℃)） (2}豆漿機正常工作完成一次豆漿製作，共消耗多少電能?
㈡ 初中有關語文仿句的題(附答案)
初中語文仿句訓練題例選
1、時間，抓得住就是金錢，抓不住就是流水。
要求：依照這一句式，寫兩句字數大致相同的話。
____________________________________________________________________
2、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園，是沒有___________________，是沒有___________________。（要求填入符合要求、字數相等的句子）
3、人生如一支歌，應該多一些昂揚，少一些萎靡；（要求根據例句形式，仍以「人生」為開頭仿寫兩句話，組成一個排比句）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4、模仿下面的句子，以「歷史」與「時間」為本體，寫一個句子。
歷史是一條長河，時間是涌動著的波濤。
仿寫：______________________________________________________________
5、青海湖的藍，藍得純凈，藍得深湛，藍得溫柔恬雅。
____________________________________________________________________
6、按照前半句的形式，用比喻句續寫句子。
遊子離開了祖國，就像巨輪離開了海洋，就像___________________，就像______________________________________。
7、按照前半句形式，發揮想像仿寫句子
童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，浪漫天真；青年是_________________________________________________________________。
8、按照前半句的形式續寫句子，（注意句式及修辭）
繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱，________________________________
9、按照前半句形式，發揮想像仿寫句子。
綠色是生命，生機盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；
__________________________________________________________________________________________________________________（要求填寫至少兩個句子）
10、仿照例句寫比喻句
各種各樣的魚在水中游動著，金色的，紅色的，紫色的，有的張著嘴，有的仰著頭，有的擺著尾巴。 例句： 它們不是魚群，而是會移動的珊瑚礁。
它們不是魚群，______________________________________
它們不是魚群，______________________________________
它們不是魚群，______________________________________
11、在畫線部分填上恰當的話，使分號前後內容、句式對應，修辭方法相同。
友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，_____________________________
___________________________________________________________________
12、仿照下列句式，再寫出兩個你對「友誼」理解的語句
友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
13、仿照前面的句子續寫一個句子，與畫線的兩句構成連貫的排比句。
人生的意義在於奉獻，而不在於索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；______________________________________，
____________________________________________________________________
14、生活就是一塊調色板，它讓我們感受著其中的五彩繽紛；社會__________
____________________________________________________________________
15、仿照下面兩句的格式，再寫出三個關於書的比喻句
書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
①_________________________________________________________
②_________________________________________________________
③_________________________________________________________
16、請在下面的橫線上，緊接上下文再寫兩個句子。要求與上下文句子的句式、修辭手法相同
人的一生像金，要剛正，人格須挺立：①_________________，__________，
_____________；②__________________，___________，_______________：人的一生像土，要本色，作風須朴實。
17、仿照下面的句式，以「時間」開頭寫句子（不超過60個字）
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
18、仿照下邊四個句子，請順著思路再寫兩句
以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，___________________________，______________________________。
19、以「愛心」為陳述對象，仿照下面句式續寫兩個恰當的比喻句，使之構成一組排比句
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是____
_______________________________，___________________________________；愛心是____________________________，______________________________________。
20、仿照上句，結合課文，將對偶句補充完整
兵陽樓上范仲淹作文寄情，___________________歐陽修___________________。
21、仿照下列句子，再把「人生」比喻成「大海」、「天空」，造兩個句子。（不超過60字）
如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中一個不可缺少的音符。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
22、依照下邊擬人的句式，以「長城」開頭，寫一個兩次使用擬人的句子，不超過60個字
啊，雄關，它就是我們偉大民族的英雄歷史的見證，它本身就是一個熱血沸騰、頂天立地的英雄好漢。
____________________________________________________________________
23、在下面的劃線處填寫合適的句子。
如果你是大河，___________________________________________________
如果你是峰巒，何心在乎別人把你當作平地。
如果你是春色，___________________________________________________
如果你是種子，何必為還沒有結出果實著急。
如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。
24、依照①句，續寫②句和③句，字數與①句相同
①沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；
②沒有理想的人，他的生活______________________________________
③沒有理想的人，他的生活______________________________________
25、在下面黃線上寫一個句子，使之與前面的文字構成排比句
太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻顯示出巍峨；___________________
____________________________________________________________________
26、根據例句的內容和形式，仿寫一個句子
例句：語文學科像大海一樣神秘，你可以在潮起時領略海的壯美，也可以在潮落時體會海的靜謐。
____________________________________________________________________
27、仿照下面的句式，以「只有」開頭，寫一個結構與這相似的復句
只有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環繞。
只有_________________________________________________________
28、仿照例句，再寫兩個分句，與例句組成一個排比句
例句：金錢可以買來名貴的鍾表，但買不來寶貴的時間；___________________
____________________________________________________________________
29、仿照例句，完成一個描寫句
例句：早晨，我愛在清氣怡人的林中讀書。月下，___________________
30、用「我不是……也不是……而是……」的格式造句
要求：①恰當地運用比喻的修辭手法；②句意要表達自己的理想和願望。
參考例句：我不是挺立在高山峻嶺的巨松，也不是屈身於斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。
造句：_________________________________________________________
31、參考下面「不是」和「如同」的句子，各造一個句子，表達你對「承諾」的理解。 承諾不是藍天上的一片白雲，逍遙、飄逸。
承諾不是_________________________________________________________
承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。
承諾如同_________________________________________________________
32、依照上半句的句式，把整個句子寫完
走進圖書館，看到幾百架圖書，我覺得我面對的是滾滾的長河、浩瀚的大海、蒼茫的宇宙；獨自坐下來，讀著一本好書，我覺得我面對的是___________________
____________________________________________________________________
33、根據下面這句話的格式仿造三個分句，再在後面加一句，作為前面四句話的總結
如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；________________________________；
_________________________________；___________________________________；
______________________________________。
34、青少年應加強環保意識，當你看到環境受到污染和破壞時，你有何感受？請用兩個結構相同的句子列舉環境污染或受到破壞的現象，用一個比喻句描寫你心中的感受。
注意：①句子間的銜接；②不得超過45字。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
35、在下面的橫線上再寫一個句子
要求：①根據文意，另舉事例；②句式與畫線句相同
沒有自知之明，其害無窮；反之，則能走向成功。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己害國嗎？___________________________________________________
36、在下面橫線上緊接上文，再舉一個例子，句式大致相同
心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下了情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？______________________________________
_____________________________________________________________________
37、參照畫線的句子，補寫出一個相反的句子來（不得再重復「詩人」身份）
我應當怎樣地來形容印度卡瑪拉姐妹的舞蹈？假如我是個詩人，我就要用一首長詩，來描繪她們變化的舞姿和旋轉的美麗。
____________________________________________________________________
38、在下面文字的橫線外各續寫一個句子
要求：①續寫的句子要合乎文意，使各段文字街接順暢，文意貫通；②續寫句子的句式與該段畫線句句式相同
瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象。「採菊東籬下」是一種清靜的瀟灑，「勝似閑庭信步」是一種喜悅的瀟灑，①________________
_________________________________________________________
珠光寶氣，濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾，追逐時髦不是瀟灑，②_____________
_________________________________________________________
39、在橫線處填寫恰當的話，使分號前後內容、句式對應，修辭方法相同
沒有想像，思維就像花兒失去了營養；沒有想像，思維___________________；沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀。
初中語文仿句訓練題例選參考答案
1、 春天，留住了就是秋實，留不住就是幻夢。
2、 一顆星的夜空 、 一扇窗的房子
3、 人生如一首詩，應該多一些熱烈，少一些愁苦。
人生如一幅畫，應該多一些亮麗，少一些灰暗。
4、 歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。
5、西子湖的綠，綠得幽深，綠得瀟灑，綠得充滿活力
6、 鳥兒離開了天空 、 猴子離開了森林
7、一支歌，朝氣蓬勃，優美動聽（激越豪壯，催人奮進）
8、落葉是秋天的嘆息，飛雪是冬天的舞步
9、 白色是天真，純潔無暇；藍色是寧靜，深沉幽雅（或者： 黑色是沉重，冷漠無聲；紫色是神秘，深邃悠遠）
10、 而是會噴射的火焰山 、 而是會閃光的水母群 、 而是會升降的潛水艇
11、是痛苦時抹去淚水的一縷春風（要求結構類似，語義符合，比喻得當）
12、 ① 友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖。
② 友誼是涓涓的細流，可以滋潤荒漠的心田；友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進的鬥志。……
13、如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗 ， 如果你是一朵鮮花，就散發一陣清香
14、 就是一個大課堂，它讓我們領略到其中的甜酸苦辣。
15、① 書是良葯，能醫治愚昧之症 ② 書是乳汁，哺育人們成長 ③ 書是伴侶，伴我們度過美好人生
16、① 人的一生像木，要充實，內涵須深刻（或：人的一生像木，要正直，立場須堅定） ；② 人的一生像火 ， 要耀眼 ， 事業須旺盛（或：人的一生像火，要蓬勃，體力須充沛；人的一生像火，要熱情，態度須誠摯；人的一生像火，要燃燒，性格須熱情 。
17、 時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸；時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。
18、 以先進的榜樣激勵人 ， 以光榮的傳統教育人（以偉大的思想啟迪人）等 。
19、 一股撞開水閘的春水， 使鐵石心腸的人受到震憾 ； 一座亮在黑暗中的燈塔 ， 使迷失方向的航船找到港灣 。
20、 醉翁亭下 、 借景抒懷 。
21、 如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花
如果說人生是變幻莫測的天空，那麼失敗則是其中一陣突如其來的暴雨
22、 啊，長城，它就是我們中華民族苦難歷史的兄弟，它本身就是一個堅強不屈英勇無畏的鋼鐵戰士。
23、 何必在乎別人把你當成小溪、 何必為一朵花的凋零而嘆怨。
24、如同無能的航船，飄飄盪盪，沒有方向 、 如同漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明。
25、大地無語，卻展示出廣博；小草無語，卻奉獻一片綠色。
26、語文學科像蒼穹一樣廣袤（mào），你可以在陽光下欣賞藍天白雲，也可以在谷堆邊享受收獲時的喜悅。
27、連綿巍峨的群山，才能創造出森林的蔥籠和茂密；而低平的小山，只能讓雜草叢生。
28、 金錢可以買來美味的佳餚，但買不來好的胃口；金錢可以買來名貴的補品，但買不來健康的身體。
29、我愛在清涼爽快的溪邊散步。
30、 我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。
31、山林間的一條清流，自由、灑脫（或：沙漠中的海市蜃樓，虛無、飄渺）
寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結晶，也是鋼鐵的企求。
32、親密的戰友、真摯的朋友、和藹的導師。
33、 如果你是一棵小草，就增添一分春色 ； 如果你是一隻雄鷹，就博擊萬里長空 ； 如果你是一隻蜜蜂，就釀造一份甜蜜 ； 讓我們共同創造輝煌 。
34、清清的溪流變得濁臭污穢，綠綠的山巒變得陸離斑駁，如同面對一幅沾滿污跡的畫卷，令人不勝痛惜。
35、諸葛亮知己知彼，周瑜充滿自信，不都利國利民嗎？
36、 宋末的文天祥，富貴不淫，威武不屈，大義凜然，視死如歸，不是寫下了氣貫長虹的《正氣歌》？
37、 假如我是個畫家，我就要用各種色彩，來渲染她們秀麗的面龐和美麗的服裝。
38、① 一覽眾山小，是一種成功的瀟灑 。
② 玩世不恭，目空一切不是瀟灑。
39、就像莊稼離開了土壤
㈢ 語文仿句
童年是個謎，混沌初開，稚嫩好奇；
（少年 ）色彩絢麗，爛漫天真。
（青年版 ）激情澎湃權，朝氣蓬勃。
人生四季：
春，少年時期，播種人生；
夏，（青年時期 ），澆灌人生
秋，（中年時期 ），(收獲人生 ）。
冬，老年時期，品味人生。
㈣ 初中語文的仿句
做水一樣的人,不一定波瀾壯闊,但必須清澈潔凈
做大地一樣的人,不一定甘居人下,但一定敦厚踏實
㈤ 語文仿句練習
語文仿句練習
1．在劃線部分填上恰當的語句，使句子表達完整。（4分）(浙江義烏中學)
紅色，如冬日裡的太陽，發出光和熱，給人帶來溫暖；綠色， ，
， ；藍色 ， ，
， ；黑色，如浩瀚的宇宙，充滿了神秘和未知，引人不斷探索。
2．依據下面的文字，在橫線處填寫恰當的句子，組成前後響應的排比句(煙台市2003年3月)
白雲所以為人謳歌，是因為它純潔多姿
高山所以為人景仰，是因為它正直崇高
3. 仿照下面的句式和修辭方式，另寫一組句子，表達一定的思想。不能沿用題中「廢墟」的意象。(陝西師大附中)（ 6 分）
我願是一座廢墟 /在城市的中央/映入每個人的眼簾/ 鐫在每個人的心中/於是 / 人有了眼淚和痛苦/ 頑強和智慧
4.仿照下面的劃線句子，完成這一節小詩（6分）(萊蕪一中高三第四次月考)
我驕傲：我是中國人?
黃土高原
是我挺起的胸膛，
黃河流水
是我沸騰的血液，
5．仿照下面的句式，以「青春」開頭，再續寫兩個句子，組成文意連貫的排比句。(華維學校)
青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路； ，
； ， 。
6.仿照句式,運用擬人形式,另寫一組句子。要求選擇新的描寫對象,意思完整。 (不要求與原句字數相同)(6分)
火,閃爍、跳躍、滑動、游移,只要有足夠的氧,在任何時空中都能爆裂出輻射狀的光芒,不斷模擬自我,再現自我。(湖北八校聯考)
7. 在以下各句中空處填上適當的話語，使前後內容、句式對應，修辭方法基本相同。（6分）
（1）生命像花朵。樂現者___________________，悲現者擔心它會消盡短暫的香。
（2）青春如火焰。進取者為它加油，讓它愈燒愈旺；退縮者_________________。
（3）年華似流水。勤奮者___________________；懶惰者隨波逐流，終成碌碌無為的流浪漢。（福州市）
8.按照下面句子的格式，仿造兩個句子。(4分) （福建省三明）
有的拓荒者是天生的冒險家。他將薄田變成沃土，將沙漠變為綠洲。
①
②
9、仿照下面的一組句子，以"祖國"或"長江"等開頭，寫一組句子。（4分）（成都市診斷性檢測題）
大海啊！哪一顆星星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里，沒有你波瀾的清響？
10．仿照下面的表達形式，另寫一組句子。要求改換本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數相同）
南國的紅豆啊，/紅得真，紅得純，/像鮮血的凝固，/像縮小了的心。（北京東城區2003年）
11．仿照例句，從下面給出的事物中任選一個（也可以自己另選一個），分別從正面和反面立意，寫出兩個有寓意的句子。（6分）（湖北八校）
例：月亮
正面：在清涼的夜裡，總是你和最孤獨的旅人作伴。
反面：因為靠別人而發光，所以白天不敢露臉。
選擇參考：白雪 天平 火柴 彩虹
答： （填要描述的對象）
正面：
反面：
12．依照下面的修辭格式，另寫一組句子。內容一致，意思完整。（二00三威海市）
時間是一根鐵鞭， 時間是
生命是一樹繁花； 生命是
一朵一朵地擊落，
等到擊完的時候，
把滿地殘紅踏入泥沙。
13、仿照下面加點句的比喻形式，另寫兩句話。要求選擇新的喻體，形成排比句。（6分）
用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里，友誼如珍珠，我們共同穿綴， 聯成一串璀燦；_____________________________________ ______
14．讀下面一首小詩，然後依照相應的句子形式和修辭方法，另寫一組句子，要求想像合理、
順暢、連貫。（不要求與原詩句子字數相同）（6分）（2003 唐山市高三月考試卷）
老是把自己當作珍珠 / 就時時有怕被埋沒的痛苦 / 把自己當作泥土吧 / 讓眾人把你踩成一條道路
15．仿照下面一組句子的格式，另寫一組句子，不能再重復使用「明天」「冬雪」「春雷」等詞語。（6分）
只要明天還在，
我就不會悲哀，
冬雪終會悄悄融化，
春雷定將滾滾而來。 （2003 年 濰 坊 市）
16．仿照下面的詩句，選擇新的寫作對象，另寫一組句子（不要求與原句字數相同）（6分）
原作： 仿寫：
路邊的那一潭死水， ，
無紋無波。 。
我不要這樣的生活！ 我不要這樣的生活！
要麼就捲入長江大海， ，
要麼就無聲地滋潤田禾。 。 （2003 湖南師大附中）
17．仿照例句的形式，通過一個情境的描寫表達自己的感受。（4分）（2003北京市朝陽區）
例句：
我想在大地上，
畫滿窗子，
讓所有習慣黑暗的眼睛，
都習慣光明。
18．仿照下面語句的形式，另寫一組句子。要求本體不變，選擇新的喻體。（2003年廣西玉林）
假如生命是雲，不要炫耀色彩的絢麗，也不要放浪地漂游；要化成雨，無聲地灑向
大地，滋潤萬物。
19．在下文橫線上，根據提供的開頭，依照提供的句子，續寫句子。（4分）（2003年山東省實驗中學）
畫家畫花，獨繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想；音樂家演奏，抑揚頓挫，有時「無聲勝有聲」，任聽眾自去體味；詩人作詩， ， ， ；老師講課， ， ， 。
20．請另選事物進行仿寫。要求符合該物特徵，並寄寓一定的思想感情。（北京市西城區）
小草
沒有花朵的艷麗，
沒有身軀的偉岸，
卻以破土的力量昭示
——什麼是頑強。
21．下面是對陰歷二月的描寫，請續寫四個句子。（4分）
太陽在二月升高，柳條在二月長垂。白雪在二月消融，冰凌在二月隱退。
， 。 ， 。（海淀高三第二學期）
22．在下面橫線處填入適當的語句，組成前後響應的排比句（3分）
即使書中沒有黃金屋、顏如玉，讀書仍舊是精神追求者的寵兒，因為讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日扁舟里的放歌、 ① 、② 、隆冬里爐火旁的傾談，它是心緒的慰藉， ③ ，是生命的落腳處。（杭師院附高）
23、以"溫暖的家庭"為陳述對象，按照下面的句式仿寫（要求句式相同、字數相近）。（四川省2003年）
可愛的祖國像美麗的花園，
即使我不是那盛開的花朵，
也要做小草一棵，
為了她的春天獻上一份生命的綠色。
24、仿照下面句子的形式，以「我不去想」開頭，另寫一組句子。要求意思完整。（鹽城市2003年）
我不去想是否能夠成功 / 既然選擇了遠方 / 便只顧風雨兼程
25、印度有句諺語：「對你嚴肅的面孔，可能是盞明燈；對你諂笑的面孔，可能是一個暗堡。」請仿照這句話的句式和修辭特點寫一句話。(5分) （2002－2003學年度高三模擬）
。
26、仿照下面語段中畫橫線的句子，另寫兩個句子，要求前後句式大致相同，語意相近。（2003年高考語文）
不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！ 生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。
②運用想像，將下列內容，擴寫成一段文字。（4分）（40字左右）（2003年高三月考卷）
青山 白雲 人
27．仿照下面的擬人手法和句式特點，另寫一組句子。<不要求與原句字數相同)(4分) （2003年南京市）
山間的溪流，並不因為大海就在山下而停止歌唱；路旁的小草，並不因為大樹
就在身邊而含羞躲藏。
28．仿照下面這句話的句式，以「思想」和「意志」開頭，各寫一個句式相同的句子。（6分）
生命，總是在挫折和磨難中輝煌。（高三語文綜合測試題（2））
思想， 。
意志， 。
29．用「音樂」作開頭，重組下面的句子，不得改變原意。（4分）
各種非理性的慾望，都可以在音樂中得到凈化，那是指聽眾中那些敢於懺悔自己一生過錯的人，敢於承認自己心底慾望的人，方才可以讓各種慾望在音樂中得到凈化。（開封市2003屆高三）
30．在橫線處填寫恰當的句子，構成前後連貫、合理的排比句。（語文綜合測試題（1））
人的一生像金，要剛正，人格須挺立； ， ， ；
人的一生像水，要靈活，方法須隨和； ， ， ；
人的一生像土，要本色，作風須朴實。
31．仿照劃模線句子的形式，另寫一個句子，使整個句式形成排比。（6分）
人生既有煙波江面，就有望穿江面的志士仁人。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是「人比黃花瘦」，也高歌「不肯過江東」的項羽； 。（語文綜合測試題（4））
32.仿寫。請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受。(3分)
原作： 仿寫：
向日葵反面的形象
黑黝黝的背日葵啊
見證人類的健忘
33.換一種人的動作或表情，仿寫下列語句。字數可略有增減。(4分)
低頭，不等於認輸，低頭有時是對過去的反思，有時是對未來的籌劃。
34．仿照下面例句，另寫兩個句子。要求意思完整，句式相同。（6分）（東北三校）
人能走多遠？這話不是要問兩腳，而是要問志向。
①________________________________________________________
②_____________________________________________________ __
㈥ 中考仿句及答案
1、（福州市）在「獻給母親的歌」的語文綜合性學習活動中，林曉梅同學深情地贊美了自己的母親。請你參照畫線的文字，展開聯想想像，仿寫一個句子，同唱一首獻給母親的歌。
母親得知我生病，急匆匆趕到我的病床前．我微微睜開雙艱，發現母親正慈祥地看著我，那是一種怎樣的眼神啊!那是晨曦對嬌花的沫浴，那是春風對碧水的輕撫，那是_______________________________________。
參考示例：①冬天陽光對白雪的親吻示例②明月對清泉的細語
仿照示例，把你最欽佩的一位家鄉名人介紹給遊客。要求既能概括其主要事跡，又能反映人物的性格。（金華）
示例：他是「新聞全才」，秉筆直書，抨擊丑惡。他用他的鮮血澆灌了言論、新聞、出版自由的理想之花，成為中國百年新聞史上最光彩奪目的名字——邵飄萍。
2、仿照例句寫一個句子。
例句：鳥語如歌，一隻鳥就是一個歌手，一個大徹大悟的歌手。
鳥語 。
3、許多網友讀了這篇文章後，紛紛發表自己的看法，下面選錄兩則，請你也跟著發一則帖子，別忘了給自己取一個富有個性的昵稱喲！（不要用真實的姓名）
網友精彩發言
帖子一 網友昵稱 【小橋流水】 發帖時間【2007-5-28 20:02】
內容 燒完了石油和煤，我們應該燒什麼？的確給世人敲響了警鍾！
帖子二 網友昵稱 【喜刷刷】 發帖時間【2007-5-30 12:12】
內容 要降低製造氫氣的成本，最主要的還是要靠科學技術。好好學習吧，朋友們！
帖子三 你的昵稱 【 】 發帖時間【2007-6-11 10:12】
內容
參考示例：如：艾青，20世紀中國詩壇泰斗，他用嘶啞的喉嚨歌唱傷痕累累的「母親」，他用樸素的語言傾訴他對土地的深愛。
如：鳥語如詩，一隻鳥就是一個詩人，一個才華橫溢的詩人。
4、濟寧市）自古以來，「孟母教子」的故事家喻戶曉，傳為美談。2007 年5 月18 日，首屆中華母親節文化月活動在孟子出生地——曲阜小雪鎮鳧村開幕，並就母教文化、經典教育開展了研討交流。傳統的母愛教育再一次受到了人們的高度重視。請以「母愛」開頭寫一句話，表達對母愛的贊美，至少使用一種修辭方法。（2 分）
母愛
5、淄博市）以「閱讀」為話題，仿寫句子。
閱讀改變人生， ， 。
1.（山東滕州） 用手機簡訊交流信息，便捷又時尚。簡訊的編寫，要求語言簡練、精美，如下面這條教師節簡訊：「您是一把傘，為我遮風蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠敬愛的老師!」這不僅符合簡訊編寫的要求，而且很好地表達了學生的心意。明天就是母親節了，請仿用這條簡訊的句式及修辭，給你的媽媽擬寫一條母親節簡訊。(2分)
2．（福州市）在「獻給母親的歌」的語文綜合性學習活動中，林曉梅同學深情地贊美了自己的母親。請你參照畫線的文字，展開聯想想像，仿寫一個句子，同唱一首獻給母親的歌。
母親得知我生病，忽匆匆趕到我的病床前。我微微睜開雙眼，發現母親正慈祥地看著我，那是一種怎樣的眼神啊！那是晨曦對嬌花的沐浴，那是春風對碧水的輕撫，那是________________________________。
3．（湖北黃岡）請仿照示例，架設兩座無形的「橋」。(2分)
示例：知識是人類從愚昧走向文明的「橋」。
(1)
(2)
4．（山東淄博）以「閱讀」為話題，仿寫句子。（2分）
閱讀改變人生， ， 。
5．(四川安岳)聯想金錢的作用和局限，仿寫句子。（不少於2種）（4分）
金錢確實可以買到許多東西，但它不是萬能的。如金錢可以買房屋，但不能買家庭；能買葯物，但不能買健康；能 ，但 ；能 ，但 ；
6．（浙江衢州）名著閱讀及仿例寫句。（6分）
⑴《紅樓夢》中「未見其人，先聞其聲」指的是（填人名）：_________，此人最善於玩弄權術。詩句「盛唐詩酒無雙士，青蓮文苑第一家」贊頌的是（填人名）:_______。（2分）
⑵仿照下面兩個例句，按要求再寫一個。要求：①、是中外名著；②、寫出書名、人名和有關情節；③、至少運用一個成語；④、句式與例句基本一致。（4分）
例句1：《三國演義》中，求賢若渴的劉備，三顧茅廬，請得孔明輔佐，成就一番事業。
例句2：《水滸傳》中，嫉惡如仇的林沖，火並王倫，推舉晁蓋為梁山新頭領，促進了梁山的發展。
7．（重慶市）仿照下面的句子，運用比喻的修辭手法，寫一句話。 （4分）
江南是一局棋，縱橫交錯的田壟是棋盤，星星點點的湖泊是棋子。
答： ， ，
。
8.(廣西百色市) 請參照下面例句，以「微笑」為話題仿寫句子。（4分）
例句：假如生命是綠葉，我要讓生命的綠葉永遠富有活力；假如生命是紅花，我要讓生命的紅花開遍人生的旅途。
仿句：
； , 。
9. (湖北省潛江、仙桃、江漢油田)句子仿寫，要求句式一致，內容連貫。（2分）
若要有明亮的眼睛，請多看到別人的長處；若要有姣好的面容，請多展露真誠的微笑； ， ；若要有寬廣的胸懷，請多接納別人的忠言。
10.(湖北省鄂州)請依照下面示例的構思方式，另選一種家電，寫一段諷喻人類的文字
示例：電視機——自以為擁有一切；但無論想炫耀什麼，都得完全聽從人的擺布。
電燈——總以為自己比別的燈更亮，其實只不過是有人給它戴了一頂帽子。
11.(浙江義烏市)仿照下面畫線的句子，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。（3分）
寬容，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；
寬容，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷；
寬容， ▲ ， ▲ 。
12.(浙江杭州市) 根據語境，仿照畫線句子，接寫句子，構成語意連貫的一段話。（3分）
在人生的旅途中無論我們遇到什麼，擁有什麼，失去什麼，都不要忘記啟程，忘記趕路。如同險峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟； ，
。即使世俗的圍牆擋住了你鏗鏘的步伐，但決擋不住你的萬丈豪情； ， 。只要你啟程，就會體會到跋涉的快樂。
13.(浙江嘉興) 仿照下面畫線的句子，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。（2分）
生命是一條綿延而去的長河。有些朋友來了，去了，淡了，遠了，卻是你一輩子的知己和財富。他們也許並不偉大，也不富有。但是，在你委屈的時候，他們會給你安慰；在你煩惱的時候，他們會為你排憂； ， ……這，才是真正的朋友。
14.(貴州遵義) 畢業晚會上，班長的發言剛剛開頭就哽咽了，請你仿照同一句式續寫兩句話。
分別在即，老師，我們如何才能報答你呢？我們原想收獲一縷春風，你卻給了我們整個春天；我們原想 ， ；
， 。
15．（廣西貴港）根據你對家鄉貴港的了解，仿照畫線句子將下面文段補充完整。（2 分）
我的家鄉貴港，她依偎在二江懷抱之中，山青水綠，人傑地靈，具有與眾不同的地域文化。她的山，西山南山平天山山山秀麗：她的水，郁水黔水洵江水 ；她的話，白話壯話客家話 。( 「郁」指鬱江，「黔」指黔江）
16．（貴州銅仁）仿造例句，從下面的三個「假如」中，任選一個，按要求回答問題。
①假如你是一位旅行家，閱讀本文時，你將關注哪些信息？②假如你是一位科研人員，閱讀本文時，你將關注哪些信息？③假如你想學寫說明文，閱讀本文時，你將關注哪些信息？
例：假如我是一位浪漫的詩人，我會關注那些美妙的傳說、極光的多姿多彩以及形成的原理，因為人類童年期的幻想和想像、大自然鬼斧神工的魅力，會激發我創作的奇思妙想。
答：假如我是一位
17.(浙江金華) 仿寫句子。（2分）
鳥語如歌，一隻鳥就是一個歌手，一個大徹大悟的歌手。
鳥語 ▲ 。
18．（四川樂山）仿照下面這個句子，寫一個與之結構相近、內容連貫的句子。(4分)
如果大地的每個角落都充滿了光明，誰還需要星星?
答:____________________________________________________________________________
19．（湖北宜昌）請仿照第①段中畫波浪線的句子「唐詩，是中國詩壇的珠穆朗瑪峰，在小農社會里前無古人，後無來者，是一個無法企及的高度。唐詩，是中國詩壇的長江、黃河，以廣闊的流域面積灌溉著中華民族的國土。」再寫一句話，來形容你心中的唐詩。（3分
20，（江蘇無錫）下面是有關人生和生活的格青警句．漪你仔細品讀。並以「人生」和「生活」開頭，各寫一句格言警句。(2分)
例：人生是一把剪刀，應該剪出最美的圖案。
生活好比旅行，理想是旅行的路線．失去了路線，只好停止前進。
人生
生活
21.(廣東茂名) 按照所給文段的思路，仿照相應的句式，將文段補寫完整。（4分）
人生中難免有些事情不盡如人意：也許你想成為太陽，卻只是一顆不起眼的星星：也許你想面為大海， ； ，卻只是一根細弱的小草。這個時候，請不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你會驚喜發現平凡的你也有自己美麗的風景。
參考答案：
1．示例：如「您是春風，為我吹散心頭愁雲；您是大樹，為我送來夏日清涼；您是港灣，讓我停泊心靈之船。媽媽，衷心地祝您：母親節快樂!」
2．示例①冬天陽光對白雪的親吻 示例②明月對清泉的細語 5分
3． ①語言是溝通心靈的「橋」。②學校是弓l領我們從無知走向睿智的「橋」。③網路是連接世界各地的「橋」。(2分，每小題1分，符合要求即可)
4．閱讀化育氣質 閱讀改變人生（評分：結構相似、語句通順、語意相關得2分。標准寬松，不宜過嚴。）
5．答案略。（每個句子2分）
6．示例：《水滸傳》中，行俠仗義的魯提轄，拳打鎮關西，解救了金氏父女。
7．答 案 示 例 ： 重 慶 是 一 位 美 人 ， 婀 娜 多 姿 的 縉 雲 山 是 她 的 身 軀 ， 蜿 蜒 飄逸 的 嘉 陵 江 是 她 的 腰 帶 。 （ 比 喻 手 法 2 分 ． 表 意 2分 ）
8．仿句要求結構、修辭與例句相同，前後內容要相互關聯。每一分句2分。示例：假如微笑是春風，我要讓微笑的春風吹拂每一個人的心田；假如微笑是陽光，我要讓微笑的陽光撒滿生活的每一個角落。
9．答案示例：若要有聰明的頭腦，請多學習別人的優點；若要有優雅的姿態，請多禮讓身邊的行人；若要有勤勞的雙手，請多創造寶貴的財富；若要有良好的修養，請多尊重他人的人格；若要有美好的心靈，請多關心他人的疾苦。（2分。句式不一致的不給分。答案中所選對象可實可虛。）
10. 示例：空調——總以為自己能改變大氣候，但實際上只能調節一個狹小空間內的氣溫。
11. ⑴示例：寬容，就像一把神奇的鑰匙，能打開心靈的枷鎖。寬容，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。（3分，句式相同，語意連貫即可）
12. 示例：就像廣闊的晴空擋不住突來的風暴，突來的風暴也擋不住你遠行的背影,即使歲月的樊籬擋住了你堅強的軀體，但決擋不住你渴望的信念（寫出一句給2分，寫出兩句給3分。要求符合語境，句式基本相同，表述合理；有欠缺酌扣）
13. 參考示例：（1）在你困頓的時候，他們會給你解難。（2）在你迷惘的時候，他們會給你幫助。
14. 示例：捧起一簇浪花，你卻給了我們整個大海；擷取一片紅葉，你卻給了我們整個楓林。（句式一致，語意連貫，一句全對給2分，共4分）
15．水水清澈 話話親切
16．開放性試題，合符題意，言之成理，即可按評分標准給分。
評分標准：關注的要點與假如的身份相符合，1分；關注的理由言之有理，2分；語言通順，表達連貫、清晰，1分。
示例：假如我是旅行家，我會關注極光的特徵、活動區域，因為旅行家是大自然的熱愛者甚至崇拜者，自然界的壯麗景觀吸引著我去一飽眼福。
假如我是科研人員，我會理性的關注與極光有關的資料、數據及研究成果，因為科學家的職業習慣，使我對探索自然界的本質感興趣。
如果從學寫說明文出發，文章的寫法是我關注的要點。例如：用電視屏幕圖像的顯示做比方，解釋極光的發光原理，使科學的道理深入淺出，還有文章語言的准確，脈絡的清晰等，因為這些都是提高我說明文寫作能力的很好的借鑒。
17. 如：鳥語如詩，一隻鳥就是一個詩人，一個才華橫溢的詩人。
18．答案示例:如果人間的每個地方都充滿了關愛，誰還渴望溫暖。 (仿寫的句子只要結作相似，意思連貫即可)
19．答案示例：唐詩，是中國詩歌的啟明、北斗，以璀璨的光芒照耀著中華文化的星空。
20．答案提示：要求：①語言簡潔優美；②具有教育、激勵作用。
21．示例；卻只是一股涓涓的山泉 也許你想成為大樹
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1.在下面橫線處填入適當的語句，組成前後呼應的排比句。
人生不在成就了多大事業，而重在做好了什麼。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做了其中挺拔的一棵；見到了綿延的溪流，你只要無愧地做了其中清澈的一滴；見到無垠的藍天，你只求無愧地做了雲彩中祥和的一朵；雖是一棵，卻能抗擊風雨；雖然是一滴，卻能滋潤大地;雖是一朵，卻能裝扮天空。這樣的人生也就夠了。
2.在下面橫線處填入適當的語句，使語意前後呼應，連貫暢通，句式一致，比喻恰當。
人有生理的青春，那是用年齡來衡量的；也有心理的青春，那是用胸心來衡量的.有的人正當年少卻胸無大志而暮氣沉沉，年輕時就已經老了；有的人雖年老體衰卻胸懷坦盪朝氣蓬勃.
生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝；心理的青春也許更可貴如長青松柏,可以傲對時間的風霜。
3.在下面文段的橫線上填上適當的整句，組成語意完整的一段話。
這里是方圓百里的原始森林，空中，漂浮著潔白的雲彩,盤旋著孤傲的蒼鷹;地面，覆蓋著嬌嫩的青草,蹦跳著歡快的兔子;地下，流動著清澈的溪水,愉悅著成群的魚兒.這幾乎是一個封閉的世界。
4.請從「想像」、「實踐」、「懷疑」中任選一個詞，仿寫兩句話。
智慧是經驗之女。（意/達芬奇）
經驗如果任其如野馬般亂奔亂馳,必成為單純的黑暗中的摸索.與其說是指導人的,毋寧說是使他人陷入混亂.(英/培根)
(1)實踐是真理之子/想像是創造之母/懷疑是知識之父。
(2)懷疑如若任其如毒蛇般纏住一個人的心，必將使之成為窒息人的繩索，與其說是求知的發端，毋寧說是對天才的扼殺。
5.仿照下面一段話造句。
蜜蜂和蝴蝶雖然都是花間飛舞，但一個在創造，一個在虛度。創造者奉獻的是甜美的生活，虛度者留下的卻是生活的垃圾。
要求：（1）句子結構與上文相似。（2）內容要有一定的哲理性。
春蠶和蜘蛛，雖然都在忙忙碌碌地織網，但一個在奉獻，一個在索取，奉獻者給予人類的是無價的財寶，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。
6.仿照例句，用「不是……也不是……而是……」的格式造句。
要求：（1）適當地運用比喻修辭。（2）句意要表達自己的理想和願望。
例句：我不是光芒四射的太陽，也不是一閃而過的流星，而是斗室的一支蠟燭--把人們心田照亮。
我不是雄偉挺立的雕像，也不是堅硬冰冷的石牆，而是軌道上的一粒石子——為人們鋪平道路。
㈧ 求高中語文仿句答案
魯四爺求吉慶罵謬種，祥林嫂如草芥死街頭