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2016高三語文期末試題

發布時間:2021-02-10 11:16:59

⑴ 2016年山西垣曲縣高三期末語文考卷作文

答案

1.C

2.D(A項「別出心裁」:比喻獨創一格,與眾不同。用法正確。B項「甚囂塵上」:本形容軍中忙亂喧嘩的情狀。後形容到處議論紛紛或反動言論十分囂張。用在這里適合語境。c項「空谷足音」:空曠的山谷里聽到人的腳步聲。比喻難得的音信、言論或事物。符合語境。D項「大快人心」:指壞人壞事受到懲罰,人們心裡非常痛快。這里應用「大快朵頤」。)

3。D(A項搭配不當,「難題」和「走向成熟」不能搭配;B項成分殘缺,應在「判定」後加上「的准則」;C項句式雜糅,刪去「在作怪」。)

4.讓人學會提出問題、思考問題和解決問題。(「讓人學會」1分:「提出問題」1分;「解決問題」1分,「思考問題」可不作要求)

5.中秋節一代一代地傳承,傳承的是民俗,傳承的是文化,傳承的是親人的牽掛。(四句話得分分別是2、1、1、2,內容無關,形式再好,最多得2分。)

6.c操,解釋為「持」,意思是所持的處世方法。

7。D((①是客觀陳述徐孺子的事跡,②④是評價朝廷公卿士大夫。)

8.c(徐孺子沒有「濟世救人」,更沒有「忘己為人」。)

9.(1)一百多年來,擁有強大的力量,對朝政有非分之想的人接連不斷,都猶豫不決不敢發難。(得分點:擅、相屬和逡巡,各1分,「擅」解釋為「獨攬、憑借」也可以)(2)這就是(表明)他的本心並不是在山林中自我滿足,遺棄世人而不顧。(得分點:其意、自足於丘壑和遺世,各1分)(3)描繪了徐孺子的肖像,用中牢之禮來祭祠他,率領州中的賓客僚屬來祭拜他。(得分點:圖、祠和焉各1分)

10.(1)深夜聽見風吹竹林的聲音,感到其中充滿怨恨;(2分)想在夢中尋找遠離的親人,偏偏夢難成而燈又熄。(2分)(2)這兩句可謂情景交融,其中運用了擬人手法,生動傳神地描寫了自然界的風竹秋韻,那萬葉千聲在主人公聽來都是怨恨之聲,引發了無限離愁別恨。(答出「情景交融」和「擬人手法」各得1分,分析恰當得2分)

l 1.(1)處江湖之遠則憂其君(2)楚人一炬(3)古來聖賢皆寂寞(4)醉不成歡慘將別(5)亂紅飛過鞦韆去(6)氣吞萬里如虎(7)苟利國家生以,豈因禍福避趨之。(每條橫線】分)

12.「境地」之一是想使女書在更廣的范圍流傳;(2分)「境地」之二是渴望被人理解、有人傾聽、為人所用。(2分)

13.①流傳或傳播范圍很小,文字僅停留於瀟水河畔;②使用面很窄,只有女人才能透徹地解讀;③了解文字的人很少,很少有人認真地用心去傾聽過;④文字流傳的結果很特殊,懂得女書的女人臨時都帶著女書而去。(答出三點即可,每點2分)

14。以「像秋冬的黃葉一樣飄零」為標題,表明女書正在逐漸遺落和消亡,難以長久流傳;(2分)突出體現了作者對女書命運的無奈和感傷,(或懷想和惋惜)(2分)。

15.在常人看來,「女書」作為遺落和消亡的文字,只能成為我們無邊的懷想,因而顯得十分「弱小」;(2分)但「女書」凝聚著女人的百折柔腸、縷縷情絲,傳達出最生動、最凄絕的聲音,(2分)凸顯出女陛對這個世界的反叛與憂怨,內容豐富,意味深長,值得玩味。(2分)(意思點到即可)

論述類文本

16.c(文中並未涉及社會哲學的起源)。

17.A(文中第二段解釋了形成原因,A項最准確。B、C、D三項均不能說明「各種哲學理論與哲學學派」形成的原因)。

18.(6分)第一問:具體科學的問題,主要是指事實的問題,經驗對象的問題,即形而下的問題;而作為哲學的問題卻是超越具體事實,超越經驗對象,即形而上的問題。第二問:哲學的問題比具體科學的問題,顯得更為抽象和富有思辨性。第三問:意在強調哲學的問題,既要面對現實,又要超越現實,提出或發現哲學的問題更具挑戰性。(每個問題2分)

19.(6分)第一問:哲學的「浪漫主義」指的是哲學超越現實、追求理想的一面。第二問:因為哲學是人的智慧之學,而人的生活的根本特徵在於,他總是生活在「理想」的世界,總是向著「可能性」行進。第三問:哲學首先體現為一種創新能力,其次體現為籌劃和建構未來的崇高理想的能力,而這兩者都是智慧的表現。(每個問題2分)。實用類文本16.B(原文是「覺得走進」,「令人矚目的成果」也與原文不符)。

17.D(「探索」不合文意,原文有「較成熟的學術思想體系」)。

18。①考進清華國學研究院,師從一批學術大師,進行讀書和學術研究。②成為章太炎的入室弟子,結交了諸多學術界和文化界的人士。③恩師王國維自盡,發憤撰寫《屈原賦校注》以寄託哀思。(每點2分)

19.①清華求學,在王國維指導下,完成了研究生畢業論文,確立了中國傳統學術研究的正確思維與方法。②藉助目錄學、版本學的深入研究,提出「個別分析、綜合整理」的主張。

③匯集歷代《楚辭》研究資料,多學科人手,多方面進行長期深入的研究。④淡泊名利,全身心投入學業,並執著追求。(每點2分,答對任何3點即可得6分)

20作文評分參考江蘇省2008年高考作文評分標准,建議切人分為52分。

參考譯文:

漢元興以後,朝政由宦官掌握,小人依仗他們的威福,互相鼓動煽惑做壞事,中材之人面面相覷,不知該怎麼辦。漢朝既失掉了它的權柄,朝政徹底敗壞。但在位的公卿大夫都是豪俊出色的人,相互發憤同心,行正直之道,說嚴正之話,區分辨別是非黑白,不稍微屈服他們的意志,以至於不被(宦官小人)所容,有羅織罪名株連黨人的案子發生。(但)他們的觀點更堅定,他們的行為更激烈。(他們的)志向雖然沒有完成,但忠心有餘。在這個時候,天下聽說他們風采,仰慕他們大義的人,個個感慨憤激,以至於解下印綬,拋棄家族骨肉互相勉勵,赴而不避。一百多年來,擁有強權,對朝政有非分之想的人接連不斷,(但)都猶豫不決不敢發難。漢朝能在敗亡的情勢下繼續存在,就是這些公卿大夫的力量。

徐孺子在這個時候,豫章太守陳蕃、太尉黃瓊徵召他,他都不去。薦舉有道之人,授予他太原太守的官職,安排好車馬,備好禮節,召他(他)都不到。捨身而為人,與隱居而獨善其身,那選擇雖然不同,但有志於仁則是一樣的。在位的士大夫,在亂世保持他們剛正不屈的節操,不因生問題動搖他們的意志,與(那些)貪圖俸祿的大臣差異太大了;然而(他們)不惜拋棄官位,大義在於救濟世人的緣故。徐孺子曾經對郭林宗說:「大樹將傾倒,不是一根繩子所能維系的,為什麼忙忙碌碌沒空閑安寧自處呢」這(表明)他的本心也並不是在山林中自我滿足,遺棄世人而不顧啊!《易經》對君子小人的消長進退,選擇恰當的處世方法,未嘗不是主張只要(社會)正常合理就現身,混亂不可就停止。這就是徐孺子未能用隱居來換取出仕的原因。

徐孺子是豫章南昌人。據《圖記》記載:「章水向北流過南昌城,又向西流經白社。白社西面有孺子墓;又向北流過南塘,它東面是東湖。湖南部小洲上有孺子的住宅,稱『孺子台』。吳嘉禾中,太守徐熙在孺子墓道種松,太守謝景在墓側立碑。晉永安中,太守夏侯嵩在碑旁立思賢亭,世世修治。到拓拔氏的北魏,稱之為聘君亭。」現在亭子還在,而湖南小洲,世人不知它曾經是孺子的住宅,又曾經是台。我做太守的第二年,方才就在那地方。結茅為堂,描繪了孺子的肖像,用「中牢」的禮節來祭祠他,率領州中的賓客僚屬祭拜他。漢到現在將近千年,富貴而埋沒無聞的人無法計算。孺子身居陋巷,偏偏被人稱許思念至今。孺子的墓已經搞不清它確切的地方,而孺子台幸而可考查搞清。祭祠他,是用來向州民展示高尚的德行,所以一起收集了他出仕和隱居的觀點寫下這篇「記」。

語文加試題答案:

21.取之以詐力/守之以詐力者/秦也/以秦之所以取取之/以周之所以守守之者/漢也/仁義詐力雜用以取天下者

22.《出師表》、《隆中對》

23.諸葛亮失敗的原因是仁義詐力雜用。

24.A D(《祝福》不收在《吶喊》中;葛朗台沒有迫使女兒流落他鄉。)

25.(1)蔣干來訪,周瑜利用蔣干設計;(1分)群英會上,周瑜假裝醉酒,讓蔣干盜書;(2分)又故意讓蔣干偷聽信的內容,使其信以為真;(1分)曹操看信後殺了蔡瑁和張允,中了周瑜的反間計。(1分)(2)眾人斂聲屏氣,王熙鳳高聲說:「我來遲了,不曾迎接遠客!」可見其潑辣;當著老祖宗面誇贊黛玉,「天下真有這樣標致的人物,竟不像老祖宗的外孫女,竟是個嫡親的孫女。」可見其善於阿諛奉承;說到黛玉母親去世便用手帕做出擦眼淚的動作,賈母說了一句後又轉悲為喜。可見其善於機變和逢迎。王熙鳳一面詢問黛玉的歲數、吃、玩情況,一面吩咐傭人打掃房間、搬放行李。可見其精明、干練(能幹)。舉出1例並寫出其性格,得2分,舉出3例並寫出性格的,得5分。

26沖醫注重預防和養生,強調和諧和平衡;治療疑難雜症,中醫總給人們意外驚喜;中醫的獨特療法可避免西醫術後疼痛。(每點2分)

27.加強對中醫傳統文化的研究;加大對中醫傳統文化的宣傳力度,做好普及推廣工作;傳承中醫要汲取西醫的精華;改進中醫技術,使之更科學,更有效。

⑵ 請問有寧波市2016學年第一學期期末考試高三語文的答案嗎

"遇到不會的題就上網找答案照抄,根本不想動腦筋,會讓學生養成
不思考的習慣,改正吧,多思考 做題不怕做錯,就怕不思考"

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