㈠ 高分求歷屆海南高考文科試卷及答案！
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㈡ 海南2010高考語文試卷中的選考題是什麼意思
要
答，就是從試卷給出的幾道題中按要求選擇其中一道或幾道來答，簡單來說就是按要求從幾道題中選擇你會做的。
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㈣ 2010年高考海南語文試題的答案
2010年普通高等學校招生全國統一考試語文試卷答案
一、（9分）
1. C（「它們同樣因為影響深遠」一句錯誤，文中只「書」說了「影響深遠」，別的沒說）
2. A（「是用漢隸筆法」應為「」是用真書筆法）
3. D（「只是……才為世人所推崇」一句錯誤，無名書法家作品是因為不為人知而不著名，並不是因為他們地位低）
二、（36分）
（一）（19分）
4．C（趣：趕快）
5. B（②是賊寇的話，是側面反映花雲勇猛，④⑥表現花雲被俘時的忠貞氣節） 6. A（「元帥朱文遜戰死」一句不符合文意，朱文遜是破城前戰死的，而不是城破時戰死的）
7．（10分）
（1）賊寇進攻三天不得入城，利用大船漲水，沿著船尾攀爬城牆的垛口上去。
（2）遇上敗軍搶走船隻把他們丟棄在江中，靠著斷木漂浮進入蘆葦洲中，採摘蓮子喂養小兒，七天都沒有死去。
（二）（11分）
8．這首詩描寫了邊地雨雪交加，荒涼苦寒的環境。「別路」的意思是戍卒離別家鄉到邊關的路。
9．這樣寫的好處是，不僅點明了邊塞「天寒」，「地暗」的環境，也真實生動地透露出戍卒在這種環境中產生的「旗彩壞」，「鼓聲低」的心理感受。這首詩表現了戍卒身處遼遠而艱苦的思鄉之情。
（三）（6分）
（1）金就礪則利 則知明而行無過矣
（2）而伯樂不常有 駢死於槽櫪之間
（3）豐年留客足雞豚 柳暗花明又一村
三（25分）
11. （25分）
（1）C給3分，D給2分，E給1分，A,B不給分
（2）①自私，趨炎附勢，見風使舵②偽善，愛慕虛榮，自高自大③天真，熱心，卻沒有原則 意思答對即可
（3）①補充敘事，集中提示人物之間的矛盾關系，使情節的內在邏輯更加合理②加速情節發展，為下文瑪蘭的言行提供依據，使小說進入高潮
③給讀者留下更多的想像空間，強化情節平中見奇的效果。 意思答對即可
（4）觀點一：使主題思想更加集中，深刻
① 以小見大，揭露當時法國上層社會的不良風氣和多種黑暗現實
② 諷刺官場中趨炎附勢、官官相護、相互推諉的丑惡現象
③ 揭示出一個道理：如果社會需要保護人，如果大家都尋求保護人，社會就會失去「保護」，體現了作者對社會公正的思考與追求
觀點二：使人物形象更加鮮明，突出
① 抓住「保護人」時刻都想保護他人的這一突出心理特徵，採用誇張的語言和動作描寫，惟妙惟肖地刻畫人物性格
② 以「保護人」為線索。使對比手法更加突出，有利於揭示人物性格的前後反差
③ 通過「保護人」含義的變化，淋漓盡致地集中呈現小說的諷刺特色
觀點三：使情節結構更加緊湊、有序
① 以「保護人」的故事構成情節發展的主體，使結構主幹突出，不蔓不枝
② 以「保護」與「不保護」為紐帶，聚攏各種人物矛盾，使結構層次分明，井然有序
③ 圍繞「保護人」安排相輔相成的明暗兩條敘事線索，使結構收放自如，平中見奇
不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究，即可根據觀點是否正確、論述適合合理、理由是否充分酌情給分。
四、（25分）
12．（1）B給3分，E給2分，C給1分，A,D不給分
（2）①斯瓦米納森的推崇使他產生了對比聯想②他尚未得到國內學術界某些權威的承認③雜交水稻技術被視為不值一提的雕蟲小技
（3）①中國雜交水稻事業的未來，需要大量超過袁隆平的人才②優秀人才的成長需要廣闊的自由天地，國外一流的科研條件更有利於傑出學者的成長。③一旦祖國有條件讓他們充分發揮作用，他們也會隨時回來
（4）觀點一：同行有可能成為朋友
① 彼此為同行，就有機會認識並可能成為朋友
② 同行的認可，又能給人帶來溫暖，感受到自己的價值。
觀點二：維護尊嚴，既要斗爭又要有一定的讓步
① 斯瓦米納森曾因為擔心「丟份」而「歧視」袁隆平，當看到他「准備拂袖而去」時就馬上讓步
② 斯瓦米納森親眼看到袁隆平的偉大成果後主動為他正名
③ 袁隆平為維護中國科學家的尊嚴而嚴正抗議，斗爭到底。
觀點三：經過「斗爭」的朋友，友誼才會更加長久
① 不打不相識，通過斗爭可以加深了解，從而建立友誼
② 競爭對手之間要保持友誼，必須真誠，讓對方感到溫暖
不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究，即可根據觀點是否正確、論述適合合理、理由是否充分酌情給分。
五、（20分）
13．B（錯誤的是B項，因為「汗牛充棟」是形容書籍眾多。A項「洋洋得意」：形容得意時神氣十足的樣子。C項「少不更事」：年紀輕，沒有經歷過什麼事情。指經驗不多。D項「諱莫如深」：原指事情重大，諱而不言。後指把事情隱瞞得很深。）
14. D（A項屬於句式雜糅，「最主要的原因」和「……造成的」重復；B項屬於動賓搭配不當「提出」和「精神損害撫慰金」不搭配；C項屬於成分贅余，「道路」和「交通」屬於同一概念）
15. C（①③句說得是地理具體位置，⑤句說得是大致的地理區域，②說得標志特點，④說得是海拔特點，⑥說得是氣候特點，根據邏輯關系，介紹一個地方應先介紹地理位置，然後是各方面特點，所以應該選C項）
16．（5分）
①難道感恩就只是給父母洗腳么
②學校對學生進行感恩教育
③「一刀切的模式」
④反而會使學生產生抵觸情緒
④ 學校、家長和社會的共同努力
17． 略
作文 略
參考譯文：
花雲，懷遠人。面貌奇偉且皮膚黝黑。驍勇善戰，無人能敵。至正十三年，他提著寶劍在臨潼拜見明太祖，太祖認為他很有才能，於是派遣他率領軍隊攻打城池，所到之處攻無不克。太祖打算攻取滁州，率領數名將士前行，花雲跟隨在後。突然遇到數千個山賊，花雲在太祖身邊保護，拔出劍來騎馬沖入敵營。山賊驚呼：「這個黑將軍太勇猛了，我們抵擋不住他的銳氣。」太祖的軍隊一到達就攻克了滁州。太祖渡江，花雲先渡。沒多久就攻克了太平。花雲憑借他的忠貞和勇猛在太祖的宮禁中擔任警衛。後來又升任禁軍總管，巡行鎮江、丹陽、丹徒、金壇都攻克了。在經過馬馱沙德時候，在路上遇見了數百名山賊攔路挑戰。花雲一邊走一邊打了三天三夜，就把這些全部活捉或者殺死了。太祖在太平馬上設立了樞密院。讓花雲做院判。命令他去攻打寧國。大軍陷入亂山泥澤之中八天，寇軍相互在要塞棧道上結集。花雲手持長矛擊鼓出戰，殺死敵軍成百上千，身上卻沒有中一箭，回到太平。陳友諒率領水師來犯，花雲與元帥朱文遜結陣迎戰，文遜戰死，寇軍攻城三天也沒攻下。後來憑借大船趁漲水的機會沿船尾爬上城牆，太平陷落。寇軍俘虜花雲，花雲用盡全力大喊，繩子被他掙斷，他起身搶過護衛的刀，殺了五六個人，大罵道：「你們根本不是我主公的對手，為什麼不趕快投降。」寇軍大怒，打破了他的頭。把他綁在船的桅桿上亂箭射死。花雲仍然大罵，直到死罵聲依然雄壯。年僅三十九歲。太祖即位吳王，追封花雲為東丘郡侯，設立忠臣祠祭祀他。在前線戰勢緊急的時候，花雲的妻子郜氏祭祀祖宗，拉著三歲兒子的手，一邊哭一邊對家人說：「太平城破，我丈夫必死，我也不會在這個世上獨活，但是不能讓花家無後，你們應當好好把這個孩子撫養成人。」花雲被俘後，郜氏跳水而死。她的侍女孫氏把她埋葬後，抱著孩子還是逃亡，被劫掠到了九江。孫氏半夜投宿到了一個漁家，摘下發簪和耳環囑托他們要把孩子撫養長大。等到漢軍大敗之時，孫氏又偷偷地把小孩接走渡江而行，途中遇到了潰敗的軍隊搶走船隻把他們丟棄在江中，他們靠著斷木漂浮進入了蘆葦洲中，採集蓮子喂養小兒，七天都沒死。過了一年到達了太祖所管制的地方。孫氏抱兒痛哭拜見，太祖也跟著哭了起來，把小兒放在膝蓋上說：「名將的後代。」賜名字花煒，他的五世子孫拜見世宗。封郜氏為貞烈夫人，孫氏為安人，設立祠堂拜祭。
㈤ 2010年高考寧夏海南卷，上海卷的語文真題和答案。
2010年全國普通高等學校招生統一考試
上海 語文試卷
考生注意：
1．本考試設試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求，所有答題必須塗(選擇題)或寫(非選擇題)在答題紙上，做在試卷上一律不得分。
2．答題前，務必在答題紙上填寫准考證號和姓名，並將核對後的條形碼貼在指定位置上。
3．答題紙與試卷在試題編號上是一一對應的，答題時應特別注意，不能錯位。
4．考試時間150分鍾。試卷滿分150分。
一 閱讀80分
(一) 閱讀下文，完成第1—6題。(16分)
筆 墨 的 超 越
①毛筆、墨是中國書法和繪畫的主要工具，原本並無奇特之處，不過分別是由獸毛與熏燒的煙灰製作而成的。但是，在中國的書畫藝術史上，它們始終扮演著不可或缺的角色。
②漢代蔡邕說：「惟筆軟則奇怪生焉。」的確，毛筆是中國書畫成為藝術的關鍵因素之一。 「墨分五色」，足以展現萬類的繽紛，更是中國藝術家的常識。毛筆的錐體造型，具有「鋒出八面」的能力；墨與水的調和，經過宣紙的洇化，可產生變幻莫測的效果。
④筆墨的造型過程一般不可重復，書法和繪畫，雖是靜態地呈現在紙上，卻可以在人們心中喚起強烈的動感。沈尹默說，在欣賞書法時，「不但可以接觸到五光十色的神采，而且還會感到音樂般輕重疾徐的節奏」。原本的「墨色」，居然可使人感受到「五光十色」；原本靜止的文字，居然可以使人感受到「音樂的節奏」! 中國的書法與繪畫藝術，因筆墨的性能，具有了獨特的表現能力與藝術魅力。簡單的書寫或皴擦、普通的黑白兩色，竟然以簡馭繁、以靜寓動，勝過了許多復雜的藝術。宗白華認為：「中國音樂衰落，而書法卻取代了音樂成為一種表達最高意境與情操的民族藝術。」其中或有溢美之詞，但也足見中國人對筆墨藝術的特殊感情。
④這種特殊感情的形成，不僅由於筆墨造型能力的超妙和奇特。
⑤筆墨與文人長相廝守，須臾不離，年深日久，似乎也具有了特殊的性靈。因此，筆可以「歌」，墨可以「舞」，「妙筆」可以「生花」，筆底可走「龍蛇」，甚至文人也被稱為「墨客」——工具與人，達成了性靈的相通。在長達數千年的歷史里，筆墨成為文人精神生活重要的呈現手段之一。相傳鍾繇說過：「筆跡者，界也；流美者，人也。」筆跡界破空間。成為人們傳達美的手段，於是乎有了中國書法和繪畫的文人傳統。
⑥在這一傳統中，筆墨超越了物質的限制，而成為中國人精神世界的外化。朱光潛說：「例如寫字，橫、直、鉤、點等等筆畫原來都是墨塗的痕跡，它們不是高人雅士，原來沒有什麼『骨力』、『姿態』、『神韻』和『氣魄』。但是在名家書法中我們常常覺到『骨力』、『姿態』、『神韻』和『氣魄』。」這些感受，與其說是一個普通的欣賞者通過想像、移情獲得的，毋寧說是中國人把文化中最核心的觀念向筆墨藝術活動持續貫注的結果。
⑦在中國古代教育中，對調筆用墨，有一系列的規范．《弟子規》說：「墨磨偏，心不端。」執筆要求「腕平掌豎」，因為「心正則筆正」，反之「筆正」可見「心正」。在運筆的過程中，要求「中鋒」和「藏鋒」，因為「中則正」、 「君子藏器」。何以會提出這樣的要求? 因為其中包含了精神的期待。明代書論家項穆說：「正書法，所以正人心也。」筆墨本身不是目的，人的心靈才是目的。看起來似乎是技術性的活動，所寄寓的卻是非常深刻的人格修煉的目標。
⑧於是「技進乎道」，筆墨的訓練轉化為道德人格的修煉。黃庭堅認為，蘇軾能拔萃於宋代書家，根本原因在於他的道德文章之超卓，「他人終莫能及爾」。而人格的修煉，最終又服從於社會的總體目標，所以項穆又說：「正人心，所以嫻聖道也。」孔子「志於道，據於德，依於仁，游於藝」的觀念，在此被落實到了筆墨的操守中。這種筆墨活動，已經不再以藝術家的培養為鵠的，而以符合文化精神的社會人的塑造為旨歸。
⑨有趣的是，與這種道德目標明確的修煉方式並存的，還有一種游戲的取向，所以「游戲筆墨」成為一個成語——口它常常指作文的態度。宋代米芾說：「要之皆一戲，不當問拙工。意足我自足，放筆一戲空。」在這種游戲中，筆墨的藝術成為精神逍遙、心靈棲居的園地，技術的工巧與否並非關鍵。庄禪的哲學，由此流動於筆墨之中，與道德人格的修煉一樣，浸潤著中國文人的情懷。
1．概括第②段的主要內容。(2分)
2．簡析第③段中兩處畫線句作用的異同。 (3分)
3．下列對第④段分析不正確的一項是(3分)
A．「這種特殊感情」指代上文所說的中國人對藝術的贊美之情。
B．「不僅由於」表明下文將進一步闡述筆墨對於中國人的意義。
C．在結構上，這一段有承接上面兩個自然段，引出下文的作用。
D．此處獨句成段，表達內容更明確，文章層次也顯得更為清晰。
4．第⑤段中加點詞「性靈」的意思是 。 (2分)
5．聯繫上下文，填入第⑨段空格處恰當的一項是(2分)
A．因為 B．何況 C．可見 D．雖然
6．從全文看，筆墨的「超越」可以歸納為哪些要點? (4分)[來源:ks5u.com]
(二) 閱讀下文，完成第7一12題。(20分)
天目山
①去天目山，是心裡積存已久的一個念想，不是為觀光，是為了那些大樹。幾十年裡，只要說到樹，天目山就從父親的眼神里巍然升起，他一遍遍說，假如你沒去過天目山，根本不明白什麼叫樹。其實不全是為了樹，我知道，是為了一個人。幾十年來，若是提起他的名字，母親的眼神就會倏然暗淡下去，她的雙眼彷彿是海潮淹沒的沙灘。她喃喃說，我要和你一起去。
②去天目山，於是變成一種夙願和儀式，無論是為了樹，還是為了人。
③只是，我沒有想到，登天目山那一日，會遇上那樣一場彌天大霧。像一場突如其來的暴風雪呼嘯而過，遠山近樹忽而不見了。山中古老的禪源寺，隱匿在蒼白的霧氣里。下車尋路，林間的青石板小徑如雨潑過似的，濕漉漉地膩滑，只幾步便消失在濃煙樣的水霧中。
④母親默默地走在前面。白色的紗幕被她的腳步豁開一個缺口，影子穿過去，紗簾瞬間又閉合了。山路通往林深處，在那深不可測的綠巷中，我隱約看見了一排排樹，昂然立於路旁。它們竟是那樣的高大，濃密的雲霧遮去了樹梢，樹尖伸到望不見盡頭的天上去了；最令人驚嘆的是樹干之直，刀削般筆挺，像一根根氣度軒昂的羅馬石柱，支撐著綠屋的穹頂。褐色的樹皮一片片如鱷魚的鱗甲，已被千年的風霜錘磨成堅韌的岩石。
⑤他究竟倒在哪一棵樹下了呢? 鮮血從他年輕的胸膛里流淌下來的時候，他或許就靠在了那棵大樹的樹幹上。他依託了大樹，所以犧牲的那一刻仍像樹一樣站立。龍爪般的樹根至今還留著他的血跡，只是被蒙蒙的霧氣暫時稀釋了。
⑥那個無風無雨的春日，那些被父親無數次贊頌和崇仰的天目山大樹，就這樣從漫山飄忽的濃霧中，和那個叫蕭洪明的故人一起，若隱若現地走來。我看不清他的面孔，只聽見他腳上沉重的鐵鏈，一聲聲從森林盡頭傳來。我不知道他在匆匆離去前，是否還有心情觀賞這些天目山的稀世大樹。57年前的樹葉早已零落成泥，但我清晰地看見他灼熱的目光仍在枝條上纏繞。
⑦半個世紀過去了，如今我所見的，是被他熟讀過的那些樹。陡峭的石階兩旁，柳杉武士樣雄偉，順坡排列，陣勢逼人。再抬眼，金錢松破霧而出，穿雲摩天，傲氣十足。若不是彌天大霧遮擋了視線，就可望見懸崖峭壁的林莽中那幾百棵千年銀杏。等到秋天，山谷里定是黃葉燦爛，一片金光四射。
⑧幾十里山路，不是在走，是在仰望，瞻仰那些永遠的樹。當那一排槍聲在冰冷的山谷里響起來的時候，惟有這些樹，是沉默的目擊者。後來那些離亂夢魘的歲月，仍是這些樹，在荒野莽叢中陪伴他。他年輕的生命終止在27歲那個年紀，大樹卻已千年。
⑨母親依然走在前面。從上山那一刻起，她的雙目就被山巒霧氣染得濕潤。樹林深處鳥鳴啁啾，聲聲如歌，讓人想起遙遠的青春季節：一群女生歡笑著從禪源寺的臨時課堂上跑出來，手拉手圍著寺前的老銀杏樹，雄壯的抗日軍歌驚飛了樹上的小鳥……待她幾年後重回天目山，卻是被押解著，一步步踩著前頭他沉穩的腳印。直到今日，她一抬眼仍能看見他坦然的目光，如陽光下流淌的山澗小溪，從石縫里透出烏亮的光澤。
⑩母親站住了，站在一棵柳杉樹下。樹身奇粗，三人合抱僅圍大半圈，瘢痕累累，深藏的皺褶中寫滿滄桑。枝條上沒有一片綠葉，惟有軀干依然屹立，像一尊古老的石像。在我的驚嘆中，母親說，這就是真正的大樹王，現在它死了。五十多年前，我曾見過它活著的樣子，樹冠就像一把巨大的傘，整個開山老殿都被它遮住了。一陣山風襲來，霧氣旋轉著，雪花般從它粗糙的枯枝中穿過。剎那間，油綠的樹葉似一樹繁花，綴滿了它堅韌的枝幹，青枝搖曳，生機盎然，滿山坡都是杉葉林濤的嘩響。大樹王在我的想像中復活，抑或說它從未死去。[來源:高考資源網KS5U.COM]
⑾霧越發濃了，洇濕了母親的頭發。父親說，他們已是第三次到天目山了，但沒有人知道那個57年前被槍殺的革命者，究竟葬在哪裡。我說，你找不到他，因為他已經變成了一棵樹。
⑿世事變遷，惟有天目山的樹，是永遠的。為著他們那一代人的理想，半個世紀之後我們依舊對他們深懷敬意。然而，在縹緲的霧中我們似乎模糊了他們理想的內容。山民說，天目山東西兩峰之巔，各有一池，池水清冽，冬夏不涸，頗似雙目仰望蒼穹，故得名「天目山」。我想像那清澈的池水，像是他在詰問蒼穹。
⒀山林寂靜，水氣迷茫。霧中影影綽綽的大樹無言，沒有回聲。
7．第①段中畫線句運用比喻的表達效果是 。(2分)
8．第②段這句話的含義是 。 (2分)
9．從表現手法上，選擇一個角度對第⑨段作賞析。 (3分)
10．根據文中的內容，介紹蕭洪明其人。(不超過60字)(3分)
11．對文中寫「樹」分析正確的兩項是(6分)
A．描寫霧氣越來越濃厚，烘託了天目山大樹悠久的歷史滄桑感。
B．第④⑦段寫樹形神兼備，賦予了樹軒昂、雄健、不屈的氣質。
c．描寫「大樹王」死而復生的情景，突出了它頑強的生命活力。
D．濃墨描寫大樹，層層鋪敘，為篇末揭示贊美先烈的主旨服務。
E．本文以登山行蹤為順序，始終貫穿對大樹的描述，脈絡清晰。
F．天目山的樹在父母眼裡是一種植物，在作者眼裡是人的象徵。
12．第⑿段中寫天目山得名的原因，其意圖是 。 (4分)
[來源:高考資源網KS5U.COM]
(三)默寫。(6分)
【任選6空，超過6空，按前6空評分】
13．(1)青海長雲暗雪山， 。(王昌齡《從軍行》)
(2) ，晉代衣冠成古丘。(李白《登金陵鳳凰台》)
(3) ，到黃昏、點點滴滴。(李清照《聲聲慢》)
(4)師道之不傳也久矣! ! (韓愈《師說》)
(5) ，溪頭卧剝蓮蓬。(辛棄疾《清平樂•村居》)ks5u.com
(6)伐竹取道，下見小潭， 。(柳宗元《小石潭記》)
(7)吾生也有涯， 。(《莊子•養生主》)
(8)香稻啄餘鸚鵡粒， 。(杜甫《秋興》)
(四) 閱讀下面的散曲，完成第14一16題。(8分)
[越調] 平湖樂
堯廟秋社 王惲
社壇煙淡散林鴉，把酒觀多稼。霹靂①弦聲斗高下，笑喧嘩，壤歌亭外山如畫。朝來致有，西山爽氣，不羨日夕佳。
[注]①霹靂：琴名。
14．簡要描述堯廟社日中的村民活動。(2分)
15．對這首散曲分析不正確的一項是(3分)
A．本曲描寫堯廟社日活動情景，展現了當地的民風民俗。
B．「社壇煙淡散林鴉」暗示了村民舉行祭祀活動的季節。
C．「山如畫」描寫遠山明麗的風光，渲染烘托社日活動。
D．本曲用詞清新高雅，但是整體仍不失通俗朴茂的本色。
16．「不羨日夕佳」化用了高中課本哪首詩中的詩句? 藉此表達了怎樣的情感? (3分)[來源:高考資源網]
(五) 閱讀下文，完成第17—21題。(17分)
①歐陽公諱曄，字日華。自為布衣，非其義，不輒受人之遺。少而所與親舊，後或甚貴，終身不造其門。初為隨州推官，治獄之難決者三十六。大洪山奇峰寺聚僧數百人，轉運使疑其積物多而僧為奸利，命公往籍之。僧以白金千兩饋公，公笑曰：「吾安用此? 然汝能聽我言乎? 今歲大凶，汝有積谷六七萬石，能盡以輸官而賑民，則吾不籍汝。」僧喜曰：「諾。」飢民賴以全活。
②陳堯咨以豪貴自驕，官屬莫敢仰視。在江陵，用私錢詐為官市黃金，府吏持帖，強僚佐署。公呵吏曰：「官市金當有文符。」獨不肯署。堯咨諷轉運使出公，不使居府中。
③鄂州崇陽，素號難治，乃徙公治之，至則決滯獄百餘事。桂陽民有爭舟而相毆至死者，獄久不決。公自臨其獄，出因坐庭中，去其桎梏而飲食之，食訖，悉勞而還於獄，獨留一人於庭。留者色動惶顧，公曰：「殺人者汝也。」囚不知所以然。公曰：「吾視食者皆以右手持匕，而汝獨以左手，死者傷在右肋，此汝殺之明也。」囚即涕泣曰：「我殺也，不敢以累他人。」公之臨事明辨，猶古良吏，決獄之術多如此。所居，人皆愛思之。
17．寫出下列加點詞在句中的意思。(4分)
(1)少而所與親舊 (2)終身不造其門
(3)素號難治 (4)乃徙公治之
18．下列各組中加點詞的用法和意義相同的一項是(2分)
A．飢民賴以全活 以吾一日長乎爾
B．至則決滯獄百餘事 他植者則不然
C．去其桎梏而飲食之 恍驚起而長嗟
D．決獄之術多如此 願伯具言臣之不敢倍德也
19．用現代漢語解釋下列句子。(5分)
(1)堯咨諷轉運使出公，不使居府中。
(2)桂陽民有爭舟而相毆至死者，獄久不決。
20．第①段中「公笑曰」的「笑」反映了歐陽曄怎樣的心理? (3分)
21．本文表現了歐陽曄口口、口口和口口的品質。(3分)
(六) 閱讀下文，完成第22—26題。(13分)
九 疑 山 圖 記
①九疑山方二千餘里，四州各近一隅。世稱九峰相似，望而疑之，謂之九疑。
②九峰殊極高大，遠望皆可見也。彼如嵩、華之峻崎，衡、岱之方廣，在九峰之下，磊磊然如布棋石者，可以百數。中峰之下，水無魚鱉，林無鳥獸，時聞聲如蟬蠅之類，聽之亦無。往往見大谷長川，平田深淵，杉松百圍，榕栝並茂，青莎白沙，洞穴丹崖，寒泉飛流，異竹雜華，回映之處，似藏人家。實有九水，出於中山，四水流灌於南海，五水北注，合為洞庭。不知海內之山，如九疑者幾焉?
③或曰：「若然者，茲山何不列於五嶽?」對曰：「五帝之前，封疆尚隘，衡山作岳，已出荒服。今九疑之南，萬里臣妾；國門東望，不見涯際；西行幾萬里，未盡邊陲，當合以九疑為南嶽，以昆侖為西嶽，衡、華之輩，聽逸者占為山居，封君①表②作園囿耳。但苦當世議者拘限常情，牽引古制，不能有所改創也，如何?」
④故圖畫九峰，並隨方題記，傳於好事，以旌異之。
【注】①封君：領受封邑的貴族。 ②表：標記。
22．第①段交代了九疑山的 。(2分)
23．簡析第②段中「時聞聲如蟬蠅之類，聽之亦無」的表達效果。(2分)
24．對「聽逸者占為山居」句理解正確的一項是(2分)
A．任憑隱居者將衡山、華山據為己有。
B．聽說逃亡者到衡山、華山安家藏身。
C．聽任出世者在衡山、華山結廬隱居。
D．聽說出世者在衡山、華山安居生活。
25．從句式的角度賞析第②段中的畫線句。(3分)
26．簡述本文的寫作意圖。(4分)
二寫作70分
27．根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。
丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河裡。他們說：「讓小魚長大不更好嗎?」兩千多年前，我國孟子曾說過：「數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；」意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。
實際上，其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。
2010年全國普通高等學校招生統一考試
上海 語文試卷
答案要點及評分參考
一 閱讀80分
(一)
1．筆墨是中國書畫成為藝術的關鍵因素。
2．兩處引用闡明了筆墨藝術的魅力；引用沈尹默的話闡明筆墨藝術可以在人們心中喚起強烈的動感，引用宗白華的話闡明筆墨藝術勝過許多復雜的藝術。
3．A
4．情感和美感
5．D
6．筆墨超越了物質的限制，而成為中國人精神世界的外化。筆墨的訓練轉化為道德人格的修煉。筆墨的藝術成為精神逍遙、心靈棲居的園地。
(二)
7．形象地寫出了母親眼眶裡飽含著淚水，表達了母親的悲傷之情
8．去天目山，不僅是為了看樹，更是為了緬懷先烈，這是積久的願望和莊重的活動
9．虛實結合，將現實場景與歷史回憶交織起來(由林中景色聯想到戰爭歲月；歡快的場景與悲壯的場面形成對比)，突出了蕭洪明堅毅不屈的形象，表達了母親對青春歲月的追念。
(五)
17．(1)交往 (2)到 (3)一向 (4)調任
18．C
19．(1)陳堯咨暗示轉運使讓歐陽公離開，不讓(他)留在州府。 (2)桂陽有爭船而互相鬥毆至死的人，(這個)案件長久沒能判決。
20．對僧人賄賂不以為然，對處理好此事自信從容，安撫僧人。
21．廉潔 愛民 正直 睿智
(六)
22．規模和得名緣由
23．這句話描寫了山中若有若無的蟬蠅一類的聲音，以聲襯靜；突山了九疑山中峰之下的靜寂。
24．C
25．這句話整散結合；先用整句突出九疑山的山峰兼有嵩、華、衡、岱的特點，強調其峻峭與宏偉，節奏鮮明；再用散句描摹這樣的山峰很多，句式參差，富於變化。
26．九疑山地處衡山之南，宏偉美麗；卻不能列於五嶽；作者撰文對此表示不滿；希望人家認識九疑山特有的長處。
二 寫作70分
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2010年海南高考真題
政 治
注意事項：
1．本試卷分第1卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、准考證號填寫在答題卡上。
2．回答第I卷時，選出每小題答案後，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其它答案標號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．考試結束後，將本試卷和答題卡一並交回。
第I卷
本卷共22小題，每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．各具優勢的甲、乙兩家公司，通過協議進行資源整合，取得了良好的經濟效益。下列行為屬於資源整合的是
①甲公司利用乙公司的生產技術力量，投資新項目
②甲公司通過資本市場出售乙公司股份，獲得高額利潤
③乙公司把自有資產抵押給銀行，用貸款來購買新生產線
④乙公司產品通過甲公司的銷售網路迅速進入全球市場
A．①② B．②③
C．①④ D．②④
2．某工業園注重生態環境建設，將鋼鐵、化工、裝備製造三大產業有效鏈接，資源循環使用，成為集港口、商品集散地和重工業基地於一體的風光旖旎的生態新城，走出了一條新型工業化之路。這一事例說明
A．新型工業化注重工業和環境協調發展
B．新型工業化強調重化工業優先發展
C．新型工業化強調產業集群發展
D．新型工業化實現了在資源枯竭條件下的可持續發展
3．價格變化會引起需求量的變動，但不同商品的需求量對價格變動的反應程度是不同的。下列命題正確反映這一原理的是
A．中高檔轎車需求量對其價格變動的反應程度較小
B．食鹽需求量對其價格變動的反應程度較大
C．家庭煤氣需求量減少的幅度大於價格上升的幅度
D．品牌服飾需求量增加的幅度大於價格下降的幅度
4．王女士近日欲購一套住房。在提交個人貸款申請後不久，銀行工作人員告訴她，因她的信用卡賬戶有數次逾期還款的記錄，銀行將提高她的住房貸款利率。這表明
①個人信用狀況決定房貸利率
②信用是人們不可忽視的無形資產
③信用卡的使用導致了個人信用風險
④銀行可通過利率杠桿規避信貸風險
A．①② B．②③
C．①④ D．②④
5．投資、消費和出口被稱為拉動經濟增長的「三駕馬車」。據統計，2008年發達國家的消費佔GDP的66%以上，而中國只有36%左右。因此，刺激消費成為推動中國經濟持續發展的有效措施之一。在通貨膨脹的壓力下，刺激消費增長最恰當的措施是
A．降低銀行存貸款利率 B．提高稅率
C．增加社會保障支出 D．發行國債
6．充滿青春活力的汽車模特是汽車會展的一道亮麗風景。他們在吸引觀眾眼球的同時，也獲得了豐厚的收入。下列關於車模收入較高的原因分析，錯誤的選項是
A．車模的職業壽命比較短暫
B．汽車展會主辦方資金雄厚、展會規模大
C．車模能夠給車企帶來潛在的客戶
D．汽車會展對車模的需求旺盛
7．假設中國某企業每年出口額均為1000萬美元。2005年，l美元=8.21人民幣元；2009年，l美元=6.82人民幣元。該企業2005年的國內生產成本為8 000萬人民幣元，2009年比2005年降低了10%，則該企業2009年的利潤是
A．210萬人民幣元 B．—380萬人民幣元
C．—1 180萬人民幣元 D．1390萬人民幣元
為制定國家教育規劃綱要，國務院有關部門兩次向社會公開徵求意見。在2010年2月28日開始的一月之內，收到公眾的意見建議27 855條，媒體收集的報道評論和意見建議249萬多條。2010年5月，國務院常務會議審議通過了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020年）》。據此回答8～9題。
8．在國家教育規劃綱要的制定過程中，我國公民行使了自己的政治權利。這里的政治權利具體表現為
A．參與民主決策 B．參與政治協商
C．管理社會事務 D．進行民主監督
9．國家教育規劃綱要的通過，表明國務院
A．是我國國家最高權力機關
B．制定法律法規推動教育發展
C．履行組織和發展教育事業的國家職能
D．監督教育規劃綱要的制定和執行
10．2008年，C市探索出一種「村民議事會」的村民自治新機制。村民議事會由村民民主選舉產生，對全體村民負責；村民委員會成員不得擔任議事會成員，村民委員會為議事會的執行機構，負責落實議事會的各項決定。這一做法
①創新了村民自治的決策機制 ②完善了村民自治的監督機制
③提高了村民委員會的工作效率 ④完善了基層政權的組織形式
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
11．2009年，十一屆全國人大常委會第七次會議至第十二次會議，通過了食品安全法、農村土地承包經營糾紛調解仲裁法、侵權責任法、海島保護法等多部法律。這體現出
①最高國家權力機關行使了立法職能
②社會主義法律體系正在不斷完善
③法律逐步成為調整社會關系的基本手段
④依法治國方略正在逐步落實
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
12．2007年10月，黨的十七大報告提出，要「逐步實行城鄉按相同人口比例選舉人大代表」。2010年3月，十一屆全國人大三次會議作出關於修改選舉法的決定，實行城鄉按相同人口比例選舉人大代表。這表明中國共產黨
①通過全國人大行使國家職能
②堅持對立法工作的領導
③通過人大立法將黨的主張上升為國家意志
④堅持以民主法制建設為工作重心
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
13．根據中國少數民族事業發展的實際情況，「十一五」期間我國著力實施特困少數民族群眾解困工程、民族基礎教育幫扶工程、少數民族文化發展工程等十多項重點工程。這一做法體現出我國在處理民族問題時始終堅持
①民族平等、民族團結的原則 ②各民族共同繁榮的原則
③民族區域自治的原則 ④促進少數民族地區優先發展的原則
A．①② B．①③
C．③④ D．②④
14．2009年9月，國家主席胡錦濤在聯合國氣候變化峰會上發表講話指出，全球氣候變化深刻影響著人類生存和發展，是各國共同面臨的重大挑戰，我們應該攜起手來，共同應對。應對氣候變化挑戰需要各國加強合作，是因為
①氣候變化改變了當今時代的主題 ②在國際事務中各國承擔相同責任
③一國不能單獨解決全球氣候變化問題④氣候變化影響到各國的共同利益
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
15．中國的傳世古籍浩如煙海，中華文明綿延不絕，這同中華民族始終重視編纂、保存和整理古籍文獻有著直接的關系。今天我們仍然重視古籍文獻的整理和保護工作，根據在於
①傳統文化無不凝結於古籍文獻中 ②文化的積累是文化傳承的基礎
③文化的傳承是文化創新的前提 ④文化的創新不能背離傳統文化
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
16．2009年，中外公司合作啟動3D版動畫片《大鬧天宮》項目，面向全球市場開發中國經典藝術形象孫悟空。業內人士指出，「米老鼠從天而降，我們的孫悟空則騰空而起」。我們希望「孫悟空有一天能說英語、法語、俄語、日語……變成一個全球的孫悟空」。這個事例從一個側面表明
①文化越具有民族特色，就越可能具有世界性
②隨著文化交流的發展，各國文化將逐漸趨同
⑨發展文化產業是推動文化發展與交流的重要途徑
④只有借鑒外國文化，才能推動我國文化發展創新
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
17．日本侵佔中國東北後，成立偽滿洲國，大肆摧毀當地的文化機關，廢除原有的教材和教學內容並代之以日偽的教材，強迫中小學生學習日語。日本帝國主義的侵略行徑與消解中華文化的做法遭到中國人民的強烈反抗，其通過奴化教育以維護殖民統治的企圖始終未能得逞，是因為
①中華文化的力量只有在民族危亡時才能凸顯出來
②中華文化為我國各族人民所強烈認同，是牢不可破的精神紐帶
③中華文化具有包容性，善於吸收其他民族文化的長處
④中華文化的力量深深熔鑄在民族的生命力和凝聚力之中
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
18．在哲學討論課上，一位同學說「物質是永恆的」，另一位同學說「一切事物都是有生有滅的」。這兩種說法並不矛盾，是因為他們所說的「物質」和「事物」是
①抽象與具體的關系 ②普遍與特殊的關系
③客觀與客體的關系 ④整體與部分的關系
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
19．齊白石有一句名言：「作畫妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺世。」他畫蝦腿，最初如實地畫十對，後來改為八對、六對，最後變為五對時方覺得更為傳神。這一過程，從科學實證的角度看，是越來越不像；從藝術審美的角度看，則越來越像。齊白石畫蝦表明
A．科學比藝術更加深刻地反映客觀世界
B．藝術比科學更加能動地反映客觀世界
C．藝術追求美，但與科學一樣都包含真理性認識
D．藝術反映事物的外在聯系，不反映事物的內在本質
2006年以來全球有數十億蜂群死亡，嚴重威脅到農作物的收成。研究發現，導致蜂群大量死亡的原因很多，其中為增產而濫用殺蟲劑是主要原因。據此回答20～21題。
20．從聯系的觀點看，上述事例表明
①事物的聯系隨條件的改變而改變
②人的實踐活動不能改變事物原有的聯系
③人為事物的聯系是主觀的，自在事物的聯系是客觀的
④建立人為事物的聯系，要以尊重自在事物的聯系為前提
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
21．使用殺蟲劑本來是為了農作物增產，結果卻事與願違。這說明
A．人的認識能力是有限的，真理包含著謬誤的成分
B．認識具有反復性，是不斷推翻已有真理的運動過程
C．片面認識指導的實踐，缺乏直接現實性
D．離開正確認識的指導，實踐的目的將無法實現
22．某公司以傳統工藝為基礎，對綉花鞋的面料、款式、花色進行大膽創新，凸顯龍鳳、鴛鴦、梅、蘭、竹、菊等中國傳統文化元素，產品大受歡迎，遠銷10多個國家，把小小的綉花鞋做成了大產業。該公司的成功表明
①觀念創新創造了傳統文化的新價值
②技術創新是實現事物價值的重要途徑
③事物聯系的多樣性是事物價值變化的前提
④事物價值的變化取決於人的需要的變化
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
第II卷
本卷包括必考題和選考題兩部分。第23題～第25題為必考題，每個試題考生都必須做答。第26題～第28題為選考題，考生根據要求做答。
23．（10分）辨析題
「構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西．」
請運用認識論知識對上述觀點進行辨析。
24．（23分）閱讀材料，完成下列問題。
隨著我國財政收入穩定持續增加，綜合國力不斷增強，國家開始推行普惠式養老金制度，農民長期處於低福利、無國家養老保險的狀態正在逐漸得到改善。2009年，320個縣開展新型農村社會養老保險（以下簡稱新農保）試點，1300多萬農村60歲以上的居民能夠享受最基本的養老保障。
新農保有三個籌資渠道，即個人繳費、集體補助和政府補貼。新農保由基礎養老金和個人賬戶養老金構成，其中基礎養老金全部由國家財政支付，直接補貼到農民的頭上。這是繼取消農業稅、農業直補、新型農村合作醫療等一系列惠農政策之後的又一項重大惠農政策。
(1)運用政治知識說明黨和政府為什麼要在農村實行普惠式養老金制度。（11分）
(2)結合材料和所學知識，概括指出新農保籌資模式的特點，並說明新農保對經濟發展的作用。(12分)
25．（15分）閱讀材料，完成下列問題。
海南擁有豐富的歷史、地域、民族文化資源：有被譽為中國紡織史「活化石」的黎錦民族文化，有以流傳300多年的瓊劇為代表的戲劇文化，有以海上絲綢之路為代表的海洋文化，有以熱帶雨林為代表的綠色生態文化，有瓊崖23年紅旗不倒的紅色文化，還有以高爾夫運動等為代表的現代時尚文化等。豐富的文化資源是海南國際旅遊島建設的重要基礎。在2010年博鰲國際旅遊論壇上，許多代表強調，沒有文化，旅遊就沒有魅力，應讓文化成為國際旅遊島建設的積極力量。
(1)運用所學文化知識，談談怎樣理解「沒有文化，旅遊就沒有魅力」。（7分）
(2)從矛盾特殊性原理的方法論角度，分析如何利用海南文化資源促進國際旅遊島建設。（8分）
請考生在第26、27、28三道題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分。做答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號塗黑。
26．（8分）【經濟學常識】閱讀材料，完成下列問題。
自2008年全球金融危機爆發以來，人們紛紛討論其發生原因。美國一家報紙刊出文章說，「正如馬克思指出，微觀的理性行為會造成宏觀經濟的最差結果。我們現在知道了，忽視馬克思而篤信亞當·斯密會把經濟置於危機境地。」
亞當·斯密對發展經濟、增加國民財富的主要政策主張是什麼？為什麼說「篤信亞當·斯密會把經濟置於危機境地」？
27．（8分）【國家和國際組織常識】閱讀材料，完成下列問題。
美國商會是美國最大和最著名的企業協會組織，代表著近20萬家公司，成員包括州和地方的2 500多個區域性商會以及1 000多個行業、專業協會。商會董事會由60多個大企業的經理、董事組成，有最後決策權。董事會下設30個常設委員會和特別委員會，負責提出有關問題的政策立場。商會為其成員提供全面服務，包括制定行規與產業發展規劃，就一些重要的問題向國會和政府游說，以謀求有利於商會組織及其成員的政策和立法支持。
結合材料，談談對美國商會組織的認識。
28．（8分）【公民道德與倫理常識】閱讀材料，完成下列問題。
減少二氧化碳排放是保護自然環境、維系生態平衡的重要內容。中國政府向國際社會鄭重承諾，到2020年，單位國內生產總值二氧化碳排放比2005年下降40%～45%。為實現這一目標，除了加強政策引導、資金保障、技術支撐、法律監督之外，還應當重視環境道德建設，加強環境道德教育。
為什麼實現上述減排目標需要重視環境道德建設？
絕密★啟用前
2010年普通高等學校招生全國統一考試
政治試題參考答案和評分參考
評分說明：
非選擇題部分，若考生答案與本答案不完全相同，但言之有理，可酌情給分，但不得超過該題所分配的分數。
第I卷
本卷共22小題，每小題2分。
1．C 2．A 3．D 4．D 5．C 6．B
7．B 8．A 9．C 10．A 11．C 12．B
13．A 14．D 15．B 16．A 17．D 18．A
19．C 20．C 21．D 22．B
第II卷
23．(10分)答案要點：
學習受主體已有的知識水平、思維能力等條件的制約。若不研究新情況，突破與實際 不相符合的成規陳說，就難以獲取新知。在這個意義上，該觀點有合理性。（3分）已知包含著真理性認識，可以成為探索未知的基礎、階梯。在這個意義上，該觀點有片面性。（3分）
客觀事物是復雜的、變化的，其本質的暴露和展現有一個過程，探索未知是一個艱難的過程。（2分）只有既立足已知，又開拓創新，認識才能不斷發展。（2分）
（若考生只從一個角度作答且言之成理，可酌情給分，最高不超過6分）
24．（23分）答案要點：
(1) 是踐行黨的全心全意為人民服務宗旨的要求，是我國政府的重要職責。（3分）是促進城鄉協調發展，構建社會主義和諧社會的內在要求，有利於鞏固以工農聯盟為基礎的社會主義國家政權。(4分)是維護農民權益的必然要求，有利於農村居民分享改革發展成果。（4分）
(2) 突出了國家財政在新農保中的重要作用。（2分）強調個人、集體、國家三者在籌資中都應承擔相應的責任。（2分）基礎養老金部分採用直接補貼方式。（2分）有利於引導農民合理消費，擴大內需，促進經濟增長。（3分）有利於解除農民養老的後顧之憂，調動農民勞動積極性，提高勞動生產率。（3分）（若回答有利於縮小城鄉差別、維護社會和諧穩定、是完善社會保障體系的重要內容等，可酌情給l～2分）
25． (15分)
(1) 旅遊是一種特殊的文化活動，人們可以從中品味不同的文化內涵，感受不同的文化魅力。（3分）文化體現著一種精神價值，旅遊資源中的文化因素越豐富、品位越高，就越能滿足人們的精神文化需求，凸顯旅遊的魅力。(4分)
(2) 堅持具體問題具體分析。從實際出發，調查和挖掘海南的獨特文化資源，分析建設國際旅遊島的特殊要求。（3分）根據文化資源的不同特色，開發豐富多樣的旅遊產品，滿足人們多樣化的精神文化需求；（3分）倡導健康有益的文化，改造落後文化，抵制腐朽文化。（2分）
選做題（三選一）
26．（8分）答案要點：
斯密認為國民財富的增長取決於勞動生產率和資本的利用效率。要提高勞動和資本 的利用效率，最好的辦法是取消政府對經濟活動的所有干預，充分發揮市場「看不見的手」的作用，讓每個人自由地參與市場活動。（4分）
斯密認識到市場在社會資源優化配置中的積極作用，但他沒有認識到，市場存在自 發性、盲目性、滯後性。市場調節會帶來資源浪費、經濟波動、分配不公等問題。(4分)
27．（8分）答案要點：
代表商會組織及其成員的特定利益和願望，並為其成員提供服務。（2分）發揮著美國特定社會群體與國家機構間橋梁的作用。（3分）其活動方式與政策立場適應並體現了美國資本主義的制度特徵。（3分）
28．（8分）答案要點：
為人們自覺減排提供內在約束力和精神動力；（3分）為落實政府各種減排舉措提供道德規范；(3分)為實現人與自然的和諧提供環境正義和尊重自然的倫理原則。（2分）
㈩ 2010寧夏海南高考真題及答案
http://e.qq.com/zt/2010/2010gkst/index.shtml
在這里~
因為寧夏考文綜所以出完了
但海南內還有兩科容沒出