㈠ 青海省2014年語文中考卷子及答案
2010年青海省西寧市中考語文試題參考答案1．略。(觀點明確l分，理由充分l分，語言通順l分。共3分。)2．B(3分)3．D(2分)4．(1)我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；(2)問渠那得清如許?為有源頭活水來。(3)己所不欲，勿施於人。(4)安得廣廈千萬問，大庇天下寒士俱歡顏!(5)苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。(每小題2分，每小題中錯、漏、添、倒寫l字扣l分，共10分)5．A(2分)6．(共4分)(1)詞語：略。(示例：眾志成城；一方有難，八方支援；大愛無疆；玉樹不倒，青海長青；同舟共濟，共渡難關；天佑中華等。)(只要寫出兩個即可，每個詞語1分，共2分)(2)略。(只要能夠緊扣「感恩」主題，符合要求，語言簡明、連貫、得體即可)(2分)7．(共4分)錯別字：消聲匿跡——銷聲匿跡(1分)內容：略。(能圍繞中心正確運用詞語1分；描述連貫無語病1分；有體會、感悟l分)8．(共3分)(1)A「醉里挑燈看劍」；B「夢回吹角連營」(每空l分，共2分)(2)寫出了現實與理想的矛盾，表達了作者壯志未酬身先老(白發生)，空懷一腔報國之志的悲憤之情。(意思相同即可，1分)9．(每小題1分，共2分)(1)恚：惱怒(2)令：即使、假若10．C(2分)11．譯：將軍你親自披甲上陣，手拿武器。或將軍你身穿著戰甲，緊握著武器。(其中的「被」——披(穿著)；「堅」——鐵甲；「銳」——武器，翻譯錯誤一處扣l分。共2分)12．(共3分)三個步驟：首先，挑逗軍官，吳廣受罰，激怒民眾，殺死兩個軍官。其次，陳勝號令屬下，揭露苛政，分析形勢，曉之以利害，指出起義是唯一的出路，得到民眾的支持。最後，提出起義的策略(冒充公子扶蘇和項燕的隊伍)，並「為壇而盟」，開始起義。(每一個步驟1分，只要意思對即可)13．(各1分，共2分)第(一)語段：什麼是克隆或克隆是什麼。第(二)語段：克隆技術造福人類或克隆技術給人類帶來的好處。14．(共3分)含義：無論是生物自然生成的還是人為加工合成的，凡是(只要是)來自一個祖先的無性繁殖的後代個體或群體的生物體就是克隆。(含義中須有「生物自然生成」、「人為加工合成」「凡是一個祖先」、「無性繁殖」、「生物體」這些關鍵詞，缺一個關鍵詞扣l分)15．(每空l分，共3分)植物動物設想或猴毛變猴16．(1)舉例子(2)釋義(3)引用(每小題1分，共3分)17．(每個方面l分，共3分)第一，克隆可以有效地繁殖具有「高附加值的牲畜」。第二，克隆可以用來挽救珍稀動物。第三，克隆對於人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。18．(共2分)略。(示例：克隆技術雖然能給人類帶來許多好處，但是，關於「克隆人」的做法必須限制在一定的領域之內(如僅限於醫學范圍等)，否則其危害不亞於核能技術在戰爭中應用的危害。或者，科學技術是一把雙刃劍，既可造福人類，也可殃及人類。科技越發展，對社會的滲透影響力也就越廣泛越深入，同時，也就越發觸及人類自身的倫理、道德和法律等新問題。甚至干擾人類自身的自然發展進程。所以我們必須「嚴肅地考慮它的含意」。)(只要能從正反兩方面去說明，意思對即可)19．(各1分，共2分)《土地的誓言》；呼告。20．(共3分)(1)耐力是一種不顯山不露水的執著。(2)耐力是一種不懼風不懼雨的堅韌。(3)耐力是一種不圖名不圖利的忠誠。(只要緊扣「執著」、「堅韌」、「忠誠」這三個關鍵詞即可得分)21．(各1分，共3分)①悠揚：鴿子的哨音時高時低而又和諧。②失色：失去了黃沙和台風原有的威力。③劍拔弩張：神色緊張，而又十分警覺，一觸即發的樣子。22．(共2分)略。(示例：所舉例子：「鴿子的翅膀，沒有海鷗那麼長，也沒有鷂子那麼大，更沒有鷹那麼會在高空中滑翔。但它的翅膀卻比它們都強。」等)作用：通過對比(或比較)更加突出地表現了鴿子的翅膀「比它們都強」的特點，從而給讀者留下更加深刻的印象。(例句l分，作用說明l分)23．(共2分)略。(示例：鴿子的哨音就是一道彩虹，它傳送著我們和他們的思念。鴿子的哨音就是一道閃電。它連接著我們和歷史的時空等。)(續寫內容必須圍繞鴿子傳遞信息這一特點，否則不得分)24．(共2分)呼應開頭(1分)，使全篇文章形成一個整體，給人渾然一體之感(1分)。25．(50分)略。(適應的話題：責任、誠實、親情、關懷、細節等)
㈡ 中考語文試題研究2014年的記承天寺夜遊答案，求解答！！
[參考答案]
1、（來1）念無與為樂者源（2）懷民亦未寑
（3）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
（4）但少閑人如吾兩人者耳。
（5）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
2、月光似乎懂得作者寂寥無聊的心境，悄悄地走進門來與他作伴。
3、高度地概括了作者在寂寞夜晚難得的喜悅與興奮。
4、「藻荇交橫」比喻月光下搖曳的竹柏影子，給人感覺是水草搖曳的動態之美。
5、庭中上下一片皎潔，透明，正像作者光明磊落的胸懷。作者處在其中擺脫了被貶謫的沉重，忘記了人世的得失，進入了一個透明清澈的世界。
㈢ 2014，,2015年北京語文中考試卷及解析（word版）
㈣ 重慶育才2014年中考語文閱讀題《四十二粒芝麻》的答案
答案是有滴，但是希望樓樓還是自己做吧~~
【小題1】①父親不愛惜自己的身體 ④父親只是吃了四十二粒芝麻 B.不滿 C.愕然（4分）
【小題2】A.運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出煤車的沉重以及父親拉煤艱難的情形。（2分）
B.運用動作描寫的方法，連用三個動詞「捧」、「埋」、「鼓動」，生動傳神地刻畫出父親假裝吃燒餅的行為。（2分）
【小題3】是一個能吃苦耐勞、聰明能幹、愛子女、愛家庭、有責任心的人。
【小題4】①以數字入題，新穎獨特。②巧設懸念，激發讀者的閱讀興趣。③暗示全文主旨之所在。④以小見大，用芝麻的少和小反襯出父愛的厚重。（答出三點即可）
【小題5】插敘。（1分）引出本文的寫作對象，交代人物活動的背景，為下文情節的展開作鋪墊。（2分）連接材料：與下文「一切片安安靜靜的」形成對比，烘托《最後一課》嚴肅。庄嚴，悲憤的氛圍，又進一步加深懸念。
解析：
【小題1】
試題分析：仔細閱讀文章，根據圖表中的提示，從文中篩選出答案即可。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【小題2】
試題分析：此題考查學生的賞析能力，賞析句子一般從表達方式和修辭方法兩方面分析。A句採用了比喻的修辭方法，生動形象的寫出了煤車的沉重以及父親拉煤艱難的情形。B句採用了動作描寫的表達方式。連用三個動詞「捧」、「埋」、「鼓動」，生動傳神地刻畫出父親假裝吃燒餅的行為。
考點：體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。
【小題3】
試題分析：評價人物形象需從直接描寫和間接描寫兩方面分析即可。
考點：欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。
【小題4】
試題分析：題目的含義一般從幾方面分析：1.有激發讀者興趣的作用。2.是文章主旨的象徵。本文要求
學生仔細閱讀文章，揣摩「四十二粒芝麻」在文中的作用。「四十二粒芝麻」來源於哪裡？它代表著什麼？
考點：欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。
【小題5】
試題分析：此題考查學生對記敘順序的掌握，記敘順序：順序、倒敘、插敘。本題採用了插敘的記敘方法。然後根據插敘的作用分析即可。（1）插入的內容對主要情節起補充襯托的作用。（2）有時會起到解釋說明的作用。（3）使文章脈絡清晰。（4）結構緊湊。
考點：分析記敘的順序。能力層級為分析綜合C。
㈤ 2014年濟南語文中考題答案
2014年濟南市中考語文答案
中考語文參考答案
一、積累與運用（19分）
1. D 評分意見：本題2分。 2. B評分意見：本題2分。
4．A．示例：它記錄了豐富的古代風俗文化，同時古代的風俗文化也影響著漢字的內涵和應用。
評分意見：2分，兩個要點1點1分。
B示例：人丁興旺。評分意見：1分，符合漢字特點有意義，合理即可得分。
5．A. 示例：關羽華容道義釋曹操 評分意見：1分
B. 示例：①A 關羽 B顏良 C五關斬將 評分意見：3分，每空1分
②正確：因為關羽是個很重情義的人，他感恩於往日寄居在曹操那裡時曹操對他的情誼：三日一小宴，五日一大宴，過五關斬六將，送赤兔馬……關羽是一個性格復雜的「義絕」，放了曹操，正是他重情重義的體現。所以正確。
不正確：關羽這樣做喪失了立場。從忠於漢室，忠於劉備集團的立場來看，曹操是圖謀篡逆的「漢賊」，是劉備集團的死敵，絕對不能放過。曹操與關羽固有舊情，但是此時不殺曹操，便喪失了最好的時機，如果沒有這次「義釋」，劉備集團可能會更容易地統一北方，建功立業。 或：關羽對曹操的恩情已經報答（顏良，誅文丑，解白馬之圍，以奉報矣。）此時應當機立斷。
評分意見：3分，觀點1分，理由2分（能聯系相關情節1分；分析恰當1分）
6、詩人戍守邊疆渴望建功立業又思念家鄉、親人的感情。7、B 評分意見：2分
8. 上下 ；處所、地方 評分意見：2分9．A 評分意 見：本題2分。
10．全都是按照（材料原來的）形狀刻成的（各種事物的）形象，各有各的神情姿態。
11.①大蘇泛赤壁 ②空間順序 ③ 精湛卓越的雕刻藝術
12. ①擅長 善於 ②確實 真實
13. 昔／予／聞蘭溪吳德基言若此評分意見：本題2分。
14. 贊（服） 嚴 「侯清約甚，飲衢水外，一物不煩衢民。每旦徒行入府署，野夫不識，與爭道，不問④。」「侯馭吏何如？」 評分意見：本題3分。
譯文參考：三衢的沈持正，贊美他們的太守白侯有德行有才能。我問他：「白侯定的賦稅徭役怎麼樣？」他回答說：「富豪擅長逃避徭役，徭役大多攤在貧民身上。白侯明察富豪的奸詐，根據田地的多少來定賦稅，全州的人都佩服他做事公平。」「白侯要求自己如何呢？」他說：「白侯非常清廉節儉，除了喝衢水外，不煩勞衢州百姓任何東西。每天早晨徒步去官署，農夫不認識他，和他爭路，他也不問罪。」「白侯管理胥吏怎麼樣？」他說：「胥吏抱著案卷站在他身邊，只聽白侯的裁決，不敢按照自己的意思上報下達案件。上一年的春天，皇上嘉獎了他，衢州人都為白侯感到光榮。」
我問完，回頭對幾個兒子說：「以前我聽蘭溪的吳德基就這么說，現在持正又贊美白侯的德行才能。白侯的確很有德行才能啊。」
15、①從誕生背景看。APP在市場環境下應運而生，來解決企業及開發者雙方的問題。
②APP 應用功能廣泛，因其便捷性，實用性，娛樂性而受寵。
③APP 改變生意，一些商家看到其價值，甚至可以改變經營模式，所以稱為新寵。
16、開頭寫了「嘀嘀打車」的例子，從大家熟知的事物說起，點擊熱點話題，引出本文的說明對象APP，激發讀者的閱讀興趣。評分意見：本題共3分。兩個要點，答出1個要點2分。
17.舉例子。列舉了賓士、寶馬等企業擁有自己的APP的例子，真實具體地說明了一些敏銳的企業看到了利用APP應用進行品牌、產品等信息展示和發布，以及維護商品營銷的價值。從而說明了APP在改變生意，成為互聯網時代的新寵。增強文章說服力。評分意見：本題共3分。指明方法1分，真實具體（增強文章說服力）1分，說明內容1分。
18. C 評分意見：本題共3分
19. 答案示例：我想設計一個有關保護眼睛的APP軟體，人們下載後可以通過掃描書籍中的二維碼，根據當前環境設計三維立體圖，從而調節眼部肌肉，緩解視疲勞，保護視力。
評分意見：本題共3分示例1分，解說合理2分
評價要點： 1、自己設計的APP應符合選文內容基本特徵。
2、應該針對「改善生活」方面，而非單純針對於如何盈利等方面。
3、設計要有所「創新」，不能是上文提及的功用。
（二）
20．答案 店主包月餅——祖父買月餅——祖父分月餅——大家吃月餅——祖母 送月餅
評分意見：本題共2分
21答案：牛皮紙里包著的月餅，這是童年中的一個甜甜的回憶。這里包含著一家人的幸福與快樂，有童年的天真與頑皮；也有家人的善良與淳樸；也有著濃厚的鄉村情誼。
評分意見：本題共3分。答出三個要點即可得3分。
22. A處示例1——原句突出強調了月餅使空氣里充滿濃濃的香甜味，表現了兒時的我們對月餅的渴望，表現了童年的天真。而改後的句子語言順序和原句不用，語氣平淡，不能充分地表達這種感情。
示例2——原句運用短句，突出強調了月餅使空氣里充滿濃濃的香甜味，變現了兒時的我們對月餅的渴望，變現了童年的天真。而改後的句子為長句，語氣平淡，不能充分地表達這種感情。
評分意見：能答出強調或突出佔1分，作者的感情佔1分，改句的不同佔1分；意思對即可得分。
B處示例——舔，用舌頭接觸東西或取東西。寫出了我們把月餅分成碎屑，用舌頭舔著吃的動作，說明在祖母的教育與影響下下，我們將好東西留著慢慢吃，變現了捨不得一下子吃掉月餅的心情，突出了月餅的美味以及兒時的我們對月餅的喜愛，表現童真童趣。評分意見：本題共3分 詞語的含義1分，作用2分，意思對即可。
23．答案：開篇先寫包裝精美的月餅，由此引出下文對兒時牛皮紙報的月餅的回憶。（1分）
包裝精美的月餅，雖然包裝精良，卻不合家人口味，最終被扔掉，與兒時的牛皮紙的月餅的令人垂涎形成對比（1分），突出對牛皮紙月餅的懷念之情。（1分）
評分意見：本題共3分，引出下文內容1分，指出對比的寫法1分，對比的作用1分。
24．答案示例：阿婆，我們忘不了兒時的月餅，在那段貧寒的歲月里，是您把對自己孩子的愛分給別人，感謝您讓我們像其他孩子一樣快樂過節，快樂長大。
評分意見 ：本題共4分，