1. 初一考試技巧
呵呵,俺來說說.我用這個,自認為好使,不知是否科學,我是一個初三學生~~相當了解咱們考試時候的緊張....
英語學科:英語學科其實初一並不是特別難,平時只要單詞記住,片語記住就可以,考試的時候切記:看一道題,不要盲目,要看這個題象你學過的哪個點,然後按照點來答.而且,一些單詞看不懂是必然的,每張考試卷一般都會有陌生詞,且大多出現於閱讀,這時候你可以聯繫上下文猜一猜單詞的意思,如果猜不出來就不要浪費時間,抓緊答完卷.
語文學科:語文每次考試就是這幾種題:基礎題(包括字詞句,最重要的是古詩),文言文(比較簡單,不會給你太難,理解題也比較淺)現代文閱讀(有可能課內,有可能課外.很重點,也比較難,做理解題的時候要有基本思路,切忌瞎胡說,它讓你理解的句子一般不是表達中心,就是語言好有修辭,要不就是有過渡作用,要不就是為文章某個句子服務,等等.)最後作文(呵呵,考前看看作文書,有可能有意外驚喜哦~~)
數學學科:這個學科基礎題一般都比較簡單,難題不會很多,考試時候注意兩點:1,不要死扣一道題,浪費大量時間,這些時間不如多檢查,保證其他題做對.2.當你做一道題用一種方法10分鍾還沒有一點進展,那麼,換一個角度做做,也許會豁然開朗.
地理學科:這個學科,呵呵,一定要記背,告訴你一個好記的方法,多記地圖,地圖上有很多知識,你記住一副圖就記住了好多東西,而且地理考試必然有地圖題,而且都是大題...嘿嘿,賺了....
生物學科:這個就是要背,和政治一樣,你把書看明白了考試一定沒問題.
歷史學科:也是要背,但是推薦我的方法:你把歷史學的事情按照時間順下來背,背的也快,記得也好,連時間也一並記住了,而且日後歷史總復習的時候幫助相當大了~~
政治學科:就是要背了,最好全背下來,然後審題:看看提乾和自己學的哪個有關系,舊往哪裡答,千萬不要亂說,沒有采分點一分不得的,我就吃過這個虧.最後提醒你,政治最後會有一個論文或者論述題,論文一定要寫題目,而且題目要緊扣文章.論述題就不要寫標題,寫作方法和論文一樣.
最後祝你考試成功,考試之前要有好的心態哦~~~
我下午也要期末考試了,一起加油~~
2. 初一期末考試前怎麼復習然後考好
應付初中考試應該不算困難，像死記硬背的歷史，政治，以及語文和英語版的一部分等，沒有什麼權別的好方法，就要早起去背書，走路，吃飯或是晚上睡覺時回想一下所背的內容，無形中做到鞏固，堅持下去，會得到不小的收貨的。其他的數學主要是平常功底的積累啦，建議回味一下經常容易做錯的題目，重點題目，多練習。語文除了背誦的內容外，主要是作文了，建議多看一些典故之類的文章，記下來，考試時多引用，開頭結尾寫好，多用些排比，讓改卷老師一看挺舒服，他不會仔細重頭看到尾，主要是每段開頭及結尾。祝你好運。希望對你有所幫助！
3. 初一語文期末考如何又快又準的復習
先把你書本上的知識掌握
主要復習以下幾點：
1：字詞包括拼音
2：背誦篇目，現代文，古詩詞
3：閱讀
4：作文
4. 臨近期末。怎樣指導學生復習語文。是初一學生
先復習古詩文部分，文言文像童趣一定要把課下注釋給看一遍，再背古詩，初一考課內文言文和散文閱讀，有時候也有可能是議論文，再從字詞，病句，排序和文學常識方面下點功夫，建議去網路文庫里找資料，比較齊全。
5. 期末考試初一如何復習語文
同學，當前你最應該先改正的是學習態度，上課睡覺什麼的不能再有了，就算老師不好或是聽不懂也不能放棄學。另外，對於字詞拼音，你可以試試抄在一個本子上，准備一張長紙板，蓋住前面的字詞，然後在另一個本子上寫下拼音，我初三都用這種方法。
閱讀理解的話，大多是方法加效果，如象徵啊比喻啊等等，表達了作者什麼感情，反映了什麼現象之類的，
一．縱觀全文，把握主旨
1、理清文章的思路。文章的每一段、每一句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想往往是行之有效
2、要找尋、讀懂文章中關鍵的詞句。特別是那些體現作者立場觀點、反映文章深層次內容、內涵較豐富、形象生動的詞句。
尤其是文章的開頭句、結尾句、獨立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。
①
不要急著去做題，在進入題目之前，必須讀兩遍文章。
第一遍是速讀，
重點是理解文章的體裁。
答題時切忌還沒完整的
閱讀文字材料，
就匆匆忙忙地寫答案。
最好先把文章從頭到尾通
讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。
學生閱讀原文時有兩種方式，
一種叫"順讀法"，就是先讀短文後讀題目，
然後再讀短文尋找正確答案。
一種是採用"倒讀法"，
就是先讀題目後讀短文，最後尋找答案。我比較贊成"倒讀法"，
因為這種閱讀方法是帶著問題閱讀，目的明確，容易集中，能及時抓住文中與解題關系密切的信息，從而節省了閱讀時間。「倒讀法"對表層理解的題目（提問時間、地點、原因等）效果最好，
對深層理解的題目，要從短文的整體內容出發，進行概括和總結，分析所提供選項，作出准確
的判斷。
②
畫出在文章的結構上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落，畫出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的，通過找重要的詞句進一步理解文章的思路，結構層次。
③
心中要有文體意識，找出畫龍點晴的句子。要找到閱讀理解要求的關鍵字、
詞或句子所在段落，要求學生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然後再來重點理解與分析，目的是為了弄清題意，直接提取從文中提取有效的信息。如果試題要求用文中原話回答的，就可以直接用原話作答，如果沒有明確要求用文中原話作答的，我們就可以「從文章中提取信息」來回答問題，就是挖掘出文中隱含的信息和深層含義然後作答。
二、審真審題，定向掃描
閱讀題的關鍵在於准確地審題，
抓住了審題這個關鍵，
就找到了答題的訣竅。語文閱讀的審題，就是要仔細分析題目，把握題目要求，
即是把握題目中包含的與答案相關的各種信息。
這是答題的第一步，也是最關鍵的一步。題目一般由兩個部分組成，
一是文章作者的話，一是命題者的話。設置題目的目的，主要是限定答題內容；同時，命題者為了使考生不至於茫然無緒，往往又會在題目中提示答題內容在文中的位置，甚至限定了在哪一段
或哪個句子中。
這樣我們就可以根據題目的提示，找出每一道題的出題點，鎖定答題區間，具體到段、句、詞。只要找准了原文中的相關區域，認真揣摩上下文的文意，准確抓住關鍵詞句，准確地把握住答案的有關信息，大多數題目的答案是能夠在原文中
找到的。
總之，題目提示了答題范圍，題目規定了答題角度，題目提
供了答題思路，題目隱含了答題信息，題目體現了答題規律。
三、篩選組合，定向表述
文學作品閱讀多為主觀題，其題目不僅能顯示答題的區域，
還能顯示答題的方式。要站在命題人所「問」的角度回答問題，
問什麼答什麼，使所答充分、到位、准確、有條理。整合時一定
要確保文通句順。
牢記：
1、弄清題目中所具有的態度或傾向
遇到的題目如果是否定形式，就採用先反後正的答題方式，
避免遺漏要點；
遇到的題目如果是肯定形式，
就採用正面的答題方式。
2、弄清題目語言的構成形式，確定答題語言形式。
題目的結構，是表意的外在形式，暗示著語句含義由哪些方
面構成，分析結構可以提示考生答題時如何組織好語言。
3、弄清題目中作者的話和命題者的話
題目中出現作者的語句，一般是學生要理解和分析的對象，
而命題者的話一般起到引導學生明確解答重點或者提供限制條
件的作用。
4、變含蓄為直接，變分說為概括。
現代文閱讀材料多為散文，
語言不僅有豐富的內涵，
還很講究藝術技巧。有的含蓄委婉，有的生動細膩，有的形象具體。具
有這些特點的語句在高考中歷來成為考查的重點。
組織答案的時候首先要整合文中的相關信息，在原文中找出相關段落所傳達的信息的共同點，
然後利用文中附著信息共同點的那些具體的、形象化的語句，
把這些具體形象化的語言轉換為抽象，概括性的語言，即為所需答案。
5、多從原文中篩選、提煉、整合語句作答。
現代文閱讀的考查目的在於把握並理解作者在文中所要傳達的信息，因此，要依照作者的思路來理解作品，多從原文中尋找答案。
但並不是直接摘抄，
有時以文章中的詞或句為基礎略作
改寫來作答，
有時要求綜觀全文，從各段中提取相關信息加以整合。這類題在高考中出現最多。
另外，要弄清試題中常用的名詞術語。
表達方式、寫作手法，、修辭手法、修辭手法、語言特點、說明方法、說明順序、
論證方法、論證方式、理論論據、思想感情等
初中語文閱讀理解答題技巧
現在全國各地的初中語文教學和考試都在進行大的變革，
體現在
中考上有這么幾點：
一是基礎知識比重進一步縮小，
而且涉及的多為背誦及文學常識；
二是現代文閱讀從課內轉向課外，
目前絕大多數省市只考課外篇目；
三是由客觀性試題轉向學生可以自由發揮的主觀性試題，而且答案並不唯一，只需言之成理。因此，現代文課外閱讀實際上已成為初中語文的半壁江山。目前來講，學生的語文學習在應試過程中，基礎知識部分的內容是掌握得不錯的，關鍵是閱讀理解部分的內容，學生之間的差距就顯示出來了，從平時列次考試結果情況分析來看，學生語文考試成績的差異主要就集中在閱讀理解上。
初中《語文新課程標准》
「閱讀」一項規定，「
4、在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言
環境中的意義和作用。
5、對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，並能運用合作的方式，共同探討疑難問題。
6、在閱讀中了解敘訴、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。
7、能夠區分寫實作品與虛構作品，了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學樣式。
8、欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、
人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯系文化背景作出自己的評價；
對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富於表現力的語言。
9、閱讀科技作品，注意領會作品中所體現的科學精神和科學思想方法。
」從以上文字中，我們不難發現，各項閱讀理解的試題就是根據課程標准要求設計的。
【以上來自網路文庫】
而寫作文的話只有多積累，多練習了。同學你才初一，加油一定能通過努力得到好成績的，不要放棄，對自己失望哦
6. 初一語文期末老師如何帶領學生復習 要一些老師上課的流程之類的 詳細些
距離期末考試還有兩周左右的時間。為了提高復習的效率，取得更優異的成績，我們語文組將做以下的具體安排:
首先是文言文知識的復習。
我們打算利用4節課復習，每一節課復習一到兩篇文章，主要以學生的知識的記憶為主，同時，依據文章特點，幫助學生歸納總結重要的實詞、虛詞以及重要的句子，牢記詞語含義以及句子的解釋。在學生掌握知識的基礎上，利用小課的時間，以課堂的檢查、檢測等反饋的形式，及時的查缺補漏。
總之要充分的讓學生理解並記憶課本中的重點注釋、重要詞句，對所學知識做到熟記於心。
其次，是現代文的復習。
我們則打算採用5節課的時間進行復習現代文。其中用2節課的時間將文章的字詞和要求背誦的地方加以鞏固並檢查。其他的3節課的時間，我們則主要以課外閱讀文章的練習來發現學生答題中的問題，並及時的進行答題方法的指導，藉此來提高學生的閱讀能力和答題能力。
第三，其他知識的復習。
用1到2節課左右的時間，針對考試題所涉及的病句修改、句子仿寫以及拓展運用題目，精選部分的練習題目，在練習和指導中，讓學生的能力得以提高。
在教師的指導與學生的自主的學習中，我們還將適時的穿插幾次練習、測試。通過練習來發現復習中存在的那些問題，與此同時，教師的講解、講評要側重於答題的方法的指導。
總之，我們語文組將利用最後的時間，給學生以指導，力爭最後的勝利。
7. 如何做好初一語文期末復習
語文期末復習方法：
一、基礎知識
基礎知識包括字詞句，這些基本來源於書本。復習的時候把語文課本的課後字詞記熟，包括拼音、字形。還有其他課文中標有拼音的字詞也要注意。再一個，課文相關的文學常識。語文試卷前面的幾道題題基本就從這里出啦。
二、背誦默寫
這部分基本上就是默寫古詩詞和文言文名言名句。所以務必把本學期要求背誦的古詩詞全部抽時間抽時間背一遍，邊背邊記下生澀的字詞的字形，避免光會背不會寫的尷尬。如果有時間自己默寫一遍就更保險了。
背誦完之後，再進行詩詞第二步的復習：熟記詩詞的作者、朝代以及所表達的思想。這些默寫題不會考，但下面的閱讀題有可能會出一道詩詞閱讀題。我們要先做好准備。
三、閱讀題
閱讀題有文言文（古詩詞）閱讀和現代文閱讀。文言文（古詩詞）閱讀的文章一般是課內的，也不排除有課外的，但不要緊，不管是課內的還是課外的，考查的都是這個學期所學過的知識。
詩詞的復習上面已經說了，這里主要講文言文復習：①課文的文學常識（作者、年代、文集）；②文言文古的翻譯，尤其是名句的翻譯。③虛詞、實詞的解釋以及所有出現過的通假字（包括拼音、解釋在內）。④句式，定語後置 賓語前置等句式要心中有數。
現代文閱讀一般是課外的文章，當然也不排除是課內的。這部分就考驗同學們平時上課有沒有認真聽老師分析文章，有沒有做筆記了。這種題一是平時多積累，二是復習時多看筆記，回憶老師是怎麼分析課文的。
四、作文
作文是靠平時多練多積累，臨時抱佛腳作用不大。不過可以搜集一些適合初中生當做作文素材的小故事或名人軼事，但不能列舉太俗套的故事，比如一提到居里夫人發現鐳就說她愛國，她勤奮刻苦。寫這樣的例子會很沒新意。要學會利用家喻戶曉的人物的其他事跡來表達自己的觀點，免於俗套。平時要多看報紙 文摘，各種文學性強的雜志對你有好處。
五、看錯題本或以前的試卷
考試前一周看錯題本，如果沒有錯題本就看以前的試卷。快考試了不會的知識點不可能全部追補上，看做過去的題有助於你在頭腦中形成知識網路，較快的回憶出以前所學知識。
六、做幾套模擬題
在期末考試前做幾套模擬題對這次復習進行一次檢測，看還有沒有遺漏或沒有掌握的知識點。試題最好是本區最近幾年的試題，很有參考價值。
8. 初一語文考試前一天可以怎樣復習課本
就是把課文里老師講的重點內容熟悉一下，一切背誦的情況，熟悉一下重難點過一遍，有個大體印象，因為時間緊，只能這樣，如果時間寬裕的話，就把重點從頭到尾的復習一遍
9. 初一語文考前不知如何復習
你好，首抄先你要把心靜下來襲，初一初二學習相對還是挺輕松的，你也不要太急了。
多讀課外書是很好的，但是你不能想著我多看兩本課外書就能提高些語文成績。多讀課外書是有助於提高閱讀，作文的，但那也是在生活中你不斷地閱讀不斷地積累的成果。你應該把重點放在課堂上，語文主要還是背誦和理解，把握住老師上課講的關鍵點，並一一記住，如果你堅持讀課外書也一定能提高你的語文水平的。
希望這些意見對你有幫助。