⑴ 成都市實驗外國語學校得初升高直升考試歷年試題
我是七復中嘉祥的.....你是要獎學金考試還制是一般小升初？
獎學金的和其他好學校差不多，數學是奧數，語文是初中的題型考法，和小學很不一樣，最好適應一下
一般的我沒考過，聽說比較簡單但體量較大，注重基礎扎實
不知道哪裡可以找到，但是像成外在報名時都要賣書的，專門是歷屆考題，可能嘉祥也有，沒有也沒關系，成外跟我們差不多，報名沒有的話在其他書店活著網上應該可以找到
⑵ 包頭歷屆語文初升高作文題目
今天早晨，我抄一起床就打開窗戶襲，一陣清新的空氣迎面撲來。乍一看，原來外面正下著蒙蒙細雨，這讓我想起了那天下大雨時的情景。
那天，我興高采烈地去上學，不料，下起了大雨，我連忙跑回家拿雨傘。撐著傘，在路上小心翼翼地走著。忽然，我看見一位老爺爺在大雨中走著，身上濕淋淋的。我趕緊跑上前去，為老爺爺打傘，沒想到老爺爺竟是個盲人。我為盲人爺爺打著傘，可他卻以為雨停了呢。我說：「爺爺，是我為您打的傘。」盲人爺爺忙說：「哦，太謝謝你了，小朋友。」「不用謝，這是我應該做的。」這時，老天爺好象變了臉似的，雨過天晴了。我收起了傘，扶老爺爺到了家，然後又飛快地向學校跑去。
今天，幸虧起得早啊，沒有遲到，還做了一件好事呢，心裡樂滋滋的，比吃了蜜還甜呢！（三〈1〉班 徐詩卉）
大雨天的上學路上 徐詩卉 400字
⑶ `初升高黃中分班考2015語文試卷
（1）識記（指識別和記憶，是語文能力最基本的層級，內容一般是知識性較強的語言、版字形、文化和文學常權識等）。
（2）理解（指在識記的基礎上加以解釋,是識記的高一級層級）。
（3）分析綜合（指分析解釋和歸納整理，比前二者又高一級的層級）。
（4）應用（指的是對語文能力的靈活運用，是在前三者的基礎上在表達方面的能力層級）。
（5）鑒賞、評析（指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說）。可以說這五個層級安排得合情合理，它既考慮到高中生年齡特點，又符合認知規律，因此從知識的識記理解到分析綜合和運用，這一思維能力的培養是初高中語文教學銜接的又一關鍵。