1. 2016年學練優第二單元測試卷答案語文七年級下冊
1.源 瑰 雅摹2.（1）影入平羌江水流（2）萬里赴戎機朔氣傳金柝（）彈琴復長嘯深林人不知（4）雄兔腳撲朔雌兔眼迷離（5）示例：烽火照西京，心中自不平。3.（1）A（2）B 4.示例：當我看到柳枝綻出嫩芽的時候，當我仰望晴空的流雲，聞著西湖龍井清香的時候，或者當我聽到橫笛那悠揚的樂曲的時候，我想起浙江那美麗迷人的風情……5.祁瑞宣、教員們、學生們。亡國之痛。6.反映祁瑞宣當時內心尷尬茫然，害怕遇見熟人，特別是學生，由此可見他的愛國之情和身為亡國奴內心的痛苦。7.示例：「潮氣像霧似的凝結在空中，使人不敢呼吸」，「屋裡像墳墓那樣潮濕，靜寂」。這些環境描寫描繪出一種壓抑、沉悶的氛圍，烘托出人物心情的沉痛。8.以前充滿「歡笑與喊叫」，亂鬧亂吵；現在，院里沒有任何聲音。學生上課前的表現的變化，表現了學生們愛國情感的強烈和亡國後的悲憤心情。9.惟但只10.問姑娘在想什麼，問姑娘在思念什麼。11.木蘭從軍的原因是「可汗大點兵」，而「阿爺無大兒」。可見木蘭是一個熱愛國家、孝順父母的人。12.從「旦」、「暮」的時間變化中可以看出行軍速度之快，可見戰事緊迫；從「黃河流水鳴濺濺」和「燕山胡騎鳴啾啾」中可以看出戰爭的緊張氣氛；從兩個「不聞爺娘喚女聲」中可以看出木蘭對親人的思念之情。（不要求面面俱到）13.（1）何時才能夠（2）跑14.這首詩通過馬的自述，表現了詩人想要建功立業的豪情和壯志難酬的苦悶。15.略
2. 語文學練優七下答案，期末復習專題八九
我建議你去http://www.vtigu.com/grade_7_0_1_0.htm裡面看看，有這本書的解答，但是是視頻解析，不直接說答案的。上面什麼題都有的。
3. 17年七下語文學練優答案圖片
我也要。同是天涯淪落人啦！
4. 七年級下次冊語文學練優 16客答案
要自己動腦完成
5. 七年級下學期語文學練優答案 前一單元
sorry，I don『t know.自己做吧，靠自己勞動
6. 學練優語文七年級下冊第五單元檢測卷的答案
本文寓意這是一個有關生命的話題，既感性，又很神聖！如何對待自己的生命專？當個人與類、與屬集體的利益發生沖突時如何處置？當身處必須付出自己的生命來拯救他人拯救群體的絕境，又該如何作出取捨？這些都是這篇文章集中又尖銳地引發出的問題。在教學時，如何引導學生自然走進這篇課文的朗讀學習，走進這些關於生命話題的研讀感悟？這就不得不將我們的教育教學與學生的生活緊密聯系、相互貫通起來，使得我們的語文課堂不僅具有工具性，更有著豐富學生內心世界、提升學生精神世界的人文性作用；不僅是知識文化、傳統美德的傳承，更是一個鮮活的創造、豐富的過程。又通過與人類的對比，突顯出人類的殘忍，動物的奉獻。
7. 七下語文學練優的答案
第幾課，我發給你
8. 延邊大學出版社七年級下冊學練優答案
35—38和41頁的答案