河北2015質檢一語文考試作文範文

A. 作文:質檢試卷發下後的感受550字

B. 2019屆石家莊高三質檢一語文作文題目是什麼。

當場考官知曉。

C. 五年級語文科期中質檢試題的作文

一、看拼音寫詞語: （10分）
jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ
( 懼怕 ) ( 屋檐 ) ( 衰老 ) ( 過慮 ) ( 梳理 )
fè版i bù gào jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì
( 肺部 ) ( 告誡權 ) ( 吩咐 ) ( 小 心 翼 翼 )
二、給帶點的字選擇正確的讀音,打「∨」；（3分）
踮（diǎn{V}diàn）起腳尖 夾（jiā jiáV）絲玻璃 榨(zhàV zà )油
苔蘚(xiān xiǎnV) 潺潺(chánVchǎn) 粘(zhānV nián)在一起
三、把四個字的詞語補充完整.（8分）
（ 滔）（ 滔）不絕 （ 受）（ 用）不盡 （依 ）（ 依）不舍
（絡）（繹 ）不同 嘔心（ 瀝 ）血 頗負（ 勝 ）名
能書（ 善 ）畫 星羅棋（ 布 ） （ 藕 ）斷絲連
安然無（ 樣 ） （ 守 ）望相助 千（ 篇 ）一律
四、按照課文把下列句子補充完整.(8分)
（1）悠悠天宇曠, 切切故鄉情 .
（2）江南幾度梅花發, 人在天涯鬢以斑 .
（3）欲要看究竟, 處處細留心 .
（4）書 猶葯也 ,善讀之可以 醫愚 .

D. 今天語文質檢考試作文題目為 忘不了你 我把題目補充為忘不了你 ,我的知心"愛人"

LZ，說實話，就算你復寫的多麼制優美，多麼感人想的高分，不可能！寫作文禁寫的內容：
1.反面教材，寫作文如果不是題目要求：寫反面，千萬不要寫反面教材，比如說：中國的腐敗啊之類的。
2.愛情類，無論你多大，LZ，你要知道，你不是在寫言情小說，如果判卷的是你老師，還有可能手下留情。但是如果你只是把她當成你的親人、朋友來寫的話沒有任何關系，但如果你寫的故事超過了親情，達到了愛情，那麼就不可能不扣分，你愛上了她，這個「愛」是哪種愛？同學之間的，朋友之間的，親人之間的，絕對沒問題！但如果你把她當成了你的另一半，那就不行了= =

不過每個判卷老師的評分標准不同，你如果沒有寫戀愛，分數應該不會太低，分數的高低只取決於你寫出來的「愛」是那種愛。
不明白在追問

E. 2015-2016學年度第一學期期末質量檢測五年級語文的作文會是什麼題目

夢想，是每個人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個世界上，它就一直照亮我前方的路，夢想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗後總讓我挺起胸膛。

我，一個對優秀靈魂有著特殊感情的人，想說：「我有一個夢想，穿越時空的隧道，去感受那優秀靈魂所鑄造的美麗風景，讓美麗成為你、我、他擁有優秀靈魂的人生航標！」

我見到了您，屈原，您是位對國家對生命有著極深感情的人，在您政治失意時，把自己化為江畔行呤作詩的風景，然後將自己優秀的靈魂投入波濤之中。因為只有奔怒的大浪才能展現您的才華；只有咆哮的江水才能將您的精神鑄成不朽的豐碑！

我見到了您，花木蘭，您是位舍小家顧大家的巾幗英雄，您毫不猶豫地辭別雙親，勇敢地投身於保衛國家的行列之中，留下了「誰說女子不如男」的千古傳奇。您把自己化為夕陽下馳騁的風景，伏在那寬闊的馬背上。您看，那殺敵的馬兒還在余暉下奔跑。

我見到了您，司馬遷，您出生在富家大院，但又飽受人間酷刑，卻不能抹殺您心中的熱血。您把自己化為《史記》里的春蠶，讓幾千年的中國歷史一幕又一幕在後人心中放映，您把自己優秀的靈魂注入這部著作，使它成為「史家之絕唱，無韻之《離騷》」，讓後世之人享用它的營養。

我見到了您，杜甫，您憂國憂民的蒼顏白發是一道不變的風景，停駐在您曾經流連的西風古道上，您把自己的優秀靈魂化為無數優秀的詩篇，讓它飄盪在歷史的隧道中，熠熠閃光。

無論是大夫、勇士、作家、詩人，還是一介平民，只要擁有高尚的靈魂，就是我夢想的最美麗的風景，都會永不褪色，永遠鮮艷奪目。

這就是我的夢想，是我心中翻滾的大浪；這就是我的夢想，是我前進的指路明燈；這就是我的夢想，是我成長的搖籃。

F. 2015的初一語文試卷反思300字作文

我現在是七年級!我記得我上七年級時語文的作文題目是我也曾是半命題作文哦!範文我也曾是丑小鴨「那隻最後從蛋殼里爬出來的小鴨是那麼醜陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑……」這是我們今天新學的一篇安徒生童話《丑小鴨》。這只丑小鴨處處受折磨，但他並沒有絕望也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終於變成了一隻美麗而高貴的天鵝。朋友，你是否有過和丑小鴨一樣的經歷呢?我曾經也是一隻丑小鴨。記得上小學的時候，我因身體不好，上體育課經常請假，體育成績自然也不理想。有一次學校舉行跑步比賽，全班同學都得參加，比賽開始，我們班遙遙領先，可最後因我的「太空漫步」而落後。
第二天，我剛到教室門口便聽見同學們議論紛紛：「都是她害的，不然我們准拿第一。」「光會讀書有什麼用啊!」聽了大家的議論，我心裡非常難過，我也不想成為「害群之馬」。於是我下定決心天天練跑步。那天，我起得特別早，剛跑了一會兒就已經氣喘吁吁滿頭大汗了，可是我仍堅持跑完了自己規定的路程。幾天下來，我覺得非常累，兩只腳像灌了鉛似的又重又酸。那時我真想放棄，可是腦子又浮現出醜小鴨被別人嘲笑的場面。於是我又重新回到了我的起跑線……我一定要證明給同學們看，我已經不再是丑小鴨了。經過一段時間的鍛煉，現在我的跑步速度已經可以和一般同學比了。像這樣的經歷還有很多，我相信同學們也一定有過這樣的經歷。
人生的道路並不是一帆風順的，艱難的路會讓我們學會很多東西。丑小鴨,願你成為一隻美麗、高貴的白天鵝!希望我的回答對你有所幫助!

G. 求2015年全國卷1語文作文考分作文或者範文，多給幾篇

五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿鬥志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，彷彿他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，彷彿他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志，讓外來人都認為這里的學生都不願服輸，不願比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：「我愛我的校園，我的校園獨一無二！」

H. 衡水質檢作文優秀作文

傳家寶往往是一個家族的榮耀所在，淵澄取映，川流不息地傳承著先祖的精神。青花罐醇厚墨韻，沉澱著歷史的古味，然稍不留神便摧崩瓦碎；祖輩的勛章雖光華燦爛，可留給後人的只有不會再來的崢嶸往昔；唯有一句祖訓代代相傳，才讓後世之人不忘赤子之心，家族也才綿長不衰。
古語有雲：「有源之水方能流遠不息，有根之樹方能枝葉繁茂，有基之屋方能柱正嚴明。」而一家祖訓往往是這家人精誠所鑄，精魂所歸，不論外境如何，總能守得自己的心緒，祖訓便是他們強有力的精神支撐。
俗世浮華，追名逐利，心動神疲。世易時移，幾枚勛章承載的不過是一段對自己而言值得緬懷誇耀的歲月，在別人看來甚至連塵埃也不是，沒有了對未來的開拓而總耽溺於過去的夢幻，這樣的人即便活著不也等於死了嗎？青花罐也許價值不菲，可除了作談資與裝飾又有何他用？行事交際本以資歷才幹見識作門面，抱著前朝的瓷瓶坐而論道豈不貽笑大方？
理學家王陽明在《傳習錄》中說道：「心地干凈，方能讀書學古。」而這世上能讓人保持如赤子般干凈純和心地的，唯有從小就讓他們接受祖訓的熏陶教誨，讓他們明白「忠厚傳家久，詩書繼世長。」
另外，祖訓不光使人保持澄明的心境，更能讓人嚴於克己，景行維賢。國內不比國外開放，然而公民的道德素質卻弗如遠甚，甚至出現了「思想肯滑坡，辦法總會有」的歪理邪說。
誠斯言矣，國外雖開放，可卻總有信仰在給他們指示正確的方向。相較之下，國內公民的思想沒有過多束縛，但這就像汽車失去了剎車一樣，是相當可怕的。孔子說：「君子有所為，有所不為。」可現今在飯餐中檢測出大半個元素周期表已見怪不怪，若再不施以管束，只怕國人會有嗟悔莫及的那一天。
然而，並非家家戶戶都有祖訓古誨，但這並不表示這些人已經窮途末路了。蘇格拉底曾說：「今天就是你後半生的第一天。」只要抓住機會，從中華傳統中汲取營養，豐富自身，也能脫胎換骨。
周興嗣的《千字文》中提到：「性靜情逸，心動神疲。守真志滿，逐物意移。堅持雅操，好爵自縻」，以及「篤初誡美，慎終宜令。榮業所基，籍甚無竟。」將赤子之心永存心底，方得始終大器，這才是一個傳家寶真正的價值所在。
不忘初心的傳家經典，才會使後世子孫福澤綿長，似蘭斯馨，如松之盛。

I. 2016屆石家莊市一模語文作文範文

1．A（B hé C gū D mí）

2. D （A語境錯誤 B 望文生義 C褒詞貶用）

3．B（A不合邏輯 C 搭配不當 D缺主語）

4. B（考慮連詞和代詞）

5．A (英國聖安德魯斯大學的科學家們研製了超級材料)

6．B（程度錯誤，「幾乎無法被發現」）

7．C（A以偏概全B無中生有D絕對化）

8．C（造：到達）

9．B（①是宋太祖的行為，潘美僅僅是執行命令。②不能表現軍事才能⑤只是行動。）

10. A（張冠李戴。在廣州城北拒戰的是劉鋹的弟弟，不是他本人。）

11.（1）大丈夫不在這個時候建立功名，取得富貴，（而）碌碌無為與世間萬物一同了結（自己的一生），是值得羞恥的。（以：在；碌碌：碌碌無為，平庸；可：值得；「……可羞也」判斷句式；以上各1分，句意1分，共5分）

（2）潘美暗地派兵襲擊它，就佔領了這個地方。於是囤積糧食駐扎軍隊來防守此地，從此北部邊境因而安寧。（潛：暗中派遣，秘密出動；因：於是，就；自是：從此、由此；北邊：北部邊境；各1分，句意1分，共5分）

12．（1）「過」，動詞，穿過（超過，蓋過）；（1分）這句寫遠處野寺的鍾聲穿過秋雨而來，彷彿帶上了陣陣寒意。（1分）點明了鍾聲寒的原因，化無形為有形,（1分）生動形象具體的傳達出了詩人所感受到的秋意。（1分）（意思對即可，共4分）

（2）尾句寫歸來時的景象，詩人選取西風、湖心月等意象，描繪了獵獵秋風一掃陰雨，令人清爽；明月新生，月華與水光交相輝映，營造了皎潔幽靜（清爽開闊）的美妙境界

表達了作者回家時的喜悅與興奮（或表達了詩人為壯美的景象而驚奇、贊美之情）。

13．（1）外無期功強近之親 內無應門五尺之童

靜影沉璧

青青子衿 悠悠我心

（2）又以悲夫古書之不存 後世之謬其傳而莫能名者

戎馬關山北 憑軒涕泗流

不令而行

(每空1分，有錯別字則該空不得分。共5分)

14.①將其它農具和水車進行比較，襯托水車的不平凡、精巧美妙。（2分）②將車和水車進行比較，突出農民對水車的鍾愛、贊美。（2分）③激發讀者的閱讀興趣，引出要描寫的主體事物（引出下文）。（2分）（意思對即可，共6分）

15.（1）沒有生命力的木料，經過加工，變成了和農家一起呼吸、勞作、生活的水車，成為家庭的一員，（1分）暗含著對羅木匠高超技藝的贊美（1分）。（共2分，意思對即可）

（2）千百年來，水車廣泛地運用於農業灌溉，（1分）養育了中華民族，為中華民族的發展做出了貢獻。（1分）（共2分，意思對即可）

16.（1）擬人，如「挺身而出」「抬到高處」「拉到近處」等，將水車人格化，形象地表現了水車的奉獻精神。

（2）排比。「流向水溝，流向田疇，流向莊稼的血管」層次清晰地寫出了水車灌溉莊稼時的重要作用，增強了語勢。

（3）動作（或細節）描寫。「一高一矮的母子倆深一腳淺一腳地踩著水車的軲轆」，形象地描繪了母子倆踩著水車的情形，表現了勞作的辛勤。

（4）比喻（借喻）。「流向莊稼的血管」將莊稼的導管比喻成「血管」，形象地突出了水車灌溉農田、滋潤莊稼的作用。

（手法1分，分析1分；每點2分；答對任何3點即可得滿分。共6分）

17.（1）突出作者對水車的深厚感情，引起對以往與水車有關生活的美好回憶；（2分）（2）贊美母親及水車一生的奉獻。（2分）（3）照應前文內容，突出文章的主旨。（2分）

（6分，意思對即可）

18．我國（中國） 撤僑（撤僑機制） 經受考驗（或高效率）

（每個詞語2分，共6分。寫利比亞不給分）

（時間緊、規模大1分，關鍵詞語為文中原有詞語）

19．畫面左下方，有一個裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼；（1分）右邊是一隻剛出殼的小雞（小鴨、小鳥），（1分）小雞嘴巴的斜上方寫著「破玩藝兒！」（1分）。畫面諷刺了那些羽翼未豐就忘本（忘記出身）的人或現象。（2分）（共6分，意思對即可）

（或：畫面由一個裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼和一隻剛出殼的小雞組成，小雞嘴巴的斜上方寫著「破玩藝兒！」。畫面諷刺了那些羽翼未豐就忘本的人或現象。）

20．在今年春運中，南昌鐵路局通過制定旅客列車晚點應急預案，破解了春運期間臨時加開的以其低廉的票價深受眾多學生尤其是外出務工人員的歡迎的旅客列車讓急於返鄉過年的旅客倍感頭疼的晚點的難題。（4分，語意通順即可）

或：在今年春運中，南昌鐵路局通過制定旅客列車晚點應急預案，破解了春運期間以其低廉的票價深受眾多學生尤其是外出務工人員的歡迎的臨時加開的旅客列車讓急於返鄉過年的旅客倍感頭疼的晚點的難題。

21.作文

綜合：命運決定於自己 知識改變命運 機遇垂青有準備的人

時間：勤於學習 提早准備 堅持不懈

有毅力、有遠見 不放棄

譯文

潘美字仲洵，大名府人，父親潘璘任軍校官守衛常山。潘美年少時，灑脫豪爽，曾經對他的鄉人說：「後漢氣數將盡，凶惡的官吏胡作非為，國家有改朝換代的徵兆。大丈夫不在這個時候建立功名，取得富貴，卻碌碌無為與世間萬物一同了結（自己的一生），是值得羞恥的。」宋太祖對待潘美一向優厚，到受禪即位後，命令潘美先到汴京拜見後周執政官，傳達聖旨，曉諭中外。陝軍將帥袁彥兇殘蠻橫，信任一群小人，喜歡殺人，貪占財物，並且善於用兵。宋太祖擔心他發動兵變，就派遣潘美監督他的軍隊來對付他。潘美單人獨馬前往告誡，認為天命已有歸屬，應該遵循做人臣的本分，袁彥於是入朝覲見。皇上高興地說：「潘美不殺袁彥，能使他來朝覲見，成就了我的意願。」嶺南劉鋹多次進犯桂陽、江華，潘美率兵擊退了他們。開寶三年，征討嶺南，任命潘美擔任朗州團練使，進軍並攻克了富州，劉鋹派遣將領率兵一萬多人來救援，兩軍相遇激戰，潘美大破敵軍，於是攻克賀州。十月，又攻下昭、桂、連三個州。西江各州依次投降。進駐韶州。劉鋠又派他的弟弟劉保興率兵抵抗，潘美就率領精兵兼程趕到柵頭。在距離廣州一百二十里的地方，劉鋹十五萬士兵依靠高山深谷，加固壁壘等待，潘美趁機修築堡壘休整士兵，與各位將領謀劃說：「敵人編竹木當作柵欄，如果用火來進攻，他們必定潰亂。趁勢用精銳部隊從兩面夾攻他們，這是萬分周全的策略。」於是分派兵丁幾千人，每人拿著兩把火炬，從小路來到敵人的柵欄之下。到了夜晚，千萬只火炬一齊點燃，碰巧天刮大風，火勢很猛。劉鋹眾兵慌亂，潘美指揮士兵猛烈進攻他們，劉鋹軍隊大敗，斬殺數以萬計。長驅直入到了廣州，劉鋹把他的府庫全都焚毀，於是攻克了廣州，擒獲劉鋹送到京城，貼出布告，讓天下的人都知道。七年，商議征討江南。十月，任命潘美為升州道行營督監，與曹彬一同前往，進駐秦淮。當時渡船沒有準備好，潘美下達命令說：「我接受皇上詔令，率領勇猛果敢的將士數萬人，期望一定勝利，難道被一條衣帶那樣寬的江水阻擋而不能直接渡江嗎？」於是舉起旗幟率先涉水而過，大軍緊隨其後，吳軍大敗。等到採石磯浮橋架設成功，吳人乘二十餘艘戰艦擂鼓逆水而上，以求取戰利。潘美指揮士兵奮勇進攻，奪取他們的戰艦，擒獲他的將領鄭賓等七人，又攻破他的城南水砦，分派戰船和軍隊守護。金陵被平定，潘美因功被封為宣徽北院使。太平興國初，改任南院使。四年，下令派遣將領征伐太原，潘美擔任北路都招討，部署各路將領進攻討伐，並州於是被平定。接著征伐范陽，讓潘美掌管幽州府行政事務。到班師回朝時，命潘美兼任三交都部署之職，留下來屯兵駐守北部邊境。距離三交西北三百里，有一個叫固軍的地方，那裡地勢險要，是北方邊境的咽喉要道。潘美暗地派兵襲擊它，就佔領了這個地方。於是囤積糧食駐扎軍隊來防守此地，從此北部邊境因此而安寧。潘美曾經巡視各地，到達代州，餵了馬，在寢褥上吃過早飯以後時間不長，遼國一萬多騎兵來犯，已靠近邊塞，潘美領著眾士兵發誓，然後口含木片悄悄奮勇出擊，大破敵軍。封為代國公。八年，改任忠武軍節度使，加封為韓國公。雍熙三年，皇上下詔，命令潘美及曹彬、崔彥進等人率兵北伐，潘美單獨奪得寰、朔、雲、應等州。第二年去世，享年六十七歲。

2011年石家莊市高中畢業班模擬考試（一）

語 文 （B卷）參考答案

1．C（A gū B hé D mí）

2. D （A語境錯誤 B 望文生義 C褒詞貶用）

3．B（A不合邏輯 C 搭配不當 D缺主語）

4. B（考慮連詞和代詞）

5．C (英國聖安德魯斯大學的科學家們研製了超級材料)

6．B（程度錯誤，「幾乎無法被發現」）

7．A（B無中生有 C以偏概全 D絕對化）

8．A（造：到達）

9．B（①是宋太祖的行為，潘美僅僅是執行命令。②不能表現軍事才能⑤只是行動。）

10. C（張冠李戴。在廣州城北拒戰的是劉鋹的弟弟，不是他本人。）

追問：
別的呢
追問：
文蹤和英語呢