① 北京市朝陽區2012-2013學年度語文八年級第二學期期末統一考試
北京市朝陽區2012-2013學年第一學期八年級期末版考試語文試卷權
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② 北京市朝陽區2013年第二學期八年級語文期末試卷
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③ 北京東城2013初二語文期末考試課內閱讀最有可能考什麼
這個你得多看看往年的考試題吧,各個學校側重點不一樣,不過我們總愛考意林讀者上面的文章
④ 初二上語文期末考試語文版
八年級語文期末考試題
擬題人：四川省沐川縣建和學校 彭昌雲
姓名 得分
一、選擇題（每小題3分，共30分）
1、選出下列加點字注音正確的一項（ ）
A、潰退（kui） 要塞（ se ） 銳不可當（dang ） 阻遏（ ai ）
B、提防（ ti ） 竹篙（hao） 瘧子（yao） 泅水（qiu ）
C、瓦礫（ li ） 地窖（ jiao ） 驚駭（ hai ） 箱篋（qie ）
D、荒謬（miao） 憧憬（chong） 瞥見（pie） 颯爽英姿（sa ）
2、下列漢字書寫完全正確的一項是（ ）
A、阡滅 殺戮 名負其實 眼花繚亂
B、精疲力竭 山盟海誓 執著 盪然無存
C、匍匐 張皇失錯 屹立 富麗堂皇
D、寒噤 蜿蜒 豐功偉績 轉彎沒角
3、選出下列解釋有錯的項（ ）
A、銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。 篋：箱子
B、掛花：負傷流血。 荒謬：極端錯誤，非常不合情理
C、仄歪：傾斜，歪斜。 不可名狀：無法用語言來表達。
D、業已：完成業績。 張皇失措：慌慌張張，不知怎麼辦才好。
4、依次在句中橫線上填詞，最恰當的一項是（ ）
①他用兩手 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左 ，顯出努力的樣子。
②他一手拿著布，一手 著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他 著腳一級一級地下樓去。
A、攀 縮 微傾 攥 直 B、攀 收 傾 攥 扭
C、抓 縮 微側 握 直 D、抓 收 微傾 握 直
5、下列各句修辭方法不相同的一項是（ ）
A、紅紅的眼圈裡射出疑惑的利劍。
B、他那古銅色的臉很像一塊青石板。
C、但到夜裡，我熱得醒來的時候卻仍然看見滿床擺著一個「大」字。
D、父親的腳終於洗好了，我為他倒水，倒出的是一盆泥漿。
6、下列句中沒有語病的一項是（ ）
A、我自從和他作了一次長談後，他那激動不安的心情老在我的腦海浮現。
B、為了避免今後發生類似的事故，我們必須健全制度。
C、這個地方很特別，一到節假日、星期天，所有的店鋪都關門。
D、「管住自己」是極為十分重要的。
7、下列句子所運用的表達方式與其它三項不同的是（ ）
A、人民解放軍百萬大軍，從一千餘華里的戰線上，沖破敵陣，橫渡長江。
B、這是歷史事實。但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能健忘。C
C、每天每夜裡出入白洋淀，他的工作范圍廣得很。
D、一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜搶劫，一個強盜放火。
8、下列詩句朗讀停頓有錯的一項是（ ）
A、是/故謀閉而不興 B、國破/山河/在
C、漁人/甚/異之 D、有/良田美池桑竹之屬
9、下面作家、作品搭配有錯的一項是（ ）
A、《核舟記》——王叔遠 《背影》——朱自清
B、《蘆花盪》——孫 犁 《老王》——楊 絳
C、《信 客》——余秋雨 《桃花源記》——陶淵明
D、《蠟 燭》——西蒙諾夫 《愛蓮說》——周敦頤
10、下列加點詞語感情色彩發生變化的一項是（ ）
A、我現在想想，那時真是太聰明了。
B、有一些農婦聽了死訊一時性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客。
C倘使要我說句真心話，我可只得說：我不佩服她。
D不想讓顛沛在外的同鄉蒙受陰影。
二、古詩文默寫（10分，每小題2分）
11、《愛蓮說》中比喻不同流合污，潔身自好的句子是 。
12、斯是陋室， 。
13、 ，落英繽紛。
14、烽火連三月， 。
15、 ，決眥入歸鳥。
三、綜合實踐（16分）
16、緊接下面句子再寫兩個句子。要求與下面的話題一致，句式，修辭方法相同（4分）
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林； ， ；
， 。
17、往往一項發明創造是經過無數次的失敗之後，忽然之間靈感再現，從而走向了成功，對此，請你用所學陸游《游山西村》一詩中的兩句詩來對此作一概括和形容： ， 。（4分）
18、從上下文連貫的要求看，依次填入下列句子橫線上的語句最恰當的一項是（ ）（4分）
生活中種種苦澀， ，歷程中多少挫折， ，漫漫歲月里的辛苦掙扎， 。但由於忍耐，由於奮斗，也由於不斷地向上望，堅韌的生命終能超越所有的憂患與磨難，而從生活自身獲得智慧。
A、曾催人衰老憔悴 曾使人失望流淚 曾給人痛苦沉思
B、曾催人衰老憔悴 曾給人痛苦沉思 曾使人失望流淚
C、曾使人失望流淚 曾給人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴
D、曾使人失望流淚 曾催人衰老憔悴 曾給人痛苦沉思
19、許多廣告詞借用了成語、熟語，取諧音、換新義、朗朗上口，但卻給我們的學習帶來了許多陷阱，請識別下面廣告詞中的諧音字，並將其還原，寫在後面的括弧內。（4分）
例：空調機——完美無夏（暇）
①淋浴器——隨心所浴（ ） ②咳嗽葯——咳不容緩（ ）③洗衣機——愛不濕手（ ） ④蚊 香——默默無蚊（ ）
四、閱讀理解（44分）
（一） 閱讀下列古文，完成後面的問題（18分）
既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；侯其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
20、解釋下列句中加點字的意思。（4分）
又患無碩師名人與游（ ） 媵人持湯沃灌 （ ）
腰白玉之環 （ ） 主人日再食 （ ）
21、給下列加點字注音。
嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問（ ） 或遇其叱咄（ ）
以衾擁覆（ ）
22、用現代漢語寫出「余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請」的意思。（3分）
23、選文從哪幾方面寫出了作者求學的艱難？請用自己的話簡要回答。（4分）
24、談談你對「以中有足樂者，不知口體之奉不若人也」的理解。（3分）
（二）閱讀下列現代文，回答後面的問題（26分）
種樹老人
種樹老人死了，死後沒有一副棺材。
種樹老人什麼東西都沒有留下，只留下一片樹林。
種樹老人一輩子什麼都不會做，只會種樹。解放前種樹為了娶媳婦，但沒有娶上；解放後種樹，為了種樹。
種樹老人長得很醜，很矮，一輩子沒有結婚，也沒有孩子，臨死前，對遠方來的侄子說：「我死了，就在沙丘刨個坑，把我埋在樹林里，千萬不要用什麼棺材。」侄子照他的話做了，做完就走了。
老人前二十年種的樹，公社化的時候毀了。中間二十年種的樹，承包制的時候砍了。最後二十年，老人沒有要一分地，就要了村東那片九百畝的大沙丘，在上面蓋了個土棚子，餵了條小黃狗，就開始種樹了。
老人從不種嬌貴的樹，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹，種那種插個枝就能長大，戳個樁就會發芽，對大自然要求極少的樹。
老人對樹像對自己的孩子，從來捨不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒一根檁條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。老人對自己的樹又有一種天生的靈性，彷彿那就是自己身體的一部分，哪怕有一點驚動，老人都會快速的趕過去，用自己的手，用自己的斧子，自己的大黃狗，把樹保護起來。
十年過去了，村裡都蓋上了新房，用起了拖拉機。只有老人仍主在自己的土棚子里，領著大黃狗轉來轉去，修樹剪樹，看調皮的松鼠，快樂的喜鵲，愛叫的烏鴉……
村裡人都說老人是個傻子，只有老黃狗知道不是；村裡人都說老人是個瘋子，只有小鳥知道不是。
直到有一天，縣林業局的老韓來了，出神地看著碗口粗的林子說：「這些樹至少值百十萬呢。」人們才都說老人最精明了，於是光禿禿的村子裡也開始有人種樹了。
老人的樹成材，人們說老人要該最漂亮的小樓，要買汽車，要娶東村五十多歲的寡婦……但老人仍然住在自己的草棚子裡面，領著走不動的老黃狗轉來轉去，直到，直到老人死去。
來年春天，老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯，人們都說：那是種樹老人。
老人種了一輩子樹，把自己種進了樹里。
25、下面各項不能表現種樹老人精神品質的是（ ）（2分）
A、 一輩子什麼都不會做，只會種樹。
B、 一輩子不結婚，也沒有生孩子。
C、 我埋在樹林里，千萬不要用什麼棺材。
D、 老人對樹就像對自己的孩子。
26、文中寫到：「種樹老人死了，死後沒有一副棺材」；「種樹老人什麼也沒有留下，只留下了一片樹林」；「村裡人都蓋上了新房，用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的土棚子里。」這些寫法採用了什麼手法，這樣寫有何好處？（3分）
27、文中畫線句子與上文哪句話照應，其深刻含義是什麼？（4分）
28、「老人種了一輩子樹，把自己也種進了樹里。」聯系全文分析這句話的含義？（3分）
。
南京大屠殺
在人類歷史上，恐怕沒有比日軍在南京的殺人競賽更殘酷、更無人性的了。
1937年12月的《東京日日新聞》刊登了這樣一幅照片：兩個日本軍官，各舉戰刀，猙獰而笑，標題是「超記錄的百人斬」。照片左側有「百人斬競爭之兩將校」的注釋，津津樂道地報道了兩個日本軍官如何在中國南京紫金山麓進行一場殺人競賽，如何在一大堆砍下的中國人頭旁含笑論勝負。
兩個殺人狂屬日軍第16師團富山大隊，一個叫向井敏明，炮兵小隊長，一個叫野田岩，副官。1937年12月英文《日本公告》是這樣報道的：
「向井敏明少尉和野田岩少尉舉行殺人友誼比賽，看誰能在完全佔領南京之前首先殺死100名中國人，現在他們的比賽將要接近尾聲。朝日新聞從前線發回的報道說，星期日，他們的比賽成績如下：向井敏命少尉，殺死89人，野田岩少尉，殺死78人，目前勝負難以分清，比賽還在繼續。」
1937年12月《大美晚報》接著這樣報道：
「12月10日中午，兩人各執已成缺口之刀，會聚一起，野田說：『我已經殺了105人，你殺了多少？』向井說：『我已經殺了106人。』兩人相視哈哈大笑，向井多贏了一個人，但無法確定誰先殺到100人。兩人約定比賽目標發展到150人。從昨日開始，他們已經向150人的目標努力。」
經1946年2月中國南京軍事法庭查證，在短短的幾個月中，按比較保守的統計，侵華日軍集中和分散屠殺中國南京軍民34萬人。
半個世紀過去了，浩浩長江依然奔騰向前，無止無息。
朋友，當我們回顧歷史時，我們不能只記得四大發明、文明古國、開元盛世、絲路花語，還應該記得南京大屠殺。我無需更多的議論，我只希望我一樣年輕的戰友，年輕的同胞，記住這慘絕人寰的災難，記住這中華民族的奇恥大辱，它會讓我們更加明確今後的路該怎麼走。
29、文章第一自然段在文中的作用是什麼？（3分）
。
30、第二自然段中「津津樂道」運用了什麼修辭方法？揭露了什麼？（4分）
。
31、文章中對兩個殺人狂殺人數量作了詳細的記錄，並引述兩個日本軍官的百人斬的敘說，這樣寫有什麼好處？（4分）
。
32、本文結尾說：「記住這中華民族的奇恥大辱，它會讓我們更加明確今後的路該怎麼走。」這句話暗含著對我們怎樣的要求和希望？（4分）
。
五、作文（共50分，書寫、卷面10分，作文40分）
在我們生活里，處處洋溢著歡聲與笑語，那是因為我們
⑤ 八年級北京人教版語文第一學期期末考試試卷
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⑥ 2011-2012年北京市東城區初二年級第一學期語文期末考試試卷
據2中、5中的壓題說 要靠蘇州園林 據說肯定考一篇說明文
然後古文就有可能考專 桃花源記。屬陋室銘愛蓮說。三峽。答謝中書書和記承天寺夜遊【可能性不高】 要熟背 課下解釋要重視 其他的古文不考
只考背誦的：詩四首背默考作者 杜甫詩三首 課後十首背默不考作者
然後還有語文書最後的名著導讀 會考主要內容什麼的 要看一看
大概就是這些了 手打的 望採納~
⑦ 北京市豐台區2013-2014學年初二語文。數學。英語。物理上學期期末試題
網路文庫有的是，去看看吧，會對你有幫助的！！