❶ 小學語文蘇教版期末考試試卷，急求！！
小學語文國標本蘇教版二年級（下）期末考試卷
班級 姓名 等第
一、我會寫這些字。（24分）
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二、我積累了許多成語。（12分）
燈 彩 繽紛 身 力
聚 堂 私情 生 活
風 雨 盛開 立 求
歌 泣 領先 水 山
三、我會背這些優美的句子。（12分）
1、好雨□□□，當春□□□。《春雨》
2、春□不□□，□□□啼□。《春曉》
3、誰言□□□，□□三春暉！《遊子吟》
4、讀書要「三到」：□□、□□、□□。
四、請按要求寫字。（9分）
1、「裙」、「襯」都帶有「衤」，還有 、 和 也帶有「衤」。
2、給「艮」加上不同的偏旁組成新字，請寫出三個 、 、 。
3、請寫出三個帶有「隹」旁的字， 、 、 。
五、照樣子，再寫兩個和它們同類的詞語。（8分）
1、春節 中秋
2、杜鵑 海鷗
3、碧綠 火紅
4、裙子 毛衣
六、查字典。（9分）
要查的字
要查的部首
總的筆畫數
讀音
乃
就
鹿
七、在下面句子中找出意思相反的詞語。（6分）
1、每天早上，小明總是按時上學，從不遲到。（ ）（ ）
2、木蘭脫下戰袍，穿上心愛的女裝。 （ ）（ ）
3、八路軍打敗了敵人，取得了勝利。 （ ）（ ）
八、連一連。（10分）
替父從軍 愛迪生
為民服務 安 培
劈山救母 徐 虎
發明電燈 花木蘭
聚精會神 沉 香
九、你能用上下面詞語中的四個詞語寫一句或幾句通順的話嗎？動動腦筋，你一定行！（10分）
覺得 ……一邊……一邊 忙著
鮮艷 花園 可愛 早晨 歡樂
❷ 蘇教版六年級上冊語文期末試卷(2016—2017)
想多了這個是不可能有的
❸ 2016蘇教版四年級期末語文考試作文
參考答案：
一、略
二、字、詞長廊
1、慚愧 增添 敏捷 懲罰 欣賞 缺乏 銷毀 靈魂（每個詞語1分） 2、徒 屠 圖 肅 塑 宿 （每個字1分） 3、竭 渡 彩 益 榮 棄 渾 緒 （每個字1分） 4、② ③ ① （每個1分）
5、開天闢地 背信棄義（恩將仇報 見利忘義等） 詩情畫意 馳名中外（舉世聞名等） 孜孜不倦、專心致志 （每個字1分） 三、句子之窗
1、答案不唯一 （3分）
2、君子一言，駟馬難追 言必信，行必果 (答案不唯一)（2分） 3、答案不唯一，切題即可。（3分）
4、春風送暖入屠蘇 梅開春爛漫，竹報歲平安。（3分） 四、課文直通車
1、千姿百態 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 2、潭面無風鏡未磨
3、峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。 4、答案不唯一
5、北京 1949年10月1日 林則徐 1836 虎門寨 （第四題2分，其餘都是1分） 五、快樂閱讀 （一）
1、不光 而且
2、航海生活不光非常艱苦，而且充滿危險。 航海生活非常艱苦 航海過程充滿危險 3、特殊含義 （二） 1、「 ！」 ， 「 」 , :「 ， ， 。」 「 ！」 。 2、（A）返老還童 再給我一個青春 一定從頭學起 做一個勤奮好學的人 讓流浪漢返老還童
（B）珍惜生命，珍惜時間。（答案符合即可） 3、少年 老年 後悔 懊悔 4、答案符合即可 閱讀部分： 一、填空題。
1、千山鳥飛絕 2、總把新桃換舊符 3、蟋蟀 老鼠 4、辛辛
5、《卡車上的一天》
二、選擇題
1、B 2、A 3、C 4、C 5、A 三、問答題
塔克：它是一隻有趣的小老鼠，他常常帶著可笑又可愛的笑容，性格十分開朗，善良有同情心，用自己一生的積蓄（那些撿到的零錢），換回了柴斯特的自由。
柴斯特：它是一隻特別有音樂天賦的蟋蟀，甚至可以說是個音樂天才。喜歡過那種雖然不知名卻十分平靜自由的生活。
亨利：它是一隻可愛的、善解人意貓咪，它遇事不慌張，做事穩重，看起來就像一個紳士.。
瑪利歐：一個家庭貧困但卻樂觀懂事的小男孩，十分喜歡小動物，收養了柴斯特，還用自己的零用錢給柴斯特買了一個十分美麗的小籠子，曾經因為柴斯特無意中吃掉了半張兩元錢，而要去打工，換回柴斯特的自由。
❹ 蘇教版六年級上冊語文期末試卷 只是做參考
2008-2009學年度第一學期六年級語文期末試卷
得分
一、積累與運用。
1．看拼音，寫詞語。（10分）
miǎn lì pái huái piān pì zhuàn xiě hūn yōnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiū sè àn zhù quán hénɡ zhǎo zé yù zhào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．在正確的讀音或詞語下畫橫線。（5分）
（1）從台灣歸來的伯伯說著一口地道（dìdào dìdɑo）的家鄉話，這讓我想到了「鄉音無改鬢毛衰」。
（2）網站的人氣很旺，（截至 截止）7月底，累計點擊已達50萬人次。
（3）哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行（精密 周密）計算。
（4）（寒風 狂風）凜冽，飄起了鵝毛大雪，不一會兒，整個大地就（雪白 白雪）皚皚的。
3．按要求寫四字詞語。（6分）
（1）京劇演員精彩的表演，你想到了 等詞語。
（2）表示變化快的：
4．按要求寫句子。（10分）
（1）根據「原來」的不同用法造句。（2分）
①表示解釋說明。_________________________________________________
②表示一開始的意思。_____________________________________________
（2）寫一句有關讀書的名言。（1分）
（3）用關聯詞語把下面兩個句子合並成一個句子。（1分）
命運給予它的是九十九條死亡之路。 它在一線希望之中成就了一片綠陰。
（4）今年暑假，我和父母遊玩了杭州。面對如詩如畫的風景，我不由得發出感慨：「 ，下有蘇杭。」我還能寫一句關於自然風光的俗語：
（2分）
（5）花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼； 從秋走過，留下 ； ， ……啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什麼？（2分）
（6）請用一句話概括下面的新聞內容。（2分）
2008年9月27日16時41分00秒，航天員翟志剛身穿中國研製的「飛天」艙外航天服，從神舟七號載人飛船進入太空。這是中國空間技術發展的一個重大跨越。這是中國人第一次在浩瀚太空印上自己的足跡。從這一刻起——中國，成為繼美、俄之後世界上第三個實現太空行走的國家。三度金秋，三度飛天，三度突破。中國載人航天事業不斷創造新的輝煌。（《長沙晚報》2008年9月28日）
5．根據要求填空。(20分)
（1）我國是個統一的多民族國家，中國在古代被稱為 。「五十六個星座，五十六枝花」，我知道的這些「花」有： （2.5分）
（2）從那時候起，我總是 姥姥剪兔子和老牛—— 的兔子， 的兔子， 的兔子； 的老牛， 的老牛……兔子總是在 ，老牛總是在 。從這些文字中，我們能感受到 。（5分）
（3）「空氣是那麼 ，天空是那麼 ，使我總想 ，表示我 。」從這句體會出草原天的特點是 。（3分）
（4）陸游是南宋愛國詩人，他臨終前的遺憾是「 ，
」；他強調知識與實踐的關系是「 ，
」（4分）
（5）「我思索，我追求，我終於明白生命的意義在於 ，而不在於 。」這段話出自課文 ，作者是個 的人。我還知道他的作品： （4分）
（6）通過本學期的學習，我獲得了許多啟迪：從 明白人是可以向命運挑戰的，從 懂得能屈能伸才堪稱大丈夫，從 知曉偉大並非由出身決定……（填課文題目）（1.5分）
6．你平時一定讀過不少書，你最喜歡的是哪一本？請你用簡潔的語言介紹一下，相信大家會喜歡的。（3分）
二、 閱讀與理解。（16分）
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。他四處打聽作者的住處，最後得知作者是姑母一手撫養照顧長大的青年人。屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：「你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，連大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人也都稱贊你。他說：『這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！』」作者收到姑母的信後欣喜若狂，他本是因為生活苦悶而信筆塗鴉打發心中寂寥的，並無當作家的妄念。由於名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是一發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。他就是列夫•托爾斯泰。
社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念；被欣賞者必產生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。
台灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起，文章的最後，情不自禁感嘆：「像心思如此細密、手法那麼靈巧，風格又這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！」 林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響到了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是台灣幾家羊肉店的大老闆了！在一次邂逅中 這位老闆誠摯地對林清玄說 林先生寫的那篇文稿 打破了我生活的盲點 我想 為什麼除了做小偷 我沒有想到做正當的事呢 從此，他脫胎換骨，重新做人。
培根說：「欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。」讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。
1． 「信」的解釋有①誠實，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書信；⑤隨便。下列詞語中的「信」應選哪個解釋呢？請把最恰當的解釋的序號填在括弧里。（2分）
姑母寫信（ ） 信筆塗鴉（ ）找到了自信（ ） 言而有信（ ）
2．聯繫上下文，寫出下列詞語的意思。 （3分）
初出茅廬：
脫胎換骨：
鍾愛有加：
3．給短文加一個題目，寫在開頭的橫線上。（2分）
4．給文中劃橫線的部分加上標點。（2分）
5．聯繫上下文，寫出你對第2自然段中畫波浪線的話的理解。（3分）
6、文中寫了 和 這兩件事，告訴我們欣賞是 ，我們在生活中要 。（4分）
三、習作。（30分）
讀了上面的短文，你一定有很多感想吧！你欣賞什麼？老師、同學、父母、路人、景物、一句話……你被人欣賞過嗎？因為什麼？一件事、一句話、一個微笑……請圍繞「欣賞」這個主題，寫一篇內容具體、感情真實的習作，適當注意心理描寫。題目自擬，450字左右。
網上找蒂，我也六年級~~
希望對你有幫助
給兩分懸賞分菈