1. 有人有高二期末考試語文作文題目和範文嗎
述了二爺爺他用他高尚的人性，抹去一切的不幸，只剩下幫助他人的快樂。，下面我們和作者一起來欣賞下這篇文章吧!
高二期末考試作文題目：高貴的人性
我不知道我為什麼要寫，明明我的笨筆寫不出二爺爺的「美」，我的拙舌講不出二爺爺帶給我的心靈的顫抖。我不確定，也許是為了弘揚人性美吧，因為我確信，我真的看到二爺爺的身上閃著高尚人性的光輝。
我的二爺爺是一個命運坎坷的人，他的一生充滿了不幸，但他卻像春天的細雨，一直默默地奉獻著自己。
二爺爺生下來便瞎了一隻眼，平常那隻瞎眼總是像蚌殼一樣閉得緊緊的，可一旦睜開，那裡面絕不是蚌殼里珍貴的珍珠，而是一顆令人感到恐怖的眼珠子，彷彿動一下便會從眼眶裡脫落。二爺爺不能說話，卻是後天導致的。據說二爺爺小時候生了大病卻沒錢看醫生，在他病好之後就再不能開口說話了。平日里他總是用「咿咿呀呀」的聲音，再加上他的動作來跟我們交流。大家都不太能理解他想要表達什麼，時間一長，他自然沒有了可以溝通的人，只能一個人種田、賣菜，日復一日地重復著他的孤獨。
雖然二爺爺身體上有殘疾，但我覺得他是我見過的最善良的人，在他的內心深處一定有著一個最美的靈魂。
我還清楚地記得：二爺爺突然情緒激動地喊著咿咿咿，與此同時還不管不顧地扔下手裡的農具，飛快向前跑去。那是農忙的黃昏，二爺爺吃力地挑著擔子從田裡回來，汗水一滴一滴地從他的臉上滑落。這時，他似乎感覺到了什麼不對勁的地方，原來是幾個孩子在池塘邊玩耍，有個孩子掉進了水裡……
有一次鄰居家蓋房子，二爺爺主動請纓去鄰居家裡幫忙挑了一個月的磚頭。那段時間二爺爺凌晨三四點就起來，先去田裡施施肥，除除草，幹完所有農活，再去鄰居家裡幫忙。一個月辛苦下來，二爺爺不但沒有半句怨言，甚至鄰居要給二爺爺工錢時，二爺爺連一絲猶豫都沒有就拒絕了這筆對他來說不知要種多少田才可能賺到的錢。
二爺爺不僅樂於助人，還十分的朴實。二爺爺沒有伴侶，也沒有孩子，因為沒有女人願意嫁給一個又窮又聾又啞又瞎的殘疾人，哪怕那個男人是「最美」的人。家人們便時常記著給二爺爺送點東西。但二爺爺從沒有白收過我們的東西，無論你給他什麼，他總會給你送些他自己種的綠色蔬菜，送點綠色水果，或是更實用的大米。不必說逢年過節，哪怕平常時候，我們也常收到二爺爺的禮物。也許很多人都不能想像，一個自己十分勤儉節約，在他的飯菜里幾乎不曾嘗出過肉味，在他窄小的房間里除了小小的黑白電視和早已罷工的快要被載入歷史的冰箱外再也找不出第三樣電器的人，能夠每年如一日地給人以恩惠。哪怕這份恩惠很小，但他代表的那份情意，在我們心裡重千斤，遠不是物質可以衡量的。還記得，小時候有一次我掉下台階摔破頭，縫了好幾針。那時爸爸媽媽忙得根本沒空陪我打點滴，我一個人孤獨地坐在診所里。這時，我眼角餘光處出現了一個人，我驚喜地抬起頭，以為媽媽來看我了，卻是二爺爺提著一袋水果走進我的視線。
2. 2016浙江嘉興高二第二學期語文期末考試作文
春天，是萬物復甦的季節，孕育了一個迷人的世界，小鳥嘰嘰喳回喳的叫著，蜜蜂和蝴蝶拌著答花香飛來飛去，久久不肯離開。五彩繽紛的花兒，露出美麗的容顏，對著太陽笑著笑著。春天像一位魔術師。他在熱土上，變出青青的山，綠綠的水，一切都是那麼打動人心。
夏天，是一個熱的發狂的字眼，渾身上下都是滾燙滾燙的。樹上的蟬聲久久不斷的鳴響，像在這種「蒸籠」里的日子，不知勞累的工作者，依舊在自己的崗位上埋頭苦幹，汗水濕透了他們的衣服。
秋天，是一排突兀的柵欄，赫然立於眼前，輕輕的秋風，冷卻了蟬鳴的叫聲，天空遼遠而寂寞。一份耕耘一份收獲，在這秋高氣爽的季節里，農民伯伯正在忙著豐收呢！而樹弟弟默默的欣賞著秋天，用自己僅有的顏色，送給秋天妹妹當化妝品。秋天像一位繪畫大師用自己的金筆描繪了自己的美中之美。
3. 2016濰坊高二期末考試語文作文
阮氏對著圍觀的媳來婦婆源子們推心置腹、將事情掰開分析：「我們不是來鬧事的，是來問究竟的。我郭家不是霸道的人家，福田喜歡紅棗，好好上郭家說，我爹我娘還能不答應退親？非要弄出這事來！知道的說是福田紅棗做了錯事；不知道的還以為我郭家不講理，死皮賴臉硬貼著張家，破壞人家好姻緣呢。可是嬸子，你們是曉得的，我公公婆婆最喜歡小姑子，不捨得她嫁遠了，要不然上回鎮上有人來求親，還不答應了。原想張家是一個村子的，知根知底，把閨女嫁眼跟前放心，就沒想到福田這樣有『出息』！嬸子你們說說，我郭家丟得起這個臉面么？」
幾個婆子都點頭，對張大娘道：「弟妹，這事是你張家不對。」
張大娘哭喪著臉道：「是，是張家不對。」
郭大有質問道：「張家怎麼不對？」
這時，張老漢禁不住外面鬧，和郭大全等人也出來了。
聽見郭大有質問，他一咬牙，當著一村人放低身段對郭家兄弟賠罪道：「大全侄子，大有侄子，這事都是福田糊塗，鬼迷了心竅。過後他都醒過來了，後悔的很呢。想要去郭家認罪，又不敢去。大叔不怕，大叔給你們賠罪了
4. 信陽市高二下學期期末考試語文作文可能是啥
學校禁止學生帶手機或mp4上學，我的左手握著手機，右手握著約束。校長看著版我愁眉苦臉的樣子，意味深長地說權:「生活中，人的<自我約束》是擺脫紀律規章束縛的最好途徑。」
2、什麼是你曾經不得不作出的<最困難的決定>?回眸生活的軌跡，我在抉擇中成長。
3、生活中有些事情總不能如我所願，希望越大，結果失望越大。也許<過程才是最大的收獲>。
4、人的一生要學的東西很多，但，你首先要<學會尊重>每一個人，包括你自己。
5. 2015 高二下寧德市五校聯考期末語文卷作文例子
陸游的風景 現代人議論陸游，總是將他的才華與愛情作為談論的話題。 陸游的才華，確非常人能與之比擬。單就其一生詩作無數，流傳至今將近萬首，可以說是前無古人後無來者。 縱觀陸游一生，可謂是經歷曲折，命運多舛，轉輾流離，他一生魂牽夢縈的兩件事，一是割不斷對唐婉的感情。真摯的愛情並不因唐婉的辭世而終結，沉澱在陸游心底成了無法撫平的創傷，年輕時經常遊玩讀書的沈園變成陸游難以釋懷的痛苦之地，內心深處又多了一道揭不開、躲不過、忘不了的傷心之痕。四十四年後，已是75歲高齡的陸游又一次步履蹌然邁入了沈園。物是人非，當年 的紅顏知己已是陰陽相隔，此時的耄耋長者禁不住老淚縱橫，泣不成聲。本是兩情依依，卻不能長相廝守；本可以相偕百年，卻非要生離別。如今即使雁足傳書，又怎能穿越這遙遠的時空寄一點相思呢？於是，鋪開紙，研好墨，化作兩首均以《沈園》為名的詩。 城上斜陽畫角哀，沈園非復舊池台。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來 夢斷香消二十年，沈園柳老不吹綿。此身行做稽山土，猶吊遺蹤一泫然。 寥寥幾句，卻足以表達自己至不渝的忠貞，把自己對人世間最美好的感情詮釋得那麼透徹，那麼清晰。 二是期盼王師北定中原。寧宗嘉定三年(1210年)農歷十二月二十九，陸游病彌留之際，而神志還是清醒的。他覺得世界沒有什麼值得留戀的了，使他悲慟的是，他一生為之奔走呼號，希望宋朝收復失地，人民過上太平生活的局面是不能看到了。他叮囑兒子，如果有一天中原恢復了，在舉行家祭的時候，不要忘記告祭他在天之靈。在《示兒》詩中說： 去原知萬事空，但悲不見九州同。 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 這短短二十八字，是詩人壯志未酬的臨終哀號，是詩人血和淚的融匯，也是詩人對祖國統一大業仍舊信心盈懷，抱有極大希望的遺言。雖是一首告別人世的悲歌，但卻充滿了戰斗的豪情。 近代思想家梁啟超稱頌陸游：「詩界千載靡靡風，兵魂銷盡國魂空；集中什九從軍樂，亘古男兒一放翁！」 橫溢的才華和忠貞的愛情，成為陸遊人生旅程永遠的風景。 (一 一個人自幼接觸的環境，對這個人的成長非常重要。陸游出生在父親陸宰就任淮南計度副轉運使奉詔赴京的路途。用他自己的話說：「是日平旦，大風雨駭人，及余墮地，雨乃止。」介紹這些的同時，他還寫了一首詩，說明自己的身世： 少傅奉詔朝京師，艤船生我淮之渭，宣和七年冬十月，猶是中原無事時。 陸游出生後的次年（1126年）十一月，北方女真攻陷都城汴京，虜走徽、欽兩帝。從南宋建炎元年（1127年）起，三歲的陸游跟隨父母開始逃難生涯，直到九歲那年，才得以返回故鄉紹興。紹興，自古就有「耕讀之鄉」的美譽，其出典緣於西漢年間朱買臣砍柴度日，苦讀經文，五十歲時，值漢武帝下詔求賢，買臣到西京上書，待詔公車。同邑人嚴助薦買臣之才。天子知買臣是會稽人，必知本土民情利弊，即拜為會稽太守的故事。榜樣的力量是無窮的。朱買臣的成功，激勵紹興青年學子將讀書視作走向仁途的捷徑，翰墨書香也就成為紹興城鄉一道亮麗的風景。 山陰陸氏是一個大家族，原本是以務農為業的，到了陸游的高祖陸軫，才通過科舉制度，開始走上仕途。他雖然做了官，但仍保持著樸素正直的品質，在朝里朝外居官四十多年，始終未曾置買田產。因此，家庭的經濟生活還是相當寒素的。 祖父陸佃，曾從王安石學經。宋徽宗時，擔任過尚書左丞，著有《春秋後傳》等書。父親陸宰曾作過朝請大夫、直秘閣，負責過皇家圖書館，也是一個有名的藏書家。紹興年間，宋高宗詔求天下遺書，陸宰所獻藏圖書目一萬三千餘卷。書香門第的家學淵源，給陸游從小就創造了一個讀書的好環境。 陸游稍稍長大就進入鄉校讀書，師從學識良高，注重氣節的韓有功、陸彥遠等人。十七歲時，又改從鮑季和受業。這個期間，他開始正式寫詩。恰好，當世著名大詩人曾幾來訪陸宰，陸游對曾幾仰慕已久，經多次懇求，終得曾幾收其為徒的應諾。曾幾可不是一般的塾師，史載，曾老爺子年輕時參加吏部考試，名列優等，賜太學上捨出身，歷官江西、浙江提刑，後任秘書少監，奉旨修《神宗寶訓》，書成，權禮部待郎。有道是「名師出高徒」，老師如此優秀，學生還會差嗎！ 家庭的影響，老師的教誨，儒家思想的熏陶，幼年在金兵逼迫下飽受的顛沛流離之苦，使得「愛國保民」的觀念深深地植入了他的靈魂。崇高的思想一旦注入一個人，而且是一個才情極高的文人血管，流淌出的絕不是汩汩細流般的淺吟低唱，噴薄而發的將是振聾發聵的強音。反映在陸游身上就是「掃胡塵，清中原」的雄心壯志，「和親自古非常策」的政治主張，「上馬擊狂胡，下馬草軍書」的高昂鬥志。 二 南宋紹興十四年（1144年），二十歲的陸游已是一個英俊瀟灑，氣宇軒昂的青年了。這一年，他和婀娜多姿，志趣相投的姑娘唐琬結為夫妻。唐琬的父親是陸游的舅舅，陸游是唐琬的表兄，他們兩廂情願，親上加親，婚姻是十分美滿的。唐琬也工於詩詞，與陸游夫唱妻和。陸游的母親對這位秀麗的內侄女兼媳婦，最初也是非常喜歡的，但後來卻發展到很不滿意，橫加指責。其原因主要有二個，一是陸母認為小兩口卿卿我我，形影不離，長期發展下去肯定會影響陸游對功名的進取，得不了功名，有違陸家官宦世家的聲譽；二是眼看唐琬進門已經一年有餘，卻遲遲未懷身孕，陸母懷疑是唐婉在這方面不夠努力。不孝有三，無後為大。按照中國人的傳統觀念，斷陸家的香火，是萬萬動不得的大事情。抱孫心切的陸母，自然容不得兒子、媳婦在這方面有絲毫的鬆懈。於是，陸母便遷怒於唐琬，執意要「棒打鴛鴦」，硬逼著陸游與唐琬離婚。在那個社會里，媳婦不見容於婆婆，是很難在夫家生活的。對於母親的決定，新婚燕爾、琴瑟和好的陸游夫婦，當然不能同意好，不忍分離。陸游向母親解釋、爭辯和百般懇求，但都無濟於事，無奈的陸游只得施計「暗渡陳倉」，表面上把唐琬休歸母家，暗地裡卻在外面租了一所房子，私下和她約會。 「紙是包不住火的」。沒有多久，陸游母親發現這個秘密後，竟又尋上門去吵鬧。這對愛人雖事先得到消息，巧妙地避開了，但事情已無法隱瞞，也無法繼續，最後只得忍氣吞聲，被迫分離。從此二人燕南雁北，勞燕紛飛。紹興十七年（1147年），陸游另娶王氏為妻，王氏雖然賢淑俊俏，但陸游總感到相距唐琬甚遠。唐琬被遣送回娘家，滿懷幽怨，幾乎痛不欲生，經多方勸慰，改嫁同郡趙士程。琵琶雖然別抱，對陸游仍一往情深。 天意偏偏弄人。事隔十一年後，也就是在南宋紹興二十一年（1151年）的一個春天，外出踏青的陸游與唐婉在紹興城裡的沈氏園邂逅，兩情凄凄，相顧無言，惟有淚千行，默默勝千言。雖有唐婉以酒餚款待，陸游已是百感交集，再烈的酒，澆不滅熾熱的情感；不停地喝，埋不了心底的愛。只能藉助顫巍巍的手，把入了腸的酒，堆積了多年的情，遭遇「棒打鴛鴦」的怨憤，一古腦兒道出來，填成一闋名傳千古《釵頭鳳》，揮寫在沈園的園牆上： 紅酥手，黃縢酒。滿園春色宮牆柳。東風惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！ 春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫！ 詞題於壁上，手中杯已悄然滑落，兩顆心就這樣碎了，無聲無息地碎了。唐婉讀罷，抑不住滿腔哀怨，回家立即和詞一首： 世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕殘，欲箋心事，獨語斜欄。難！難！難！人成各，今非昨，病魂常似千秋索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚妝歡。瞞！瞞！瞞！ 傾訴自己對陸游的無限思念，哭嘆自己幽思成疾的境況後，唐琬便將自己關進房間整天鬱郁不樂，不久就帶著遺憾碎心而。所以有人說，一闋《釵頭鳳》，是愛的絕唱，是情的歸歌，是中國封建社會愛情悲劇的絕唱。 三 紹興二十三年（1153年），南宋小朝廷為了粉飾太平，籠絡士人，決定開科取士，並在京城臨安先舉行了兩浙轉運司鎖廳試。規定只限現任官僚及恩蔭子弟應進士科人員參加。鎖廳試就是要應試者鎖了辦公廳而去參加考試。陸游是恩蔭迪功郎，況早有報效國家之志，自然不放棄這個機會。其時，秦檜之孫秦塤已官居右文殿修撰，所處的地位比考官還高，但秦檜想讓孫兒通過科舉考試取得狀元，獲得更顯赫的地位，因此也參加了。試前，秦檜還示意主孝官陳子茂將秦塤錄取為第一名。陳子茂是兩浙轉運使，字阜卿，為人正直，辦事公正。在審閱試卷中，發現陸游應試之文筆調通暢，氣勢不凡，議論北伐中原，還我河山，言辭懇切。大義凜然，不禁為之贊嘆；而秦塤的文章則相形見絀。陳子茂不畏炙手可熱，權傾天下的秦檜加害，毅然將陸游錄取為第一名。秦檜得到消息，極為震怒，便在第二年禮部會試時，專橫獨斷，把考試成績優良的陸游刷掉，讓秦塤撈上頭名進士。這件事表面上看去是一種封建社會常見的科場舞弊勾當，屬於追名逐利的沖突，實質上是陸游在試卷中力主抗金，站在抗戰派一邊，向以秦檜為首的投降派投出的利刃，因此必然遭到秦檜的打擊和迫害。雙腳還未跨入官家的門檻，年輕的陸游就感受到了官場的險惡。 紹興二十五（1155年）年，秦檜暴病身亡，陳子茂免於禍患，朝野正直之士聞訊奔走相告，彈冠相慶，同時開始議論邊事，盼望朝廷抗金復國。曾被秦檜罷掉兩浙西路提點刑獄公事職務的曾幾，也被趙構召見，擢拔為直秘閣，仍知台州，後又任秘書少監。紹興二十八年(1158)，陸游三十四歲時被朝廷任命為福州德寧縣主簿。接到公文，他又喜又憂，喜的是，從此可以步入仕途，能報效國家；憂的是主簿是九品縣吏，位卑事雜，難施展雄才。在他內心深處仍然希望能夠縱橫捭闔，馳騁疆場，收復失地，勒石燕然。 四 經過二十多天的長途跋涉，途中經穿曹娥江，過雁盪山，游台州等歷程，陸游來到福建寧德縣，從此開始宦海浮沉，並在實際工作中開始顯露卓越的工作才能。一次，福建路提點刑獄公事樊茂實來縣視察，對縣令項膺因口吃而回答問題結結巴巴，露出不悅之色。陸游覺察，即代為詳奏，樊茂實聽後，十分滿意，又看到陸游的詩寫得很出眾，於是薦舉陸游為福州決曹，擔任樊茂實屬下的一名文官。這時，陸游的老師曾幾升為禮部侍郎，在曾幾的引薦下，陸游調至臨安任勅令所刪定官。不久調入臨安，任敕令所刪定官。 紹興三十三年（1162），孝宗即位，主戰派的勢力在朝廷有所增強，陸游以「善詞章，諳典故」被薦。孝宗因對他「力學有聞，言論剴切」，賜進士出身，並調任樞密院編修官兼編類聖證所編修官。在此期間，他毫不掩飾自己主戰的立場，並提出了許多抗金收復失地的策略。後因論龍大淵等人「招權植黨」而忤孝宗之意，出任鎮江府（今江蘇鎮江）通判，又調隆興府（今江西南昌）通判。張浚北伐失利，孝宗也轉主議和，主戰派勢力遭到打擊，陸游也以「交結台諫，鼓唱是非，力說張浚用兵」①的罪名罷官遣歸。 乾道六年（1170年），陸游起為夔州（今重慶奉節）通判。免職數年，得到的是遠州副職，去的又是僻遠的山城，這一切使他感到傷懷。但是，一踏上旅途，他很快克服了失落感。取道今江蘇、安徽、江西、湖北、湖南，經三峽入川，一路上觀秀麗山水，探幽奇絕境，訪先賢遺跡，采風俗民情，所謂「道路半年進不到，江山萬里看無窮」。他且行且記，將一路聞見加上個人感慨，寫成《入蜀記》6卷。這次旅行，使他視野大為開闊，愛國信念更加堅定。乾道八年（1172年），四川宣撫使王炎，邀陸游入宣撫使幕，任帥府幹辦公事兼檢法官。他來到南鄭（今陝西漢中），有機會親臨前線。他常不避艱險，來往於南鄭與前沿軍營之間，曾雪夜渡漢水，掠過金軍陣地；也曾一連三天啃著蕎麥餅，與士兵生活在一起。這段軍旅生活，對他的後半生的創作產生了很大影響。不到一年，隨著王炎被調職，陸游也離開了南鄭，改任成都府路安撫司參議官，來到成都，後又在蜀州（今崇慶）、嘉州（今樂山）、榮州（今榮縣）等地任通判及代理州事等職，幾乎遍歷蜀中。淳熙元年（1174年）末，范成大帥蜀，改任四川制置使司參議官，回成都。淳熙三年（1176年），因不拘禮法，被劾「燕飲頹放」而罷職領宮觀，他不以為然，毅然自號「放翁」。 此後，陸游雖幾經起落，歷任福建、江西、浙江等地地方官職，直至嘉泰二年（1202年），恢原階官提舉宮觀，任實錄院同修撰兼同修國史，參與修撰孝宗、光宗兩朝實錄。次年修撰完成，升寶謨閣待制，致仕。嘉泰四年（1204）封子爵。開禧三年（1207）封渭南伯，由此自號「陸渭南」。 五 陸游是一位詩人，但是，他不是一味地為寫詩而寫詩。這一點，他不同於柳永。宋仁宗要他柳永「何要浮名？且填詞去。」於是，柳永索性就去「奉旨填詞」，填出了一位著名的詞人。陸游呢，他可始終放不下，他的身後還有偌大的一個南宋王朝，他心裡裝的是千千萬萬的黎民百姓。他那一股愛國熱情越燒越熱，越煮越沸。沖鋒陷陣時，他毫不猶豫、浴血拚殺；安營紮寨時，他就用如椽巨筆揮就檄文，迫得敵人心膽俱裂，他不僅要在身體上擊敗對手，還要在精神上、意志上將敵人置於地。而這些，卻偏偏礙了那些投降派的眼，他們辛辛苦苦營造的求和氣氛，怎麼會要你來瞎攪和，這不是在讓他們下不了台，在給他們出難題，說得文明一點，這不是在亂其大計、壞其大事、違其所願嗎？所以，他試禮部第一卻被除名，閑置一旁，頂多給他個通判當當，如果一時高興，再給你升個幾級。在當權者心中，他只不過是一枚可以任意驅使的棋子；在有些投降派眼裡，他也許只是為「不急的皇帝」而急得亂蹦的「小太監」。面對這些，他又會在乎么？功名利祿，過眼雲煙，他視之如糞土。不讓他守邊疆、擊狂胡，總可以寫吧！他把一腔的報國之志和愛民之心轉化為另一種務實。他寫主和派，他罵女真人，他為遠征將士而呼，他替大宋子民而嚎，誠然，陸游的一生，也有過不少報國的際遇。孝宗乾道八年（1172年），陸游進入四川宣撫使王炎幕府，共謀進兵長安大計，但隨著王炎被調回京，致使多年的宏圖夙願付諸東流，成了陸游一生遺憾的風景。 六 )原文太長,我刪了一些,括弧裡面的是刪除的部分,如果你喜歡可以加上
6. 廣東省高二下學期期末的語文作文題目可能是什麼
5.第一次______
6.XXX,你真復______
7.六年的小學生活即將制結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
8.「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
9.題目:可愛的______
要求:先補充完整題目，可以填人或小動物，如「表弟、表妹、小貓、小狗」等，然後按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
10.那件事，我總忘不了
要求:要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感;注意前後照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。
7. 東莞高二期末考試2016語文作文
作文比賽中，我交給老師一篇自以為很棒的文章，沒過幾天比賽結果就出來了――我的文章沒有獲獎。我十分傷心，原以為自己可以得個三等獎。唉，我真是太失望了。我心裡一直責怪自己太沒用了，給老師臉上抹了黑。但老師根本就沒有指責我，而是把我叫到身邊，鼓勵了我幾句，又給了我一個美麗的、純潔的微笑。我知道，老師的這個微笑是在給我暗示：讓我不要氣餒，繼續努力，陽光總在風雨後。
自從這兩個至純的微笑後，我學會了自信，學會了勇敢，學會了自主；也正是這兩個微笑，使我對任何事情都不怕，對任何事情我都要充滿信心地去試一試。
這兩個微笑，使我領悟了不少道理。微笑是生命旅程中不可缺少的。微笑是美，我愛微笑！
8. 2017年綿陽市高二年級期末考試語文作文
星空
每每仰望天空，都會不自禁的被他的浩瀚所吸引。白天，陽光普照著大地，散發出萬丈的光芒，映照出街巷的喧鬧繁華。夜晚的天空，靜謐安詳，像披著一層神秘的面紗，如夢如幻，讓人看不真切。相比與白天的晴朗天空，我更喜歡夜晚的天空，星光璀璨，像精心鑲嵌的寶石，散發出微微的柔光，給人帶來莫名的心安，帶人漸入夢境。
深邃的星空，讓人無法探求到它的邊界，就像無法尋到目標的最高境界，仰望著它，感覺追尋目標的道路雖然漫長卻十分明確，促使著人們不懈地尋找屬於自己的終點，不停追尋著，帶來新的奇跡。點點星光跳躍著，閃爍著，存在與消失，短暫與永恆。使站在這片星空下的我們顯得異常渺小，這種巨大的反差，帶給人們的不是壓抑，而是豁達，心境的豁達。
仰望星空，星空散發出的氣息寧靜深遠，讓人們在忙碌了一天之後能夠認真反省自己一天的過失，平靜煩躁不安的情緒，將腦海的一切負面情緒清除，恢復腦海的澄明，以一個歸零的狀態來迎接嶄新的明天，不帶一絲雜亂的心情，愉快而豁達的行走。
凝望著其中一顆星辰時，便將它當作是一天的終結，將所有的一切都結束在此刻。請放鬆心態，或許此刻的你還沒有成功，或許此刻的你剛剛在奮斗的途中經歷了坎坷。但請不要放棄，要堅信明天的太陽還會照常升起。那顆星辰只是這一天的終點，並不是人生的終點。漫漫人生路，只要你自己不放棄，只要你還在努力，總有一天，你會達到目標的終點。
星空每天都會出現，所以，不要忘記自己的人生目標，最終成為一個像星空一樣璀璨的人。
9. 高二期末最有可能考的語文作文題目
我喜復歡看書，連寶貴的早晨也不放過制。有一次，我在早晨看書時，爸爸叫我去上學，我說：怕什麼？時間多的是！爸爸一聽，發火了，說：快去，否則，我就對你不客氣了！可我還是紋絲不動。爸爸見了，火越發越大，最後把我打了一頓，而我還是在上學的路上偷偷地看，雖然我被爸爸打了一頓，但是我愛看書的興致一點不減。
10. 東營高二下半學期的考試試題語文作文是以快樂是一粒種子的論文
上帝派希望的天使去埋藏快樂的種子。希望的天使說：「我是應該把它埋藏在冰峰雪凍的高山之巔，還是應該把它埋藏在無人企及的大海之底？」「不。」上帝笑著說，「你應該把它埋藏在人類的心底。不用心去尋找的人，就永遠也不能發現快樂的秘密。」
現實中，工作的繁重壓抑著你，你感到無法呼吸；生活的枯燥煩擾著你，你感到日子毫無趣味；不斷的苦悶纏繞著你，你感到無頭無緒……當你在這痛苦憂愁之際抬頭祈求上帝，上帝總會無語。這時不能轉變你的思維，你就永遠不會懂得幸福快樂的真諦。請低頭向心吧，朋友。
要找到快樂其實很容易，你只需稍微轉換一下思維，就可以重塑一個全新的自己。
在平淡無奇的生活面前，我們需要轉變自己的思維，這樣方不會感到枯燥乏味，陶鑄說：「如煙往事但忘卻，心底無私天地寬。」這是他快樂的真諦。他追求的是一種坦然的心境，泰然的心情，無論是順境還是逆境，拋卻一己之私，快樂的天地總是屬於自己。
在抑鬱失意之中，我們需要轉變自己的思維，來做一個快樂的青年。這種平凡中，也往往可以顯出大勇者的大智慧。蘇軾一生被一貶再貶，他也曾苦悶失落，但是作品卻愈來愈曠達，展現出獨特的人格魅力。他在仕途的坎坷中，被貶黃州，高唱「大江東去」；被貶嶺南，笑語「日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人」；被貶海南，依舊「九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生」。這位偉大的文學家以獨特的思維方式尋找著自己的快樂。當蘇格拉底這個自稱「牛虻」的人被處死時，一位婦人對他說：「可憐的人，你沒有罪，卻要被處死。」他說：「噢，夫人。難道您希望我是因為有罪而被處死的嗎？」這個偉大的哲學家以自己的方式解讀著生命的邏輯。不幸的人各有各的不幸，而快樂幸福的人們卻都有著相同的智慧：轉變自己的思維方式，做一個快樂的自己。蘇軾與蘇格拉底，時代不同，地域不同，但是面對人生的困厄，一樣的豁達與開闊，一樣的睿智而樂觀，這是思想方法的美麗。
有位美國詩人說：「如果世界明天就要結束，我也要種我的小蘋果樹。」泰戈爾說：「如果你為失去太陽而哭泣，你也將失去群星了。」蘇格拉底說：「快樂就是這樣的，它總是在你為了尋找它而手足無措時突然跳到你的面前。」 偉大的智者是在教誨我們，不論現實如何，得意或者失意，快樂或者痛苦，我們都要調整自己的思維，營造並保持一種快樂的心境，自己尋找快樂的種子。這是希望與信心的源泉。
傳說上帝吩咐埋藏好幸福快樂的種子，便離開了大地。於是，那些終於尋找到快樂種子的人們，便成了上帝。