1. 2012惠州二模 2012屆的惠州二模試卷啊 有答案嘛
1、C
A第二組 氣/容 B 第四組 金/銀 D 第一組力/朔
2、C
不贊一詞：1）文章絕妙，不容更改2）沉默
3、C
A「第一場」應為狀語B否定失當D句式雜糅 「數據顯示」等於「根據數據看」
4、A觀點加解釋
5、D
A屈同詘反問質問B例 名作狀 按規定C沒 淪落
6、A
同為代人。
B那裡代地方 那些代人C前連詞後介詞D前轉折後承接
7、B
排除12
8、C
朝廷並未答應其請求
9（1）真若可信。一旦臨小利害，僅如毛發比，反眼若不相識。落陷阱不一引手救，反擠之，又下石焉者，皆是也。此宜禽獸夷狄所不忍為，而其人自視以為得計。聞子厚之風，亦可以少愧矣！
（2）
A依據那裡當地的風俗，制定設立教化禁令，永州人都順從依賴（他）。
B我不忍心窮困的劉夢得，沒有說辭用來告訴他的父母大人。
10
（1）考點：意象的考查
參考答案：暮春之景。1分。「短蘭芽」、「子規」可以見出。2分
（2）考點：手法和主旨
下片著一設問，採用象徵之法，以流水可以西去表達與世抗爭之情，並反用典故，不必空喟嘆人之垂暮，抒發了闊達的人生之慨。
詩歌翻譯：
山腳下蘭草嫩芽浸入小溪， 松林間沙路干凈得沒有泥，傍晚細雨中傳來布穀鳥陣陣啼叫聲。誰說人老就不可再年少？門前流水還能執著奔向西邊！不要在老年感嘆時光流逝，自傷衰老。
詩歌賞析：
這是一首觸景生慨、蘊含人生哲理的小詞，體現了作者熱愛生活、樂觀曠達的性格。上片寫暮春遊清泉寺所見之幽雅景緻。山下溪水潺湲，溪邊的蘭草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。松柏夾道的沙石小路，經過春雨的沖刷，潔凈無泥。時值日暮，松林間的杜鵑在瀟瀟細雨中啼叫著。這是一幅多麼幽美寧靜的山林景緻啊！首七字既點出遊清泉寺時的時令，也點明蘭溪之名的由來。「浸」字與「皋蘭被徑兮，斯路漸」（《楚辭·招魂》）中的「漸」字一樣，均有「蔓延」之意。蘭草此際始出「芽」，其芽尚「短」，但生機勃勃，長勢很快，已由岸邊蔓延至溪水中矣。杜鵑啼聲凄婉，本是易引發羈旅之愁的。但作者此際漫步溪邊，觸目無非生意，渾然忘卻塵世的喧囂和官場的污穢，心情是愉悅的。兼之疾病始愈，有醫者相伴遊賞，故杜鵑的啼叫亦未能攪亂作者此時之清興。總之，上片只是寫實景，其內心所喚起的應是對大自然的喜愛及對人生的回味，這就引出了下片的對人生的哲思。下片就眼前「溪水西流」之景生發感慨和議論。「百川東到海，何時復西歸」（漢·《長歌行》）。「花有重開日，人無再少時」。江水的東流不返，正如人的青春年華只有一次一樣，都是不可抗拒的自然規律，曾使古今無數人為之悲嘆。而作者此際面對著眼前西流的蘭溪水，卻產生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人為什麼不可以重新擁有青春年華呢？人生之「再少」，非如道教徒所企求的「返老還童」，乃是說應保持一種年輕的樂觀的心態。因為人並不能改變這個世界；人所能改變的，僅僅是對這個世界的態度和看法。白居易《醉歌》詩有「誰道使君不解飲，聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時鳴，白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩，鏡里朱顏看已失」諸句，乃嗟老嘆衰之詞也。作者尾句反用其意，認為即使到了暮年，也不應有那種「黃雞催曉」、朱顏已失的衰頹心態，體現了作者在貶謫期間曠達振作的精神狀態。
12、D
13、C
A過片面B思想可以湊合成書，只是無法容忍。D技術的發展與閱讀深淺無必然關系。
14、（1）閱讀不斷下降，書本思想拼湊（2）出版商業化（3）閱讀技術的錯誤認識（4）閱讀背負太多外在功用。
15、閱讀要有主體性覺醒與抉擇。（1）學會鑒別和挑選真正有價值的圖書（2）正確看待閱讀不斷發展的閱讀技術（3）閱讀與身心結合
16、開端：桃花在家人的祝福與祈願中出生成長。發展：桃花打工結識大山，並因為桃花嫁給大山。高潮：桃花塢沒有桃花，傷心的桃花離家出走。結局：桃花決定，回家種桃花。
17、（1）心理描寫，擬物手法。把人擬作青煙。表達桃花對未來美好的憧憬。
（2）動作描寫。體現羞澀之情。
18、小說的主題是：幻想與期待換不來幸福，幸福需要自我行動。
分析：（1）小時的桃花，面對家鄉窘境，總愛自我幻想幸福生活。
（2）面對愛情，桃花同樣充滿幻想與期待，卻被現實擊敗。
（3）覺悟後，桃花決定去買樹苗，親手打造幸福。
19、哭，是因為陳游標因家人難受而傷心。笑，是因為除開慈善的方式，陳游標仍自我驕傲。
20、（1）有愛心。有極多善行義舉。（2）敢作敢當。捐的錢物，可以在媒體鏡頭前曝光。（3）重視榮譽，有更高精神追求。
21、（1）陳游標行為的確超乎常理。
捐款樂於展示，好事喜歡留名。熱衷媒體追捧，四處宣揚「裸捐」。
（2）客觀看待陳游標行為的正面意義。畢竟以其個人財富對社會有所回饋。
（3）價值多元的今天，之於有悖習慣與傳統的行為，不妨擁有寬容。
22、速答版：
（1）燒已退，仍按醫囑服用剩下的葯。——做事不知道變通。
23、內容：考上大學的兒子，對父母送來的祝賀禮物表達不屑，說父母應送小車。
2. 2013惠州二模語文
這屬於一抄篇新材料作文，而且有兩襲則材料，對考生的思辯能力要求較高，真正考驗考生對現實生活的態度以及看問題的角度。
材料1強調要生氣，材料2強調不生.氣或說寬容，應辯證地分析問題，什麼時候該生氣。可以從生活中的小事說起，人與人之間的小摩擦不應生氣， 不能斤斤計較。而上升到了一個國家一個民族的興旺與存亡。再結合生氣或不生氣進行論述，可舉的事例有將相合的故事，或是社會上假造偽劣產品的例子也可寫目前中國的國土問題等。
3. 2009惠州二模語文的詩歌鑒賞題及答案
10.閱讀下面兩首詞，然後回答問題。（7分）
憶江南 白居易
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
望江南 李煜[注]
閑夢遠，南國正芳春。船上管弦江面綠，滿城飛絮滾輕塵，忙殺看花人。
[注]作此詞時，李煜已亡國入宋，身在開封。
⑴兩首詞結構上有什麼共同特點？請結合詞簡要分析。
⑵分析兩首詞抒情手法上的不同特點。
10.（7分）【⑴兩首詞都是先總起後具體描寫。（1分）白詞開篇緊扣「憶」字，總提一筆，然後具體描寫耀眼的紅日、「紅勝火」的江花，「綠如藍」的江水。（1分）李詞開篇從「閑夢」起筆，緊扣「春」字，然後具體勾勒春江、樂聲、飛絮、輕塵和看花人。（1分）⑵白詞借景抒情，借江南春天美好的景色，表達了自己對江南春天的贊美和思念之情。（2分）李詞以樂景寫哀情，（1分）夢中的故國春色越美，越反襯了作者對故國的思念和現實生活的凄楚。（1分）】
4. 惠州二模
我建議你去「大聯考官網」查看，上面已經公布試題和解析了
5. 跪求2012年惠州二模語文，數學，英語，文綜的答案
網路文庫里可能會有
你要問就問一些具體的題把
好解答
6. 2011屆惠州二模試題答案
這里有全套的啊,你看看
http://www.daliankao.com/article/34.html
(10月28、29日考試)
已經可以下載了，你去試試
7. 2011屆惠州二模試題+答案
惠州市2010屆高三第二次調研考試
數學試題（理科）答案
一選擇題
1 D 2 B 3 A 4 B 5 C 6 D 7 D 8 B
二填空題
9 40
10 3 、
11 y=1/ex
12 15
13 π版ab
14 5π/12
15 根號2/2
解答題
16 （權1）5π/6
（2）1
17 （1）省略
（2）根號3/6
18 （1）35/36
數學期望 8/3
19 省略
20 （x2/4）+y2/3）=1
坐標 （0.根號3/3）
8. 2014惠州二模政治答案
A.B.A.A.D.C對不起只能告訴這些
9. 跪求惠州二模文綜.語文.文科數學.英語答案.已經有人下載了的!!!QQ262301426.萬分感謝!!
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