朝陽語文目標必修三答案

A. 金版教程作業與測評語文必修三答案

第一題：

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這部分內容主要考察的是《六國論》的知識點：

蘇洵政論文代表作品。《六國論》提出並論證了六國滅亡「弊在賂秦」的精闢論點，「借古諷今」，抨擊宋王朝對遼和西夏的屈辱政策，告誡北宋統治者要吸取六國滅亡的教訓，以免重蹈覆轍。

《六國論》的歷史背景應從兩個角度著眼：一是蘇洵論述的六國滅亡那個歷史時期的情況，藉以了解蘇洵立論的根據；二是蘇洵所處的北宋時代的歷史狀況，藉以明確蘇洵撰寫《六國論》的針砭現實的意義及其寫作上的特點。

北宋建國以後，鑒於唐末藩鎮割據，五代軍人亂政，因而實行中央集權制度，解除節度使的權力，派遣文臣做地方官，派官員到地方管理財政，由皇帝直接控制禁軍，將地方的政權、財權、軍權都收歸中央。

為了防範武將軍權過重，嚴令將帥不得專兵，甚至外出作戰，也必須按皇帝頒發的陣圖行事。將官經常輪換，兵不識將，將不識兵，致使軍隊沒有戰鬥力。這樣的措施雖然杜絕了軍閥擁兵作亂，但是也造成軍事上的衰頹。

北宋建國後一百年間，北宋軍隊與契丹、西夏軍隊大小六十餘戰，敗多勝少。北宋加強中央集權的措施，導致官僚機構膨脹和軍隊不斷擴充。到北宋中期，官俸和軍費開支浩大，政府財政入不敷出。北宋政府實不限制兼並的政策，土地集中現象嚴重，貴族佔有大量土地，社會矛盾尖銳。政治上的專制腐敗，軍事上的驕惰無能，帶來外交上的極端軟弱。

到蘇洵生活的年代，北宋每年要向契丹和西夏上貢大量銀兩以及商品。這樣賄賂的結果，助長了契丹、西夏的氣焰，加重了人民的負擔，極大地損傷了國力，帶來了無窮的禍患。也就是說當時的北宋四周環伺，政策上求和，積貧積弱，而蘇洵正是針對這樣的現實撰寫《六國論》的。

B. 新課標高中同步學習導與練語文必修三答案人教版

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C. 朝陽區語文選修3目標檢測答案

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高中語文選修三朝陽區目標檢測答案，希望回對你又幫助答

D. 高中語文必修三課後練習答案

觀點一荀子在本文中勉勵人們學習，認為後天的學習能改變先天所具有的「人性惡」的本質版，從而權具備「聖心」，成為君子。這是按封建上層階級的道德標准來要求的，具有一定的階級局限性。
觀點二荀子在文中提到的學習的意義和作用，學習的方法和態度，在今天都值得繼承和借鑒。
需要補充發展的是：我們還應與時俱進，樹立終身學習的理念，不但要合作學習，還要創造性的學習。

E. 語文必修三答案

高一語文必修三、四字詞及成語練習楔子嫡親縹緗索取當壚撇下撇嘴看覷消魂銷魂驀過隅頭勒殺禁受秀闥挑剔化妝化裝三年五載刊載載歌載舞筍條田疇鰥寡孤獨無捱惱躁暴躁燥熱乾坤羊肚湯肚子臨邛孛老掙揣忤逆恓惶恁的便宜桃杌喝攛廂癥候歪剌骨紅鸞天喜燕侶鶯儔闌珊笙歌變徵祗候盜跖瀽提防埋怨錯勘前合後偃親眷罪愆屍骸暑氣暄萇弘化碧亢旱抗寒斫直古陌荒阡連累殯葬《雷雨》煩躁賢惠規矩汗涔涔驚愕伺候伺機樟木嚴厲敲詐哭哭啼啼支票諦聽卑鄙混賬潛台詞郁熱離間《哈姆雷特》殿下處境魯莽詭計梟雄棕櫚樹國璽懺悔藩屬阿諛獻媚諂媚嗣位戕害蟊賊一剎那聆聽悶熱卓越淆亂賬目稟賦罕見刀鞘精緻新穎詞藻辭藻吮吸教誨惶惑揩乾嗜好赦免戰（顫）栗《拿來主義》冠冕堂皇吝嗇玄虛蹩進殘羮冷炙腦髓孱頭自詡國粹《父母與孩子之間的愛》給予休戚相關辜負符合罪孽咄咄逼人專橫《短文三篇》盡量度日渡難關厚賜枯燥躁動彌補畜生推衍二.成語面面相覷舉案齊眉杳無音信走投無路奄奄一息間不容發渾（混）水摸魚聲色俱厲繁文縟節拾人牙慧莫名其妙自投羅網禮尚往來冠冕堂皇休戚相關節外生枝歸根結底（歸根結蒂）稍縱即逝規行矩步《林黛玉進賈府》給加點的字注音人煙阜盛敕造小廝鳥雀聲名鵲起台磯簾籠裝飾妝飾納罕斂聲屏氣放誕無禮綰著盤螭瓔珞玫瑰嫡親便宜便宜翠幄廂廡游廊軒峻壯麗甬路蒔秧花卉孽根禍胎漱盂脾胃盥洗憊懶懵懂瞋目潦倒韶光紈絝罥煙眉笑靨杜撰忖度罕物釵釧盥沐《祝福》寒暄送灶陳摶朱拓荸薺監生煙靄朱拓悚然膽怯謬種儼然塵芥堆形骸儼然模樣門檻咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙縮歆享牲醴唾棄蹣跚一瞥馴熟儼然醉醺醺《老人與海》吞噬白浪滔天浪淘沙怒濤胳肢窩撕下廝打蹂躪啐唾沫榫頭掌舵麵包屑桅桿胳膊《動物游戲之謎》嬉鬧嬉皮笑臉嘻皮笑臉聒噪尾鰭興高采烈絢麗多彩默契信賴汲取熟悉反饋冰雪消融銷聲匿跡各執己見廣袤擱置模糊纖細模子纖夫漂浮漂亮漂白赫胥黎踝腳踝廣袤磅礴青稞滂沱《一名物理學家的教育歷程》刨根究底撒手人寰湮沒驚詫柵欄畏葸不前五彩斑斕目眩鄙視冷嘲熱諷杜撰怪誕二、成語雕梁畫棟不經之談黃粱美夢畢恭畢敬百無聊賴沸反盈天

F. 跪求朝陽區學習目標與檢測高一語文 必修三 必修四 答案

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G. 語文目標答案

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