⑴ 常州市2008-2009學年第一學期期末質量調研九年級語文試題 (答案) -(物理,化學,數
常州市2008—2009學年度第一學期期末質量調研
九年級語文參考答案及評分標准
一、積累與運用（共20分）
（一）積累（共8分）
1.曠 雅 郁 ē nuó（共2分。寫對2個得1分，得滿2分為止）
2．（1）王侯將相寧有種乎！（2）瀚海闌干百丈冰。（3）先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。（答「不以物喜，不以己悲」、「居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君」的也算對）（4）我寄愁心與明月，（隨風直到夜郎西） / 少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。 / （白發三千丈，）緣愁似個長。 / 剪不斷，理還亂，是離愁。（共6分。每空1分。有錯誤該句不得分）
（二）運用（共12分）
3．（1）「培養」和「提高」位置互換（動賓搭配恰當即可）。（2）書名號改成雙引號；「設計」後要加「競賽」；「涌」改成「踴」，「學校共青團組織推報」前加上「經」； 「聯合推薦」與「審核」位置調換；「成就」改成「成績」。（共4分。改對1處得1分，第二小題最多得3分，其他合理的改法也可得分）
4．抗災英雄林浩危難中英勇頑強智救同學。（共2分，字數相等，結構大致相同，詞性大體相對，扣住材料內容即可得全分。有輕微毛病的可以不扣分）
5．示例：我反對運用「成語廣告」，因為成語是漢語言的精華，不應該隨意篡改。或：我反對運用「成語廣告」，這些改頭換面的成語會給我們的語文學習帶來負面效應，尤其對初學成語者影響很大。（共2分，其他合理理由也可得分）
6．書法課應列入中小學的必修課。因為這個標題能統攝三個材料。第一則材料主要講中小學由於取消了書法課，導致了學生書寫能力的下降；第二則材料，從正反兩面反映了重視書法教育的迫切性；第三則材料，闡述了學生學書法的重要意義。（共4分。標題1分，理由3分，關鍵是結合三則材料的主要意思來合理擬題並分析。分析不必拘泥「迫切性」、「意義」等用詞，意對即可）
二、閱讀理解（共40分）
（一）（共14分）
7．（1）外形之奇：粗糙如「半截老松木」，堅硬的「老繭布滿每個角落」，呈木色的皮膚，又深又粗的紋絡，左手大拇指沒有指甲，巨大的手掌，等。（2）貢獻之奇：「栽樹26萬多棵」，「生產木材1300立方米，枝丫3500層積立方米」，「伊春林區最年輕的育林功臣」，等。（共4分，答到一方面得2分，不一定要答到「外形、貢獻」這樣的用詞，意對即可）
8．作者把握住了「一雙手」與林業工人（人物所做工作）的密切關系做文章（1分），抓住一雙最具特徵的手來表現一個人物（1分），從中體現了作者選材的獨具慧眼，也更能反映人物的高貴品質（1分）。（共3分。意對即可，其它答案酌情給分）
9．沒有標准答案。示例句：手指特別粗大肥圓，一隻手指就像一根三節老甘蔗（1分）。點評：把張迎善的手指頭比作「三節老甘蔗」，說明手的粗糙，突出了張迎善無私奉獻的精神，表達作者的驚嘆之情（2分）。（共3分，意對即可）
10．不設統一答案。參考：長城是數十萬能工巧匠，淌了十年汗水修建成的；青藏鐵路是中國科技人員、施工人員歷時35年築成的，而伊春林區年僅32歲的育林功臣張迎善卻用自己的一雙手創造了5年改林、造林1170畝的奇跡。這是一雙肉長的手，卻勝過了鐵鑄的鎬；這是一雙「醜陋」的手，卻創造了一山山翠綠的森林。就是這雙平凡的奇手，向世人詮釋了生命的價值——奉獻！（共4分，事跡概括2分，評論2分。二者綜合，視概括准確度和評論是否恰當酌情給分）
（二）（共14分）
11．內容上扣住「遠去的歌聲」的內涵以及給人的美感，語言表達清楚流暢。（共3分。內容2分，語言1分）
例一：標題用比喻的手法，突出吆喝給人的美感。寫出了童年生活在「我」心中的印跡。它雖然已漸漸遠去，但它蘊藏著無數動人、溫馨、優美的過往，就像一首撥動心弦的歌。
例二：那聲音已遠逝，「遠去」表明留在記憶的深處，「遠去」又指遠離我們的生活。以此為題內涵豐富，不僅包含這兩個內容，也表達出作者對這聲音、這段生活的深深懷念。
例三：童年的記憶像「遠去的歌聲」一樣遠去了，童年的生活是美好的，生活如歌。以「遠去的歌聲」為題有詩意，有意境。
12．不設統一答案。（共3分，只要是與原文「我追隨著這聲音，走出弄堂，走出城市，走向田野，走到海邊，走進樹林，走到山上，走入雲端……」這句相關的內容，想像合理即可）
13．因為討生活的手藝人沒有被生活壓倒，對生活充滿了執著的熱望，所以吆喝聲才會顯得「甜美」；手藝人在困苦中求生存，在痛苦中品嘗人生的真味，生活的艱辛又使吆喝聲帶有淡淡的感傷與辛酸無奈。（共4分，兩方面各得2分，意對即可）
14．雖然他們乾的是累活、臟活，但生活離不開他們；他們和我們一樣都憑自己的本領生存、生活。我們應該平等地對待他們，自覺地幫助他們，尊重他們的勞動果實。（共4分，態度、理由各2分，意對即可）
（三）（共12分）
15．（1）老老小小的行人 （2）酒杯和酒籌交互錯雜 （3）四面開著窗戶 （4）南邊有湖有山 （共2分，答對兩個得1分，意對即可）
16．（1）人們只知道跟著太守遊玩歡樂，卻不知太守自有他的樂趣。（2）可以享受清風的爽快，可以得到冬日的溫暖。（共4分，每題2分，有兩處關鍵實詞譯錯扣1分，每句扣滿2分為止，意對即可）
17．作者用寥寥數語就勾畫出滁州山中朝暮多變化、四季各不同的景色；獨特的感受和認識是為景而醉，與民同樂。（共4分。景色、感受各2分，意對即可）
18．適合作者悠閑、自在的心意，所以取名為「可樓」。（共2分。只答適合作者心意得1分，意對即可）
三、作文（共40分）
19．一類卷 36－40分 二類卷 32－35分
三類卷 28－31分 四類卷 24－27分
24分以下慎打。建議切入分為31分。
⑵ 九年級語文試卷
我的空間里有，但是不知道你要哪個版本的？如果是人教版的我就貼給專你。
第一份屬：http://hi..com/yeyuff/blog/item/ed7637d3f96589043bf3cf7d.html
第二份：http://hi..com/yeyuff/blog/item/c37f9e3d6c8aee04bba16777.html
⑶ 九年級上冊語文測試卷
九年級語文上冊第一、二單元基礎知識練習題
2008-09-20 07:44:21| 分類： 基礎訓練|字型大小 訂閱
1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（3分）
A.隕落sǔn 束手無策shù 繁衍yǎn 參差不齊cī
B.睿智ruì 重蹈覆轍chè 拮據jí 根深蒂固dì
C.明媚mèi 浩瀚無垠hàn 嬉戲xī 怡然自得yí
D.嫻熟xián 恪盡職守gé 憔悴jiāo 玲瓏剔透tī
2下面是一份抄寫常用詞的作業，每組都有一個錯別字，請找出來並改正。（4分）
序號
例 詞
A
潮汛
點綴
側隱之心
B
懊腦
闊綽
更勝一籌
C
賑災
閑遐
語無倫次
D
鋒巒
漣漪
眾志成城
A 改為 B 改為 C 改為 D 改為
3．下列加點字注音有誤的一項是（ ）（3分）
A．稍遜(xùn) 分外(fèn) 風騷（sāo） 濟慈(cí)
B．喑啞(ān) 絲縷(1ǚ) 襁褓（qiánɡ bǎo） 折腰(zhé)
C．閃爍(shuò) 顫抖(chàn)凝望（nínɡ） 留滯(zhì)
D．靜謐(mì) 遐想(xiá) 棲息（qī） 角落(jiǎo)
4．選出下列加點字音、形、義正確的一項( )(3分)
A．妖嬈(ráo)：嬌艷美好。 折腰：鞠躬，傾倒。
留滯：即滯留，停留不流通。 襁褓(qiǎnɡ bǎo)
B．田圃(fǔ)：田地。 禁錮：束縛，強力限制。
絲縷(lǚ)：絲線。 凝望(nínɡ wànɡ)
C．成吉思汗(hán)：元太祖鐵木真。 喧嚷(xuán)：大聲喊。
凍僵(jián) 風流人物：這里指能建功立業的英雄人物。
D．顫抖(chán dóu)。 枯黃：乾枯焦黃。
微漾(yànɡ)：微波盪漾。 唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。
5、選出沒有多音字的一項（ ）（3分）
A．折腰 可汗 風騷 妖嬈 B．喑啞 禁錮 斗笠 襁褓
C．角落 凝望 寂寞 靜謐 D．莽莽 田圃 喧嚷 滯留
6、下列加點字的注音完全正確的一項是（ ）。（3分）
A、佝僂（gōu） 佇立（zhù） 深邃（suì） 強聒不舍（guō）
B、 隕落（yǔn） 睿智（ruì） 靈柩（jiù） 恪盡職守（gè）
C、繁衍（yǎn） 訴訟（sòng） 剎那（shà） 一抔黃土（póu）
D、扶掖（yè） 褻瀆（xiè） 駢進 （bìng） 一幢房子（zhuāng）
7.下列加點字注音有錯誤的一項是 ( ) (3分)
A．庸碌(lù) 黎民百姓(lí) 媚上欺下(mèi)
B．繁衍(yǎn) 惱羞成怒(nǎo) 氣吞鬥牛(dòu)
C．諛詞(yú) 恪盡職守(kè) 彌留之際(mí)
D．褻瀆(xiè) 廓然無累(lěi) 孤軍奮戰(gū)
8.下列加點字注音有錯誤的一項是( ) (3分)
A．庸碌(lù) 黎民百姓(lí) 媚上欺下(mèi) 矯（jiǎo）揉造作
B．繁衍(yǎn) 惱羞成怒(nǎo) 氣吞鬥牛(dòu) 重蹈覆轍(zhé)
C．諛詞(yú) 恪盡職守(kè) 彌留之際(mí) 怒不可遏（è）
D．褻瀆(xiè) 廓然無累(lěi) 孤軍奮戰(gū) 強聒(guō)不舍
9、找出下面詩句中的沒有錯別字一項( ) （3分）
A．當所有的鳥兒因嬌陽而昏暈 B．隱臧在陰涼的林中，就有一種聲音
C．在新割的草地周圍的樹籬上漂盪 D．那就是蟈蟈的樂音啊！
10.從下邊的句子中找出兩個錯別字並改正。
這是睿智的微笑。這微笑，我在說一遍，就是伏爾泰。這微笑有時變成放聲大笑，但是蘊函有哲理的憂傷。(2分)
(1)______改為______ (2) ______改為______
11選出沒有錯別字的一項（ ）3分）
A.頹廢 斷章取義 佝僂承蜩 心無旁鶩 B.憑吊 浩瀚無際 良師益友 涕泗橫流
C.殞落 不屈不撓 忐忑不安 刻骨銘心 D.睿智 化為無有 無與倫比 扶掖
12、下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（3分）
A.怒不可惡 重蹈覆轍 媚上欺下 斷章取義
B.言行相顧 孤軍奮戰 涕泗橫流 化為烏有
C.無與輪比 氣吞鬥牛 恪盡職守 強聒不舍
D.不二法門 惱羞成怒 自知之明 郭然無累
13．下列詩句與原作完全一致的是（ ）（3分）
A．需晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。 B．當魚塘寒淺留滯著游魚
C．小燕子見了我就笑斜了翅膀啊 D．明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上盛裝。
14．從連貫的角度看，橫線處應填入的一項是( )(3分)
我快樂，是因為喜歡幻想。所有的石頭上都開滿了花朵， ，幻想已如此豐茂，我有什麼理由感到沉重和悲哀呢?
A．荒蕪都長滿了無數的植物 B．無數的植物都長滿在荒蕪處
C．植物都長滿在所有的荒蕪D．所有的荒蕪處都長滿了植物
15、下邊不是病句的一項（ ）（3分）
A．為了防止這類事故不再發生，我們必須採取有效措施。
B、考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待著。
C．媽媽語重心長地給我講了沉迷於網路的害處，舉了許多同學因上網而荒廢學業的例子。
D．通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧共處。
16、下列各句不是對偶修辭的一項是（ ）（3分）
A、 大河上下，頓失滔滔。
B、 山舞銀蛇，原馳蠟象 。
C.秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。
D.長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
17、下面詩句朗讀節奏劃分正確的一項是（ ）（3分）
A、引/無數/英雄/競折腰 B、望/長城內外
C、等待久了的/田圃跟牧場 D、當/田圃/冷凍了一冬/禁錮著種子
18、對下列句中加點的成語解釋有誤的一項是：（ ）。（3分）
A、他活過的八十四年，經歷了登峰造極的君主政體和曙光初現的革命年代。（比喻達到頂峰）
B、不論他正義的憤怒多大，總會過去，惱羞成怒的伏爾泰總會讓位於心平氣和的伏爾泰。（因羞愧到了極點而發怒）
C、我這題目，是把《禮記》里頭「敬業樂群」和《老子》里頭「安其居，樂其業」那兩句話，斷章取義造出來的。（意思是不顧上下文，孤立截取其中的一句或一段）
D、上帝在這對男女的眼睛中看到了無與倫比的美和更大的力量，其中還含著一種新的東西。（沒有能比得上的）
19.為下面這個句子選擇關聯詞語填在橫線上，恰當的是（ ）（3分）
金子很名貴， 我還是要做一塊鋼， 鋼可以用來做槍，做勞動工具， 金子只能嘩眾取寵。
A.既然 就 因為 所以 B.雖然 但 因為 而
C.雖然 卻 不但 而且 D.哪怕 但 盡管 可是
20、在下面句子空缺處填上適當的關聯詞語，正確的一項是（ ）（3分）
①做一個幸福的人，（）是在你成為有智慧的人的時候。
②從人本身來說，（）能以人的方式去愛的人，才成為真正的人。
③（）不善待愛情，便不能提高到人類美這一高度。
A． 只有隻能如果B．只能只有如果
C．只要只有如果D．只有隻要如果
21、下列句中標點沒有錯誤的是（ ）（3分）
A．他問我想什麼，其實我也沒想別的，我只是在想他今天為什麼沒有來？
B.「一年之計在於春，」剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
C. 中國古代文學史上有許多偉大的詩人，如屈原、李白、杜甫、陸游……等等。
D. 那沉甸甸的稻穀，像一壟壟金黃的珍珠；炸蕾吐絮的棉田，像一箱箱雪白的珍珠；婆娑起舞的蓮蓬，卻又像一盤盤碧綠的珍珠。
22. 加點字注音都正確的是（ ）（3分）
A、 綻放（zhàn） 對稱（chèng） 潛滋暗長（qián）
B、 斟酌（zhēn） 襲擊（xí） 深惡痛疾（wù）
C、 模樣（mó） 教誨（huì） 不屑置辯（xiāo）
D、提防（tí） 賠償（shǎng） 人跡罕至（hǎn）
23、沒有錯別字的是（ ）（3分）
A、 嚴歷 畸形 意想天開 B、隱弊 肆虐 張燈節彩
C、 察 怠慢 眾志成城 D、陡俏 和諧 與時俱進
24、學習成語除理解之外更重要的是要學會運用，請根據下列成語的意思，把他們填到適當的語言環境中去。（5分）
彌留之際 媚上欺下 孤軍奮戰 惱羞成怒 恪盡職守
（1）各級領導幹部要 ，靠前指揮,領導到位。
（2）梅艷芳 好友紛趕醫院探望。
（3）個人離不開集體， 者往往以失敗告終，而如能融入一個有力的集體，那麼他便能反敗為勝。
（4）被發現其罪行後，歹徒 ，上前欲毆打見義勇為者，但最終寡不敵眾，被扭送到公安局。
（5）《變色龍》中，作者把趨炎附勢、見風使舵、 的奧楚蔑洛夫比作「變色龍」。
25、下面這段文字的三個句子各有一處語病，請加以修改。（3分）
①生物學家布朗似乎對語言有一種天然的悟性，在研究基因時，他運用了類似語言學研究的做法，發明了DNA微陣列。②這大大加快了基因研究。③他認為如果掌握和懂得基因的「語言規則」，就可以修改這些笨拙的「句子」，許多人類疾病就能治癒了。
①處： ②處： ③處：
26.在下邊的橫線上填上恰當的詞語。(4分)
安撫侵蝕領略 行使
(1)以嘲笑對付權貴；以憐憫______百姓。
(2)做一個人，我們要______自己的權力；做一個公民，我們要恪盡職守。
(3)一個人惟有敢於正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至於被回憶______。
(4)人能從自己職業中______出趣味，生活才有價值。
27、修改下列病句（在原句上修改）。（3分）
一進會場，就能看見許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。
28、下面語段的空白處，分別填入哪一句合適？請將答案寫在橫線處。（4分）
我得到了友情，便告別那________；我得到了真誠，便告別那________；我得到了希望之舟，便告別那________；我得到了那光亮的一閃，便告別那________。
A、黑暗的深淵 B、貌似善意的虛偽
C、深惡痛絕的狡詐 D、憂郁彼岸的彷徨
29、根據提供的信息，分別說出對應的人物或作品：（6分）
A、瀟湘館 丫環紫鵑 葬花
作品： 人物：
B、翻譯家 文藝評論家 家書 傅聰的父親
作品：
30、仿寫。（3分）
沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
沒有理想的人，他的生活如 。
古詩文默寫（4分，每空各1 分）
31、白居易《觀刈麥》中通過描寫反常心理表現農民辛苦勞碌情景的詩句是
， 。
32、李清照《武陵春》中，與李煜詞句「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」有異曲同工之妙的詞句是 ， 。」
1．[語音辨析]（3分）
C ( A隕落yǔn ；B重蹈覆轍zhé ，拮據 jié； D恪盡職守 kè ，憔悴qiáo)
2．[改正錯別字]（4分）
A 惻隱之心；B 懊惱；C 閑暇；D 峰巒
3．B
4．A
5、D
6.A
7．B「斗」注音應是「dǒu」
8．B
9、D
10．「在」「再」 「函」「涵」
11．B
12、.B
13．B
14．D
15、C
16、A
17、A
18.、B
19、B
20、B
21、D
22、B
23、C
24略
25、①「做法」改為「方法」（或將「運用」改為「採用」）②「研究」後加上「的速度」 ③將「掌握」和「懂得」的語序互換
26安撫行使侵蝕領略
27.去掉「和歡樂的歌聲」；或者去掉「和」，在「歡樂的歌聲」前加上「聽見」。
28、下面語段的空白處，分別填入哪一句合適？請將答案寫在橫線處。（4×2）
B、C、A、D
29.A《紅樓夢》 林黛玉 B.傅雷家書
30.例：沒有理想的人，他的生活如無邊的暗夜，死氣沉沉，沒有光明。
31.力盡不知熱，但惜夏日長
32.只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁
⑷ 石家莊2014年九年級模擬考試語文試卷五月
額，自己寫
⑸ 2014年九年級語文報第六期答案
不能作bi