『壹』 初中分班考試語文題
一、 選擇題。（將正確答案的一個序號填在括弧里，每題2分，共20分）
1．下面的幾組詞，帶點字讀音完全一樣的一組是（ ）
A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊
B 剝皮 波動 傳播 顛簸 撥亂反正
C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規
D 嘹亮 遼闊 聊天 療養 寥若星辰
2．下面的幾組詞，完全正確的一組是（ ）
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾
C 防禦 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待
D 輩份 屋檐 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬貫
3．下列詞語使用正確的一組是（ ）
A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光
B 竊竊私語 婉婉動聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣
C 前仆後繼 前赴後繼 前仆後仰 瞻前顧後 思前想後
D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒
4．下列各詞按一定順序排列正確的一項是（ ）
A 頓號 逗號 分號 句號 省略號
B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水
C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱
D 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛
5．依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當的一組是（ ）
1．哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行 計算。（《詹天佑》）
2．年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業的 ，而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯系起來。
3．巨大的石頭把他的身影遮得嚴嚴的， 小夥伴圍著石頭轉一圈， 找不到他。
4．他已經下定決心，於是就對身邊的大臣們說：「 ，否則我就把他處死！」
A 精密；奠基石；就算……也……；誰來勸我；
B 周密；基礎；盡管……仍然；不要勸我；
C 周密；敲門磚；即使……也……；誰都不要勸我；
D 細致；點綴；不管……總是……；誰要是來勸我；
6．運用修辭手法的句子有毛病的是（ ）
A 「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。
B 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟輕風流水應和著。
C 天上的雲千姿百態，變化多端。一會像駿馬賓士在遼闊的草原，一會兒像畫兒清新秀麗，一會像老人背著采葯竹簍走天涯，一會像馴羊偎依主人覓食物，一會像少女羞紅臉兒……
D 雨點依依不捨從雲中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。
7．下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是（ ）
A 在聯合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器——世紀寶鼎。
B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲；屋內溫暖舒適，整潔干凈。
C 於是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如上門負荊請罪。
D 詹天佑經常勉勵工作人員說：「我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。『大概』『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」
8．橫線上應填的句子是（ ）
隆隆的春雷滾動在整個天空里，悠閑的白雲躲在高山的懷抱里， 前仆後繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場及時雨。
A 春雷召喚著千千萬萬個小雨點兒 B 千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚
C 春雷被千千萬萬個小雨點兒召喚著 D 千千萬萬個小雨點把春雷召喚著
9．下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括准確的是（ ）
電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴氣客機要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質，它們在大氣中造成大面積酸雨，嚴重污染環境，破壞生態平衡。
A 安全性能好 B 環境污染小 C 運行速度快
D 經濟效益好 E 能量消耗低
10．下面關於古詩沒有錯誤的一組是（ ）
A 隨風潛入夜，潤物細無聲 《春夜喜雨》（李白）
B 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）
C 舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家 《烏衣巷》（劉禹錫）
D 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 《涼州詞》（王昌齡）
二、趣味寫話。（6分）
（一）讀片段，在橫線上加上僕人與財主針鋒相對的一句話
從前有個財主，是個刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫僕人去買酒，只給僕人一隻酒瓶卻不給錢。僕人感到莫名其妙，便問：「老爺，沒有錢怎麼買酒啊？」財主生氣地說：「花錢買酒誰不會？不花錢買酒，才算有能耐呢！」僕人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會兒，僕人拿著空瓶子回來了，說：「酒來了，請喝吧！」財主一見空瓶，大發雷霆，罵道：「豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什麼？」僕人答道：「 」
（二）不知道你留心沒有，在我們的教學樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標語，如「用尊重的態度對老師，用欣賞的眼光看學生」，如果讓你為教室擬一個大意「禁止高聲喧嘩」的標語，你會怎樣寫？
三、閱讀。（共計44分）
（一）閱讀短文，完成後面的選擇題。（每題2分，共10分）
一天，講台上突然「飛」來一根新教鞭，同學們議論紛紛：「這是誰做的呢？」正當大家議論時，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那裡裝作若無其事地擺弄著鋼筆，但不時露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追問他：「教鞭是你做的吧？」他紅著臉支吾著不肯回答。我就趁機抓住這個證據，高興地喊：「案子，被我破了。『作案人』就是陳明！」同學們聽我一說，都急切地來詢問我「破案」的過程。等我說完，同學們都興奮地握住了陳明的手，這時只聽見陳明「哎喲」一聲。我一看他的手才明白：原來陳明為了做教鞭把手都扎破了，同學們更加感動了。從此，同學們學習陳明，紛紛做好事。這學期，我班共做好事一百多件，被學校評為文明班級。
1．「一天，講台上突然『飛』來一根新教鞭……」這「飛」字說明（ ）
A 新教鞭是從天上掉下來的 B 新教鞭是從窗外被人扔進來的
C 新教鞭突然出現，大家不知由來
2．「若無其事」在文中的意思是（ ）
A 如果沒有這件事 B 好像沒有這回事
C 假使沒有這件事 D 真的沒有這回事
3．「看透」一詞在文中表示的意思是（ ）
A 看得很透徹 B 看法很透徹
C 完全識破了 D 看得很全面
4．這篇短文表示的中心是（ ）
A 「我」很聰明，善於觀察分析，機智地「破案」
B 贊揚像陳明一樣的少年兒童關心集體而不願留名的優秀品質
C 歌頌全國同學關心集體，積極做好事的精神
5．這篇文章的主要內容是（ ）
A 講台上「飛」來了新教鞭，經過「破案」，原來是陳明乾的
B 陳明為教室做了新教鞭，把手也扎破了
C 陳明為班級做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同學們以他為榜樣，紛紛爭做好事。
D 陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為榜樣。
（二）閱讀《敬重卑微》，完成文後各題（共計34分）
①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
④眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動；我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑥假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
⑦生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微薄）並沒有什麼可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微薄）也不能決斷什麼，可怕的是看不到（單薄 卑微 微薄）的力量，忽視了內在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微？有什麼理由自暴自棄、玩世不恭？
⑨世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤（tí dī），潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
注釋：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把現實社會放在眼裡，對什麼事都採取不嚴肅的態度。
1．將短文括弧中不恰當的拼音或詞語劃掉；在第⑨自然段的括弧里填上恰當的關聯詞。（7分）
2．括弧中的詞有一個是帶點詞的近義詞；在這個詞的下面畫「 」。（3分）
尤其（實在 特別 其實） 開拓（開展 開辟 開闊）
決斷（決定 決心 堅決）
3．「和睦」可重疊成「和和睦睦」，「忙碌」可重疊成「忙忙碌碌」，這樣重疊後，意思有什麼不同？（3分）
「偉大、深刻、模糊」這三個詞語中能這樣重疊的詞是 。
4．比較句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。（2分）
想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。
小小生靈，活得滋潤，活得有秩序有意義
（1）「想不到」、「竟」：
（2）兩個「如此」：
5．聯系短文內容理解句子，然後回答問題。
（1）短文中共有三個問名。（3分）
第一個是設問句，它在文中起 作用，第 自然段是這個設問句的回答。
第二個是反問句，改成陳述句應為 。
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：要
。
（2）體會短文中的兩個比喻句。（2分）
螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什麼把「抱成黑團」的螞蟻比作「雪球」？
在第⑧自然段中，作者把 比作了「一根細小的針」，
（3）文章的最後一句話運用了「千里之堤，潰於蟻穴」這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻
。這里用這個成語是為了說明
（2分）
6．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問題。
（1）第⑤自然段中「每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動」這句話與前文「 」這一句相照應。用「 」在這一自然段中畫出由事物引起的聯想的句子。（2分）
（2）第⑥自然段中，作者為什麼說螞蟻「抱成團」是一種「智慧」？（運用你已有的知識，結合短文內容回答）
。螞蟻家庭「抱成團」逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神： 、 （6分）
7．回答問題。（4分）
（1）「我」為什麼要敬重卑微？（用短文中的話回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一點，為什麼？
四、作文。（30分）
「把握生命里中的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……」這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什麼？以此為內容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。
『貳』 初中 分班考試 試題、要附加答案、語文數學都要、
分班考試每次的考題都不一樣 丹陽市與小升初形式差不多 英語沒有聽力
語文專們作文 好好復習屬吧 還有分班考試不按名次排班 就是看了你的成績然後分數相差這排班 分班考試的目的就是看最後總體的平均分 關鍵還是上學之後的努力~懂？
有份給我點吧~看在我這么盡心盡力的份上 打了這么多字
『叄』 初中分班考試都考什麼類型的題目
望努力!~~考出好成績~放鬆心情~給你一點試題做~
一、 判斷題(每道小題 1分 共 4分 )
1. 分子比分母大或分子、分母相等的分數叫假分數. ( )
2. 比例尺一定，圖上距離和實際距離成正比例． ( )
3.
4. 從A城到B城，甲用10小時，乙用8小時，甲乙的時間比是4∶5． ( )
二、 單選題(每道小題 2分 共 4分 )
1.
A． 9平方厘米 B． 8平方厘米 C． 10平方厘米 D． 5平方厘米
2. 對稱軸最多的圖形是 [ ]
A．圓形 B．長方形 C．正方形 D．等邊三角形
三、 填空題(1-6每題 1分, 7-10每題 2分, 共 14分)
1. 六百二十五萬六千八百寫作( )．
2. 12和8的最大公約數是( )．
3.
4. 六年級二班有學生40人，缺席2人，缺勤率是( )．
5. 總價一定，單價和數量成( )比例．
6. 同時能被2、3、和5整除的最小兩位數是( )．
7.
8.
9.
10. 一個圓柱和一個圓錐的體積相等，它們的高的比是1∶30，底面積的比是( )．
四、 簡算題(每道小題 3分 共 6分 )
1. 5.72-1.84-1.16
2.
五、 計算題(1-3每題 3分, 4-6每題 5分, 共 24分)
1.
2. 8400-108×42
3. 6.5+3.5÷0.5×5.2
4.
5.
6.
六、 文字敘述題(每道小題 4分 共 8分 )
1. 一個數的25％等於3.75，這個數是多少?(用方程解)
2.
七、 應用題(每道小題 5分 共 40分 )
1.
2. 甲乙兩隊同挖一條渠，甲隊每天挖20米，乙隊每天挖40米，15天正好挖完，這條水渠有多長？
3. 一台拖拉機3小時耕地198公頃，照這樣，耕330公頃，用多少小時耕完？
(用比例解)
4. 果品店運來14筐梨，每筐35千克，還運來16筐蘋果，每筐30千克，運來的梨比蘋果多多少千克 ？
5.
6. 一個修路隊修一條公路，前4天每天修12.5千米，後5天每天修13.4千米，這個修路隊平均每天修路多少千米？
7.
8. 一個梯形的上底是5厘米，下底是8厘米(如下圖)，圖中三角形的高是4厘米，並把三角形分為面積相等的甲、乙兩部分，求陰影部分的面積．
『肆』 誰有初一分班語文考試試卷
一、看拼音，寫詞語。（8分）
xún huán yùn niàng sì nǜe yě xìng nán xùn（ ） （
） （ ） （ ）
dǐng shèng ān xiáng dǎo gào zhāng guān lǐ dài
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、選擇。（10分）
1、下列成語中沒有錯的一組是（ ），你能將錯別字改在後面的橫線上嗎？（4分）
A．不計其數 置之不理 三年五栽 昂首闊步 ＿＿＿＿
B．應接不暇 聚精會神 歡呼雀越 萬籟俱寂 ＿＿＿＿
C．班門弄斧 泛濫成災 盛氣凌人 恍然大悟 ＿＿＿＿
D．再接再勵 默默無聞 拔苗助長 贊嘆不已 ＿＿＿＿
2、下列句子沒有語病的一句是（ ）（2分）
A．每個有理想的少年兒童，都希望自己將來成為一個高素質的建設人才。
B．陳老闆穿了一身新衣服和一隻新皮包，坐上了他的轎車。
C．小江見到夏明，他告訴他，他這學期評上了三好學生。
D．有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。
3、與「這個故事使我感動的流淚」意思相同的句子是（ ）（1分）
A.這個故事怎能使我感動的流淚？
B.這個故事使我感動的流淚嗎？
C.這個故事不能不使我感動的流淚。
4、「九月九日憶山東兄弟」中的「山東」的意思是（ ）（1分）
A．現今的山東省 B.指華山以東作者家鄉蒲州 C.大山的東邊
5、「半江瑟瑟半江紅」中的「瑟瑟」的意思是（ ）（1分）
A.碧綠色 B.灰綠色 C.蔚藍色
6、「可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。」中的「可憐」解釋為（ ）（1分）
A．值得憐憫 B.數量少，不值得一提 C.可愛
三、完成句子練習。（共14分）
1、 在六年的小學學習生活中，哪條名言或警句對你產生了深遠的影響？請把它寫出來。
（2分）
2、我積累的表達朋友間深情厚誼的古詩名句有：
。（2分）
3、當人們在外地過節時，人們常引用唐代詩人王維的「 ，
」詩句來表達對親人的思念之情。（2分）
4、「雨」是古代詩人筆下最常見的景物，請寫出兩句描寫「雨」的詩句：
。（2分）
5、用「欲知、五車書、千古事、須讀」組成一副對聯。
上聯： 下聯： （2分）
6、仿寫。（2分）
圓規：真自豪，你的一生都是圓滿的。
真可憐，你一生都與方正無緣。
橡皮：真可悲：
真偉大：
7、縮句。（2分）
香港特別行政區區旗是一面中間配有五顆星的動態紫荊花圖案的紅旗。
四、填空。（18分）
1、 成語接龍。（3分）
如釋重負－－－ －－－ －－－
渾身是膽－－－ －－－ －－－
2、 課內外知識填空。（15分）
①（ ）東入海，（ ）上摩天。遺民淚盡胡塵里，南忘王師又一年。這首詩是（ ）時代詩人（ ）寫的，詩中的一個（
）字表達了淪陷區老百姓對南宋王朝遲遲不來收復失地的失望之情，全詩表達了詩人（ ）的思想感情。
②《將相和》一文中的「將」指的是（ ），「相」指的是（ ），從這篇課文中我們學習到了三個小故事，分別是（
）、（ ）和（ ）。
③《望廬山瀑布》中的「廬山」在現在的（ ）省。
④「至今思項羽，不肯過江東。」「項羽」是我國（ ）朝末年起義的領袖，人稱（ ），後來被（ ）打敗。
五、閱讀部分。
（一）兒 子（8分）
兒子是兩年前在邊防犧牲的。每年到了那一天，老人都要辦幾樣菜，對著雲南方向擺下，灑上幾杯鴨溪窖酒。這是兒子生前愛喝的，老人一直沒有掉淚：這是典型的山民性格，堅強、強悍。
每月都要收到來自雲南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，後來，有一次老人實在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個自稱「解為民」的同志寫了一封信。「解為民」看了信，知道老人家最大的難處是孤獨，於是老人便月月都又收到一封信，噓寒問暖，也談部隊生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫著：「您的兒子。」老人滿意了：這不是真正的父子關系嗎？老人的心溫暖了。
（ ），這兩個月來，（ ）匯款照樣來，（ ）信（
）中斷了。匯款上的筆跡也很陌生。老人焦慮不安，他憑直覺感到，一定發生了意外的事。
老人揣上積攢起來准備給「兒子」辦彩禮的錢，登上了去雲南的火車。部隊首長把他帶到一個松林環繞的地方，那裡並排築著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是「兒子」的。
1、 解釋下列詞語。（2分）
噓寒問暖：
焦慮：
2、給第三自然段的括弧中選擇恰當的關聯詞，正確的一項是（ ）（2分）
A．雖然 然而 但 卻 B．於是 雖然 卻 但
C．可是 雖然 但 卻 D．可是 如果 但是 就
3、標題「兒子」二字是指（ ） （1分）
A．老人的親生兒子 B．自稱「解為民」的同志
C．老人的親生兒子和「解為民」 D．泛指解放軍戰士是人民的好兒子
4、這篇報告文學的主人翁是（ ） （1分）
A．老人 B．兒子 C．「兒子」 D．小剛
5、指出下列引號的用法。（2分）
「解為民」： 「兒子」：
(二)漁王的兒子（12分）
有個漁人有著一流的捕魚技術，被漁民們尊為「漁王」。然而「漁王」年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子捕魚技術都很平庸。
於是他經常向人訴說心中的苦惱：「我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們為什麼這么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣劃船不會驚動到魚，怎樣下網最容易請魚入瓮。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛——凡是我常年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子！」
一位路人聽了他的訴說後，問：「你一直手把手地教他們嗎？」
「是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。」
「他們一直跟隨著你嗎？」
「是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。」
路人說：「這樣說來你的錯誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術，卻沒有傳授給他們教訓——對於才能來說，沒有教訓和沒有經驗一樣，都不能使人成大器。」
1、「漁王」年老的時候為什麼苦惱？（用文中的話回答）（2分）
2、「從最基本的東西教起」表明漁王在教孩子捕魚技術上的做法是：（一個成語）（1分）
3、漁人的失誤是什麼？（2分）
4、「路人」的觀點是什麼？（簡要概括）（2分）
5、「我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們為什麼這么差？」表達了「漁王」
當時怎樣的心情？（2分）
6、從文中找出反映「漁王」教他的兒子們捕魚技術的態度的詞語。（1分）
7、你認為這則故事僅僅是在批評漁王嗎？（2分）
六、作文部分。（30分）
題目：我嚮往這樣一所中學
要求：1、將自己想像中的中學寫出來，可以從校園、教室、老師和學習情況等方面來寫。
2、想像要合理，文章要完整，中心要明確，語言要通順。
3、字數400字左右。
『伍』 初中分班考試題一般是什麼類型的
語文主要側重於作文，這其中又主要是情境的敘述，自然風景的描寫，事情的敘述等。內
數學容在涵蓋整個小學數學基礎知識的同時，也著重考察拔高題，主要側重於「求陰影部分的面積；應用題的
行程問題
，
工程問題
，人工調配問題等；
代數式
的
簡便計算
」
英語一般都是以簡單的情境問答，閱讀理解，
完型填空
以及閱讀填詞這幾類題型給出，關鍵考察的是閱讀能力！
不知道我這樣跟你說，你是否心中已有個大概的輪廓了？？
『陸』 求初中分班考試試題,要備答案！
例1 一個打字員15分鍾打了1800個字，照這樣的速度，1小時能打多少個字？
（吉林省）
【分析1】先求1分鍾能打多少個字，再求1小時能打多少個字。
【解法1】1分鍾能打多少個字？
1800÷15=120（個）
1小時能打多少個字？
120×60=7 200 （個）
綜合算式：1800÷15×60=120×60=7 200（個）。
【分析2】先求出1小時是15分鍾的幾倍，再用1800乘以所得的倍數，所得的積就是1小時能打字的個數。
【解法2】1小時是15分鍾的幾倍？
60÷15=4（倍）
1小時能打字多少個？
1800×4=7 200（個）
綜合算式： 1800×（60÷15）
=1800×4=7200（個）。
【分析3】先求出15分鍾是1小時的幾分之幾，根據分數除法的意義，用1800除以所得的幾分之幾，即得1小時能打字多少個。
【解法3】15分鍾是1小時的幾分之幾？
15÷60=
1小時能打字多少個？
1800÷=7200（個）
綜合算式：1800÷=1800÷=7200（個）。
【分析4】先求出打一個字需要多少分鍾，再看1小時里包含多少個「這些分鍾」，就是1小時能打字多少個。
【解法4】打一個字需要多少分鍾？
15÷1800=（分鍾）
1小時能打多少個字？
60÷=60×120=7 200（個）
綜合算式： 60÷（15÷1800）
=60÷=7 200（個）。
【分析5】因為「工作總量÷工作時間=工作效率」，而工作效率一定，所以工作總量與工作時間成正比例。
【解法5】設1小時能打字x個。
x∶60=1 800∶15
x=
x=7200
答：1小時能打字7 200個。
【評注】本題是正歸一應用題。解法1是正歸一應用題的一般解法，即先求出「單一量」，再用單一量乘以「總份數」就等於「總數量」。解法2和解法3思路簡明，易於理解，計算簡便，是本題的最佳解法。解法4將題中的「總數量」、「單一量」、「總份數」進行了轉換，運用反歸一應用題的解法解題。可見正、反歸一應用題的解法可相互轉換。
例2 一艘輪船4小時航行108千米，照這樣的速度，繼續航行270千米，共需多少小時？
（四川省成都市）
【分析1】先求每小時航行多少千米，再求航行270千米需要幾小時，最後求出共需多少小時。
【解法1】每小時航行多少千米？
108÷4=27（千米）
270千米需航行多少小時？
270÷27=10（小時）
共需多少小時？
10+4=14（小時）
綜合算式： 270÷（108÷4）+4
=270÷27+4=10+4=14（小時）。
【分析2】先求出共航行了多少千米，再求每小時航行多少千米，最後求出共需多少小時。
【解法2】這艘輪船共航行了多少千米？
270+108=378（千米）
每小時航行多少千米？
108÷4=27（千米）
共需多少小時？
378÷27=14（小時）
綜合算式： （270+108）÷（108÷4）
=378÷27=14（小時）。
【分析3】先求出繼續航行的路程和原來航行的路程的比，再運用歸一應用題的解法求出共需多少小時。
【解法3】繼續航行和原來航行的路程比？
270∶108=5∶2
共需多少小時？
4÷2×（5+2）
=4÷2×7=14（小時）。
【分析4】先求出原來航行的路程是共航行路程的幾分之幾，再運用分數除法應用題的解答方法求出共需多少小時。
【解法4】原來航行的路程是共航行的幾分之幾？
108÷（108+270）=
共需多少小時？
4÷=14（小時）
綜合算式：4÷=4÷=14（小時）。
或： 4×[（108+270）÷108]
=4×[378÷108]=4×3.5=14（小時）。
【分析5】因為「路程÷時間=速度」，速度一定，所以路程和時間成正比例。
【解法5】設共需x小時。
（270+108）∶x=108∶4
x=
x=14
或設航行270千米需x小時，則共需（x+4）小時。
270∶x=108∶4
x=
x=10
10+4=14（小時）。
答：共需14小時。
【評注】解法1和解法2是歸一應用題的基本解法，解法4是本題的最佳解法。其他解法，讀者可根據實際情況靈活選用。
例3 某糧食加工廠，3台磨面機4小時可磨麵粉16.8噸，按這樣的速度，9台磨面機要磨麵粉50.4噸，需要多少小時？
（上海市黃浦區）
【分析1】先求每台每小時磨麵粉多少噸，再求9台每小時磨麵粉多少噸，最後求出要磨50.4噸麵粉需要多少小時。
【解法1】每台每小時磨麵粉多少噸？
16.8÷3÷4=1.4（噸）
9台每小時磨麵粉多少噸？
1.4×9=12.6（噸）
要磨麵粉50.4噸需幾小時？
50.4÷12.6=4（小時）
綜合算式： 50.4÷（16.8÷3÷4×9）
=50.4÷（1.4×9）=50.4÷12.6
=4（小時）。
【分析2】題中要用9台磨面機磨麵粉50.4噸，可先求平均每台要磨麵粉多少噸，再除以原來每台每小時磨粉噸數，即得共需小時數。
【解法 2】平均每台要磨麵粉多少噸？
50.4÷9=5.6（噸）
原來每台每小時磨麵粉多少噸？
16.8÷3÷4=1.4（噸）
共需多少小時？
5.6÷1.4=4（小時）
綜合算式： 50.4÷9÷（16.8÷3÷4）
=50.4÷9÷1.4=4（小時）。
【分析3】根據「每台每小時磨麵粉噸數一定」列方程解。
【解法3】設需要x小時。
50.4÷9÷x=16.8÷3÷4
5.6÷x=1.4
x=5.6÷1.4
x=4
【分析4】因為每台磨麵粉噸數÷磨粉時間=每台每小時磨麵粉噸數，每台每小時磨麵粉噸數一定，所以每台磨麵粉噸數和磨粉時間成正比例。
【解法 4】設需要x小時。
5.6∶x=5.6∶4
x=4
【分析5】因為現在磨粉噸數50.4噸是原來磨粉噸數16.8噸的3倍，所以：如果現在的台數和原來相同，那麼現在的磨粉時間必是原來的3倍；如果現在的磨粉時間和原來相同，那麼現在的台數必是原來的3倍（本題恰是這種情況，可以直接判斷需要4小時）；如果現在的台數和磨粉時間都與原來不同，那麼現在的磨粉時間與台數的積（假設一台工作的總時間），一定等於原來的磨粉時間與台數積的3倍。
【解法5】設需要x小時。
（x×9）÷（4×3）=50.4÷16.8
9x÷12=3
9x=36
x=4
答：需要4小時。
【評注】解法1和解法2是基本解法，易於理解和掌握。解法3和解法4是方程解法，其中解法3較好。解法5是直覺思維解法。在分析5中談到了三種情況，解法5是根據第三種情況列方程的，這種情況最一般。
例4 勝利機床廣計劃生產120台機床，實際4天就生產了32台，照這樣計算，剩下的還要生產多少天才能完成？（天津市河西區）
【分析 1】先求還剩下多少台，再求每天生產多少台，最後求出剩下的還要生產幾天。
【解法 1】還剩下多少台？
120-32=88（台）
每天生產多少台？
32÷4=8（台）
剩下的還要多少天完成？
88÷8=11（天）
綜合算式： （120-32）÷（32÷4）
=88÷8=11（天）。
【分析 2】先求每天生產多少台，再求生產120台機床共要多少天，然後減去原來的4天就等於剩下的還要多少天。
【解法 2】每天生產多少台？
32÷4=8（台）
生產120台機床共要多少天？
120÷8=15（天）
剩下的還要多少天？15-4=11（天）
綜合算式： 120÷（32÷4）-4
=120÷8-4=15-4=11（天）。
【分析 3】因為「工作量÷工作時間=工作效率」，工作效率一定，所以工作量和工作時間成正比例。
【解法3】設剩下的還要生產x天。
（120-32）∶x=32∶4
88∶x=32∶4
x=
x=11
或設共要x天，則剩下的天數為x-4。
120∶x=32∶4
x=
x=15
15-4=11
答：剩下的還要生產11天才能完成。
【評注】以上三種解法，均屬一般解法，易於理解，計算也較簡便，是本題較好的解法。本題還可運用有關分數或比的知識解答。
例5 一列火車從甲地開往乙地，開出2.5小時，行了150千米。照這樣的速度，再行駛3小時到達乙地。甲、乙兩地相距多少千米？
（天津市和平區）
【分析 1】先求火車每小時行多少千米，再求共行了幾小時，最後求出共行了多少千米（即甲、乙兩地距離）。
【解法 1】火車每小時行多少千米？
150÷2.5=60（千米）
火車共行了多少小時？
2.5+3=5.5（小時）
甲乙兩地相距多少千米？
60×5.5=330（千米）
綜合算式： 150÷2.5×（2.5+3）
=150÷2.5×5.5=60×5.5=330（千米）。
【分析 2】先求每小時行多少千米，再求3小時行了多少千米，最後加上先行的150千米即得甲乙兩地相距多少千米。
【解法2】火車每小時行多少千米？
150÷2.5=60（千米）
3小時行了多少千米？
60×3=180（千米）
甲、乙兩地相距多少千米？
180+150=330（千米）
綜合算式： 150÷2.5×3+150
=60×3+150=180+150=330（千米）。
【分析3】因為「距離÷時間=速度」，速度一定，所以距離和時間成正比例。
【解法3】設甲乙兩地相距x千米。
x∶（2.5+3）=150∶2.5
x=
x=330
本題也可設3小時行x千米，再求兩地距離。
【分析 4】分數應用題解法。先求出2.5小時占共行時間（2.5+3）的幾分之幾，再用150千米除以這個分數，即得甲乙兩地相距多少千米。
【解法4】2.5小時占總時間的幾分之幾？
2.5÷（2.5+3）=
甲乙兩地相距多少千米？
150÷=330（千米）
綜合算式：150÷=150÷=330（千米）。
答：甲乙兩地相距330千米。
【評注】以上四種解法中，解法2易於理解，也容易想到，計算也較簡便；解法4是分數應用題的解法，思路簡捷、巧妙，這兩種解法是本題的較好解法。歸一應用題的解法是比較多的，解題思路廣而寬，綜合運用知識的機會也較多，讀者可結合題目的實際情況，靈活選擇解題方法。本題還可運用比的知識及倍比法來解答。
語文
一、基礎知識（36分）
1、美的書寫給人美的享受，請根據拼音正確美觀地書寫漢字。（8分）
2、揣摩下面句子中「精疲力竭」的意思和其中「精」的意思，寫出三個含有「精」字的成語，其中的「精」與「精疲力竭」中的「精」意思相同。（4分）
盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。
含「精」字的成語：
3、給帶點的字選擇正確的解釋，將其序號填在括弧里。（8分）
絕：①斷絕；②完全沒有，窮盡；③氣息終止，死亡；④走不通的，沒有出路；⑤獨一無二的，沒有能趕上的；⑥極，最；⑦絕對（用在否定詞前）
（1）年輕的小仲馬拒絕以父親的盛名做自己事業的敲門磚。（ ）
（2）狼牙山五壯士把敵人引上了絕路。 （ ）
（3）好好學習的決心絕不能動搖。 （ ）
（4）他有了一個絕妙的主意。 （ ）
4、判斷下面的敘述是否正確（
正確的打「√」，錯的打「×」 ）（4分）
（1）《窮人》一課中，「嗯，是個問題！」和「嗯，你看怎麼辦」 中的兩個「嗯」
字朗讀時語調是一致的。 （ ）
（2）「但悲不見九州同」與「但使龍城飛將在」中的「但」意思相同。（ ）
（3）按部首查字法，「甘」字應查「一」部。 （ ）
4）「我的心激動得要跳出胸膛」一句運用了比喻和誇張的修辭手法。（ ）
5、下面句子中沒有語病的一項是（ ）（4分）
A、我們人類不但要適應環境，還要改造環境。
B、三個學校的老師參加了這次會議。
C、五月的西湖是美麗的季節。
D、我們把教室的課桌椅擦得乾乾凈凈，整整齊齊。
6、補充成語（8分）
A、千里之行，
。 B、明修棧道， 。
C、 ，不可言傳。 D、螳螂捕蟬， 。
二、現代文閱讀（24分）
陰影與陽光
14歲的中學生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。
前天，因為出黑板報的緣故，他是最後一個離校的學生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎麼樣，取取經。但是人家教室的門已經鎖上了。於是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過牆上氣窗，看到人家教室里的黑板報了。
正在他臉貼著玻璃，專心注視的時候，值班老師走了過來，有點狐疑地問了他一番後，就要他趕快回家。
巧的是，這天夜裡，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動，連零星小錢都被搜走。
這樣，作為最後一個離校又有點古怪行為的學生，就有理由被喚到教務處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔保他是個品學兼優的好學生，但是從教務處出來的小佳仍忍不住掉眼淚，因為班上竟有不明真相的同學，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學。
今天的事更是倒霉了。現在他向媽媽哭訴今天的遭遇。
放學回家途經一個專賣復習資料的書屋，買了兩本書後，剛准備跨上自行車時，迎面一輛卡車上突然滾下來一隻大紙箱，紙箱破了，裡面的兒童玩具散落一地。待車上司機發現，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機挺急，就幫著司機把玩具一一撿回裝進箱子里。好事做完後，他的自行車卻不見了！那是才買了不久的新車啊！
「好心沒好報！小偷太壞了！嗚嗚嗚……」小佳邊說邊哭，眼淚越流越多。
「哭什麼？哭了車子能回來嗎？傻瓜！以後一定要接受教訓。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。這是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人，問題是現在風氣壞，人心不古，所以要學會保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非……」小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子。
「你在培養兒子朝自私發展嗎？」小佳的爸爸從外面踏進門，聽到了妻子的話，打趣道。
「你倒還有精神說笑話，你兒子前天為班級做好事，被人疑心當賊，今天做好事，被賊偷了！」小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。
「噢，是這樣。兒子，你的運氣確實太壞了！爸爸今天的運氣倒有點好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來路上覺得今天天氣挺熱的，這里有個人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一個，過了秤，正好10元錢。我付了錢，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽背後有人在叫。我回頭一看，那個賣西瓜的騎著車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我錯將百元大鈔當成10元票給了他，他是來追還我90元錢的！兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來也不遲；他還可以賴掉，；因為我沒有憑證；他還可以發現此事後馬上溜走，那就不會引起任何糾葛。現在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來，為什麼要這樣做呢？是他的良心，是他做人的道德！你看這世上，誰說沒有好人？」
父親拍拍剛買來的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽得很專注。
不錯，小佳的爸爸是在取了照片後買了西瓜，但是，關於10元與100元的故事，是他的虛構。作家與父親的雙重責任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個14歲少年的心裡，太需要陽光。
1、給下面的加點字注音。（4分）
倒霉（ ）遭竊（ ）抽屜（ ）嘮叨（ ）
2、寫出下列詞語的反義詞或同義詞。（2分）
緣故（同義詞） 陌生（反義詞）
3、小佳前天碰上了什麼倒霉事？（用自己的話概括）（4分）
4、小佳今天為什麼眼淚越流越多？（4分）
5、媽媽叫小佳接受怎樣的教訓？理由是什麼？（用原文回答）（4分）
6、爸爸為什麼虛構10元與100元的故事？你認為這樣做是不是欺騙小佳？為什麼？
三、作文（40分）
『柒』 初一語文分班考試卷
希望對你有幫助 一、漢語拼音。（共計12分）
1、給下列帶點的字選擇正確的讀音，用「 」劃出。（2分）
（1）轉變（zhuǎn zhuàn ） （2）似乎（sì shì）
（3）珊瑚（shān shāi） （4）解送(jiè jiě)
2、讀拼音，填詞語。（每詞1分，共10分）
dàng yàng diǎn yǎ xié shāng yún chèn miǎn lì jué jiàng
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
shén jīmiào suàn shuǐ tiān xiāng jiē fù jīng qǐng zuì fàn làn chéng zāi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、宇詞句。（共計22分）
1、查字典的知識。（字義選擇每空1分，其餘每空0.5分。共5分）
（1）「盪」字用音序查字法查大寫字母 ，部首為 ，第七畫名稱是 ；「盪」字在字典里共有四種意思(1) 放縱，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走來走去，無事閑逛；(4)搖動。在「盪漾」一詞中應選第 種解釋。
（2）「及」字，有音序查字法應先查音序 ；用部首查字法應查部首 ，再查 畫。「及」字在字典里有以下解釋：①比得上;②趕上;③到、達到;④和、跟。在「目之所及，哪裡都是綠的」中應選第 種解釋。
2、給下的字選擇義項，將序號填在（ ）內。（每空1分，共計2分）
（1）「抱怨」的「抱」字，正確的意思是（ ）。
①用手臂圍住 ②存在心裡 ③孵
（2）「愛不釋手」的「釋」字，正確的意思是（ ）。
①說明 ②消散 ③放開
3、先把下列成語補充完整，然後再改正錯別字，把正確的寫在括弧里。(6分)
萬（ ）具寂 （ ） （ ）之不里 （ ）
（ ）然大梧 （ ） 贊（ ）不己 （ ）
（ ）經風箱 （ ） 成氣（ ）人 （ ）
4、選詞填空。（2分）
（1）無論……都…… 只要……就……
草原上行車十分灑脫，（ ）方向不錯，（ ）能到達目的地。
（2）發掘 發明 發現
小明（ ）每當雨後，蜘蛛都要重新修補蜘蛛網。
5、按要求寫句子。（每句1分，共4分）
（1）縮句： 春風像母親的手撫摸著你。
（2）修改病句： 聽到我國申奧成功，使我高興得跳了起來。
（3）照樣子變換句子：
例句：人人都想守信用。 沒有人不想守信用。 還有人不想守信用嗎？
大家都知道動物冬眠不是睡眠。
6、排列錯亂的句子，在下面的括弧中寫上正確的序號。（3分）
（ ）河上有一座小橋。
（ ）月亮灣的後面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。
（ ）一群群魚兒在河裡游來游去，清清的河水倒映著青山、綠 樹、小橋。
（ ）我的家鄉在月亮灣。
（ ）河岸上栽著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去， 像一片片火紅的朝霞。
（ ）村子前面有一條月牙樣的河，河水繞著村子緩緩地流著。
三、閱讀。（共計36分）
（一）古詩詞
1、按要求默寫古詩。（6分）
在我們學過的古詩中，有的為人們揭示了一個道理，如《題西林壁》中的「 ， 」；有的表達了朋友的情深意重，如《贈汪倫》中的「 ， 」；有的則抒發了自己的愛國情懷，如《示兒》中的後兩句「 ， 。」
（二）《月光曲》（節選）
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝岸邊涌過來……皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被這美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。
（1）找出文中的一個比喻句，寫在下面橫線上。（3分）
（2）找出此段落的中心句，寫在下面橫線上。（3分）
（3）皮鞋匠看到的事物，有的是實在的，有的是聯想到的，請分別寫在下面。（4分）
① 實在的事物：
② 聯想到的事物：
（三）秋
你悄悄走來，默默無聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來了一派豐收的景象。
你悄悄走來，走進花園。剎時萬紫千紅、千姿百態的菊花開了。它們有的把波浪似的金發披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
你悄悄走來，走進田間。秋風過處，五穀飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機聲和鳴。
你悄悄走來，走進果園。看，樹上碩果累累，看小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅朴朴、黃澄澄、紫盈盈……好可愛啊！大大小小，五光十色，數不勝數。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地，遠遠地與稻田相接，像鍍上了一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一紅一黃，時分時合，給人一種說不出的美感。
我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節，也是收獲的季節。
（1）結合短文，寫出下列詞語的意思。（每詞1分，共計2分）
美不勝收：
天際：
（2）本文是按先 ，再 ，後 的順序來寫的。其中，第2－5自然段又是按 轉移，即由 到 到 ，到 的順序敘述的。（每空1分，共計7分）
（3）在下面的句子後面填上恰當的修辭方法。（每空1分，共計2分）
①稻穀笑彎了腰。（ ）
②那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪。（ ）
（4）用「 」標出文中前後照應的句子。（3分）
（5）概括短文的主要內容。（3分）
（6）短文表達了作者什麼樣的思想感情？（3分）
四、作文。（30分）
（一）新風小學少先隊大隊部准備6月26日（星期二）下午第二節課後在六（7）班召開各中隊中隊長會議，布置期末結束工作。請你以少先隊大隊部的名義代擬一個通知。（5分）
（二）命題作文：（25分）
題目：①一次難忘的批評 ②我真 （後悔、可愛、喜歡下棋……）
要求：任選其一，條理清楚，語句通順，有重點，有中心，字數在400字左右。
『捌』 求初一新生分班考試題
我記得我初一分班的時候考的超難的，那時全年級只有六分之一的樣子的人兩門全及格，放心，不會怎麼樣的，你難別人也難，別擔心，沒什麼的，只要初一一進去就好好學，中考肯定會通過的！加油！！！
『玖』 初中分班考試語文主要考哪些內容
要考，你會遇見大部分是你學過的，只要你過了一個暑假沒忘記就沒問題（不過最版好還是權溫習下~），另外會有幾個你沒見過的，但是如果你平時積累多，語文素養好，應該可以答上來，過後，你會發現都是你即將學習的初中課本里的名句，這一部分答不上來老師不會說你（除非你的初中學校考試前有說讓你預習初一新知識）
另外要說的一點是，你要做好心理准備，你的分數可能會比小學時低一些（我小學時語文總是98，99，初中入學語文考試84（滿分100
）還是全班第一呢，到了高中分數會與滿分差距更大~）所以，學校可能會按你的成績排學號，但無論是幾號都要對自己有信心！（我初中時是17號，但從初二開始就一直前3）
數學對總成績的影響最大，要重視，另外英語試卷可能會給你一個下馬威~
希望你好好發揮，考出好成績！