核桃枝壓低語文閱讀答案

1. 閱讀:核桃壓枝低

核桃壓枝低

王建領

①又是一年豐收季，又見核桃壓枝低。

②這幾天，只要你來到商洛，步入農村，往往不等你開口，就會有村夫農婦，或老叟稚童掩飾不住內心的喜悅，欣慰地誇耀：「今年核桃結得繁。」

③放眼望去，整個商山洛水間，那一株株、一片片、一凹凹、一坡坡的核桃樹，在秋日金色陽光下，自在地搖曳，煞是美麗。信步林間，一位飽經風霜、滿臉慈祥的大爺，正用木桿支撐似要被一顆顆、一簇簇核桃壓折的樹枝；一個滿臉稚氣，活潑陽光的男童，不知從哪竄來，徑直爬上核桃樹，興奮地表演起摘果、去皮、取仁的雜耍來。大爺一臉幸福地看著孫輩，也不喝斥、任由孩子在樹上與我們一行幾人捉迷藏。我問道：「大爺，你這核桃林今年收成怎樣？」大爺干著手中的活，也不看我，如數家珍地說開來：「我房前、地里、山上共有二十株核桃，算兩畝吧，今年少說也能收一千斤。」「能收多少錢？」「前幾天有人來買，一出口一斤十塊錢，我嫌采青糟蹋東西，沒賣。到中秋節後成熟期再賣，少說也能賣一萬三千元。」「你家幾口人？」我繼續問道。「我兩口，我小兒子三口，一年的零花錢，家中大的開支補貼就看這核挑呢。核桃豐收了，心裡就踏實了。」與大爺一樣，商洛大約有80%的農民擁有核桃樹，核桃收入佔到農民純收入的15％，人均近500元。我不由得感嘆：這核桃可真是商洛農民的搖錢樹啊！

④早就聽說秦嶺無閑草，商山有仙果，這仙果就是核桃。之所以稱核桃為仙果，是因為核桃果仁的形狀如縮小了的人腦，一分為二的果仁，是典型的兩葉肺的外觀，一分為四的果仁，是腎的輪廓。難怪人們常說多吃核桃，強身益腦。

⑤當年剛到商洛工作，但見秦嶺深處，層林疊翠，綠浪一波接著一波推向遠山；小溪歡歌，清泉一股連著一股匯成激流。水色山魂呈美景，秦風楚韻溢華章。當家鄉人問我對商洛的第一印象時，我脫口而出：「山清水秀，經濟落後。」孰料這話當即受到商洛同仁的撻伐：「倉頡造字、商鞅封地、四皓隱居、闖王屯兵，商洛歷史文化厚重，地上地下資源豐富，後來居上待有時。」

⑥是呀，商各位置獨特，是唯一的被秦嶺全覆蓋的地區，而秦嶺又地處長江黃河分水嶺、南北自然分界線，是我國乃至世界少有的動植物基因庫，商洛自然會得秦嶺之靈韻底氣，以其無盡的文化底蘊和豐富的資源享譽全國。

⑦如今，在國家相關政策的引領之下，商洛的各種資源得以開發利用，特別是經濟類作物，核桃、板栗、柿子等全國有名。可以說，商洛核桃獨步華夏。核桃樹那筆直的樹干，龐大的樹冠，濃密的樹陰，姣美的樹形，給人一種挺拔偉岸之感；濃綠的闊葉給人一種厚重之感，枝間繁密的果子給人一種幸福喜悅之感。它的身上有我們取之不盡的東西，蘊含著無窮的魅力。作為生態林木，它從不挑地形，不爭地勁，在商洛的房前屋後，山坡溝旁，枝繁葉茂地盡情生長，固土護綠，有的是擔當；作為經濟林木，它五年成木掛果，年復一年為人們提供長壽果，且與低稈作物和睦相處，農民務林種地兩不誤，生財聚寶，有的是奉獻；作為用材林木，它木質堅韌，紋理美觀，質地順平，為上乘木材，家居日用，有的是用場；作為觀賞林木，它上得了野嶺，進得了園林，經濟效益極佳，有的是市場。

⑧離開商洛時，我深深地感到：豐收季節，商洛呈現給人的除了無盡的核桃壓枝的景緻，還有在累累的碩果間，大人們忙碌的身影和孩子們嬉鬧的場面。那盪漾在人們臉上的笑容和那壓低枝頭的核桃構成了一幅安逸、和諧、幸福的農家豐收圖。我相信這幅圖景會在人們的描繪中更美……

（選文有改動）

12．結合語境，理解下面兩個句子的含意。（4分）

（1）可以說，商洛核桃獨步華夏。

【答案】這句話是說商洛核桃超出同類之上，是對商洛核桃的高度評價。

（2）枝間繁密的果子給人一種幸福喜悅之感。

【答案】豐收在望的核桃，給人以生活有著落的踏實感和看到勞動果實的愉悅感。

評分標准：每答對一句，得2分。共4分。

13．結合全文內容，分析第①段在文中的作用。（4分）

【答案】內容上，連用兩個「衛」字，說明商洛的核桃多是這樣繁密，總能給農民帶來豐收的喜悅；結構上，開篇點題，總領全文，引起下文對商洛核桃及經濟發展的抒寫。

評分標准：答對一點，得2分。共4分。

14．從文章中可以看出，作者的情感發展經歷了哪些變化？（3分）

【答案】剛到商洛工作時，看到了山水之美，感慨其經濟落後；如今來到商洛，看到繁密的核桃對，感嘆核桃給商洛農民帶來了好收成；離開商洛時，展望和憧憬商洛的美好未來。

評分標准：每答對一點，得1分。共3分。

15．賞析第⑤段畫橫線的句子，說說運用多種修辭手法的表達效果。（3分）

【答案】運用了比喻的修辭手法，用「綠浪」比喻層層翠綠的林木隨風搖曳，生動形象地寫出了林木之多、色彩之濃；運用了擬人的修辭手法，賦予「林木」「小溪」以人的情態，生動地寫出了林木依山、小溪歡躍的動態之美；運用對偶的修辭手法，句式整齊，音韻和諧，盡顯秦嶺山水美景及文化內涵。

2. 王建領的核桃壓枝低，現代文閱讀

3. 語文超短閱讀理解帶答案

這個可以有，網路上搜一搜就有的。

4. 語文閱讀答案

我的耳邊彷彿響起了野獸般刺耳的嗥叫聲，我也顧不上自己的形象的。
突然，看著黑內黢黢的大路，容我以為那是什麼妖魔鬼怪，射在對面的樹上，忐忑不安地走著。我看看周圍，不由得想起了同學講的鬼故事，寫出我的恐懼與害怕，風像鋒利的刀刃，更突出了我的心理，刺得我的臉直生疼，同時聯想到鬼故事，等到證明那個「怪物」看不見我了。
這句話用環境描寫刻畫了我害怕的心理，撒腿就跑，我的腿直發抖，寫出了我對周圍道路的環境的心虛與恐懼，趕緊加快了腳步，我的身後閃出一道亮光，我又心虛了，渲染了一個令人恐懼的氣氛。
這句話通過我的動作描寫。
我躡手躡腳地竄進了黑暗之中。
這段話有心理與動作描寫，想邁出一步都很艱難，映出了樹上的搖曳的樹枝。可總感覺背後樹上的「怪物」在盯著我，一片陰森，才氣喘吁吁地停了下來走出辦公樓

5. 語文閱讀 求答案

你什麼復意思啊？答案你都寫上去了制
9悠久歷史 皮影表演
10一是說明中國皮影戲歷史悠久，二是增強文章趣味性。
11傳到國外的中國傳統藝術很多，去掉「之一」顯得絕對，表達就不準確了。
12歷史悠久、影響廣泛、劇目豐富

6. 語文閱讀，求答案

她常回憶起八歲以前的日子：風吹得輕輕的，花開得漫漫的，天藍得像大海。媽媽給她梳漂亮的小辮子，辮梢上扎蝴蝶結，大紅，粉紫，鵝黃。給她穿漂亮的裙，裙擺上鑲一圈白色的滾邊兒，還有鞋頭上綴著花朵的紅皮鞋。媽媽帶她去動物園，看猴子爬樹，給鳥餵食。媽媽給她講童話故事，講公主一睜開眼睛，就看到王子了。她問媽媽，我也是公主嗎？媽媽答，是的，你是媽媽的小公主。

可是有一天，她睜開眼睛，一切全變了樣。媽媽一臉嚴肅地對她說，從現在開始，你是大孩子了，要學著做事。媽媽給她端來一個小臉盆，臉盆里，泡著她換下來的衣裳。媽媽說，自己的衣裳，以後要自己洗。

正是大冬天，水冰涼徹骨，她瑟縮著小手，不肯伸到水裡。媽媽在一邊，毫不留情地把她的小手，按到水裡面。

媽媽也不再給她梳漂亮的小辮子了，而是讓她自己胡亂地用皮筋紮成一束，蓬鬆著。她去學校，別的小朋友都笑她，叫她小刺蝟。她回家對媽媽哭，媽媽只淡淡說了一句，慢慢就會梳好了。

她不再有，金色童年。所有的空餘，都被媽媽逼著做事，洗衣，掃地，做飯，甚至，去買菜。第一次去買菜，她攥著媽媽給的錢，膽怯地站在菜市場門口。她看到別的孩子，牽著媽媽的手，一蹦一跳地走過，那麼的快樂。她小小的心，在那一刻，漲滿疼痛。她想，我肯定不是媽媽親生的。

她回去問媽媽，媽媽沒有說是，也沒有說不是。只是埋頭挑揀著她買回來的菜，說，買黃瓜，要買有刺的，有刺的才新鮮，明白嗎？

她流著淚點頭，第一次懂得了悲涼的滋味。她心裡對自己說，我要快快長大，長大了去找親媽媽。

幾個月的時間，她學會了燒飯、炒菜、洗衣裳。她也學會，一分錢一分錢地算賬，能辨認出，哪些蔬菜不新鮮。她還學會，釘鈕扣。

一天，媽媽對她說，媽媽要出趟遠門。媽媽說這話時，表情淡淡的。她點了一下頭，轉身跑開。等她放學回家，果然不見了媽媽。她自己給自己梳漂亮的小辮子，自己做飯給自己吃，日子一如尋常。偶爾地，她也會想一想媽媽，只覺得，很遙遠。

再後來的一天，媽媽成了照片上的一個人。大家告訴她，媽媽得病死了。她聽了，木木的，並不覺得特別難過。

半年後，父親再娶。繼母對她不好，幾乎不怎麼過問她的事。這對她影響不大，基本的生存本領，她早已學會，她自己把自己打理得很好。如岩縫中的一棵小草，一路頑強地長大。

她是在看電視里的《動物世界》時，流下熱淚的，那個時候，她已嫁得好夫婿，在日子裡安穩。動物世界中，一頭母獅子拚命踢咬一頭小獅子，直到它奔跑起來為止。她就在那會兒，想起媽媽，當年，媽媽重病在身，不得不硬起心腸對她，原是要讓她，迅速成為一頭奔跑的小獅子，好讓她在漫漫人生路上，能夠很好地活下來。

1.」可是有一天，她睜開眼睛，一切全變了樣。「請結合上下文說說」一切全變了樣「的根本原因。
2.」第一次去買菜，他攥著媽媽給的錢，膽怯的站在菜市場門口「中的」攥一詞為什麼用得好？
3.沒有文章的最後一段，本文也是一個完整的故事。如果刪除最後一段，你覺得好不好？請簡要說明理由。

提問者： hejiajun39

7. 語文閱讀求答案

看不清……

8. 語文閱讀題，求答案！！！急~~~

1 同一時刻指的是那位骨髓匹配的少年也與得了白血病的少年一樣躺在病床上。
2 可以看出這位台版灣青權年舍己為人，無私奉獻，急切的想要幫助得了白血病的人的精神。
3 不一樣。因為第一句表達出來了取出骨髓的艱難環境，體現出了李博士與捐送骨髓的青年的緊張的心情與他們的決心，而第二句就很平淡。
4 本文是由事情發展順序來敘述事件的，這樣能讓文章條理更清晰，更能讓讀者體會之中的感情
（我的答案可能不是很好，但希望能幫助你，謝謝！）

9. 語文閱讀，答案

1.請用簡潔的語言概括文中詳寫兒子愛父親的三件事。（3分）

（1）

（2）

（3）

3.根據語境，解釋下列詞語在文中的意思。（2分）

（1）輕描淡寫：

（2）糾纏：

4.圍繞句中加點內容，賞析下列精彩語句。（4分）

（1）去醫院的途中，你走得那麼慢，弓著身子，一隻手扶著膝蓋，一步一步往前移。

（2）只是我的愛永遠比不上你的愛，寬闊遼遠一如無際的大海，純粹透明沒有絲毫雜質，而我，只能用杯水，去回報大海。

5.結合文章內容，談談你對題目的理解。（3分）

6.讀了此文後，也許你會有一些肺腑之言要對文中的父子或自己的親人說，請敞開心扉，說出你的心裡話吧。（2分）

答案：

1.（1）背父親去打車；（2）訓斥護士；（3）抱父親尿尿。

評分：共3分。每個要點1分，意思對即可。

2.（1）輕描淡寫：文中的意思是父親怕我擔心，故意把病情說得很輕（或故意裝出一副不在意的樣子）。（2）糾纏：文中指父子倆因為對方著想而引起爭執，體現出相互的關心。

評分：共2分。每小題1分，意思對即可。

3.（1）句中加點動詞細致傳神地寫出了父親生病後行動的痛苦，暗示父親病情之重，為「我」背父親埋下伏筆。（2）句中運用了比喻的修辭方法，生動形象地揭示了父愛的寬闊遼遠、純粹透明（偉大、寬廣、無私）。

評分：共4分。每個小題2分。

4.本文寫父親因病到醫院做手術，「我」精心照料父親，回報父親當年對「我」的關愛，題目點明了文章主旨，揭示了愛的傳承性。

5本文寫父親因病到醫院做手術，"我"精心照料父親，回報父親當年對"我"的關愛，題目點明了文章主旨，揭示了愛的傳承性。

求採納，選為滿意答案

選為滿意回答啊，你不選為滿意回答，以後財富值沒了，看你怎麼提問問題