⑴ 三年級語文競賽題,五道，(要有答案！~)急！
一.我們村後是密密的樹林。陽光透過樹陰，照亮了爬滿石壁的過山藤，照亮了石壁上潮濕的苔蘚。石壁下有一眼很小的泉水，叫「一碗水」。這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會乾涸。有趣的是，它總是滿滿的一碗，既不淺下去，也不浸出來。你可以一口氣把它喝乾，它呢，又會不緊不慢的浸得滿滿的。小小的泉水雖然只有一碗，可是我們很喜歡它。我們上山割草或者采蘑菇，一定到這里歇息、喝水。我們來到樹陰下，坐在石墩上，吃著各自帶的午飯：粑粑、團飯，或者架起刺柴燒洋芋……你吃一點我的，我吃一點他的。樹葉捲成的「杯子」里盛滿清清的泉水，像大人一樣舉杯高呼：「乾杯！」有時候，我們會看見小松鼠來喝水，看見喜鵲來喝水，看見一群竹雞來喝水……你信不信，就連蝴蝶、蜜蜂也會來喝水！我們躲得遠遠的，不驚動這些樹林里的小主人。你看，小松鼠豎著尾巴，小眼睛那麼亮！它喝一口水，很快地用腳爪擦擦嘴，「吱吱，吱吱！」好像說：「好甜，好甜！」山喜鵲飛來的時候，愛在那棵青松上停一停。有一隻先飛下來，「鵲，鵲鵲鵲！」它在招呼同伴：「快，快來呀！」大家都飛下來，在泉水邊跳著，潮濕的沙地上，留下了他們的爪印。喲，潮濕的沙地上，有很多的爪印，有的像竹葉，有的像梅花……這一碗水，老人們說它是一眼靈泉。難怪鳥兒們喝了它的水，唱得那麼動聽；小松鼠喝了它的水，顯得那麼機靈；村裡的娃娃喝了它的水，一個個是那樣聰明。啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！
1. 體會體會，你覺得這篇短文表達了怎樣的思想感情？
2。簡要寫出一碗水的特點。
3.想一想，還有哪些小動物會到小泉邊來？
4.短文從那幾個方面介紹了「一碗水」？
二。修改病句。
1.他長得肥了點，身材就不好看了。
2.蔚藍的天空真誘人啊，湛藍得像塊藍玻璃。
3.雨過天晴，天空和大地好像過濾似的，格外清新。
4.漫山遍野響起了激動人心的口令。
三。造句。
1.異想天開——
2.輕而易舉——
3.吉祥如意——
4.斷定——
5.屈服——
四。按要求寫句子。
例：挑山工抽煙。 挑山工在對面的草地上抽煙。
1.小麗逮雞。
2.我們躺在石頭上。
3.大明爬山。
例：我看見了姥姥，親熱極了。
我看見了姥姥，撲到她的懷里，緊緊地抱著她，親熱極了。
（1）小李剛打完球，非常累。
（2）看見草上的蟲子，她害怕極了。
給下列加點的詞語換上另外一個詞 ，意思不變。
威尼斯藍天的嫵媚和夜空的可愛是無法用語言來描繪的。（ ）（ ）
。。 。。
空氣是多麼清澈，透明。（ ）
。。
泛舟湖心，四周一片蔚藍，寧靜。（ ）
答案1表達了作者對泉水的喜愛之情
2不會乾涸、很甜
3蜻蜓、
4水的多少和滋味
二、
1他如果肥一點，身材就不好看了。
2蔚藍的天空真美麗啊，像一塊透明的玻璃。
3雨過天晴，天空和大地格外清新。
4漫山遍野響起了人們激動人心的口令。
三、
1異想天開——上美術課時，他總是異想天開，把想畫的都畫出來。
2輕而易舉——這件事對他來說輕而易舉。
3吉祥如意——過年了，他祝奶奶吉祥如意。
4斷定——他斷定這件事就是小名做的。
5屈服——敵人來了，我們絕對不會屈服。
四、
1小麗在自己家的院子里逮雞。
2我們一起躺在一塊很大的石頭上。
3大明和同學一起開心地爬山。
（1）小李剛打完球，回到家，喝水後，覺得非常累。
（2）看見草上的蟲子，正在漫漫爬著，身體漫漫動著，她害怕極了。
（艷麗） （可愛）
（澄澈）
（安靜）
五。
⑵ 小學三年級語文競賽題+答案
最大的響聲（一鳴驚人）
最大的手掌（一手遮天）
最小氣的人（一毛不拔）
二、數字猜謎語（成語）：
1. 12345609（七零八落）
2. 1256789（丟三落四）
3. 1+2+3（接二連三）
4. 333 555（三五成群）
5. 3.5（不三不四）
6. 9寸+1寸=1尺（得寸進尺）
三、填成語作為歇後語的後半部分：
螃蟹過街：橫行霸道
水上的浮萍：萍水相逢
木匠戴木枷：自作自受
月亮里的桂樹：高不可攀
豬血豬（煮）豆腐：白里透紅
四、以詩句做謎面，各猜一成語：
危樓高百尺。（岌岌可危）
明月何時照我還？（歸心似箭）
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（無與倫比）
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（水天一色）
讀書破萬卷，下筆如有神。（開卷有益）
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（人跡罕至或無影無蹤）
五、請寫出下列成語主角名：
驚弓之鳥：更羸
焚書坑儒：秦始皇
聞雞起舞：祖逖和劉琨
六、填人名，補足歇後語：
（劉備）借荊州――有借無還
（徐庶）進曹營――一言不發
（李逵)打宋江――過後賠禮
（豬八戒）照鏡子――里外不是人
異口同聲 [要求詞語中有反義詞，如「異」「同」]
東拼西湊 [要求詞語中有近義詞，如「拼」「湊」]
⑶ 求小學三、四年級語文競賽試卷
三年級語文競賽試卷
[日積月累]
一、看拼音，寫詞語。(12分)
wēi wǔ suí yì zhēng fā chún pǔ làn yú chōng shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǎu qiào yí huò bēi cǎn xū ruò màn shān biàn yě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字組詞。（4分）
pù( ) juàn ( ) dǎo ( ) hē( )
鋪< 卷< 倒< 喝<
pū( ) juǎn( ) dào( ) hè( )
三、比一比，組成詞語。（4分）
進（ ） 飄（ ） 慢（ ） 練（ ）
近（ ） 漂（ ） 漫（ ） 煉（ ）
四、錯別字門診。（4分）
例：珍妮希望維佳建康起來。（健）
1、同學們嘲笑圓圓的沙粒。（ ）
2、誰都期負丑小鴨，只有媽媽疼愛它。（ ）
五、成語集錦。（6分）
（ ）（ ）盜鈴 自（ ）自（ ） （ ）（ ）之鳥
千（ ）萬（ ） （ ）先（ ）後 專（ ）致（ ）
六、寫出加點詞語的近義詞和反義詞。（8分）
1、在寂靜的夜裡，聽一聽外面有什麼聲音。（ ）（ ）
2、讓我們丟掉恐懼和悲傷。（ ）（ ）
3、丑小鴨忘記了煩惱，在水面上自由自在地游泳。（ ）（ ）
4、我多麼希望父親能為我做一盞冰燈。（ ）（ ）
七、照樣子寫出描寫顏色的詞。（4分）
例：紅彤彤（ABB）
八、句子萬花筒。（4分）
1、例：同學們聽課。
同學們（坐在教室里認認真真地）聽課。
小鳥（ ）唱歌。
2、例：翠鳥頭上的羽毛像（橄欖色的頭巾，綉滿翠綠色的花紋）。
彎彎的月亮像（ ）。
[開卷有益]
一、按課文內容填空。（8分）
1、（ ），映日荷花別樣紅。
2、當清風（ ）過明月，當微風（ ）過樹梢，當寒風呼嘯著（ ）過田野，當狂風（ ）起巨浪，你總聽到些什麼了吧？
3、（ ），匹夫有責。
4、盡管小魚是那樣（ ），只（ ）地把頭（ ）出水面來（ ）
了個小泡泡，可還是難以（ ）翠鳥（ ）的眼睛。
這一句寫翠鳥（ ）。
二、課內外閱讀（21分）
（一）
小鎮的早晨又是熱鬧的。走在街上，彷彿置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街擺滿了各種蔬菜、水果和土特產：那剛從地里拔下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河裡捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的；還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝……真叫人目不暇接。買東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產品。
1、聯繫上下文解釋詞語的意思。（2分）
不由自主：
目不暇接：
2、用 「﹏﹏」 劃出文中打比方的句子。句中把 比做 （3分）
3、這段話的重點句是 。（2分）
（二）青蛙看海
青蛙長期生活在湖邊，它的最大的願望是看到大海。蒼鷹對它說：「喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。」「天哪，這么高的山！」青蛙（吸呼）了口涼氣，「我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有沒有四條善跑的長腿，怎麼上得去呢？」「是呀，這山是太高了。不過，你不登上山頂，怎麼能看到大海呢？」蒼鷹說完就展翅飛走了。
青蛙很失望。這時，一隻松鼠跳到它面前說：「你想看海嗎？」「是啊，可是，這山太高了，我上不去。」青蛙回答道。「這石階你能跳上去嗎？」松鼠說著，跳上了一個台階。「這有什麼難的！」青蛙跟著也跳了上去。「再跳一下。」青蛙又上了一個台階。「好！你一定能看到大海。」松鼠說。
就這樣，青蛙跟著松鼠一階一階地往上跳。累了，在草叢中歇一歇，渴了喝點山泉水。不知不覺，它們已經跳完了台階，到達了山頂。
啊！大海就（發現 展現）在它們眼前。
1、默讀課文，根據句子的意思，在文中的括弧里選擇恰當的詞語，用「√」標出。（2分）
2、青蛙最大的願望是 。可後來它失望了，原因是 。最後它 到達了山頂。（6分）
3、仔細讀讀劃線的句子，從中可以體會到青蛙
；還可以體會到松鼠
（6分）
[妙筆生花]
《青蛙看海》的故事並沒有結束，當青蛙面對大海時，蒼鷹有飛回來了。它看到青蛙和松鼠站在山頂，會說些什麼，做些什麼呢？它們之間還會發生什麼事呢？請你展開想像，可以接著往下寫，也可以新編一個小故事，把故事內容寫清楚，句子寫通順。字數在200字左右。（25分）