A. 一年級上冊語文試卷
小學語文一年級上冊單元測試卷（五）
愛 學 習 會 思 考 有 禮 貌
●小小書法家 寫寫看，哪座房子里的字最漂亮，就給屋頂塗上顏色。
kāi huì zì jǐ shū běn zhèng zài
●我會寫 你知道這些筆畫怎麼寫嗎？拼拼寫寫。
shù gōu xié gōu
豎鉤 ( ) 斜鉤 ( )
●快樂集合 把它們放到各自的籃子里，放對了，這些蔬菜水果就屬於你了。
手 書 正 只 自 子 才 在
●找朋友 我的朋友在哪裡，找到了就讓他們拉起手吧！同桌互相檢查，全對了每人送一串鞭炮。
白 二 草 好
雲 會 了 子 木 禾 個 人
●我會連 哪個是青蛙博士的帽子？
那麼 世界 送給 工作 知道 這樣
●趣味識字 1.加一筆變新字，塗上你喜歡的顏色。
2.編順口溜識字。
如： 一點一橫兩眼一瞪
●我會說 比一比，看誰說得多。
厚厚的積雪 厚厚的（ ）
大大的（ ）
綠綠的（ ）
輕輕地走來 輕輕地（ ）
●讀讀塗塗 把你認識的詞大聲地讀出來，並把樹葉塗上顏色。
現在 以後 世界 池塘 風景 飛翔 驚喜 幸福
我還喜歡課文中的一些詞語，我能把它們抄寫下來。
拓展練習
●我會說 1.照樣子說一說。
爸爸在看書， 爸爸在
媽媽在看書， 在
我也在看書。 也在
2.小朋友相信你也一定是個有禮貌的好孩子，那麼，你常說的一句話是什麼？說給同學或老師聽。
●小積累
●猜謎語
聰明屋
● 畫畫說說 把你喜歡的小動物畫一畫，和小夥伴說一說他們的樣子。
回答者：wjp5586 - 試用期 一級 11-22 23:16
一、我會填.。12％
1、填上聲母、韻母或音節。6％
( )--a---ya q—( )---an----qian ch---u---( )----chuang
x---i---a----( ) q---ün----( ) f---eng----( )
2、把詞語的序號填寫到拼音後面的括弧里。6％
① 花朵 ② 雲朵 ③ 花兒 ④ 花開 huā er ( )
① 電燈 ② 電話 ③ 電影 ④ 電視 diàn shì ( )
① 升旗 ② 升起 ③ 升高 ④ 升天 shēng qǐ ( )
二、我會圈。14％
1、圈出整體認讀音節。8％
ying chang luo wo yi yun dan yuan
2、圈出正確的生字。6％
飛（機 雞） 來（巴 吧） 一（座 間）房間
（河 和）水 媽媽（您 你） 好 （她 他）是我弟弟
三、我會選：根據漢字選擇正確的讀音。8％
雲 yǘn ( ) 邊 bān ( ) 書 shū ( ) 騎 qí ( )
yún ( ) biān ( ) sū ( ) pí ( )
四、我會寫。15％ 〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗
huǒ chē xiǎo xīn dōng xī chū rù sǐ lì wú qióng
（ ） ( ) ( ) ( )生（ ）死 （ ）大（ ）窮
我在（ ）（ ）的船（ ）坐，只看（ ）閃閃的星星藍藍的（ ）。
五、我會連。16％
1、將漢字與相應的音節連起來。8％
tǐ piào men xiū jīn mén jīng piāo
漂 體 金 門 休 飄 們 京
2、把合適的詞語連起來。8％
閃閃的 大海 一間 小橋
清清的 小河 一座 蘋果
雪白的 星星 一朵 房間
藍藍的 雲朵 一個 紅花
六、我會變。加一筆，變成什麼字？寫下來。10％
了 （ ） 米（ ） 口（ ）（ ）
木（ ）（ ） 大（ ）（ ） 日（ ）（ ）
七、我會組詞。25％
1、連線組詞。9％
草 黑 竹 長 告 里 語 知 學
排 短 訴 白 外 道 會 言 地
2、比一比，再組詞。16％
馬（ ） 開（ ） 手（ ） 天（ ）
鳥（ ） 升（ ） 毛（ ） 無（ ）
B. 語文一年級期末試卷誰有
小學一年級上學期語文期末測試卷
班級 姓名
一、 看拼音寫詞語。
bái yún bái tiān bái máo
( ) ( ) ( )
shànɡ lái xià lái chū lái
( ) ( ) ( )
xiǎo Pēnɡ yǒu lǎo pēnɡ yǒu
( ) ( )
二、 組詞。
五（ ） 用（ ） 地（ ） 了（ ）
大（ ） 正（ ） 同（ ） 他（ ）
子（ ） 天（ ） 日（ ） 早（ ）
月（ ） 口（ ） 十（ ） 朋（ ）
右（ ） 土（ ） 學（ ） 老（ ）
三、 寫出下列相反的詞。
大 （ ） 下 （ ） 來 （ ）
開 （ ） 遠 （ ） 有 （ ）
山 （ ） 左 （ ）
四、 選字填空。
把 個 棵 條 頭 座
一（ ）狗（ɡǒu） 一 （ ）小樹
一（ ）傘 一（ ）山
一（ ）朋友 一（ ）牛
五、 默寫《憫農》。
六、 造句。
弟弟正在------------------
小明和小春一同---------------------------
爺爺給-------------------------
冬天--------------------
（北師大版）一年級語文上學期期末練習試卷及答案
一、拼音。
1．將音節與文字用線連起來。
píng shàng xiāng miáo chūn zhòng hái nóng
香 平 苗 上 農 春 種 還
2．選擇下列字的讀音，在正確的音節後面畫「√」。
二、生字：寫出偏旁相同的字。（每個偏旁寫兩個字）
口 艹 辶
日 宀 亻
三、詞語。
1．看拼音寫詞語。
hé miáo yuè yá tīng jiàn shēn biān diǎn tóu
( ) （ ） （ ） ( ) ( )
chóng zi yù mǐ tiān qì zǒu kāi tā men
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．組詞。
用（ ）向（ ） 五（ ） 口（ ） 大（ ）
同（ ）問（ ） 正（ ） 只（ ） 天（ ）
3．寫出意思相反的詞。
去——（ ） 無——（ ） 關——（ ） 短——（ ）
笑——（ ） 出——（ ） 上——（ ） 小——（ ）
四、句子。
1． 把下面的片語成句子，再寫下來。
（1）小學生 是 了 我 一年級
（2）祝 新年 我 老公公 好
2．把下面的句子補充完整：
（1）我家門前有一棵小樹。
_________有______________________
（2）雨點兒從雲彩里飄落下來。
__________從_____________________
__________從____________________
（3）你去北京嗎？
______________________嗎?
______________________嗎?
（4）雨越下越大。
________越_______越________
________越_______越________
3．我會背。
山(shān) 村(cūn)
（ ）去(qù)（ ）（ ）里(lǐ)，
煙(yān) 村(cūn)（ ）（ ）家(jiā)。
亭(tíng) 台(tái)（ ）（ ）座(zuò)，
（ ）（ ）（ ）枝(zhī) 花(huā)。
答案：
2.
公（gōng） 媽媽（mā ma） 朋（péng） 明（míng）
二．
口（吃，嗎） 艹 (花，芽) 辶（遠，還）
日（晚，明） 宀 （家，完）亻（你，他）
三．
1.
hé miáo yuè yá tīng jiàn shēn biān diǎn tóu
( 禾 苗 ) （月 牙） （聽 見 ） (身 邊 ) (點 頭 )
chóng zi yù mǐ tiān qì zǒu kāi tā men
( 蟲子 ) ( 玉 米 ) (天 氣) ( 走 開) ( 他 們 )
2.
用（用戶 ） 向（向上） 五（ 五個 ） 口（ 口中） 大（ 大家 ）
同（ 同學 ）問（問題 ） 正（正在 ） 只（一隻 ） 天（天上 ）
3.
去——（ 來 ） 無——（ 有 ） 關——（ 開 ） 短——（ 長 ）
笑——（ 哭 ） 出——（ 進 ） 上——（ 下 ） 小——（大 ）
四．
1.
（1）. 我是一年級小學生了。
（2）.我祝老公公新年好。
2.
晚上，爸爸在台燈下看書。
果盤里有三個大蘋果。
那是推土機，不是拖拉機。
3.
（1） 我家有一隻小貓。
（2）花瓣從大樹上落下來了。
爸爸從屋外進來了。
（3）你吃飯了嗎？
昨天你做作業了嗎？
（4）樹上的蘋果越來越大了。
我越來越喜歡看書。
4.
一去二三里，
煙村四五家，
亭台六七座，
八九十枝花。
不好意思有些圖發不上，抱歉了
C. 請幫找一下一年級的語文試卷
一年級第一學期語文復習的內容及考核形式
(一)漢語拼音：
一、復習目標：
1、能讀准聲母、韻母，准確拼讀音節，讀准四聲及輕聲音節。
2、能背誦《聲母表》。熟悉《韻母表》和整體認讀音節。
3、能按要求在四線格里規范書寫聲母、韻母和音節。
4、能藉助漢語拼音認讀漢字，能根據拼音寫出要求學會的漢字。
二、復習要點：
1、聲母表共23個聲母：
形近b—d—p—q、g—q、 n—h、t—f、m—n、m—w
音近n—l、z—zh、c—ch、s—sh
順序—強調先翹舌音，再平舌音
2、韻母表共有24個，其中6個單韻母、8個復韻母，1個特殊韻母、5個前鼻韻母，4個後鼻韻母。
形近：ie—ei、iu—ui、un—ün
音近：en—eng、in—ing、eng—ong
3、整體認讀音節共16個：
第一行跟相關聲母相應，第二行和相關單韻母相應，第三行前兩個和相關復韻母對應，第四行和鼻韻母相應。
注意區別：—zh、chi—ch、shi—sh 、zi—z、ci—c、si—s
yi—y—i、wu—w—u、yu—ü—yi
ye—ie、yue—üe、yin—in、yun—ün、ying—ing
4、標調規則：
兒歌：見a別放過，沒a找o、e，i、u並列標在後。
在實際運用時，最容易錯的就是i、u並列出現的情況。要放在實際的詞語環境中讓學生反復練習。
5、拼寫規則：
j、q、x、y與ü相拼的規則。合成時ü上的兩點要去掉，反過來，音節的分解時要還原ü上的兩點。要反復練習合成與分解。
6、三拼音節：
特別易錯的是看到韻母部分是ian時,拼讀起來好像是兩拼，其實是三拼音節。
只有在a、o開頭的韻母前，才有可能出現三拼音節。如果一個音節中在a或o的前面還有介母iuü，就肯定是三拼音節。
三、復習形式：
1）按順序默寫聲母表或填寫聲母。
2）找出音節中的聲母或韻母。
3）分解音節或合成音節。
4）看圖把音節補充完整。
5）給音節標聲調。
6）在音節中找出整體認讀音節。
7）看圖選擇正確的音節。
8）分別找出聲母、韻母、音節。
(二)字詞：
一、復習目標：
1．准確認讀255個生字，讀准字音，認清字形。
2．正確書寫24個基本筆畫，知道這些偏旁所表示的意思，並能寫出有這些偏旁的字。
3．按筆順在田字格里書寫、默寫129個生字，做到書寫規范，筆順筆畫正確；書寫美觀，筆畫位置到位，寫好寫快。
4．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用學過的生字組詞、說話。
5、復習和掌握一些常用的識字方法，進一步培養學生獨立識字的能力及主動識字的願望。
二、復習要點：
1、筆畫：本冊書中出現的24個新筆畫。
比較易錯的有：橫折—橫鉤—橫撇、橫折—橫折鉤、橫折提—橫折鉤、
豎折—豎彎、豎彎—豎彎鉤、豎鉤—豎提、斜鉤—卧鉤、
橫折彎鉤—橫折斜鉤—橫撇彎鉤、
橫折—豎折—撇折、撇點—撇折
2、偏旁：
亻（們、你、住、他）、口（葉、聽）、氵（江、沙、浪、漁）、白（的、泉）、
人（個、從）、女（好、她）、木（村、樹、林）、禾（和）、八（公、分）、
訁（許、說）、蟲（螞、蟻）、攵（放）、阝（陰）、扌（抱）、月（背、青）、冖（寫）、宀（字）、又（對）、艹（草）、廠（廳）、日（時、早、是）
容易混淆：木—禾、禾—矢、冖—宀、口—日、日—白。
變形的偏旁：捺改點的有――人、木、禾、矢、又
撇改豎的有――月
3、漢字：
A、讀音上需注意的：（括弧內為二類字）
平舌音：三、四、早、才、在、子、村、從、字、草。（座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素）
翹舌音：十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、早。（校、鍾、穿、床、雙、創、試、種、摘、廈、睡、著、聲、這、尚）
鼻音：鳥、南、你、牛。（腦、您、泥、那）
邊音：六、立、了、林。（綠、兩、禮、蓮、離、流）
前鼻韻母en、in：們、心、樹、陰（您、問、信、緊）
後鼻韻母eng、ing：升、正、生、風、豐、分、聽、廳、青。（亭、敬、明、朋、聲、名、能）
輕聲詞：
1（句末語氣詞）呢、著、了、嗎、呀……
2（詞綴）們、子、頭、面、里……
3（疊詞）爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……
4（變調）漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已經、怎麼、我們……
飛過來、吹一吹、捨不得……
這部分練習的形式可以有：選擇正確的讀音、把音節補充完整。
B、同音字、音近字：
同音字：升—生、友—有、漁—魚、馬—螞、時—十、她—他、公—工、風—豐、聽—廳、貝—背、月—樂、全—泉、和—河、
音近字：子—字、點—電、友—有—又、你—里、也—葉、天—田、方—放
這些同音字是同學們最容易混淆的，關鍵要從意思上幫助他們區分。
C、形近字：
了—子、馬—鳥、許—牛、江—工、開—升、和—知、方—放、里—早、見—貝、早—草、毛—手、他—她、大—太、去—雲、四—西、用—月、子—字、
時—村—對、東—樂—車
這些形近字對比著來找找它們的異同點。
練習的形式可以有：
1）生字「數學題」。如：女＋子＝（ ）、螞－蟲＝（ ）
2）生字「小魔術」：加一筆或是減一筆組成另一個字：大（ ）、二（ ）加一筆。
3）生字開花（擴詞）
4）比一比，組詞。
5）加偏旁組字、組詞。
6）寫出帶有相應偏旁的字並組詞。
7）結合句子或詞語選字填空。（引導學生在運用和積累的過程中，發現的總結它們的用法）
D、多音字：長、分、樂、和、好、背、了、干（要理解每種讀音的意思）
練習的形式可以有：多音字組詞；根據具體的語言環境（詞語、句子）選擇正確的讀音。
E、筆順容易寫錯的字：山、小、火、放、北、里、心、面、在、沙、浪。
F、容易寫錯第一筆的字：鳥、方、放、樂、廳、
聽（右邊第一筆）、浪（右邊第一筆）
4、詞語：
練習的形式可以有：
A、近義詞：
喜愛——喜歡、好看——美麗、許多——很多、漂亮——好看、
潔白——雪白、驚奇——奇怪、知道——明白、
非常——十分、有名——著名、充足——充分
（可以用替換的方法來復習，提供合適的語境，結合具體語句來練習）
B、反義詞：
東—西、南—北、好—壞、生—熟（死）、天—地、友—敵、開—關（謝）、
有—無、對—錯、干—濕、長—短、上—下、早—晚、白—黑、頭—尾、來—去
你—我、大—小、水—火、升—降、正—歪、手—足、里—外、出—入（進）、
方—圓、先—後、古—今、放—收、公—私
喜愛——討厭、寬大——窄小、潔白——烏黑、認真——馬虎、
進步——落後
（復習這部分時，可以結合具體的語境，設計一些練習題，讓學生在句子中找出反義詞，進行一些口答或書面的填空。）
C、填上合適的詞：
1）量詞：（位、個、只、支、枝、首、條、朵、匹、片、棵、顆……）
一（ ）橋 一（ ）船 一（ ）牛 一（ ）馬
一（ ）雲 一（ ）風 一（ ）星 一（ ）葉子
2）形容詞：
（ ）的小河 （ ）的冰花 （ ）的青草
在做這種練習時，要教會學生一種方法。要打開學生的思路，幫著總結，我們可以從事物的形狀、顏色、感覺等幾方面來想。
3）照樣子寫詞：
碧綠碧綠：火紅火紅，金黃金黃、雪白雪白……
藍藍的：白白的、青青的、大大的、小小的、長長的、乾乾的……
讓學生知道一些詞語可以疊加。比如碧綠碧綠，重復著說，表示比綠還要綠，你還能想到哪些像這樣的詞？
一串串：一天天、一個個、一頭頭、一點點、一口口、一下下、一車車……
吹一吹：寫一寫、放一放、抱一抱、背一背、分一分、對一對、住一住、用一用……
4）詞語歸類：
能根據提示進行歸類（水果、職業、交通工具……）
能劃去詞語中不是同一類的。
5）詞語積累（練習中讀讀背背的成語、課文中的四字成語等）
七上八下、頭頭是道、四面八方、一心一意、三心二意、九牛一毛、風風火火、
紅日東升、秋高氣爽、窗明幾凈、書聲琅琅、說一不二、說三道四、古往今來、
古今中外、不三不四、好好學習、天天向上……
★特別提醒：我們在字詞這部分的復習時，要把精力放在備教材、備學生上，書上和生字不一定都要做看拼音寫詞語，我們可以針對不同的字容易錯的地方採用不同的形式來練習。比如：有的字是筆順筆畫容易錯，就可以用數筆畫的方法復習，有的字是讀音容易錯，就可以做選擇讀音的練習，有的字有同音字容易混淆，就可以做選字填空，或是聽寫練習，總之，形式多樣些。
（三）句子：
一、復習目標：
1．認識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內)。能看圖寫出至少一句意思清楚，完整通順的句子。
2．正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。
3．用學過的生字組詞，能用指定的詞語寫一句完整通順的話，初步建立句的概念。能根據要求寫一句自己的感受，意思基本清楚。
4．認識逗號、句號、問號、感嘆號，會在句子中使用句號，能力強的同學會使用逗號。
二、復習形式：
1）可以請學生進行一些句子的補充練習，讓他們知道完整的句子應該具有哪些內容。比如：書上練習4中的：我喜歡吃的水果有 ，有 ，有 ，還有 。
2）可以提供幾個詞語，給詞語排隊，組成一句通順的話，培養學生連詞成句的能力。
3）判斷一個句子是否完整，如果不完整，再進行恰當的補充。
4）可以做一做趣味性的組句游戲。
5）可以做一做看圖寫句子。（可以是看圖把句子補充完整，或是看圖來寫一句話。）
（四）閱讀
一、復習要點：
1、熟悉課文中出現的常用標點符號，學習運用句號、問號、逗號和感嘆號，能讀出不同的語氣。
2、能正確、流利、有感情地朗讀全部課文，能背誦指定的課文和練習中的相關內容，並能按要求正確地默寫其中學過的漢字。
【第1、2、3、4、5、6、7、8（第二小節）、9、12（第二小節）課】
【練習中的兒歌、古詩：一月平，二月大……、爸爸是一棵大樹……、小腳丫、古朗月行、護林軍、九九歌、主要節日】
3、正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。
4、運用指定的符號在文中找到要求的語句。
5、在文字材料中，尋找問題的答案。
6、展開想像，感受語言的優美，進行語言的積累。
二、復習形式：
1、按課文內容填空。
關於背誦的檢查形式可以在游戲中進行，比如：接龍、競猜奪寶、背誦比賽……背誦檢查的形式也可以多種多樣，檢查人既可以是老師，更可以是學生。學生來檢查，他們的積極性更高，也會非常認真。
2、閱讀一個自然段的內容，完成有關練習（字音、詞語、句子……）
3、找出一段話中有幾句話。
（五）寫字：
一、復習目標：
1、初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。
2、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，基本做到書寫規范、端正、整潔。
3、能按筆順規則用鉛筆寫字，注意書寫正確、規范，姿勢端正。
二、復習要點：
1、筆順規則：先撇後捺、從左到右、從上到下、先橫後豎、先中間後兩邊、先外邊後里邊……
2、怎樣才能把字寫好呢？老師可以稍做提示：
保持正確的書寫姿勢。
把字均勻地寫在格子中間。
注意字的筆畫。
注意間架結構——歸納學過的字中出現的結構方式：上下、左右、獨體、半包圍、全包圍，分析每種結構書寫時應該注意些什麼。可以先請學生談，然後老師再總結。
★特別提醒：我們在這部分復習時，不可能把每個字再指導他寫一遍，要注重平時作業的反饋信息，有針對性地選擇平時學生寫不好的字再進行指導。讓學生在感受的規律的同時，再進行類的指導。
（六）口語交際：
一、復習目標：
在所有語文活動中能大方自如的與老師同學交流，聲音洪亮，表達清楚，有禮貌。
二、復習內容：
自我介紹、借鉛筆、打電話、悄悄告訴他、我們來討論、聽故事講故事
三、復習形式：
口語交際的復習老師可以設計一些難度相當的幾個話題來進行練習。學生要能做到：
1、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。
2、與別人交談時，態度自然大方，有禮貌。
3、能完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞。
4、有表達的信心，積極參與討論，對感興趣的話題發表自己的意見。
★特別提醒：我們的口語交際課的內容要來源於學生的生活，學生的需要，指導要來源於學生的困難和問題。這樣的口語交際課才能愛到學生的歡迎。我們在復習口語交際時，就可以給他們找幾個感興趣的話題來練習。如：要過新年了，下雪了，要放寒假了等等。
D. 怎樣才能找到小學一年級語文上冊整套試卷呀
新華書店，或者學生書店都能買到的。