㈠ 語文課時特訓
1.蒼勁傲然，生機勃勃。領悟到新生的希望，奮斗不懈的鼓舞
2.因為牆腳邊長滿了各種各樣的野草，回這些答草葉邊、草根旁卻已透出星星點點青翠欲滴的草尖____這是生命的火苗在升騰，這是又一次對新的希望的追求，是作者聯想。
二.1.聽完以後 已：以後
2.王冕因此到依僧寺 去：到
3.讀書一直到第二天早上 （聽過朗朗的讀書聲吧，就是那個意思）
2.門外偷學而忘牛
心無旁騖，一心刻苦讀書
3.學習應專心，不在乎外界因素
㈡ 九年級課時特訓語文（全一冊）上冊第六單元自測題答案
自己寫吧
㈢ 誰現在有語文課時特訓 我不要答案 我要題目 第十九頁的作文題發一下謝謝
今天的晚餐很豐盛，我吃得滿嘴流油，不亦樂呼。正當我轉身准備走時，爸爸突然叫住了我「雨藍，我來問你一個問題，你答不上來，就你贏，並獎勵你那包薯片，你說怎麼樣？」爸爸一邊說，一邊把手指指向那邊的一包薯片。我想：爸爸才初中畢業，出的題目對我來說是小菜一碟，再說那包薯片是墨西哥醬汁番茄味的，我早就想吃了。一切都想好後，我便答應了爸爸，三步並兩步地找來筆紙，一副信心滿滿的樣子，胸有成竹地坐在了爸爸身邊。「聽好了，我要說了。」
爸爸清了清嗓子，「一個大人一餐吃2個麵包，兩個孩子一餐吃1個麵包，現在有大人和孩子共99人，一餐剛好吃了99個麵包。問：大人和孩子共幾人？」我寫好了題目，心中不由得竊喜：(*^__^*)嘻嘻……爸爸終究是爸爸，不知道我們最近在學「解決問題的策略」一單元，這道題撞在槍口上了。我唰唰寫好了假設「假設99人都是大人：99×2＝198（個）198-99=99（個）咦，兩個小孩吃一個麵包可怎麼表示啊！我左思右想，怎麼也想不出，爸爸看我做好了好久還沒做好，便說了一聲「時間到了，你輸了。」「啊，還有時間限定啊！」我說，沒辦法，我實在做不出只能第二天去問數學老師黃老師。
黃老師一看題目，也很快寫好了假設，可她卻和我不一樣，一氣呵成，「哦，我怎麼沒想到啊，兩個孩子吃一個麵包不就是一個孩子吃12個麵包嗎？如果這樣就可以：假設99個大人。99×2=198（個）198-99=99（個）2-12=112（個）99÷32=99×23=66（個）小孩99-66=33（個）大人這道題不就這樣做出來了嗎？太簡單了。這時，從我腦海里又浮過一個辦法：我們也可以用份數來做：一個大人一餐用2個麵包，兩個孩子一餐吃1個麵包，不就是3個人吃了3個麵包嗎？那大人和小孩的人數比就是2：1，那我們就可以這樣做：1+2=3（份）99÷3×1=33（人）大人99÷3×2=66（人）小孩黃老師說這個也可以，我太高興了，一道題就能用兩個辦法解決，不僅讓我學會了這種解決問題的方法，還可以以此為由，從爸爸那賺到一包薯片呢！
㈣ 九年級語文課時特訓要寫那些作文
夜神秘，又來不可思議。
仰望深藍自色的天空，只見繁星閃爍，像無數顆發光的奇異寶石，又像無數雙忽閃忽閃。這時，紫色的天幕綴滿了星斗，千家萬戶的燈就像一塊黑玉上嵌著的珍珠丶鑽石，明亮的街燈與天上的群星遙相輝映，炫人眼目。
向遠方眺望，皓月像銀盤似的掛在半空中，周圍繁星燦爛。平靜的湖面像一塊大鏡子，鏡中倒映著岸邊的野草。一輪明月，倒映在湖面， 我扔下一顆石子，只聽輕微的響聲過後，明靜的湖面泛起.一圈圈漣漪，這漣漪把銀盤化成碎銀，並把這碎銀帶到附近的水面去。皎潔的月光照得積雪的田野分外更白，越發使.人感到寒冷.明月照著樹林，一片光禿禿的枝丫，現出碳條似的黑色，冷悄悄的站著，沒有一點兒活氣。天空中的星兒。彷彿怕冷似的，不安地眨著眼睛。而平原上的夜晚，又是一種姿態:像是.醉人的蜜汁，醇厚無邊。多麼安靜的呀，多麼甜蜜呀，籠.里的公雞叫過頭一遍，晨風從夜郊.的樹林上響起來，吹拂著堤旁邊的柳樹，彎下腰又抬起來。這星月皎潔的夜晚，能不那麼迷人嗎？
㈤ 七上語文課時特訓答案（不是同步課時）
真是的 你到底想說么 呵呵
㈥ 九年級上冊課時特訓語文，第五單元自測題。答案
[yǔ wén]
語文 （語言和文學的簡稱） 編輯
是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語內言和書容面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
㈦ 浙江新課程三維目標測評課時特訓語文七年級上冊答案
《論語》十二章
㈧ 語文課時特訓7上第一單元自測答案
七年級語文下冊第一次月考試題 考號
一、請用楷書書寫：（2分） 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
二、加點字注音完全正確的一項是( ) （2分） A．氣魄．（pò） 扮．演（bàn） 澎湃．（bài） 哽．住（gěng） B．哺．育（fǔ） 懲．罰（chéng） 懊．悔（ào） 逼狹．（xiá） C．屏．障（píng） 山巔．（diān） 滋．長（zī） 熾．痛（chì） D．慘．白（chǎn） 泛．濫（fàn） 鎬．頭（gǎo） 胡騎．（jì） 三、下列詞語中沒有錯別字的一項是( )（2分） A、鑒賞 懶惰 挨啄 荒草凄凄 B、臃腫 恐懼 嫉妒 來勢凶凶 C、鞭痕 腫脹 籬笆 抽抽搭搭 D、惱髓 確鑿 排擠 人聲鼎沸 四、音、形、義都正確的一項是( )（2分） A、宿．儒 讀音 xiù 字義是：長久從事某種工作的意思. B、人績．罕至 讀音 jì 字義是：腳印. C、人生鼎沸． 讀音fèi 字義是：水開. D、幽． 寂 讀音 yōu 字義是：深遠,昏暗. 五、選詞填空正確的一項是( ) （2分） 1、藍色的煙霧像雲似的
在這些黑樹之間。 2、走過院子,看那
的夾竹桃,我默念著:爸爸的花兒落了。 3、鳥雀們久已無處
的時候才好。 4、心兒永遠
著未來。 A、彌散 低垂 吃食 渴望
B、彌漫 垂落 覓食 嚮往 C、彌漫 低垂 覓食 渴望 D、彌散 垂落 吃食 嚮往 六、下列每項中都有一個錯字，請找出來並改正在後面的方格中。（2分） A．九曲連環 浩浩盪盪 氣勢磅礴 高山之顛 B．巾幗英雄 從山疊嶺 自然和諧 人心惶惶 C．家諭戶曉 意味雋永 人聲鼎沸 來勢洶洶 D．一瀉千里 絕壁斷涯 亦復如是 妙趣橫生
A B C D 七、開明大戲院有一場文娛演出，你的一位同學給你買了一張票，約你一同去看，不巧你因故不能前往，回答得體的一句是（ ）(2分) A．對不起，你怎麼買今晚的票？我正好有事，你另送別人吧？ B．對不起，我正好有事，如果你誠心請我看，就去改換明晚的吧！ C．你，這場戲，我已經看過了，你自己去看吧！ D．你，聽說這一場演出很吸引人，但因為我正好有事不能同你分享，實在遺憾。 八、填空(5分) （1）《黃河頌》選自組詩《________》的第二樂章，詞作者是________，曲作者是________。 （2）《最後一課》的作者是________國作家________，他的長篇小說代表作品是________。
（3）《峨眉山月歌》中描寫景色晴朗秀美的句子是：
，
。 （4）山際見來煙,
. (5)
, 明月來相照。 閱讀理解部分
（一）閱讀《傷仲永》，回答問題： 金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名.其詩以養父母,收族為意,傳一鄉秀才觀之.自是指物作詩,立就.其文理皆有可觀者.邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之.父利其然也,日扳仲永環謁於邑人,不使學. 余聞之也久.明道中,從先人還家,於舅家見之.十二三矣.令作詩,不能稱前時之聞.又七年,還自揚州,復到舅家問焉.曰:"泯然眾人矣!" 王子 曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。 彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？ 1、加點字讀音有誤的一項是( ) (2分) A、或以錢幣乞．之 qǐ B、日扳．仲永環謁於邑人 bān C、泯．然眾人矣 mǐn D、不能稱． 前時之聞 chèn 2、加點字解釋有誤的一項是( ) (2分) A、金溪民方仲永,世隸． 耕。 隸：奴隸。 B、其詩以養父母.收族為意。 收：聚.團結。 C、仲永之通悟,受之天也。 受：承受。 D、稍稍賓客．．其父。 賓客：以賓客之禮相待,把??當作賓客。 3、翻譯句子不恰當的一句是( ) (2分) A、其文理皆有可觀者。 譯文：詩的文采和道理都有值得看的地方。
B、仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。 譯文：仲永長到五歲,不曾認識筆.墨.紙.硯,(有一天)忽然放聲哭著要這些東西。 C、其受之天也,賢於材人遠矣。 譯文：他的天資.賢能比一般人要高的多。 D、得為眾人而已耶? 譯文：能夠成為普通人就為止了嗎? 4、方仲永變化的分哪三個階段？用原文回答。(3分) 5、方仲永由「天資聰明」到「泯然眾人」的原因是什麼？ (2分) 6、這篇文章告訴我們一個什麼道理？(2分) （二）、閱讀《從百草園到三味書屋》選段回答問題： ①冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。②拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。③薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。④掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白頰的「張飛鳥」，性子很躁，養不過夜的。 1、將本文文字分成兩層,用||隔開。(2分) ① ② ③ ④ ⑤ 2、概括本段大意：(3分)
3、第④句用了那些動詞?有什麼作用? (4分)
4、這一段寫捕鳥一事生動簡潔。請按照下面所列內容要求,用課文里的話把它整理出來。(4分) (1)時間
(2)地點
(3)捕鳥條件
(4)捕鳥過程
5、文中加點的「久已」照應前面的哪個詞語? (2分)
6、 此文選自
，作者
，原名
，是我國偉大的
家，
家，
家。作品有散文集
小說集
，
。1918年發表了中國文學史上第一篇白話小說
。(5分) （三） 黎明的眼睛 作者：端木蕻良 三月清晨，把窗子推開，第一片陽光便飛到人們的房間里，對著陽光帶進來的新鮮空氣，任誰都要深吸一口，說春天來了！ 就這樣，春天從窗口走近了我們。 但是，可不要忘恩負義記，不是從有房子那天起，我們就有窗子的呢！ 我們的兄弟，愛斯基摩人用冰塊建築了房子，像個白玉的鍾罩一般，是沒有什麼窗子的，過去的鄂倫春兄弟們住的「神仙柱」，因為沒有屋頂，在屋裡，到晚上可以看到頭上的月亮和星光，也就無須開窗子了。 最早的人類山頂洞人走下山來，不知住過多少代，才懂得造個窩兒的時侯，他們也只會模仿岩洞，把地挖個半截坑，上面再搭上個頂篷。至於窗子，就談不上了。 房牆上開窗子是後來的事。隨著窗子的開鑿和擴大，人類文明的曙光也隨著擴大。 窗子，自從它出現的那天起，它就成為最光的眼睛，空氣的港口，成了自然和社會的紐帶。 隨著時間流逝，層樓的加多，窗子也越來越多了。看到高層的建築，就會驚嘆窗子是房層最鮮明的象徵。沒有窗子的房子，幾乎也就沒法把它喚作屋子了。 有誰未曾享受過開窗的喜悅呢？打開窗子，突然見到青山闖了進來，打開窗子，看到柳色的清新，小燕的飛來。 窗子開了，用不著打招呼，新的空氣就會猛撲進來。 當然，隨之而來的，也有風沙飛入屋中，還有，眼睛看不到的微塵，還有很難發覺的細菌，有的是出面拜訪，有的是偷偷地混了進來。 從古到今多少詩人先贊美過窗子，多少歌手唱過窗子，多少情人的睛睛凝望過窗子。
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㈨ 九年級語文課時特訓答案哪裡有
九年級了 認真學習吧親