Ⅰ 四年級上冊語文S版期末試卷及答案
四年級語文試題 上冊期末試卷及答案
姓名_____班級______分數_____
一.我能把下列音節補充完整。（5分）
l ù j ēng āng
依賴 漱口 崛起 鏗 鏘
二.我能把詞語寫得即正確又美觀。（8分）
guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù
( ) ( ) ( ) ( )
xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá
( ) ( ) ( ) ( )
三.把下列詞語補充完整。（6分）
（ ）然大（ ） （ ）息（ ）視 耀（ ）（ ）威
（ ）有成（ ） （ ）（ ）當然 （ ）（ ）無事
四.按要求做題。（12分）
1.寫出兩個含有動物的成語：（ ）（ ）
2.寫出一副描寫自然景觀的對聯：
3.把下面的句子換個說法，但意思不變。
見到同學們有困難，我們怎能不幫助呢？
4.把下面的句子改成"被"字句。
我國古代的勞動人民把無數塊條石抬上陡峭的山嶺。
5.修改下列病句。
上課了，都聚精會神地聽講。
造紙術是我國古代的四大發明。
五.認真回憶學過的課文，你一定能做正確。（11分）
1.能說明觀察點和角度在變化，看到的結果也在變的詩句是：
2.學了《幸福是什麼》一課，你最大的收獲是（ ）。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫出來幾個（ ）。
3.不識廬山真面目，（ ）。這首詩的作者是（ ）代的（ ），這兩句詩包含的人生哲理是：
六.判斷，對的打"∨"，錯的打"×"。（4分）
1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》都是千古傳頌的送別詩。（ ）
2."跨越海峽的生命橋"是指架在台灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（ ）
3."理所當然"中"當"的讀音是"dāng"，"戰車千乘"中"乘"的讀音是"shèng "。（ ）
4.三支漿有規律地在水裡劃，那聲音就像一支樂曲。這是一個比喻句。（ ）
七、認真閱讀，相信你一定會有不錯的收獲。（28分）
（一） 課內閱讀：（11分）
榕樹正在（ ）的時期，好像把它的（ ）展示給我們看。那麼多的（ ），（ ），不留一點兒（ ）。那（ ）的顏色，明亮地（ ）我們的眼睛，（ ）。這美麗的南國的樹！
1、這段話出自 ，作者是 。
2、把括弧的內容補充完整。
3、從課文里找出一組近義詞。（ ） --（ ）
4、你從畫線的句子中體會到什麼？
5、最後一句話應該讀出（ ）語氣。
（二）課外閱讀。（17分）
疏 通
清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小夥子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。 一個大漢猛按車鈴，厲聲高喊。 一個姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。 一個中年男子長嘆了一聲……有幾個人乾脆掉轉車頭，繞道而走了。
人越聚越多。這時，人群中走出一位老大爺，頭發斑白，神情安詳，聲音洪亮：" 一大清早就吵架，不怕一天不順當？快走吧！"不知怎麼的，兩個爭吵的小夥子一下子松開了手。老大爺站在街當中，高聲喊道："東去的，右邊走！前面的，別停住！快走！"
人群開始緩緩移動，漸漸地加快。一會兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌。
1、用" "畫出一個比喻句，用"┅┅┅"畫出一個擬人句。
2、文章記敘的時間是 ,地點是 ，主要人物是 ， 事件是 。
3、文中的"小溪"是指 ，"大石頭"是指 。
4、下列句子應該填表在文中哪一空白處（填序號）
A:"唉！小街太窄了！" B："喂！快走啊！"C："急死人了！"
5、小溪又響起歡歌的原因是 。
6、題目"疏通"有兩層意思：一是 ；二是說人們的思想要疏通。
八、真情習作。（26分）
發揮你的想像，把美好的願望寫下來，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是穿越藍天的飛機……以"假如我是……"為題寫一篇作文，要求想像豐富，內容具體，語句通順。
Ⅱ 四年級下冊語文S版期末試卷
小學是我們整個學業生涯的基礎，所以小朋友們一定要培養良好的學習習慣，精品學習網為同學們特別提供了2015年四年級語文下冊期末考試卷，希望對大家的學習有所幫助!
2015年四年級語文下冊期末考試卷（S版）
一、基礎知識檢測(41分)
1. 看拼音，寫詞語。(8分，每個字0.5分)
cán kuì mǐn jié cāng sāng yóu yù
yìng jiē bù xiá zī zī bú juàn
2. 我會寫同音字。(4分，每空0.5分)
dài 年( ) 等( ) ( )領 愛( )
mù 屏( ) ( )色 掃( ) ( )布
3.下列加點字的讀音完全正確的一項( )。(1分)
A.粗糙(zào) 耷拉(dā) 字帖(tiě) 留戀(niàn)
B.不禁(jìn) 似乎(shì) 懷孕(yǜn) 悄無聲息(qiāo)
C.顫動(chàn) 過濾(lù) 潛力(qiǎn) 灘塗(yú)
D.迅即(xùn) 繁衍(yǎn) 困難(nán) 匿名(nì)
4.下面各組詞語中，完全正確的一組是( )(1分)
A.偵察 爭辯 殘酷 應接不瑕
B.輝煌 陪訓 礦藏 慢條斯理
C.措施 無瑕 會徽 爐火純青
5.下面都是同一類詞語的一組是( )(1分)
A.排球 足球 籃球 兵乓球
B.樹木 柳樹 楊樹 松樹
C.教師 司機 學生 青年
6.給加點詞語選擇正確的意思。(2分，每空1分)
「習慣」包含的意思有：
①常常接觸某種新的情況而逐漸適應;
②長時間養成的不易改變的行為
(1)我開始養成了課外閱讀的習慣。 ( )
(2)他對這里的生活還不習慣。 ( )
7.照樣子，再分別仿照例子在橫線上寫出一個這樣的詞語。(4分，每空1分)
寬闊 千山萬水
筆墨紙硯 虎頭蛇尾
8.按要求寫句子。(2分,每題1分)
(1)春天來了，小草發芽了。(改寫成擬人句，使表達更生動)
(2)你還沒有真正領會這首曲子的思想內容，這樣彈奏不會使人感動。(改寫成反問句)
9.用「然」組成不同的詞語，填入句中，使句子表達更明確。(3分，每題1分)
(1)媽媽催促我：「快點!( )上學就要遲到了。」
(2)剛才還是烈日當空，這會兒( )下起大雨了，真是「六月的天，小孩的臉」，說變就變。
(3)花落了一地，( )昨夜颳了大風。
10.用修改符號修改病句。(3分，每題1分)
(1)我們在廣闊的操場上游戲。
(2)早上，我喝了一碗粥和一個饅頭。
(3)菜市場里有黃瓜、茄子、蘋果等許多蔬菜。
11.根據課文內容填空。(12分)
(1)本學期我們學了不少詩，我最喜歡的一首： ，
。 ， 。
這首詩題目是《 》，是 代詩人 寫的。(5.5分)
(2)在本學期學過的課文中，我們游覽了祖國的許多秀美山川，知道了「桂林山水甲天下」是因為灕江的水 、 、 ，還因為桂林的山
、 、 ;我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如
的 ;了解了我國悠久的歷史，也有不少的傳統節日，如五月初五 節，同時，我們還通過寓言學會了深刻的道理，其中《邯鄲學步》的寓意是：
。(5.5分)
(3)昨天班上的王剛和李明為了一點小事鬧別扭，請你寫一句友誼格言送給他們，幫助他倆盡快和好。(1分)
二、閱讀理解。(19分)
(一)《鳥的天堂》選段(5.5分)
①起初周圍是靜寂的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。接著又看見第二隻，第三隻。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
②我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那隻，看見了那隻，另一隻又飛起來了。一隻畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
1.在文中找出一對反義詞：( )——( )(1分)
2.聯繫上下文解釋詞語(1分)
應接不暇：
3.用「 」在文中畫出表示「應接不暇」的句子。(1分)
4.本段寫的是「我們」第 次去鳥的天堂所看到的情景，先寫榕樹的靜態，再寫鳥的 態。「大的、小的、花的、黑的」這是寫了鳥的 和 。「到處都是鳥聲，到處都是鳥影。」是表現了鳥的 。(2.5分，每空0.5分)
(二)竹(13.5分)
①竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是「綠色的寶藏」。
②然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽為「歲寒三友」，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，遊人所嚮往。當春風還沒有融盡殘冬的余雪時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。暑往冬來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人需要的不也是這種精神嗎?
1.寫出下列詞語的近義詞。(1.5分，每空0.5分)
平凡( ) 品格( ) 不畏( )
2.這篇短文寫了竹子的 、 兩個方面，重點寫了竹子的 。 (3分)
3.作者從 、 的用途寫出了竹子「全身是寶」。 (2分)
4.為什麼說翠竹真不愧是「綠色的寶藏」?(2分)
5.「歲寒三友」是指、、。(3分)
6.竹子最突出的品格是： (2分)
三、作文(40分)
每個人都有五彩繽紛的童年，而每個人的童年也都有難以忘懷的趣事，請你仔細回憶自己的童年，並把最有趣、最難忘的事情寫下來。
要求：
1、中心明確、切合主題
2、語句通順、內容具體
3、字跡工整、卷面干凈
4、字數不低於400字
Ⅲ 我要S版四年級上冊語文期末試卷
找四年級上冊數學試題及答案
Ⅳ S版語文四年級上冊期末試卷
小學四年級語文期末試卷
（答題時間：80分鍾）
一、看拼音寫詞語，並用「________」標出三拼音節，用「 」標出整體認讀音節。
piān pì jù huì biàn huàn liǎn pén
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiāng qiàn yóu yù zhì huì pǔ shí
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求寫詞語
1. 加偏旁組新字，再組詞語
辟 ____（ ） ____（ ） ____（ ）
扁 ____（ ） ____（ ） ____（ ）
2. 多音字組詞
3.
4. 根據意思寫出成語
（1）流傳開來的名聲不是誇大和虛偽的。（ ）
（2）留戀不止，忘了離去。（ ）
（3）心情舒暢，精神愉快。（ ）
5. 選詞填空
閃耀 閃爍 寧靜 安靜
（1）晴朗的夜晚，天空中無數顆星星在（ ）。
（2）在陽光的照射下，水面（ ）著各種色彩。
（3）上課了，教室里立刻（ ）下來。
（4）海面上掀起巨浪，海底依然很（ ）。
三、照樣子縮寫下面的句子。
例：一群駱駝在山巒中緩緩行進。
駱駝行進。
1. 我們來到瀑布附近賓館的小樹林里。
_____________________
2. 縫紉鳥用一根根韌性很強的嫩草搭窩。
_____________________
3. 大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。
_____________________
四、用修改符號修改下面的病句。
1. 這台筆記本電腦是爸爸剛剛最近買的。
2. 這個沉甸甸的大木雕實在是太大太沉了。
3. 我們懷著愉快的心情和輕快的腳步來到學校。
4. 看了這部電影，受到了很大的教育。
五、照樣子擴寫句子。
例：杜鵑花開放。
（美麗的）杜鵑花（在山坡上）（競相）開放。
1. 鳥兒飛翔。
________________________________________________________________________
2. 太陽升起。
________________________________________________________________________
3. 妹妹歌唱。
________________________________________________________________________
六、按要求默寫。
1. 《趙州橋》一文中描寫趙州橋欄板上雕刻著精美圖案的內容。
有的______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
2. 《狐假虎威》中狐狸被捉後，對老虎說的話。
狐曰：____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
七、閱讀短文回答問題：
一 啟示
古時候，蘇格蘭有一個明智、勇敢的國王，叫羅布特·布諾斯。為了保衛蘇格拉，他領導人民拿起武器同英國侵略者進行英勇的戰斗。
他指揮了六次戰斗都失敗了。他躲在深山老林中。一天，陰雨綿綿，布諾斯躺在茅屋的濕地上，（印 映）入眼簾的是一片凄涼的景象。末了，他垂頭喪氣，感到再努力也無（濟 擠）於事了。當他陷入痛苦沉思的時候，突然看到頂棚上有隻蜘蛛在織網。只見那東西小心翼翼地吐著絲，（堅 艱）難地往頂棚上爬，一次，兩次……六次，每次都摔下來，然而，蜘蛛並沒有喪失信心，仍然進行第七次嘗試。
「它會不會再失敗呢？」他目不轉睛地盯著蜘蛛，突然高興地叫起來：「我也要進行第七次嘗試。」隨即他把自己的想法和計劃讓戰士們轉告給心灰意冷的蘇格蘭人民。
不久，一支英勇頑強的蘇格蘭軍人又重新組建了，同英國侵略者進行了第七次戰斗，最後終於把侵略者趕出了國土。
1. 在文中的括弧里選擇合適的字用「——」畫下來。
2. 根據詞義，在文中找出正確的成語，添在括弧里。
①形容小心謹慎，一點不敢疏忽大意。（ ）
②形容注意力高度集中。（ ）
3. 「他把自己的想法和計劃讓戰士們轉告心灰意冷的蘇格蘭人民。」
他的想法是____________________________________，計劃是____________________，結果是___________________________。這個故事告訴我們____________________________
_____________________________________________________________________________。
八、作文
新年剛剛過去，你是怎樣度過這個元旦的，請你寫信告訴你的親戚或朋友。注意信的格式。
【試題答案】
一、看拼音寫詞語，並用「________」標出三拼音節，用「 」標出整體認讀音節。
piān pì jù huì biàn huàn liǎn pén
（偏 僻） （聚 會） （變 幻） （臉 盆）
xiāng qiàn yóu yù zhì huì pǔ shí
（鑲 嵌） （猶 豫） （智 慧） （朴 實）
二、按要求寫詞語
1. 加偏旁組新字，再組詞語
辟 僻（偏僻） 壁（牆壁） 璧（璧玉）
扁 編（編寫） 篇（一篇） 遍（遍地）
2. 多音字組詞
3.
4. 根據意思寫出成語
（1）流傳開來的名聲不是誇大和虛偽的。（名不虛傳、名副其實）
（2）留戀不止，忘了離去。（流連忘返）
（3）心情舒暢，精神愉快。（心曠神怡）
5. 選詞填空
閃耀 閃爍 寧靜 安靜
（1）晴朗的夜晚，天空中無數顆星星在（閃爍）。
（2）在陽光的照射下，水面（閃耀）著各種色彩。
（3）上課了，教室里立刻（安靜）下來。
（4）海面上掀起巨浪，海底依然很（寧靜）。
三、照樣子縮寫下面的句子。
例：一群駱駝在山巒中緩緩行進。
駱駝行進。
1. 我們來到瀑布附近賓館的小樹林里。
我們來到樹林里。
2. 縫紉鳥用一根根韌性很強的嫩草搭窩。
縫紉鳥搭窩。
3. 大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。
徒弟畫駱駝。
四、用修改符號修改下面的病句。
1. 這台筆記本電腦是爸爸剛剛最近買的。
2. 這個沉甸甸的大木雕實在是太大太沉了。
3. 我們懷著愉快的心情和輕快的腳步來到學校。
4. 看了這部電影，受到了很大的教育。
五、照樣子擴寫句子。
例：杜鵑花開放。
（美麗的）杜鵑花（在山坡上）（競相）開放。
1. 鳥兒飛翔。
（一群群的）鳥兒（在天空中）（自由地或快樂地）飛翔。
2. 太陽升起。
（又紅又圓的）太陽（從東方）（冉冉）升起。
3. 妹妹歌唱。
（小好的）妹妹（在院子里）（放聲）歌唱。
六、按要求默寫。
1. 《趙州橋》一文中描寫趙州橋欄板上雕刻著精美圖案的內容。
有的刻著兩條相互纏繞的龍……真像活的一樣。（65個字）
2. 《狐假虎威》中狐狸被捉後，對老虎說的話。
狐曰：「子無敢食我也。……見我敢不走乎。」（約50個字）
七、閱讀短文回答問題：
一 啟示
古時候，蘇格蘭有一個明智、勇敢的國王，叫羅布特·布諾斯。為了保衛蘇格拉，他領導人民拿起武器同英國侵略者進行英勇的戰斗。
他指揮了六次戰斗都失敗了。他躲在深山老林中。一天，陰雨綿綿，布諾斯躺在茅屋的濕地上，（印 映）入眼簾的是一片凄涼的景象。末了，他垂頭喪氣，感到再努力也無（濟 擠）於事了。當他陷入痛苦沉思的時候，突然看到頂棚上有隻蜘蛛在織網。只見那東西小心翼翼地吐著絲，（堅 艱）難地往頂棚上爬，一次，兩次……六次，每次都摔下來，然而，蜘蛛並沒有喪失信心，仍然進行第七次嘗試。
「它會不會再失敗呢？」他目不轉睛地盯著蜘蛛，突然高興地叫起來：「我也要進行第七次嘗試。」隨即他把自己的想法和計劃讓戰士們轉告給心灰意冷的蘇格蘭人民。
不久，一支英勇頑強的蘇格蘭軍人又重新組建了，同英國侵略者進行了第七次戰斗，最後終於把侵略者趕出了國土。
1. 在文中的括弧里選擇合適的字用「——」畫下來。
2. 根據詞義，在文中找出正確的成語，添在括弧里。
①形容小心謹慎，一點不敢疏忽大意。（小心翼翼）
②形容注意力高度集中。（目不轉睛）
3. 「他把自己的想法和計劃讓戰士們轉告心灰意冷的蘇格蘭人民。」
他的想法是也要進行嘗試，計劃是重新組建蘇格蘭軍隊，同侵略者進行戰斗，結果是把侵略者趕出了國土。這個故事告訴我們無論有多大困難都不要放棄努力。鍥而不舍就能成功。
八、作文
新年剛剛過去，你是怎樣度過這個元旦的，請你寫信告訴你的親戚或朋友。注意信的格式。
略
Ⅳ 小學四年級語文(S版)下學期期末試卷及答案
語文S版四年級語文下冊期末測試題班級 姓名 分數 語言積累與運用。（44分）一、你能把這些詞語規范地寫出來嗎？（4分）jiàn kāng wā jué mǐn jié cán kú二、劃去括弧中不正確的讀音。（3分）賺（zhuàn zuàn）錢 浸（qìn jìn）透 垃（lā nā）圾安岳（yuè yè） 一番（pān fān） 魅（mù mèi）力三、選擇合適的字填在括弧里。（4分） 辨 辯 ： （ ）論 （ ）別 爭（ ） 分（ ） 偏 編： （ ）寫 （ ）心 （ ）旁 （ ）排四、找出不同類的詞語寫在括弧里。（4分）杏樹 桃樹 柏樹 梨樹 棗樹 （ ）厘米 千米 分米 公斤 毫米 （ ）小麥 水稻 莊稼 玉米 花生 （ ）聰明 堅強 英勇 頑強 慚愧 （ ）五、讀句子，給句子中加點的詞語選擇合適的意思。（3分） 神氣： ①申請 ②精神飽滿 ③自以為優越而表現出得意或傲慢的樣子。⑴戰士們穿上新軍裝，顯得特別神氣。 （ ）⑵籠子里的老虎，神氣地走來走去。 （ ）結實： ①堅固耐用 ②健壯 ③禁受考驗。⑶海邊的孩子，不粘點海水就不結實 （ ）⑷這雙鞋子真結實，穿了這么久一點也沒有壞。 （ ）滿足： ①感到機警足夠 ②使滿足⑸孔子尤其彈得一手好琴，但他從不滿足。 （ ）⑹只有不挑食的，不偏食，吸取的營養才能滿足我們成長的需要。（ ）六、按要求寫詞語。（4分） （1）AABB式 ，如：耿耿於懷 （2）並列式詞語，如：亭台樓閣 （3）表示「說」的詞語。 （4）含數字的詞語。 七、選詞填空。（5分） 堅持 維持 ⑴警察叔叔在十字路口（ ）交通秩序。⑵我們要（ ）不懈地保護好生態環境。不僅……還…… 如果……就…… 雖然……但是……⑶秀才見他（ ）是個小娃娃，（ ）十分好學，便答應教他試試。⑷（ ）聽到什麼聲響，它們（ ）立即四散游開。⑸臨走時，我們向金老師道謝，（ ）謝他請我們吃楊梅，（ ）謝他允許我們在整理圖書的休息時間隨意翻閱圖書。八、按要求寫句子。（6分）⑴把句子補充完整。教室里真安靜啊， 。本學期中我穴道的知識真多啊， 。⑵用一定的修辭手法把下面的句子寫得更生動。知了在枝頭叫著。 雲霧在山間飄動。 ⑶變換句子的語氣，不改變句子的意思。依賴，難道不會創造出美好的境界嗎？ 老師為了我們的成長付出了許多，這難道還不說明他對我們的愛嗎？ 九、改病句。（4分） ⑴讀課外書和音樂能陶冶人的情操。 ⑵經過老師們的耐心教育，漸漸成長起來了。 ⑶電視對我不感興趣，只有知識對我感興趣。 ⑷我們班的同學全部都愛開《冒險小虎隊》，只有小宇 不喜歡。 十、本學期你一定積累了不少的諺語吧？寫出兩句推薦給同學們。（2分 ）課內積累： 課外積累： 十一、同學們又積累了不少的古詩吧？請把你最喜歡的一首古詩寫出來大家一起分享。（5分 ） 這首詩的作者是 朝的詩人 。閱讀（21分）（一）雨停了，天上有一座美麗的橋。爸爸，如果我提著你那把水壺走到橋上去，把水灑下來，不是我在下雨了么？我把雨灑在山上的果園里，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮么？我拿著月亮照你梳頭，你高興么？哥哥，如果我啊你系在門前樹上的鞦韆拿去掛在橋上，我坐著鞦韆盪來盪去，伍的花裙子不是變成一朵彩雲飄來飄去么？你看見了高興么？1．第一自然段中的「橋」指的是 。（1分）2．第三自然段中的兩個「月亮」意思一樣么？如果不一樣，它們分別指的什麼？（3分） 3．模仿2、3、4自然段，以「妹妹」開頭，寫一段話。 （2分） （二）我家書桌的一角擺著一盆文竹。它不像玫瑰那樣絢麗多姿，也不像約計那樣嬌艷惹人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺。文竹四季長綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現出茸茸的綠葉。暮春時節，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細的新葉，顯得鬱郁蔥蔥。盛夏，微風偶爾從紗窗吹來，文竹輕拂絹袖，悄悄地婆娑起舞。剛澆過水的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數奇妙的珍珠在閃亮。秋天，百花開始落葉。可文竹還是那樣綠茸茸的，那綠絲構成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠蔭，讓人感到清雅、文靜。寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣挺立著。它那每片蒼郁伸展的綠葉上，似乎都顯示著生命的活力，讓人覺得它是溫柔，又是那麼堅強。每當我做在書桌前溫習功課的時候都要看這盆文竹。它是我生活中的夥伴。1．短文的題目可以是 。（1分）2．用「 」畫出文中的比喻句，這句把 比作 ；用「～～～～」畫出文中的擬人句。（3分）3．在括弧里填上合適的詞。（3分）（ ）的綠葉 （ ）的小水珠 （ ） 珍珠一（ ）文竹 一（ ）綠蔭 （ ）地起舞4．玫瑰的特點是 ；月季的特點是 ；而文竹，暮春顯得 ，盛夏最美的是 ；秋天讓人感到 ；冬天讓人覺得 ，它那綠色的美給人一種感覺。短文是按順序寫的，從文中 、 、 、 這些詞語可以看出。（6分）5．分層正確的一組是（ ）（2分）A.①②③//④⑤//⑥ B.①//②③④⑤//⑥ C.①②//③④//⑤⑥ D. ①②③//④⑤⑥習作（35分）小動物十分可愛，動物寓言故事也十分有趣。今天，我們就來根據下面提供的小動物，選取幾個動物來編一個故事吧！小天鵝 大灰狼 鱷魚 羚羊 百靈鳥 烏鴉 水牛要求：①題目自擬；②展開想像，按一定順序寫具體；③語句通順，盡量少寫錯別字喲！④故事要有趣味性，裡面能包含一定的道理。