語文閱讀試卷預謀犯

Ⅰ 高考語文文言文答題技巧

高考語文文言文閱讀答題技巧和方法
文言文閱讀題答題技巧
文言文閱讀題一直都非常穩定，歷年的考試都沒有太大的意外發生。一般也是從實詞、虛詞、性格表現和內容歸納四個方向設置題目。所佔分值為12分，一般設置3-4個題目。
一般來說，最後一道題目是從全文的角度上進行考核，所以首先應該閱讀最後一道題目，大體了解文章內容。然後要仔細的閱讀原文，憑借自己的語感進行初步的理解，在這個過程中，遇到加點字的時候一定要結合題目進行理解。第三步就進入到了實際的解題環節：
1、文言實詞題。要對考核的實詞進行字形和字義的分析。從字音相同推測通假字，聯繫上下文，推導出詞義，然後將選項中給出的詞義帶進原文，倘若發現語言通順合理，這說明解釋的正確無異議。一般來說，從沒聽說過的實詞釋義往往是對的，這是題目設置的干擾項。
2、文言虛詞題。同學們在備考時也一定進行了大量的虛詞練習，在做這道題目的時候，首先應該確定這個詞在其他遇到過的句子中所表達的意思，將這個意思套到試題中的句子進行驗證，倘若也說的通，那就應該是正確的。
3、性格表現題。首先應該先找出來的是不能表現題干中要求的人物性格的選項，先要排除干擾選項。做這道題時經常出現的問題就是張冠李戴，把別人的性格或與之無關的性格硬加到主角頭上，要盡可能避免這種錯誤的發生。
4、內容歸納題。首先要找出文段當中與選項解釋相對應的語句，然後認真閱讀並精確掌握原文想要表達的意思。需要注意的是，錯誤選項中的錯誤往往很細節，主要從順序顛倒、無中生有、人物事跡錯亂等角度去分析。
第一：判斷加點詞的正確與否，這一題在繁雜的古文實詞翻譯中我該重點掌握哪些詞語，我該如何去訓練自己答這種題。
運用幾個方法：排除法 代入法（將它後面給的解釋代入原文看句子是否通，不通即是錯）推斷法（利用字形推－－即看該字的寫法結構透出出來的含意、利用語法推－－即分析該字在該句所充當的句子的成分得出它的詞性、利用語境推－－即結合課文上下文意思理解該字意義）
第二：加點詞語的意義和用法相同一項，這一題，我該著重去掌握哪些詞語進行比較，分析問題。
先把高考常考的120實詞18虛詞的意思用法先掌握起來.

Ⅱ 職業能力傾向測試的真題答案

一、選詞填空：（共10題，要求你從所給的四個選項中選出一個填空，使句子的意思表達得最准確）
例題：只要方向正確，任何一點積極性都應當得到（ ）和支持。
A. 尊重 B. 肯定 C. 表彰 D. 重視
解答：用「肯定」填空使句子的意思表達得最准確，故應選B。
請開始答題：
1. 在東京舉行的2007年國際機器人展覽上，日本最大的機器人製造商安川公司開發的機器人__D____超群，具有擊鼓的技能。
A. 本事 B. 本領 C. 技巧 D. 技能
2. 和我關系要好的同學很不平，執意拉著我去_D_____那位說我考試作弊的主考老師。
A. 問訊 B. 訊問 C. 詰責 D. 詢問
3. 在法制社會中，想問題、辦事情，都應該以法律為B______，不能隨心所欲。
A. 標的 B. 准則 C. 標准 D. 准繩
4.北京的圓明園，自康熙四十八年起，先後__D____了一百五十多年，薈萃了中外勝景，被譽為「萬園之園」。
A. 營造 B. 建造 C. 建築 D. 建設
5. 他___D___在色彩與線條的世界中，一個星期沒有離開過設計室，終於出色的完成了任務。
A. 沉溺 B. 沉淪 C. 沉陷 D. 沉浸
6. 我們也要有清醒的認識，防止不法分子利用互聯網等宣傳手段_B_____群眾輿論。
A. 把持 B. 控制 C. 掌握 D. 操縱
7.
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10. 生命是一場充滿意外收獲的的偉大__A____，看上去難以掌握，其實___A___無處不在。
A. 冒險 機遇 B. 歷程 驚險
C. 歷險 機會 D. 奇跡 刺激
二、語句表達：（共10題，要求你從語氣、詞序、語法結構等方面對有關語句作出判斷）
例題： 從給出的幾句話中選出沒有語病的一句（ ）。
A. 閱讀理解與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標志
B. 閱讀與理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標志
C. 閱讀是否理解，是衡量閱讀能力的重要標志
D. 閱讀能力好壞的標志是理解
解答：從給出的四句話來看，只有A沒有語病。
請開始答題：
11. 下列各句句意明確、無語病的一句是（A ）。
A. 本台今天中午將播出國家安全生產委員會主任就安全生產問題的電視講話
B. 他的父母都是中學教員，他媽媽就在他的母校西鄉一種任教。這次千里迢迢作為校方代表也趕來北京了
C. 這本雜志的對象主要是面向語文教師及其他語文工作者
D. 順著笛聲看去，只見一個青年坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得是那麼哀怨、凄楚。
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15. 下列各句中錯誤的一句是（A ）。
A. 這是我和家人分開之後，第一次感受到孤寂的滋味
B. 看著健壯如昔的胞叔和穿著棉製服的妹妹們，我好像走入了夢境
C. 我們來考察人的肉體以及表現肉體的藝術，研究一下哪些是有益肉體特徵
D.四川確實山清水秀，土家族的民俗風情，使我置身畫卷之中，心曠神怡
16. 下列各句中錯誤的一句是（C ）。
A. 中國傳統文人究竟有哪些共通的精神素質和心理習慣，這個問題已有不少海外學者在悉心研究
B. 2008年7月20日，胡錦濤主席與前俄羅斯總統普京在人民大會堂進行了會面
C. 在富麗的大觀園中築一個稻香春未免失之矯揉，農舍野趣只在最平易的鄉村裡
D.我們搬了好幾次家，每次搬的時候都引來許多圍觀的人
17. 下列句子中有錯誤的一句是（C ）。
A. 他的抓舉成績可以提高到180-190公斤，成為一流的世界選手。
B. 固體在液體里是沉還是浮，決定於浮力比固體重量的小還是大
C. 上網的誘惑令現代人無法拒絕，但是昂貴的網上消費又使網迷們心痛不已
D. 鑒於她的優異成績，畢業後水妹子留校成了該校生物系最年輕的教師
18. 下列各句中沒有歧義的一句是（D ）。
A. 熱愛人民的領袖
B. 連我都不怕，你還怕他
C. 那束花散發出一種輕微的香味
D. 你是屬狗的
19. 下列各句中，表達沒有歧義的一句是（ A）。
A. 她還欠款1000元
B. 執著的危險是對人生持有的態度
C. 縣里通知他10月5日前去報到
D. 只要你單位同意，報銷差旅費，安排住處，領取大會出席證問題可由我們解決
20. 下列各句中，表達沒有歧義的一句是（ C）。
A. 你為什麼打他
B. 小馬一天只抽一盒香煙
C. 真正的學者往往是擁有一顆憂國憂民的心
D. 構建主義是認知主義的進一步發展
三、句子理解：（共15題，每道題包含一段短文，短文後面是一個不完整的陳述，要求你從四個選項中選出一項來完成這一陳述。注意：供選擇的答案有時可能是對短文內容的一個復述，有時則是滿足了陳述中其他方面的要求，你的選擇應與所提要求最相符合。）
例題：鐵路新線路的開辟與否往往必須在建路花費盡可能少的要求與新建線路的貿易運輸量盡可能多的要求之間取得妥協。
這段話主要支持了這樣一種論點，即新建鐵路的線路：
A. 應該是一造價最低的線路
B. 其選擇決定了新興貿易中心的位置
C. 決定於是否與終點之間的距離最短
D. 不會總是具有最低建造成本的路線
解答：仔細考察四個選項，您可以發現，選項A與題中「妥協」的含義不相符；選項B和C都無法從題中得出；只有選項D 是短文支持的一種主要觀點，因此正確答案為D。
請開始答題：
21. 很久以前，一位挪威的青年男子漂洋過海到法國，他要報考巴黎音樂學院。考試的時候，盡管他竭力將自己的水平發揮到最佳狀態；但還是未被錄取。作者接下來可能介紹的是（B ）。
A. 考試的詳情 B. 未被錄取的原因
C. 巴黎音樂學院的歷史 D. 考試後的遭遇
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24. 人的愛心是從小開始培育的。對母親的愛，對母親的孝敬，對母親的感恩，也當是從小開始。然而，我們剛好忽視了從小開始的培育。無論幼兒園、還是小學，我們少不了對孩子愛國家，愛集體等方面的教育，而不知什麼原因獨獨缺少對母親之愛的教育。我不知道，一個人連他的母親都不懂得去愛，都不去愛，那麼他怎麼去愛其他的人，去愛其他。
根據文意，文中對劃線句子理解最准確的是（B ）。
A. 我們應該把對母親的愛的培養作為重要教育任務
B. 對國家、對集體的愛都應該以對母親的愛為基礎
C. 人的愛心包括很多方面，學校培養不能顧此失彼
D. 只有懂得如何愛母親，才能真正去愛他人和他物。
25. 作為一名教師，無論你意識到沒有，自己都是半個演員。有人角色感強一些，有人弱一些；有人表演能力強一些，有人弱一些。在知識、見識都差不多的情況下，教學效果的程度就體現在表演意識和表演能力的差別上了。
這段話主要支持了這樣一個觀點，即：（B ）。
A. 教師應把課堂作為舞台，自己當成演員
B. 教師的表演意識和能力影響著教學效果
C. 表演能力強的教師往往有好的教學效果
D. 知識、見識、表演等都是教師的必修課
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28. 獨立學院的辦學成本，是指學校在培訓學生知識、技能、技巧以及各種綜合素質過程中所發生的各種耗費。具體包括學院教職員工的工資性支出、學院各部門的行政事業經費支出、學院保證教學活動的正常進行所需要的各種業務支出、校園校舍維護修繕支出、固定資產構建與使用費等內容。對辦學成本進行適當的分類，一方面可以為辦學成本核算提供具體的成本核算指標要求，另一方面也為對辦學成本進行全面系統的有效控制提供更為有用的信息指標體系。
作者接下來最有可能介紹的是（B ）。
A. 獨立學院的特點 B. 獨立學院辦學成本控制的有效途徑
C. 獨立學院辦學成本的分類 D. 獨立學院辦學成本怎樣核算
29.決策理論強調管理就是決策是有一定的科學意義的，但它認為管理中除了決策別無它有，將決策的概念規定為管理的同一概念，從而把管理限制在一個較為狹窄的領域，就有些以偏概全了。管理的概念不僅包括決策，還包括核算、統計等基礎性工作，而且低層人員中要做的更多的是「業務決策」。
這段文字主要說明了：（ A）。
A. 決策理論的局限性 B. 決策理論強調決策的科學意義
C. 管理與決策的關系 D. 管理包含決策
30. 用外科手術的技術處置不正常的大腦，對於醫學界來說已經不是一個新鮮的課題。精神外科的本意，即是通過外科手術改變人的不正常的精神活動和行為表現。
作者接下來最有可能介紹的是：（ C）。
A. 早期使用的外科手術方法是什麼 B. 外科手術存在的風險性
C. 採用外科手術後對不正常大腦的改變情況 D. 現代精神外科的定義
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35. 如果一個社會只允許有「成功/失敗」的二元對立語境存在，這個社會是有問題的。事實上，本來就不應該用這種武斷的二元對立模式來進行價值判斷，有人願意成功向上、出人頭地，這無可厚非；但也要允許一些人發發呆、做做夢，過點沒有多少追求的小日子。每個人的性格、成長經歷都各自不同，不是非得每個人都得走不是成功就是失敗這兩條路，在這條路之間，還有N條路通向各人所理解的成功。
這段話主要支持了這樣一個觀點，即（ A）。
A. 每個人心中都有不同的標准，成功不能統一衡量
B. 那些發呆、做夢的人永遠都不可能獲得成功
C. 持有「成功/失敗」二元觀點的人是有問題的
D. 判斷一個人成功與否要和其性格與經歷結合起來
第二部分 數量關系
一、數字推理：（共10題。給你一個數列，但其中缺少一項，要求你仔細觀察數列的排列規律，然後從四個供選擇的選項中選擇你認為最合理的一項，來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律）
例題：1 3 5 7 9 （ ）
A. 7 B. 8 C. 11 D. 未給出
解答：正確答案是11，原數列是一個奇數數列，故應選C。
請開始答題：
36. 5，9，14，27，48，86，（D ）
A. 170 B. 162 C. 157 D. 134
37. －1，1，7，17，31，（D ），71
A. 37 B. 41 C. 50 D. 49
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39.
40.
41.
A. 6 B. 10 C. 20 D. 30
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A. 2 B. 4 C. 8 D. 12
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A. 6 B. 7 C. 8 D. 10
二、數學運算：（共10題。在這部分試題中，每道試題呈現一段表述數字關系的文字，要求你迅速、准確地計算出答案）
例題：84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是：
A. 343.73 B. 343.83 C. 344.73 D. 344.82
解答：D。實際上你只要把最後一位小數加一下，就會發現和的最後一位數是2，只有D符合要求，就是說你應當動腦筋想出解題的捷徑。
請開始答題：
46. 在一次救災扶貧中，給貧困戶發米糧，如果每個家庭發50公斤，多230公斤。如果每個家庭發60公斤，則少50公斤。問這批糧食共（B ）公斤。
A. 1780 B. 1630 C. 1730 D. 1550
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48. 三名工人師傅李群、張強和王充分別加工200個零件，他們同時開始工作，當李群加工200個零件的任務全部完成時，張強才加工了160個，王充還有48個沒有加工。當張強加工200個零件的任務全部完成時，王充還有（D ）個零件沒有加工。
A. 15 B. 25 C. 9 D. 10
49. 大盒放有若干支同樣的鋼筆，小盒放有若干支同樣的鋼筆，兩盒筆的總價相等。如果從大盒取出8支鋼筆放入小盒，從小盒取出10隻圓珠筆放入大盒，必須還要再在大盒中再添兩支同樣的鋼筆，兩盒筆的總價才相等。如果從大盒裡取10隻鋼筆放入小盒，從小盒取出8支圓珠筆放入大盒，那麼大盒內筆的總價比小盒少了44元。每支鋼筆（A ）元。
A. 8 B. 6 C. 5 D. 4
50. 一批商品，期望獲得50%的利潤來定價，結果只銷掉70%的商品，為盡早銷售掉剩下的商品，商店決定按定價打折出售，這樣所獲得的全部利潤是原來所期望利潤的82%，問打了多少折扣？
A. 4折 B. 6折 C. 7折 D. 8折
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第三部分 判斷推理
一、圖形推理：（共10題，每道題包含兩套圖形和可供選擇的4個圖形。這兩套圖形具有某種相似性，也存在某種差異。要求你從四個選項中選擇你認為最適合取代問號的一個。正確的答案應不僅使兩套圖形表現出最大的相似性，而且使第二套圖形也表現出自己的特徵）
例題：
解答：D。因為只有D能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個是半圓，一個是半個正方形，但兩組圖形中元素的排列規律完全相同。
請開始答題：
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二、定義判斷：（共10題，每道題先給出一個概念的定義，然後分別列出四種行為，要求你嚴格依據定義從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設這個定義是正確的，不容置疑的）
例題：謀殺：當一個人不但企圖造成另一個人的死亡，而且也造成了這個人的死亡，或一個人，明明知道自己正做著一件可能造成他人死亡的危險的事情，仍不顧別人生命繼續行為並造成他人的死亡。
根據以上定義，下面哪種行為是典型的謀殺：
A. 於力清與妻子發生爭吵，打了她一巴掌，為的是不讓她再哭，不巧將她打倒，她在倒地時頭碰在地板上，後來由於頭部受傷而死亡
B. 一位老人得了一種絕症，不能忍受痛苦，請求護士給他服用致死劑量的安眠葯，這個護士非常同情老人就給了他，結果致使老人死亡
C. 曾憲以每小時25公里的速度在擁擠的公路上駕車行駛，沒留神，他失去了對汽車的控制，撞上了另外一輛汽車並引起爆炸。結果同車趙某死亡
D. 湯嘯，動物園管理員，正在動物園打掃老虎的籠子，打掃完後，他忘了鎖門就離去了。結果老虎從籠子里跑出來咬死了遊客
解答：嚴格依據定義進行衡量，此題的正確答案是 B 選項。
請開始答題：
66. 商業秘密指不為公眾所知悉、能為權利人帶來經濟利益、具有實用性並經權利人採取保密措施的技術信息和經營信息。
根據上述定義，下列屬於商業秘密的是（C ）
A. 商場促銷活動的細則
B. 學校後勤集團的管理規定
C. 天府飯店招牌菜東坡肉的秘方
D. 動畫製作的方法
67. 生物鏈指的是由動物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關系。這種關系在大自然中很容易看到。生物鏈也可以理解為自然界中的食物鏈，它形成了大自然中「一物降一物」的現象，維系著物種間天然的數量平衡。
根據上述定義，下列不屬於生物鏈的是（D）
A. 微生物——小魚——大魚——鯊魚
B. 植物——食草動物——食肉動物
C. 植物的葉和果——昆蟲——鳥——鷹
D. 水——雲——雨——水
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73. 預謀故意：指是指行為人產生犯罪故意之後,經過一段時間的准備才實施犯罪行為的心理態度。
根據上述定義，下列屬於預謀故意的是（D ）
A. 一青年在夜路上看見一個單身女子，遂起歹念，搶了她的皮包後逃走。
B. 老王出門忘記鎖門，以至於外人經過時偷走了貴重物品若干
C. 某人開快車，將一路人撞傷致死
D. 甲某與鄰居乙某長期關系不合，趁乙某不注意時，甲某向乙某的水井裡投毒，致使乙某一家中毒身亡
74. 典範借鑒：指是指從他人(或對方)那裡發現、學習並應用最佳做法的過程，以達到幫助改善自身業績的目的。
根據上述定義，下列屬於典範借鑒的是（B ）
A. 小李過去買股票總是虧損，在學習了經濟學的基本知識後，炒股賺了一些錢
B. 甲市領導吸取了乙市城市建設的經驗，提出了令人滿意的城市建設規劃圖
C. 小王看小李種植煙葉收入頗豐，他也開始種煙葉
D. 小張在小李幫助下，終於通過了英語四級考試
第一部分言語理解與表達
一、選詞填空：
1. B。解析：選項A「本事」過於口語化，而且多用於人，不符合語境。C項「技巧」顯然不符合文意，直接排除。而「技能」與下文重復，不符合行文的規則。
2. C。解析：「問訊」屬於書面語，問候、詢問之意。「訊問」即審問，顯然不合文意，可排除。「詰責」指詰問譴責。「詰」：追問。顯然這里是要向主考老師追問緣由，講清情況，C項比較符合語境。 D項「詢問」指徵求意見，打聽的意思。語氣程度過輕，不符合語境。
3. D。解析：本題考察固定搭配。
4. A。解析：「營造」突出了在此園上花費的人力物力，以及跨時間之長。
5. D。解析：選項A「沉溺」表示深深陷入某種生活行為、習慣或意識活動的不良境地，為貶義詞；B項「沉淪」指陷入疾病、厄運之中或罪惡的、困苦的境界。也是貶義詞，直接排除。C項「沉陷」為深深陷入，程度過深。「沉浸」比喻處在某種境界之中，為中性詞。感情色彩及語義與語境相符。
6. D。解析：「把持」：(1)獨佔位置、權利等，不讓別人參與（含貶義）。（2）控制（感情等），A項不符合語境。「掌握」「輿論」不能搭配，直接排除。BD兩項，選擇含貶義色彩的「操縱」與原文色彩統一。
10. C。解析：首先根據語境，第二個空可以排除「驚險」和「刺激」。因為「其實」有轉折之意，第二個空缺處的詞語應該和「難以掌握」意思相反，那麼BD必須排除。「冒險」含輕率之意，「歷險」含「歷程」之意，明顯後者更為合適。
二、語句表達：
11. A。解析：B「千里迢迢」放到「也」後面 。C去掉「面向」。D 主語不一致，去掉「這笛聲」。
15. 暫無
16. B。解析：應為「俄羅斯前總統」。
17. A。解析：主語「成績」與賓語「選手」搭配不當。
18. C。解析：A項既可以看做動賓結構也可以看成偏正結構，存在歧義。B項歧義為：（你）都不怕我，還怕他/我都不怕他，你還怕他。D項比較口語化，一種理解對方生肖是狗，另一種理解是對方行為品行與狗有相近處，多用於攻擊別人。
19. B。解析：A項「還」為多音多義字，歧義為：她償還了1000元欠款/她還有1000元的欠款沒有還清。C項歧義：15日當天報到/15日之前趕去報到。D項由於標點運用不當導致歧義，「報銷差旅費，安排住處，領取大會出席證問題」的主體不明確。
20. 暫無
三、句子理解
21. B。解析：顯然關於考試的情況材料已經進行較為完整的敘述，那麼接下來只能介紹考試後的遭遇。
24. D。解析：只有D項是針對劃線句子進行的理解，其他三項均偏離了劃線句子的本意。
25. B。解析：A項屬於過度推理。C項觀點過於絕對，不符合文意。D項沒有突出材料核心，即強調表演意識和能力的重要性。
28. C。解析：由最後一句可知，作者認為獨立學院辦學成本應進行分類，那麼接下來就應該介紹分類的內容。
29. A。解析：材料以「但」為轉折，後面是作者強調的重點，即決策理論以偏概全，存在局限性。
30. C。解析：選項ABD原文沒有涉及，屬於無中生有，直接排除。
35. A。解析：材料中心較為明確。材料否定了二元對立的價值判斷方式，認為成功應有不同的標准。所以A項最為符合文意。材料對發呆做夢的人沒有進行否定，所以B項違背文意。
第二部分 數量關系
一、數字推理：
36. C。解析：和數列，27=5+9+14－1，48=9+14+27－2，86=48+27+14－3，（ ）=86+48+27－4=157。
37. D。解析：二級差數列，兩項之差構成公差為4的差數列。
41. D。解析：2×前項+中項=後項。
42. B。解析：前項=中項×後項。
45. D。解析：第三行數字=第一行數字×第二行數字/6。
二、數學運算：
46. B。解析：設這批量食共X公斤，則有（X－230）/50=（X+50）/60，解得X=1630。
48. D。解析：張強加工160個時王充加工了152個。設張強完成200個時王充完成了X個，則有152/160=X/200，解得X=190。
49. A。解析：設剛開始時兩盒筆的總價為K元，鋼筆a元/支，圓珠筆b元/支。第一次轉換後有K－8a+10b+2a=K－10b+8a。第二次轉換後K－10a+8b+44=K+10a－8b，聯立方程，解得a=5。
50. D。解析：設商品量為a，原價為b，打了X折，則有（0.7a×1.5b+0.3a×1.5bX－ab）/（1.5ab－ab）=82%，解得X=8。
第三部分 判斷推理
一、圖形推理：
56. D。解析：三種元素的數量依次增加到兩個。
57．D。解析：每一組的前兩個圖形疊加後去同存異變成第三個圖。
60. C。解析：第一組圖中都有圓，第二行圖中都有三角形。
62. A。解析：疊加中的去同存異的規律，每一行的前兩個圖形疊加後去掉相同部分，留下不同部分作為第三個圖。
63. D
二、定義判斷
66. C。解析：只有C項才符合題乾的中的關鍵點「不為公眾所知悉」、「 經權利人採取保密措施的技術信息」。
67. D。解析：D項完全不符合題干中「互相提供食物」這一要點。
73. D。解析：只有D項符合「經過一段時間的准備」這一關鍵點。
74. B。解析：只有B項題乾的兩個要點，一是「從他人(或對方)那裡發現、學習並應用」，二是「改善自身業績」。

Ⅲ 6年級 語文 (上) (蘇教版) 期末考試卷

七年級語文上冊期末模擬試卷

（總分：100分 時間：90分鍾）
班級 姓名 得分

一、積累運用。（27分）
一積累。（12分）
⒈閱讀下面的文字，把拼音所表示的漢字寫在下面。（2分）
2月15日一天內，吉林、浙江兩省接連發生特大火災，吞shì了93人寶貴的生命，用血的代價給人們留下了警shì：生命無價，責任如山，社會公共安全不可xièdài。

⒉默寫。（10分）（任選10句默寫）
⑴《西江月》中詩人陶醉在豐收在望的喜悅中的句子是：
， 。
⑵《秋詞》中表現詩人與其他人對秋感覺不同的句子是：
， 。
⑶《聞王昌齡左遷龍標遙有此記》中，作者抒情的詩句是：
， 。
⑷《早春呈水部張十八員外》一詩表現春天特有景緻的詩句是：
， 。
⑸《迢迢牽牛星》中表現出牛郎織女悲慘命運的詩句是：
， 。
⑹《西江月》里有一句與下面這句詩「山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。」的意思相近，請你寫出來： ， 。
⑻《論語》中辯證說明思與學關系的句子是：
， 。
二運用。（9分）
⒊根據要求寫出相應的詩句。（各一句）（4分）
⑴有關於春的詩句有：
⑵有關於夏的詩句有：
⑶有關於秋的詩句有：
⑷有關於冬的詩句有：
⒋下面是某個文章的一個片段，請你仔細閱讀後，用規定的修改符號對錯處加以修改。（5分）
⑴換用號： ⑵增補號： ⑶刪除號：

⑷復原號： ⑸調位號： ⑹留空號：

深圳南方公司，在改革開放形勢的推動下，為了俱集人才，促進企業發展，今天招聘大學

畢業生時，力求避免對來深圳南方公司應聘的人以是否名牌大學畢業而選擇錄用的先入為主的

弊端，對應聘者著重考核其綜合素質和實際能力，而是不再問畢業的學校。他們認為，任何一

個一流企業，如果不注重選拔人才、注入新鮮血液，如果僅憑是否名牌大學畢業來決定錄用的

話，必將很難廣納人才促進發展。

三探究。（6分）
⒌閱讀下面的材料，寫出你的發現和探究的結果。
有一位經驗豐富的老船長，當他的貨輪卸貨後在浩瀚的大海上返航時，突然遭遇到可怕餓巨大風浪。這時，老船長果斷地命令水手們立刻打開貨艙，往裡面灌水。隨著貨艙里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依舊猛烈的狂風巨浪對船的威脅卻一點一點減小，貨輪漸漸平穩了。
在某區的著名旅遊景點，有一段被當地人稱為「鬼谷」的最危險的路段，路窄坡陡，兩邊萬丈深淵，每當導游們帶隊到這里時，一定要讓旅客們挑點或扛點什麼東西。據說這里以前發生過好幾起事故，都是迷路的旅客在毫無壓力的情況下不小心掉下去的。當地人，每天從這條路上挑著東西來來往往，從來沒出過事。

二、閱讀理解。（43分）
一閱讀短文，完成6~12題。（20分）
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

⒍請給選文加上一個小標題： （2分）
⒎本語段分別從視覺、聽覺、嗅覺三個角度來描寫春花的，請你找出一個例句，並加以具體賞析。（3分）

⒏文中除了實寫外，還有虛寫部分，請找出來，談談你對這種寫法的看法。（4分）

⒐文中第一句「桃樹、杏樹、梨樹」三種樹的位置能交換嗎？為什麼呢？（3分）

⒑根據自己的積累寫出兩句描寫春花的詩句來。（課內的除外）（2分）

⒒語段中有你喜歡的句子嗎？請你找出你喜歡的句子，並說說理由。（3分）

⒓一位學生問老師，文中為何只寫桃花、杏花、梨花，怎麼不寫寫「荷花或者菊花」呢？假如你是這個老師，你怎麼樣來回答呢？（3分）

二 閱讀《夢想的凳子》，完成13~16題。（13分）
都快8歲了，他10以內的加減法還是算的一塌糊塗。父親把牆根下玩石頭的他拽起來，給了他一個書包說：「上學去吧。」
父母一天到晚想著他能有一個正經營生。有一年秋天，他蘸著黑墨水，在自己家的圍牆上，畫了一個四角的亭子，幾棵高樹，還有一些波光粼粼的水。鄰居說：「這孩子畫得不賴，將來當個畫像吧。」他以為，他將來能當走村串戶的畫匠了，就有意無意地留心看畫匠幹活。那年，有一個人給他大舅家牆圍子，也畫了一處山水，還題了「桂林山水賈天下」的字，他明知道那個「賈」字錯了，但沒敢講出來。
就在他還不能確定是否能當畫匠的時候，父母又發現了他的另一處「長處」。有一次他和隔壁春四家的小子，剪下許多貓貓狗狗的紙樣，拿著手電筒鑽進雞窩里「放電影」。在浪費了好幾節電池之後，父親去公社找放映隊的人，看能不能給他找下一個營生，哪怕打打雜，抱抱片子什麼的都可以。後來公社倒是給了他們村一個名額，不過，不是給了他，而是村支書的兒子。
眼看當畫匠無望，又當不成放電影的，父母盤算著該讓他回家種地了，並預謀著要為他訂下鄰村的一個女孩。就在這時候，他竟然稀里糊塗地考上了縣里的高中。父親一下子發了愁。上吧，非但會誤了田地的活，而且還會誤了鄰村的女孩，更要緊的是，村裡邊從來沒有誰考上過大學，於是堅信自己家的祖墳也不會有這根草，父親說，別上了。母親見支支吾吾的，說：「上吧，走一步算一步。」
上完高中，他考上了一所三流的專科學校。他的人生如果就這樣下去的話，畢業了，回老家教教書，或許一輩子就這樣沒有波瀾地過完。然而，大二的時候，他突然冒出了一個想法來，那時，學校辦著一份自己的報刊，有一個副刊，一個月要出一兩期的，他常常見有同學的文章在上面發表。他想，在畢業之前，自己要完成一個小小的願望，那就是一定要在校報的副刊上發表一篇文章，把自己的名字變成鉛字。他開始瘋狂的寫東西，寫完後，就拿去讓教寫作的老師看，稍有得到贊許的，就投給校報編輯部。到後來，老師也不願給看了，他就埋下頭來自己琢磨。他為此看了許多的書，也瀏覽了不少的報刊。然而，投給校報的許多稿件，都如泥牛入海。
他不想把這些凝聚著自己心血的文稿扔了，抱著試試看的想法，他向本市的日報社投去了幾篇，結果意想不到的事情發生了，他的文字竟然出現在了本市的日報上。再後來，他的名字相繼出現在了省內外的報刊上。從此以後，他在文學創作方面更加勤奮了，因為他發現，他還有著一項自己都意想不到的才能。
這是一次筆會，一位知名作家給大家講他自己的經歷。講完後，他頗有感慨地說：「這個世界上更多的人，是被別人安排著過完一生的，被安排著學哪門技術，被安排著進哪個學校，被安排著在哪個單位上班……卻從來沒有真正自己為自己安排一件事情去做。人在這時候，最需要有一張凳子，你站上去，才會發現，你還有著許多沒有挖掘出來的才能和智慧。而這張凳子，就是突然闖進你心中的一個想法，一個念頭。」
最後，他笑著說：「沒有這張凳子，你永遠看不到夢想，更別說擁有它。」

⒔文中提到「他」明知道「桂林山水賈天下」的 「賈」字錯了，為什麼沒敢講出來？（3分）

⒕第四段中「這根草」的含義是指什麼？（3分）

⒖為什麼「他」「當畫匠」、「當放電影的」都沒有成功，而寫文章卻成功了呢？（3分）

⒗讀完了全文，你對「夢想的凳子」怎樣理解？你擁有這「夢想的凳子嗎」？（4分）

三閱讀短文，完成17~19題。（10分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！」

⒘解釋下列句中加點字的意思。（2分）
⑴略無闕處。（ ） ⑵夏水襄陵。（ ）
⑶良多趣味。（ ） ⑷哀轉久絕。（ ）
⒙將下列句子譯成現代漢語。（4分）
⑴雖乘奔御風，不以疾也。

⑵屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。

⒚文章描寫了三峽四季的風光，請你利用文中的詞語，組成一副對聯。（2分）

⒛根據課文內容，請你解釋「峽」的意思。（2分）

三、作文（30分）
想像是科學進步的先導，是人類創造的源泉，是個人創新的智慧之光。假如《論語》中的偉大思想家、教育家、儒家學派創始人，生活在2000多年前的孔子來到你們學校，你和你的同學、老師會與孔子進行怎樣的交流。請以「與孔子的對話」為話題，寫一篇文章，字數400字以上，文體不限。
題目

參考答案：
一、 積累運用：
一⒈噬、示、懈、怠
⒉稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片；自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝；
我寄愁心於明月，隨君直到夜郎西；天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；
盈盈一水間，脈脈不得語；舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見；學而不思則罔，思而不學則殆。
二⒊略
⒋「在改革開放形勢的推動下」刪除；「俱」改為「聚」；「力求避免對來深圳南方公司應聘的人以是否名牌大學畢業而選擇錄用的先入為主的弊端」應該簡化；「對應聘者著重考核其綜合素質和實際能力，而是不再問畢業的學校」應調整語序；「不再問畢業的學校」改為「不過分強調畢業的學校。」；「如果不注重選拔人才，注入新鮮血液」或刪除或修改；在「如果僅憑是否名牌大學畢業來決定錄用的話」中的「錄用」前應添加「能否」；「在促進發展」前添加「，」。
三⒌人生在很多時候，只有背負沉甸甸的重任，才能穩步前進。
二、 閱讀理解
一⒍春花圖；花爭春；春花爭春圖
⒎略
⒏虛寫部分：閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
⒐不能，因為此句是與下文的內容想聯系的。
⒑略⒒略
⒓桃花、杏花、梨花是春天特有的景色，荷花是夏天特有的，菊花則是秋天的，這篇文章寫的是春天，故要選春天的景色。
二⒔因為一貫以來，他的一切都是由別人為他安排的，所以他不敢指點別人的錯誤。
⒕能考上大學的孩子
⒖因為「當畫匠」、「當電影放映員」都是由父親安排的，而「寫文章」卻是他自己安排的一件事，他找到了「寫作」這張「凳子」，站上去，不斷努力，不畏失敗，終於挖掘出了自己的才能和智慧，所以他成功了。
⒗第一個問題「人要有自己的想法、目標、理想等；要有自信、樂觀；要持之以恆；要想盡一切辦法，不斷挖掘自己的潛能；不畏失敗，不輕言放棄……
第二個問題：略
三⒘闕：同「缺」，缺口，空缺；襄：上，漫上；良：實在，的確；轉：同「囀」婉轉。
⒙⑴即使騎著賓士的快馬，駕著清風，也沒有它快；
⑵（聲音）持續不斷，凄涼怪異，空盪盪的山谷傳來回聲，悲哀宛轉，很長時間才消失。
⒚只要運用文中的詞語，又能構成對偶，符合對聯的格式即可。
⒛兩山夾一水的地方謂之峽。
三、 作文
（略）

Ⅳ 語文六年級下冊閱讀測評卷(二)

課內閱讀＿＿＿＿＿＿，冬天煙台的海彷彿是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、片段中作者把小山似的涌浪比作千萬頭暴怒的獅子，你還可以將小似的涌浪比作什麼？請你發揮想像將下列句子寫完整。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，像＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿…… 7、這段話寫出冬日煙台的海＿＿＿＿＿的特點，作者採用了採用了比喻的手法，把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿,寫出了海浪的氣勢盛大;還採用具體數字，用＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，寫出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；另外,作者還用許多詞語生動反映海浪洶涌,請你作一分析: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8、請你為煙台的海設計一句廣告語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）夏天，來自南太平洋的風使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的，而這股帶著潮氣的風經過膠東半島崇山峻嶺的阻攔，過濾，到達北面臨海的煙台時，只剩下涼爽和愜意。因此，夏日煙台的海常常水平如鏡，宛如一個恬靜、溫柔的少女。清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長長的倒影，每一次的海邊日出都使人如痴如醉。傍晚，平靜的海面倒映著萬家燈火，岸邊的石凳上坐滿了遊人，他們腳下，是海浪與堤岸的呢喃細語。 1、 用「 」劃出這段話中的比喻句，並分別用「宛如」、「像」仿寫兩個句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、這段話抓住了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿寫夏日煙台海的特點，從＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等詞語可感受到夏日煙台的海的浪漫可愛，人海相依的恬靜和愜意。 3、 品讀描寫日出的句子，你認為作者寫日出的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（三）煙台的海春、夏、秋、冬四季的特點分別是＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿.煙台海的景觀最獨特之處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ,那是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 「煙台的海,是＿＿＿＿＿,是一道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,是一座＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。世世代代的煙台人在這里上演著＿＿＿＿＿的活劇。」這句話中,「活劇」是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿對這句話,你的理解是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（四）填寫並背誦有關「海」的古詩句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，江春入舊年。（王灣《次北固山下》長風破浪會有時，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（李白《行路難》）君不見黃河之水天上來，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(李白《將進酒》) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，五千仞岳上摩天。(陸游：《秋夜將曉出籬門迎涼有感》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》 《記金華的雙龍洞》內洞漆黑一片，什麼都看不見。雖然工人們提著油燈，也只能照見小小的一塊地方，餘外全是昏暗，不知道有多麼寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂的雙龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點像。其次是些石鍾乳和石筍 這是什麼 那是什麼 大都依據形狀想像成神仙 動物以有宮室 器用 名目有四十多 這些石鍾乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什麼，也很值得觀賞。在洞里走了一轉，覺得內洞比外洞大得多，大概有十來間房子那麼大，泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的，上源在深黑的石洞里。 1、石筍的「筍」字用音序查字法，應查字母＿＿＿；用部首查字法應查＿＿＿，再查＿＿＿畫。 2、在文中的空白處加上標點符號。 3、在文中找出下列詞語的近義詞。觀看——（ ） 黑暗——（ ） 4、用「——」畫出寫內洞很黑的句子。 5、用「 」畫出寫內洞很寬的句子。 6、結合短文內容，你能說說金華雙龍洞名字的由來嗎？ 7、洞內石鍾乳、石筍眾多，造型奇特、顏色各異，你能想像其中的兩種也將它們比做什麼嗎？第一種：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二種：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、讀了這段話後，我知道作者抓住內洞的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三個方面，描寫了內洞景物的「奇」，一是「形奇」，表現為＿＿＿＿的石鍾乳和石筍；二是「色奇」，表現為＿＿＿＿，三是洞頂的「雙龍」，一條＿＿＿＿，一條＿＿＿＿。 9、從畫線的句中，你體會到什麼？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《盧溝橋烽火》 1937年7月7日深夜，星光暗淡，萬籟俱寂。一支全副武裝的日本軍隊，偷偷地向盧溝橋摸來。駐守在盧溝橋的中國軍隊發現了敵情，便大聲喝問：「誰？口令！」一個日本軍官氣勢洶洶地說，他們有一個士兵失蹤了，要到宛平城內去「搜查」。這顯然是蓄謀已久的挑釁行為。面對敵人的無理要求，守橋的中國士兵當（既 即）嚴詞拒絕。日軍惱羞成怒，首先向中國軍隊開起火來。「嗒嗒嗒……」密集的機關槍子彈傾（泄 瀉）在盧溝橋面上。中國守軍立即開槍還擊。但由於眾寡懸殊，守橋部隊傷亡較大，只得暫時退守大橋東頭的宛平縣城。第二天凌晨，日軍向宛平城發動進攻。早有防備的中國守軍同仇敵愾，奮起還擊，打得日本鬼子人仰馬翻。日寇吃了虧，便拉來大炮。隨著震耳欲聾的炮聲，宛平縣城的東門和西門被炸開了。日本鬼子端著上了刺刀的步槍，「呀呀」吼叫著，瘋狂地向縣城撲來。英勇的中國守軍舉起明晃晃的大刀，冒著敵人的炮火，在殺聲中沖出了縣城。大刀向鬼子們頭上砍去，頃刻間刀光閃閃，鮮血四（漸 濺）。在硝煙和火光中，日寇被殺得哭爹喊娘，狼狽而逃。 1、在括弧中選擇正確的漢字或拼音。 2、先解釋點的字，再寫出詞語的意思。同仇敵愾：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿萬籟俱寂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿震耳欲聾：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿嚴詞拒絕：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿眾寡懸殊：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、從哪些詞語可以看出「事變」的發生完全是日本侵略者早有預謀，精心策劃的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、從哪些詞語可以體會到在威武不屈的正義之師面前，侵略者遭到慘敗的可恥下場？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、文中畫線的句子和加點的詞語寫出了中國守軍＿＿＿＿＿＿＿的氣勢，與眾不同了中國守軍＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的英雄氣概。 《半截蠟燭》（一）時間一分一秒地過去。這時候，大兒子傑克慢慢地站起來，「天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧。」說著，伸手端起燭台朝門口走去，屋子頓時暗了許多。中尉快步趕上前，（厲 歷）聲喝（hē hè ）道：「你不用蠟燭就不行嗎？」一把奪回燭台。孩子是懂事的，他知道，厄（è é）運即將到來了。在斗爭的最後時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖（曳 葉），發出微弱的光，此時此刻，它彷彿（fo fu）成了屋子裡最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sì shì）乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。 1、在括弧里選擇正確的讀音和詞語 ，用「——」畫出來。 2、將下列句子改為陳述句。你不用蠟燭就不行嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、理解文中畫橫線句子的含義。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、厄運是什麼意思？本文指的是什麼？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、面對著越來越短的蠟燭，傑克會想些什麼呢？寫出傑克的心理活動。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）（猛然、突然），小女孩傑奎琳嬌聲地對德國人說道：「司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以 拿一盞燈上樓睡覺嗎？」少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：「當然可以。我家也有一個你這么大的小女兒。」傑奎琳（鎮定、鎮靜）地把燭台端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。正當她踏上最後一級樓梯時，蠟燭熄滅了。 1、劃去括弧里使用不當的詞。 2、照樣子寫詞。瞧了瞧 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、「嬌聲」的意思是＿＿＿＿ ，傑奎琳「嬌聲」對司令官說話是為了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4．從傑奎琳的舉動中，你體會到什麼？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《聶將軍與日本小姑娘》聶榮臻將軍知道後，立即叫前線部隊把孩子送到他那裡去。他對戰士們說：「雖然敵人殘忍地殺害了我們無數的同胞，但這兩個孩子是無辜的，她們是戰爭的受害者。我們一定要好好地照料，決不能傷害日本人民和他們的後代。」 兩個日本（弧 孤）女很快被送到了指揮部。聶將軍先（抱 報）起不滿周歲的小妹妹，看到她的傷口包紮（zā zhā）得很好，便馬上讓警衛員去老鄉家給她找奶吃。然後，又慈愛地拉過那個大一些的女孩，親切地問她叫什麼名字。這個女孩叫美穗子，她不會說中國話，只是不停地說 媽媽死了 媽媽死了 聶將軍見這孩子兩眼裡流露出驚恐的神色，就拿過一個洗干凈的梨子，和藹地說 這梨洗干凈了 吃吧 美穗子見聶將軍和善可親，便接過梨慢慢地吃起來。開飯的時間到了，聶將軍把美穗子拉到（懷 杯）里，用小勺一口一口地給她喂飯。幾天以後，美穗子一點也不拘束了，她用小手拽著將軍的馬褲，（跟 根）著將軍跑前跑後，可親熱啦！ 1、在文中空白處加上標點。 2、在括弧里用自己喜歡的符號選擇正確的讀音或漢字。 3、讀一讀，理解帶點詞語的意思，並聯系課文體會畫橫線部分所含的思想感情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、讀了這兩節，我覺得聶將軍是一個＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。 5、從最後一句話，你能想像出美穗子的心情嗎？她為什麼會有如此的變化？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《天游峰的掃路人》（一）天游峰——武夷山第一險峰。九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在雲霧中飄飄悠悠，彷彿風一吹就能斷掉似的。那天，我終於順著這根銀絲上了峰頂，心裡好不得意。 1、文中破折號所起的作用是（）。 A表示語意的轉折B表示強調，說明前文 C表示語意遞進D表示語氣的延長 2、從哪些句子中可以看出天游峰是武夷山第一險峰？找一找，抄下來。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、望著險峻的天游峰，遊客會有三種表現，請用三個成語寫出他們的不同表現。第一種＿＿＿＿＿＿＿第二種＿＿＿＿＿＿＿第三種＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、登上了頂峰，一定會使人想到＿＿＿代詩人＿＿＿＿寫的《＿＿＿＿＿＿》詩句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（二）老人引我進了他的小屋，為我沏了一杯濃茶。茶，很熱，很香，彷彿一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。 「如今遊客多，您老工作挺累吧？」 「不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。」他說得輕輕鬆鬆，自在悠閑。我抬頭望瞭望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使遊客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而廢。可是這位老人，每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣。 1、「我不禁倒抽了一口氣」中的「禁」應該讀＿＿＿，「我不禁倒抽了一口氣」那是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、這段話中，＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿這兩個詞寫出了遊人爬山很吃力的樣子；＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿這兩個詞寫出了遊人畏難的情緒。 3、「彷彿一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。」從老人的話中，「我」明白了什麼？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、仿寫句子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我不禁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 《最大的麥穗》蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個道理：人的一生彷彿也在一麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的「麥穗」，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。 1、「最大的追求」指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；「眼前的一穗」指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、寫出對最後一句話的理解：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、寫一句關於「機遇」的名人名言。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《山谷中的謎底》過了一會兒，另一位像突然明白了什麼似的，說：「我得到了一個啟示——對於外界的壓力，可以通過下面抗爭去戰勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲（qū qǔ）一下，作出適當的讓步，以求反彈（tán dàn）的機會。」 確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。 1 、給文中帶點的字選擇正確的讀音。 2、文中破折號所起的作用是（）、 A轉折B解釋說明C遞進 3、「正面抗爭」指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，「彎曲」在文中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、寫出你對最後一句話的理解。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、讀了這兩段話，你想到了哪些成語和諺語。成語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿諺語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《廣玉蘭》廣玉蘭開花有遲有早，在同一株樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞＿＿＿＿＿＿，有的剛剛縮放，幾只小蜜蜂就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，那裡面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。盛開著的廣玉蘭，潔白柔嫩得像＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿、＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。圓莖上面綴滿了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這就是＿＿＿＿＿＿＿＿。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。 1、把這段課文補充完整。 2、這段文字中，描寫了廣玉蘭花的四種形態，分別是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、作者寫這段話時，採用了＿＿＿＿＿＿結構方式，表達了自己對廣玉蘭花的＿＿＿＿＿＿＿＿之情。 4、寫出你對最後一句話的理解。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《夾竹桃》但是夾竹桃的妙處還不止於此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到牆上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現出一個小池塘。夜蛾飛過，映在牆上的影子就是游魚。我幻想它上一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。 1、月光下的夾竹桃可以引起「我」許多幻想的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、「我」把月光下的夾竹桃幻想成了三種事物，分別是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿. 3、這一自然段第一句「夾竹桃的妙處」，是指課文上一自然段講的夾竹桃＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特點，作用是承上啟下；「還不止於此」的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這一段的總起句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 《古詩兩首》石灰吟千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。墨梅吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只流清氣滿乾坤。 1、這兩首詩都是＿＿＿詩，《石灰吟》的作者是＿＿＿代的＿＿＿。詩人托物言志，通過對石頭不畏「＿＿＿＿＿＿」和「＿＿＿＿＿＿」，即使「＿＿＿＿＿＿」，也要留下清白石灰的描寫，贊頌石灰＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的品質，抒發了詩人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。 2、《墨梅》的作者是＿＿＿代＿＿＿＿＿。詩人以墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的高尚情操。 3、寫一首關於梅花的詩。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、再寫一首托物言志的詩。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《莫泊桑拜師》（一）福樓拜認真地看了幾篇，臉上露出了微笑，說：「這些作品，表明你有了進步。但青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結果。」福樓拜繼續說：「對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發現別人沒有發現和沒有寫過的特點……」 1、「但青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結果。」「才氣」的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，讀了福樓拜的話，你認為怎樣才能擁有「才氣」？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、這段中福樓拜對莫泊桑的寫作指導的兩句話，讓我們懂得了寫作的重要方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二） 「不，不不！怎麼能說沒什麼東西好寫喲？那富麗堂皇的馬一回事，跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎？烈日炎炎下的馬車是怎樣走的？狂風暴雨中的馬車是怎樣走的？馬車上坡時，馬怎樣用力？車下坡時，趕車人怎樣吆喝？他的表情是什麼樣的？這一些你都能寫得清楚嗎？你看，怎麼會沒有什麼好寫呢？」福樓拜滔滔不絕地說著，一個接一個的問題，都在莫泊桑的腦海中打下了深深的烙印。 1、這是福樓拜對於莫泊桑提出的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿問題回答的。首先他對莫泊桑的說法進行了＿＿＿，然後連用＿＿＿個問句，其中有他作為老師的嚴厲，更多的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、「滔滔不絕」的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用在這里說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、讀了這段話，對你有什麼啟發？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《理想的風箏》他的風箏長各式各樣：有最簡單的「瓦片兒」，也有長達丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子風箏。他的腿自然不便於奔跑，但他卻決不肯失去親手把風箏送上藍天的快樂。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或學生遠遠地擎著風箏。他喊聲「起」，便不斷拉動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖動翅膀，翩翩起舞，扶搖直上。他仰望白雲，注視著那黑色的小燕在風中翱翔盤旋。我常常站在他旁邊，看著他的臉。他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。 1、劉老師腿有殘疾，為什麼每年春天都要忘情地放風箏？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、「我常常站在他旁邊，看著他的臉。」結合片斷的具體內容想像他臉上的神情：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、課題「理想的風箏」的含義是什麼？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《孔子游春》（一）水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！ 1、這段話中的省略號表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、聯繫上下文，「奔流不息」的「息」可以解釋為＿＿＿＿＿＿；「或方或長」的「或」可以解釋為＿＿＿＿＿＿。 3、孔子說「水是真君子」的理由有四點，分別是因為水＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 4、這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位＿＿＿＿＿＿的老師（從文中找一個詞填在橫線上）。（二）子路是個急性子，老師的話音未落就開了腔：「我願意把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了，我也不會在意。朋友之間就應該有福同享嘛。」 溫文爾雅的顏回經過深思熟慮，從容不迫地說：「我希望成為一個不為自己表功的人。」 孔子用贊許的目光看著他們，微微地點了點頭。 1、「有福同享」在文中指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、顏回溫文爾雅，可以從＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿ 這兩個詞語體現出來。 3、孔子贊許的是子路的＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 和顏回的＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 4、你知道孔子的一句關於學習或者做人方面的名言嗎？請寫下來：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、曾經，有老師、爸爸媽媽或者其他人用贊許的目光注視著你，把當時的情況和你的感受寫下來。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《明天，我們畢業》（一）敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不苟地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加「雛鷹假日小隊」活動；是您，為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發。然而，無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛和痴情；無論什麼都改變不了您那顆永遠年輕而富於創造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。 1、結合課文內容，解釋下面的詞： ①青絲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②一絲不苟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．用「~~~~」畫出文中同時用了排比和比喻等修辭手法的一個句子。 3．想想文中的省略號省略了什麼?請在「——」上填寫合適的內容。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．你也將畢業了，此時此刻，請寫出你最想對老師說的話：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (二) 我還清楚地記得，6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。（）的操場，（）的教室，（）的同學，（）的老師，散發出油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。 1、選擇下面的詞語，填到文中的括弧里。天真爛漫和藹可親窗明幾凈綠草如茵 2、在文中找出與下列詞語意思相近的詞。嚮往（）引人（）尊敬（）

Ⅳ 七年級下冊期中試卷

希望你可以採納我，呵呵，提供給你，希望你可以認真做哦，這張卷子不錯的

一. 辨音（5％）

( )1、name A.