煙台中考語文答案2017

㈠ 語文中考閱讀理解試題及答案

概括段落大意是中考經典閱讀考題之一，不過我們只要掌握以下五個方法，遇到這類型題型就能舉一反三。初中語文閱讀概括段落大意常考題型：概括某一自然段的段意。昂立新課程小編為大家介紹概括段落大意主要方法，幫助大家快速掌握此類題型。
概括段落大意方法之摘句法
此方法比較簡單，就是直接從文章中摘出現成的句子作為段意。
摘總起句、總結句、中心句。這種句子往往是這一段記敘、描寫或議論的中心，因此，可以摘取它們作為段意。例如《松鼠》的首句「松鼠是種美麗的小動物」就可作為第一段的段意；《貓》的首句「貓的性格實在有些古怪」也可作第一段的段意。
摘過渡句。課文中的過渡句具有承上啟下的作用。承上句是上段的段意，起下句為下一段的段意。例如《趙州橋》中的過渡句「這座橋不但堅固，而且美觀」，一句話承上啟下，概括了上下兩段的大意。
概括段落大意方法之串連法
如果一個段落只有一個自然段組成，先看看這段有幾句話並了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然後把這些詞語連起來，組成一句通順的話。如《古井》的第一段的四個句子：①古井的位置；②井水的特點；③鄉親們到古井取水；④井水的作用。綜合四句意思，歸納段意為：古井的位置和作用。若一個段落有幾個自然段組成，首先概括出各個自然段的意思，然後把這些自然段意思綜合起來，最後用一句簡潔的話歸納出段落大意。
概括段落大意方法之取「主」法
無論是一篇文章還是一段話，都有主要內容和次要內容。在一個由幾個自然段組成的段落里，與段的中心聯系密切的詳寫的自然段，就是重點自然段。歸納段意，就以重點自然段的意思為段意。如《小英雄雨來》第一大段有兩層意思：雨來生活的環境和雨來的游泳本領高。第二層是主要的，可以用作全段大意。
概括段落大意方法之縮句法
有些段落句子不多，但較長，可用縮句的方法來概括。
概括段落大意方法之抓體裁法
寫人、寫事的文章可以採用同一種概括段意的方法——誰在什麼地方（什麼時間）干什麼？結果怎樣？而狀物、寫景的文章往往從事物的幾個方面來寫：如外形、性能、用途等。這類體裁的文章概括段意時不可用標題或問題式來概括。
對於初中語文閱讀概括段落大意題型，小編就介紹到這里。各位考生若想要了解更多與初中語文閱讀答題技巧相關文章，敬請關注初中語文閱讀答題技巧專題。昂立新課程致力於滬上培優10餘年，已經成功輔導5萬余名初中生進入「四大名校」，「八大金剛」和上海其他重點高校。想要快速提升語文學習成績的同學，昂立新課程推薦以下學習課程：
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㈡ 2017各地中考語文都考了哪些名著

1.（2017河南第4題4分）

名著閱讀。（任選一題作答）

（1）殿宇藏魔君，仙觀有靈根。請從下面兩個選項中任選一個，簡述在該地發生的故事。

①龍虎山伏魔之殿（《水滸》） ②萬壽山五庄觀（《西遊記》）

（2）歷險時有夥伴，困境中存溫情。請從下面兩個選項中任選一個，簡述體現人物間的深情厚誼的故事。

①格列佛與葛蘭達克利赤（《格力佛游記》） ②阿廖沙與小茨岡（《童年》）

答案：

2.（2017菏澤22題4分）「讀什麼書」和「成什麼人」之間存在著緊密的聯系，從下面經典中任選一部，談談它給你的成長曾帶來怎樣的人生啟迪。

《論語》《水滸傳》《魯濱遜漂流記》《孟子》《西遊記》《格列佛游記》

答案：

《魯濱遜漂流記》示例：我們最需要的是具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神，不論何時何地，不管遇到什麼困難，挫折等，都不能被嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對厄運，挑戰自我，就可以做出超出自己想像的事情來。只有這樣，才能像偉大的魯濱遜那樣，成為一個勝利者。

3.（2017十堰7題3分）下列各項說法正確的一項是（ ）

A.《故鄉》和《孔乙己》分別選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》和小說集《吶喊》。

B.《駱駝祥子》是茅盾的一部長篇小說，小說通過主人公祥子由最初老實堅忍、吃苦耐勞到後來麻木狡猾、愛佔便宜的變化，無情批判了當時的社會現實——不讓好人有出路。

C.《左傳》相傳是春秋時期左丘明所作，是根據魯史寫的國別體史書，《曹劌論戰》便選自這一著作。

D.對聯，也稱對子，是我國獨有的文學形式，要求上下聯字數相等，結構一致，內容相關，平仄相對。貼對聯是我國春節最富特色的傳統習俗之一。

答案：選D。

4.（2017咸寧5題3分）下列有關文化、文學常識和名著閱讀的表述，錯誤的一項是（ ）

A.我國古代實行科舉制度，鄉試是每三年舉行一次的全省考試，鄉試中舉，第一名稱「解元」，第二名至第十名稱「亞元」。

B.《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是漢代的一首樂府民歌。

C.雨果，法國作家，代表作有小說《巴黎聖母院》《悲慘世界》等。

A.《繁星》《春水》是冰心受泰戈爾《飛鳥集》影響寫成的詩集，其內容大致包括：對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟三個方面。

答案：選B。

5.（2017恩施州9題4分）名著閱讀。

（1）《格列佛游記》是英國18世紀前期最優秀的諷刺作家喬納森·斯威夫特的著名小說，其中格列佛流落到利立浦特（小人國）時，曾經機智地幫助利立浦特人撲滅了皇後寢宮的大火，這場火災發生的原因是，格列佛採用的滅火方法是 。（2分）

（2）《水滸》是中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，請簡要概括作品中魯智深的性格特點。（2分）

答案：

（1）一位女官晚上看傳奇小說時睡著了，以致皇後的寢宮失火；撒了一泡尿。

（2）嫉惡如仇、俠肝義膽、見義勇為；粗中有細、勇而有謀。

6.（2017泰州5題6分）名著閱讀。

（1）閱讀下列文字，完成填空。（3分）

（王倫）說言未了，只見林沖雙眉剔起，兩眼圓睜，坐在交椅上大喝到：「你前番我上山來時，也推道糧少房稀。今日晁兄與眾豪傑到此山寨，你又發出這等言語來，是何道理？」A便說道：「頭領息怒。自是我等來的不是，倒壞了你山寨情分。今日王頭領以禮發付我們下山，送與盤纏，又不曾熱趕將去。請頭領息怒，我等自去罷休。」

選文中的A是《水滸傳》中的（人名），他這樣說的用心是 。

（2）下列關於文學名著內容的表述，錯誤的兩項是（3分，多選不得分，選對一項得1分，選對兩項得3分）

《西遊記》中，八戒忍受不了五庄觀二仙童的毀罵，一氣之下，徑到人參園，將樹推倒。

《瑣記》中，看似冷靜敘述衍太太對自家兒子狠，對別家孩子好，實則諷刺她自私陰險。

《格列佛游記》中，小人國國王治國有方，公正無私；大人國國王狂妄昏庸，野心勃勃。

「洞中歷險」過程中，湯姆·索亞表現出沉著勇敢的精神和毫無雜質的人性特徵。

《鋼鐵是怎樣煉成的》分兩個部分，先描寫國內戰爭，後描寫經濟恢復和社會主義建設。

答案：

（1）吳用 明勸實激怒林沖

（2）A、C

7.（2017瀘州15~16題6分）

保爾頓時驚喜得屏住了呼吸，他的內心斗爭了片刻，但還是膽大包天地跑進房間，抓住槍套，從裡面拔出那隻嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進口袋，又穿過花園，爬上了櫻桃樹。保爾像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，又回頭張望一下，只見勤務兵正若無其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……

（1）這段文字選自小說《_____》，主要用了_____描寫來刻畫主人公保爾。（3分）

（2）小說緊接著寫了與「槍」有關的哪兩個情節？請簡要概括，每個情節不超過8字。（3分）

答案：

（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》；動作（細節）。

（2）保爾在磚瓦廠藏槍（埋槍）；中尉（勤務兵）找槍（尋槍、搜槍）。

8.（2017長沙9（2）題3分）

分析經典名著中文學形象的性格缺點，有助於我們了解人性的弱點，也能促使我們自我反思。請分別指出孫悟空、豬八戒和林沖性格中的缺點。（3分）

答案：孫悟空：性格急躁，桀驁不馴，有時狂妄自大；豬八戒：好吃懶做，貪財好色，貪生怕死；林沖：愚忠思想嚴重，盲目相信朝廷，逆來順受，懦弱隱忍。

9.（2017杭州6（3）題3分）

下面文字中「A」處原是「她」的名字，請寫出這個人的名字，並聯系《駱駝祥子》的相關情節，談談這個人的死對祥子產生的影響。（3分）

只要見了她，以前的一切可以一筆勾銷，從此另闢一個天地……她不僅是朋友，她將把她的一生交給他，兩個地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進。曹先生的話能感動他， A 不用說話就能感動他。他對曹先生說了真實的話，他將要對 A 說些更知心的話，跟誰也不能說的話都可以對她說。

（老舍《駱駝祥子》）

答案：小福子 虎妞去世後，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自殺後，祥子所有的希望破滅。他失去生活的勇氣，開始厭惡勞作，吃喝嫖賭，到處騙錢，最後淪為「城市垃圾」。

10.（2017邵陽7題2分）

他短小臃腫，外表結實，生就運動家般的骨骼，一張土紅色的寬大的臉，到晚年皮膚才變得病態，耳聾，額角隆起，寬廣無比。烏黑的頭發，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立，賽似「梅杜薩頭的亂蛇」。

（1）此語段出自羅曼·羅蘭的《巨人三傳》，文段中的「他」是____（人物）。

（2）文段選自的作品突出表現了「他」怎樣的精神？

答案：

（1）貝多芬

（2）表現了「他」「扼住命運的咽喉」，以反抗苦難作為其生存方式的精神。（意思接近即可）

11.（2017衡陽5題4分）閱讀下面的一段話，回答問題。

裙衩本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。……羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。

（1）本段文位元組選自（人名）創作的《》（作品）。（2分）

（2）「裙衩」指的是誰？她因何「為子懷恨潑猴」？（2分）

答案：（1）吳承恩 西遊記 （2）略。

12.（2017涼山州23題4分）閱讀下面的文字，完成後面的問題。

「我回過頭來聽聽。我看見果子正在成熟的樹木。我聽見夜鶯在半里以外的樹林里歌唱。看不見什麼鄒東海的人影，也聽不見任何人走近的腳步；可是那香味卻越來越濃；我嚇得趕緊逃走。我從通灌木叢的小門走去，卻看見A先生正在走進來。」

「我一邊聽一遍抽抽搭搭地哭了起來；我再也抑制不住我忍住的感情；我不得不屈服；劇烈的痛苦使我從頭到腳都在哆嗦。等我說出話來，那也只是表示一個強烈的願望，說我但願我從來沒被生出來，但願我從沒來到桑菲爾德。」

（1）選段中的「我」是：，文中的A是：。（2分）

（2）請根據你閱讀該名著後的感悟，歸納選段中的「我」在作品中的性格特點。（2分）

答案：

（1）簡·愛 羅切斯特

（2）示例：敢於追求自由平等的愛情，在磨難中勇於維護自己的尊嚴

13.（2017天津22題4分）閱讀名著，我們經常被作品中個性鮮明的人物所吸引。閱讀下面文段，寫出畫線代詞所指代的人物。

（1）（2）（3）（4）

答案：

（1）武松 （2）列夫·托爾斯泰

（3）傅聰 （4）沙悟凈

14.（2017日照7題2分）下列有關名著的表述，正確的一項是（ ）

A.《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，書中的小茨岡是一個鄙視自私貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年，為替外祖母報仇他把酒館女主人鎖在地窖里。

B.冰心的詩集《繁星》《春水》以「母愛」「童真」與「自然」為主題，表達了對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆及對人生的感悟。

C.《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納被譽為「科學幻想小說之父」。小說中的尼摩船長是一位生物學家，他和僕人康塞爾向我們詳細介紹了海洋生物，給讀者許多海洋生物知識。

D.《三國演義》通過講述單刀赴會、過五關斬六將、煮酒論英雄、刮骨療傷等故事，塑造了關羽這位忠肝義膽、驍勇善戰、一身正氣的英雄形象。

答案：A

15.（2017巴中12題4分）閱讀下面名著選段，按要求回答問題。

他沒有什麼模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。腮上沒有多餘的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗，臉上永遠紅撲撲的。特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。

（1）選段中的「他」是名著《》中的主人公。（2分）

（2）該名著的作者長於寫人，善於調動各種手法塑造人物。選段主要採用哪種描寫方法刻畫人物？請結合原著，簡要說說「他」的性格前後發生了怎樣的變化？（2分）

答案：

（1）駱駝祥子 祥子

（2）外貌（肖像）描寫

16.（2017泰安6題2分）下列有關文學常識和名著閱讀的表述錯誤的一項是（ ）

A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。這些詩歌分為「風」「雅」「頌」三個部分，「風」又叫「國風」，是各地的歌謠。

B.《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說，描寫了三國時期的歷史故事，集中表現了統治集團之間的政治和軍事斗爭。

C.《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一本散文集，《從百草園到三味書屋》《社戲》《藤野先生》都選自於這本散文集。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915-1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。

答案：C

17.（2017湖州4題6分）學校開展「整本書閱讀」系列活動，請按要求完成下面任務。

（1）為下面三位同學的讀後感標題選擇合適的書名（填寫字母）。

（2）同學們針對《駱駝祥子》中「人把自己從野獸中提拔出，可是到現在人還是把自己的同類驅逐到野獸中去」這句話展開了討論。下面是甲乙兩位同學的發言，你怎麼看？請結合小說具體內容闡述你的看法和理由。

甲：祥子是被他周圍的人驅趕到野獸中去的。

乙：你怎麼這么說呢？是祥子自己把自己驅趕到野獸中去的。

答案：（1）①B ②A ③D

示例①：我認同甲的看法。大兵搶走了祥子的車，劉四爺害怕祥子會繼承自己的財產而趕走祥子，虎妞騙婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉淪和墮落。祥子正是被他周圍的人驅趕到「野獸」中去的。

示例②：我認同乙的看法，祥子其實也很狹隘，有著小市民的封閉思維，例如從軍營逃出來的時候，順手牽走了幾匹駱駝，反映出祥子的自私。小福子死後，祥子逐漸走向墮落，甚至不惜出賣他人，成了個人主義的末路鬼。

示例③：我認為吧祥子變成「野獸」的，是「不讓好人有出路」的舊社會。大兵橫行霸道，劉四爺肆意盤剝，孫偵探敲詐，虎妞騙婚，正是這黑暗的社會現實造成了祥子的沉淪。

示例④：我認為，當時的社會與祥子自身的因素，共同把祥子驅趕到「野獸」中去。祥子經歷了孫偵探騙錢、虎妞騙婚、小福子的死等變故，再加上他自私利己、懦弱妥協等性格缺陷，決定了祥子的悲慘命運。

18.（2017煙台5（2）題2分）

我的任務很艱巨，還因為他們在內心一定感到這種想法是公平的，也一定本來就意識到他們如處在我的地位，也一樣會做我希望做的事——最後他們讓步了，同意把事情交付公斷。被選中的仲裁人是奧利弗先生和一位能乾的律師。兩位都與我的意見不謀而合。我實現了自己的主張。

選段出自《____》，「我實現了自己的主張」具體指的是_________。

答案：簡愛 公平地分財產

19.（2017濱州8（2）題2分）閱讀下面文字，回答問題。

這種游戲常常會有意外事故發生,這些事故是有案可查的。我親眼看到兩三個候補人員跌斷了胳膊和腿。但是更大的危險發生在大臣們自己奉命來表現功夫的時候,因為他們想跳得比以前好,又想勝過同跳的人,猛然來一下,很少有不摔倒的,有人甚至要跌兩三次。

以上文段節選自英國著名作家_____的小說《格列佛游記》，「這種游戲」指的是_____。

答案：喬納森·斯威夫特 跳繩舞

20.（2017連雲港5（1）題3分）《西遊記》中唐僧師徒西天取經一共經歷了多少次劫難？請簡要敘述最後一次劫難。

答案：八十一次。返回途中渡通天河時，老黿因唐僧忘了它囑托的事情而把他們扔到水裡，經卷全濕了；上岸後又有陰魔化作狂風大霧、雷霆閃電來伺機搶奪經卷。

21.（2017四川成都7題2分）美國女作家賽珍珠將《水滸傳》翻譯成英文時，為小說取名「四海之類皆兄弟」。下面三個「路見不平，拔刀相助」的故事中，哪一個最能體現譯者的命名意圖？請作出選擇，並簡述理由。

武松醉打蔣門神

李逵打死尹天賜

魯智深大鬧野豬林

答案：C

理由：「魯智深大鬧野豬林」的事，魯智深看見自己的朋友林沖飽受惡人欺凌，遂拔刀相助，制服惡人。

22.（2017四川成都6題2分）《格列佛游記》中，在利立浦特，格列佛表示：「我不願做人家的工具，使一個自由、勇敢的民族淪為奴隸。」正是基於這個理由，格列佛做了一件什麼事？

答案：格列佛拒絕執行小人國國王讓其攻打不來夫斯古帝國的命令。

23.（2017浙江衢州8（1）題4分）

從《朝花夕拾》的閱讀中，你看到了一個怎樣的童年魯迅？結合內容簡要作答。

答案：示例：在《朝花夕拾》里，童年的魯迅是個性格活潑，身心健康的孩子。他拔何首烏、摘覆盆子，想得到神奇的《山海經》，充滿好奇心和探索欲，有豐富的想像力；他喜歡小動物，為了隱鼠仇貓，和阿長鬧意見，表現得愛憎分明，充滿同情心；他在私塾里畫綉像，為了看五猖會無奈背書，顯得天性自由，活潑好動，有點頑皮。

24.（2017南充6題2分）下列對名著的介紹，不正確的一項是（ ）

A.《伊索寓言》包含的內容十分豐富，書中不少內容是影射當時社會現實的。如《農夫和蛇》的故事就告誡人們，做好事要看對象，以免上當受騙。

B.法布爾的《昆蟲記》既是優秀的科普著作，也是公認的文學經典，它行文生動活潑，語調輕松詼諧。作者除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射社會人生。

C.高爾基《童年》中的外祖母慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都很忍讓。她的愛照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。

D.《水滸傳》中的武松崇尚忠義，有仇必報，有恩必報，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

答案：A 【解析】《農夫和蛇》告誡人們對惡人決不能心慈手軟。《狐狸和山羊》告誡人們，做好事要看對象，以免上當受騙。

25.（2017濱州8（1）題2分）下列關於名著中的人物判斷錯誤的一項是（ ）

A.「他的診金也是一元四角。但前回的名醫是圓而胖的，他卻長而胖了：這一點頗不同。」句中的「他」是《父親的病》中的陳蓮河。

B. 「眾獵戶都拿了撓鉤槍棒，跟著他，再上嶺來。遠遠望見窩邊果然殺死兩個小虎，一個在窩內，一個在外面；一隻母大蟲死在山岩邊，一隻雄虎死在泗州大聖廟前。」句中的「他」是《水滸》中的武松。

C.「有一次我偷偷地看著她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴渾濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。」句中的「她」是《童年》中的外祖母。

D.「我如今不比桑菲爾德果園里那棵遭到雷劈的老七葉樹強到哪裡去，」過了一會兒後，他說，「這么個枯樹殘樁，有什麼權利要求一顆正在綻放新芽的忍冬用青翠來掩蓋它的腐朽呢？」句中的「他」是《簡·愛》中的羅切斯特。

答案：B

【解析】「他」是《水滸》中的「黑旋風」李逵，B項表述的情節是「黑旋風沂嶺殺四虎」。武松殺死的是一隻母大蟲。

26.（2017濱州8（2）題2分）閱讀下面文字，回答問題。

這種游戲常常會有意外事故發生，這些事故是有案可查的。我親眼看到兩三個候補人員跌斷了胳膊和腿。但是更大的危險發生在大臣們自己奉命來表現功夫的時候，因為他們想跳得比以前好，又想勝過同跳的人，猛然來一下，很少有不摔倒的，有人甚至要跌兩三次。

以上文段節選自英國著名作家的小說《格列佛游記》，「這種游戲」指的是。

答案：喬納森·斯威夫特 繩上跳舞。

27.（2017金華3（2）題2分）北大教授林庚在《<西遊記>的童話性》一文中寫到：兒童對同一人物的想像，可以隨著具體情境的變化而出現前後不一致甚至完全矛盾的現象，這在《西遊記》中表現得尤為突出。例如，三藏一行來到火焰山，孫行者買了一塊熱糕，托在手上，好像拿著火盆中的灼炭、煤爐內的紅釘，燙得他左手倒在右手，右手換在左手。此處孫行者如此怕燙，可是小說中也有多處孫行者不懼灼熱的情節，請舉一例。

答案：示例一：齊天大聖大鬧天宮時，被眾天兵押去斬妖台下，綁在降妖柱上，南斗星奮令火部眾神，放火煨燒，不能燒著。

示例二:齊天大聖被太上老君放在八卦爐內，以文武火煅燒七七四十九日，反煉得火眼金睛。

示例三：車遲國孫行者與妖道鬥法，與羊力大仙比在油鍋里洗澡，「翻波斗浪，就似負水一般玩耍」。

28.（2017浙江金華3（1）題4分）閱讀語段，完成後面的題目。

我和伊凡的友誼不斷地增長，外祖母從早到晚都在忙家務事，我幾乎整天跟著「小茨岡」打轉兒。當外祖父打我的時候，他仍然是用自己的手擋著鞭子，第二天，他把打腫的手伸給我看，埋怨說：

「這一點兒用也沒有！你並沒有挨得輕一些，可是我呢，你瞧這打的！我再也不幹了，不管你了！」

可是，下一次他又受了一次不必要的疼痛。

「你不是不願意了嗎？」

「是不願意來著，可是又伸了過去……不知怎的，不自覺地就伸了過去……」

（劉遼逸/譯，人民文學出版社2012年版）

① 以上語段出自《 ______》，作者_____是蘇聯社會主義文學奠基人。（2分）

② 結合上述語段，說說「小茨岡」是個怎樣的人？（2分）

答案：①童年 高爾基

②小茨岡是一個善良淳樸、勇敢忠誠的人。

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大雨過後，遠處的山上掛著七彩斑斕的彩虹，大山好像剛沐浴完一樣，周圍飄散著薄薄的版水霧。權空氣中彌漫著清晰的綠草味，小草尖上卧躺著晶瑩的露珠，有的不安分的小露珠跳下了草尖，落在歡快流動的小溪里，一起起舞喧嘩。可憐的是路邊的小花啊，被雨水打得支離破碎，但卻仍舊抬頭向著天空，好像在示威，述說著雨還不夠大。天空變得湛藍湛藍的，水靈水靈，可愛極了

㈣ 求 2017年山東淄博中考語文題答案

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讀書破萬卷，下筆如有神 答案通過自己思考出來的，在網上是問不到答案的哈
多想想，答案錯了沒關系的 學習的目的就是要學會思考 才是自己的答案，多思考吧.

㈤ 七年級中考考什麼學+練語文答案2017

答案少的 給你抄 多的 略 寫的百分百都對1.chao yun niang yun suo bao cang 2.(1)欣欣然 (2)舒活3.(1)擬人 (2)比喻 排比4.「逼」字准確地描繪出春雨滋潤下的小草極其青綠的色彩。5. 略6. 略7. 略8. 略9. 略10.草綠、嫩綠、淺綠、翠綠、粉色、淡紫色、白色。 最突出的是 綠色。因為綠色象徵了春到人間，萬物生機勃勃11. 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。12. 略13. 略14.(1)視覺 (2)聽覺 (3) 覺 (4)視覺 (5)聽覺 (6)觸覺

㈥ 010年山東煙台中考語文試題第九題「．下面各項中加點詞的意思相同的一項是( )(2分)

D 行拂亂其所為 行為,操守; 名詞
則凡可以辟患者何不為也 做 動詞

㈦ 煙台中考語文題目「我們的節日」我寫錯題目了「我們的節目」然後題材

對聯是中華文化長廊中的一串璀璨的明珠，也是中華民族的瑰寶，具有濃厚的傳統文化特色，最能體現出漢語的獨有魅力。擬寫一副對聯，不但要有豐厚的語文知識積累，還要有極強的語感和清晰的邏輯思維能力。它是一種語文綜合素質與能力的體現，因此，這種題目倍受全國各地中考命題者的青睞。今年全國各地中考語文中的對聯題也是你方唱罷我登場，呈現出熱鬧非凡的景象，更是把這一傳統的命題方式推向了極致，不但命題形式靈活，而且還與時事結合起來，使得這一傳統的題目更煥發了時代的特色。【試題解析】一、對聯書寫題。這種題型是結合拼音考查考生書寫能力，所寫漢字均是對聯。例1.（2014年甘肅白銀市）根據拼音提示，將對聯工整地寫在田字格中。Shūshānyǒulùqínwéijìng，xuéhǎiwúyákǔzuòzhōu。【解析】本題考查考生依據拼音寫出對聯能力。做好本題關鍵是寫漢字時不能出現錯字現象，以及同音字或形似字情況的出現。同時在寫作時一定注意字的間架結構在田字格中的位置，寫正楷字即可。【參考答案】書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。二、補寫對聯題。這種題是在所給的對聯上填上所空缺的字，使對聯相對。例2.（2014年北京市）岳陽樓是江南三大名樓之一。范仲淹的《岳陽樓記》使其著稱於世。下面是關於岳陽樓的一幅對聯，在橫線處依次填入詞語，將這幅對聯補充完整，正確的一項是（）去老范一千年，後__先__，幾輩能擔天下事；攬__________，南來北往，孤帆曾系畫中人。A.悲喜八百里大湖B.樂憂大湖八百里C.喜悲大湖八百里D.憂樂八百里大湖【解析】本題考查考生對對聯進行補寫能力。這里我們根據對聯上下聯要相對，上聯空缺的字我們可以依據下聯填寫，上聯的「來」「往」是一對反義詞，因此我們可以結合對上聯填寫「樂」「憂」，下聯所補寫的，我們可以結合上聯去思考，上聯的「老范一千年」是主謂短語，下聯也可以結合對聯的大體意思補寫一個主謂短語，「大湖八百里」即可。【參考答案】B上聯對應《岳陽樓記》中「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」；下聯「大湖八百里」與上聯結構相對應。三、情境對聯題。就是命題者給出一定的情境，讓考生根據所給出的上聯或下聯對出下聯或上聯。例3.（2014年吉林省）初中生活即將結束，班級開展以「畢業季」為主題的系列活動。在「畢業季·編寫留言冊」環節中，編委們設置了屬對專欄。請根據所給上聯，對出下聯。上聯：長亭外揮手別知己，下聯：。【解析】做好本題，考生首先仔細閱讀題干所給的情境，根據對聯出句和對句句法結構相同、詞性相同的要求，對照上聯，從題目設定的情景中選取或組織詞性相同的詞語，對出即可。【參考答案】示例：古道邊傷心憶故人。四、古詩對聯題。這類題目是依據古詩的名句來應對上聯或下聯的。例4.（2014年四川省綿陽市）一位對聯愛好者以「風景這邊獨好」為上聯徵求下聯，我們可以用毛澤東《沁園春·雪》中的「」應征。【解析】本題命題非常新穎，既考查對對聯的能力，又考查古詩默寫能力，真可謂一箭雙雕，考生在針對《沁園春·雪》中的句子，選擇恰當的名句，進行填寫，填寫時同樣也思考對聯的特點字數相等，詞性相對。【參考答案】江山如此多嬌。五、賞析對聯題。該題是考查考生對對聯內涵意思的理解，寫出對對聯的理解能力。例5.（2014年福建省廈門市）下面是三副紅磚古厝的對聯，請選擇其中一副，談談你對它內涵的理解。①族本中郎派，家承學士風②室雅何須大，花香不在多③海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛【解析】本題考查考生對對聯內容理解能力。做好本題考生首先結合對，抓住對聯的主要內容去理解，對聯①考生為人「宦官顯赫」「家風儒雅」思考；對聯②考生為人「個人修養」去理解；對聯③圍繞「胸襟」「志趣」去思考即可。【參考答案】①上聯表明古厝主人祖上是官宦人家，家族顯赫，下聯表明古厝主人是書香門第，家風儒雅。②上聯的「室雅」和下聯的「花香」都表明古厝主人淡泊名利，安貧樂道，注重個人修養，志趣高雅。③上聯體現古厝主人海納百川的博大胸懷，下聯體現其至大至剛的浩然志趣。六、對聯組合題。本類題目是讓考生在給定的備選詞語組合選擇恰當的詞語，結合對聯特點重新組合，把對聯補充完整。例6.（2014年貴州省黔東南州）走進一個寧靜的鄉村，村莊道路寬闊平坦，古樸而又充滿新農村建設的現代化氣息。遺憾的是寨門上的對聯已經被雨水沖刷得模糊不清，只留下上下聯的上半部分，請你根據下面給出的詞語運用所學對聯知識補全對聯，扮靚鋪就鄉村道路康莊美麗上聯：勤勞和汗水下聯：智慧與真情【解析】本題是考查考生，依據備選詞語重新組合補全對聯能力。做好本題首先了解題乾的的內容，然後考生在結合對聯，研究備選詞語的詞性，依據對聯的詞性和字數的特點進行排列組合，做好詞性相對即可。【參考答案】示例：鋪就康莊道路靚扮美麗鄉村。七、名著對聯題。該題是結合名著考查考生對對聯中的人物和情節的理解能力。例7.（2014年遼寧省大連市）有一位同學，讀了《水滸》之後，寫了一副對聯，請判斷對聯說的是哪個人物，並概述對聯中提及的一個情節。（不超出所給字格）對聯：打山門拔楊柳灑家自灑，聞潮信圓六和吾身非吾人物：情節概述：【解析】本題依據名著考查考生對對聯的理解分析能力。做好本題首先分析對聯中的人物，弄清楚該人物是誰，了解該人物的先關故事情節。結合上聯看所寫的人物的魯達（魯提轄、花和尚），然後我們在思考其人物的主要事件，及打山門、倒拔垂楊柳、聞潮信圓六和等。做題時主要不要寫錯字，故事情節的概況要凝練。【參考答案】人物：魯智深情節概述：打山門：魯智深在五台山醉酒，打壞門前金剛，被長老打發到大相國寺。拔楊柳：魯智深在大相國寺（菜園）與潑皮飲酒，嫌樹上老鴉吵鬧，倒拔垂楊柳（綠楊），潑皮拜倒在地。聞潮信圓六和：魯智深在六和寺夜聞錢塘江潮信，想起師父偈語，便在椅子上坐化。【對法指要】寫對聯其實是仿句題的一種形式，可理解為仿寫對偶句。一般來說，中考試題沒有在語言的平仄等方面作更高的要求，只要符合寬對即可。因此，只要從以下幾方面入手，就能在中考時從容應對。首先，了解對聯的特徵。字數相等，詞性相對，結構相符，意義相關，節奏相合，平仄相協。其次，注重平時積累。多讀多記名言警句，關注一些佳聯，多讀一些民間楹聯和詩聯。如：「寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。」就是課本中涉及的。最後，了解對對子的一些基本知識，掌握切實可行的技巧。如「拆分法」，即把一聯分成若干個片語一一作對，再合起來，就是非常實用的方法。【試題演練】1.（2014年寧夏回族自治區）在橫線上填上恰當的詞，將對聯補充完整。上聯：忠厚傳家久。下聯：詩書繼世。2.（2014年內蒙古包頭市）按要求完成下面的對聯題。（任選一題）⑴假日，小張來到了一個嚮往已久的小島。這里曾經一片荒蕪，人跡罕至，可如今卻生機勃勃，綠意盎然。他不由得吟出了「碧島增綠樹綠增島碧」，可卻怎麼也想不出下聯。有一次，偶然間看到了介紹長白山的風光片，說長白山原本叫白山，只因這里氣候寒冷，經常下雪，山上積雪不化而得名。聽到這里，小張腦海中靈光一閃，對出了下聯：。⑵上聯：今日稱雄考場，誰拔頭籌？下聯：3.（2014年浙江省寧波市）對聯很精妙。老師將寧波天一閣的一副對聯「石潭白魚______出沒，草屋老樹相因依」隱去一字，請你選擇正確的一項，補全上聯，使之表現出魚兒無拘無束的情態。（）A.相B.自C.急D.少4.（2014年貴州省遵義市）大賽現場要掛一幅對聯.請根據你學過的對偶知識，擬寫一幅對聯。上聯：下聯：5.（2014年湖北省潛江、天門、仙桃市）請你為本次主題活動補寫對聯。上聯：揚家風，繼優良傳統。下聯：6.（2014年山東省萊蕪市）假如你校將在山東省旅遊網站用對聯的形式發一條微博宣傳推介萊蕪，上聯已擬好，請你根據上聯對出下聯。（要求：與上聯語意相關、句式一致、字數相等）上聯：房干山上觀流泉瀑布品山珍野味，嬴牟風景果然好。下聯：7.（2014年遼寧省沈陽市）沈陽某市民寫了一副對聯，抒發對沈陽發展的贊嘆之情。下面是他寫的上聯，請你根據材料三的內容補寫下聯。上聯：昔日古都融古韻。下聯：8.（2014年福建省龍岩市）老師想用一幅對聯來總結本次活動。請根據提示補充完整。上聯：長輩言傳明祖訓下聯：子孫心領神會承9.（2014年湖南省婁底市）湖南省第十二屆運動會將於今年9月在婁底舉行。紅山學校九年級5班的同學們積極參與籌備委員會對省運會主題口號的徵集活動。他們根據「突出婁底特色，彰顯湖南亮點」的要求，用對聯的形式已擬出了主題口號的上句，請你運用對偶知識擬出下句。上句：展婁底青春風采。下句：10.（2014年廣西省梧州市）熱愛傳承祖國文化，是我們義不容辭的責任。請你根據上聯完成下聯，把對聯送給《中國漢字聽寫大會》節目組。上聯：漢字文化傳承任重道遠。下聯：11.（2014年福建省泉州市）網友們觀看湖頭端午活動網路直播後，想「拼湊」一副對聯表達感受，邀請你參與，將下面對聯補充完整。上聯：祭關帝歌招魂傳統習俗獨具特色。下聯：宅家中聚網友【參考答案】1.長（「遠」等）2.示例：⑴白山落雪花雪落山白（或：白山添白雪白添山白）。⑵[他年]盡忠（華夏>，我繪宏圖。3.B4.示例：規規矩矩寫字，堂堂正正做人。5.示例：樹正氣，建和諧社區；育英才，享幸福生活。6.示例：雪野湖中賞水光瀲灧聽漁舟晚唱，萊蕪大地就是美7.示例：今朝新城譜新篇8.身教家風9.示例：顯（揚）湖湘熱血精神10.示例①現代科技異彩紛呈。示例②虛擬社區暢所欲言。示例③網路科技趣味橫生。