1. 求近三年河南省中招語文考試的作文題，急……
【09年中招作文是「二選一」的題目】
1.逆耳忠言助我行
2.材料作文：我剝開一個橘子，看到裡面有許多小瓣。我就問橘子：「你為什麼長這么多小瓣啊？」橘子說：「為了讓更多的人品嘗我啊！」我切開蘋果，發現沒有小瓣而是一個整體，我問它為什麼沒有小瓣。蘋果說：「我為了完整地把自
己 奉獻出去啊！」請你根據以上材料，自擬題目寫一篇文章，600字左右。
【2010年中招語文作文題目】
第一個是：我身邊的-----
第二個是說一朵雛菊本來有小女孩給它澆水，後來小女孩不來了，雛菊就閉上眼陷入了思考，後來他想出了辦法，就是努力向下生長，將自己的根努力向下插，最終它開除了美麗的花，讓根據這則材料寫一篇文章。（兩個題都不限題材 ）
【2011年中招作文題目】
任選一題作文：(1)題目：懷念________的日子要求：①除詩歌外，文體不限，600字左右。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。
(2)閱讀下面材料，然後作文。記者問姚明：你最希望和哪個後衛合作? 姚明：這個名單很長很長，有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西。
要求：①自選角度作文，題目自擬。②除詩歌外，文體不限，600字左右。
2. 2011年河南省高考語文作文題目是什麼
高考作來文題：中國崛起的特點源
據美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞，其中有關中國作為經濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯網信息，發現其中報道中國崛起的信息有3億多條。 那麼，中國的崛起主要有什麼值得稱道的和關注的特點呢？《中國青年報》和新浪網在中國網民中進行了調查，結果排在前六名的分別是：經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。請根據以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當的角度，題目自擬，文體不限(除詩歌外)；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。
3. 2010年河南省中考滿分作文。（要材料作文）
2009年河南省中考作文 任選一題作文。 (1)題目：逆耳忠言助我行 要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。 (2)讀下面材料，然後作文。 小姑娘把橘子皮剝去，看見裡面有很多小瓣，就問：「橘子了，你為什麼長這么多小瓣呢?」「是為了讓你能和大家一起分享啊。」橘子回答說。 小姑娘又問蘋果：「蘋果，你為什麼沒有長成小瓣呢?是為了讓我一個人獨吃嗎?」「不!」蘋果回答，「是為了讓你能完整地把我奉獻出去。」 要求：①根據材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。2009年河南省中考滿分作文 生命的境界 生命，以時間為載體，以貢獻的多少來反映其價值。生命的境界取決於後者，而非前者。在我看來，生命有三種境界。 能夠衣食無憂，此乃生命的最低境界。處於這種境界的生命只是在延伸著生命的長度，無法擴展生命的寬度。從某種意義上講，這種人的生命與動物的生命毫無區別。在這種安逸的生活中，生命的價值大打折扣。人一旦淪入此境界，就只知道貪圖享樂，不勞而獲，失去原有的進取心。從表面上看，這些生命彷彿很充實，而事實上這些生命早已不復存在，因為無價值的生命必然被自然所淘汰。 追求充實的精神世界，此乃生命的較高境界。這也是人的生命獨特性的體現。對於這些生命而言，他們都有著自己的奮斗目標，並為之拼搏，使自己的生命價值得以彰顯。由於這些生命擁有堅定的信念，所以他們很清楚該做什麼，不該做什麼，不會在奮斗的過程中迷失方向。美國著名的發明家愛迪生，從12歲當報童開始，就一直進行著不懈的學習和實驗。在工作中，愛迪生堅信的是「勤奮加恆心」。他常常廢寢忘食，每天工作的時間都在18小時以上，若用平常人一生的工作時間來計算，他的生命早就成倍地增長了，生命的境界也在不知不覺中得以提升。因此，在79歲生日那天，他風趣地說：「我已經是135歲了。」 樂於奉獻便是生命的最高境界。生命的意義不在於索取，而在於給予。雷鋒樂於奉獻，人們將其銘記;范仲淹處江湖之遠而心懷天下，歷史為他寫下了光輝燦爛的一筆。奉獻者付出的是時間、金錢，甚至是無價的生命，而收獲的卻是高貴的人格和不朽的靈魂，他們的生命境界也因此無限地提升。比爾·蓋茨已經是腰纏萬貫的世界首富，為了從事慈善事業，他辭去微軟總裁的職務，全身心地投身於慈善事業。他曾說過：「許多人死後都希望能夠升入天堂，而從事慈善事業便是最好的方法。」奉獻為生命的價值加碼，生命因奉獻而精彩。 生命是大自然給予人類的未經雕琢的寶石，那就讓我們用心雕琢，創造一個完美的生命境界。 透明的童年你好! 當你已經知道，童年早已悄然跑掉了，無需回首，不用憂愁，就讓那份回憶留在那個無法交替的季節吧， 童年的天空是藍色的，很藍很藍， 童年的草地是綠色的，很綠很綠。 走進斑斕的花季，體會成長的艱辛，在這段歲月里，我痛了就哭，樂了就笑，伴隨時間的交替， 時間開始改變著我。我開始明白， 「落花不是無情物，化作春泥更護花。」 我開始學著，「天空中看不到翅膀的痕跡，但我已飛過。」 我開始體會，「少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。」 但我只能揮手告別從前，歲月從不會因為誰的不舍而停留片刻。 就讓我們共同道一聲，透明的童年，你好!難忘的童年，你好! 我聽懂了那首歌 世界上有千千萬萬首歌，每首歌的背後都有一個故事。至今，仍有一首歌盤旋在我心底，每每憶起，都會感到莫名的惆悵。我，聽懂了那首歌。 假期我去了麗江。我坐在飛機上憧憬，憧憬這片我心中的世外桃源。這里的文明與風景那麼古老，一定能找到一份最初的淳樸。 我們先在古城最邊緣處落了腳，那裡住著一戶最古老的納
4. 2010年河南中招考試滿分作文
梅花香自苦寒來 河南一考生
我是一棵梅花樹，我生活在一個叫勾踐的人的院子里。我聽別人說他是一個國王。我卻一點也不相信，哪有國王把茅草當作床鋪，哪有國王每天都要舔苦膽的呢？
5. 2010河南中考語文滿分作文內容是什麼
2010年河南中考滿分作文：我身邊的美
美在何方？我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峰觀看日出，認為那是壯觀的美；曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。可是，現在我知道了——美在我身邊。
何以見得？
當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車上，看到小學生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的，是不是美呢？當你看到風雨中被壓彎了腰的小樹苗被「紅領巾」一次次扶起時，你感覺到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。
美有許多的表現形式，還有一種美，相信每個人都會有不同的體會——當你快樂時，與你一起分享快樂的人；當你難過時，在你身旁安慰你的人；當你成功時，眼角里有淚花的人；當你失敗時，眼神里有鼓勵的人……不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。
有人認為美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中！其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友，不要再長途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實在的東西，千萬不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺！高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實都是實實在在的美，正因為如此，美就在我身邊！ 美在我身邊 過去的人認為，長相漂亮就是美，而現代人的審美眼光不僅僅局限於外表，而且集中在氣質、品格上，否則，只有美麗的外表則只是一支精雕細琢的花瓶，只有欣賞價值，而永遠沒有實用意義。美，一直在我身邊。祖國的錦綉河山，有著氣魄之美；廣袤無垠的大海，有著雄渾之美；星月蒼穹，有著夢幻之美；鳥語花香，有著自然之美……當我們身處於如此美景之中，遠離世俗喧囂，心底也會油然而生一種淡然之美。美，在我身邊。
每天清晨，當我們迎著第一縷和風，感受著第一縷陽光，聽著第一聲鳥啼上學時，我們會看到清潔工人忙碌的身影，體會到了奉獻之美；當我們經過公園，看到老人與貓狗共歡，與鳥兒共唱時，我們感受到和諧之美；當我們聽說南方暴雪成災，許多人們都無法回家團圓時，來自四面八方的群眾紛紛自發地捐款、捐衣物、食品，當車子連夜趕到災區，我們看到了災民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們在欣慰的同時也感受到了愛心之美；當「嫦娥一號」載著我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往月球，並傳回第一張我們自己的月球表面照片時，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢想之美！當我們在殘奧會上看到殘疾人運動員在自強不息、努力拚搏時，我們也悟到了進取之美…… 其實，美就在我們身邊。
只要我們善於觀察、留意，會發現就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身邊；美，無處不在。
6. 求近五年河南的中招考試 語文作文題目.. O(∩_∩)O謝謝
2011年
（1）題目：懷念（ ）的日子
要求：1、除詩歌外，文體不限，600字左右。
2、主中不得出現真實的人名、校名、地名。
（2）閱讀下面材料，然後作文
記者問姚明：你最希望和哪個後衛合作？
姚明：這個名單很長很長，有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西。
要求：1、自先角度作文，題目自擬。
2、除詩歌外，文體不限，600字左右。
【09年中招作文是「二選一」的題目】
1.逆耳忠言助我行
2.材料作文：我剝開一個橘子，看到裡面有許多小瓣。我就問橘子：「你為什麼長這么多小瓣啊？」橘子說：「為了讓更多的人品嘗我啊！」我切開蘋果，發現沒有小瓣而是一個整體，我問它為什麼沒有小瓣。蘋果說：「我為了完整地把自
己 奉獻出去啊！」請你根據以上材料，自擬題目寫一篇文章，600字左右。
【2010年中招語文作文題目】
第一個是：我身邊的-----
第二個是說一朵雛菊本來有小女孩給它澆水，後來小女孩不來了，雛菊就閉上眼陷入了思考，後來他想出了辦法，就是努力向下生長，將自己的根努力向下插，最終它開除了美麗的花，讓根據這則材料寫一篇文章。（兩個題都不限題材 ）
2008年
文題呈現：
任選一題作文。
（1）題目：那個故事的主角是我
要求：1除詩歌外，文體不限。600字左右。
2文中不得出現真實人名、校名、地名。
（2）閱讀下面三則材料，然後作文。
1一花不成春，獨木不成林。
2如果你想走得遠，請和大家一起走。
3一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；3隻螞蟻來搬米，輕輕鬆鬆進洞里。
要求：1根據材料寓意作文，題目自擬。
2除詩歌外，文體不限。600字左右。
3文中不得出現真實的人名、校名、地名。
2007年
（1）那一次，我很（快樂、內疚、受啟發）
從括弧里三個詞語中任選一個，把題目補充完整，然後作文。
（2）我是一隻渴望飛翔的鳥
要求：1、先寫出完整的題目。
2、除詩歌外，文體不限，600字左右。
3、文中不得出現真實人名、校名、地名。
7. 2011年河南省語文滿分作文
2010年河南中考滿分作文：我身邊的好人好事
我從徐匯區搬來延安西路551弄居住，只短短的一年多時間。我們居民樓的小馮阿姨，在我一個小學生的眼裡從不認識到熟悉，都給我留下了深刻的印象。她，矮矮的個子，黑黝黝的皮膚，說話的語氣總是那麼誠懇，為人老實憨厚。
暑假裡的一天，我和媽媽同幾位阿婆一起閑聊。隔壁303室的阿婆對我們說：「小馮這人吶，可真好！前幾天，我女兒來看我，一大清早我就張羅著到菜場買菜。唉，年紀大了，這么一去一回，手裡還提著一籃子菜，回家還得走好幾層樓梯，正巧遇到小馮，她接過我手中的菜，扶著我一步一步地走上樓，一邊走，一邊對我說：「當心！當心！」
「還有，還有」，王阿婆搶著說，「有一次，我在家裡看報紙，樓下傳來小孩子的哭泣聲，我開窗一看，原來是張家的小孫子玩耍時不小心摔倒在地上，只見小馮把他抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。小馮真是樂於助人啊。」
「不錯」，沈阿婆說道，「小馮也幫助過我。有一天，我去親戚家串門，突然下起了大雨，洗的衣服晾在外面沒有收進來，心想，這下完了。當我焦急地回到家裡，鄰居把衣服交給我，她告訴我，下雨時，小馮估計我不在家，是小馮熱心地替我把衣服收了進來的。」
「真的」，我不由想起了我見到的一些事情，「小馮阿姨對自己擔任的我們小區的保潔工作很負責、認真，我常常見到她，很早就起來打掃和清洗，把小區收拾得乾乾凈凈。她還會管一些工作范圍之外的事情。一次，爸爸帶我去上課，正巧碰到小馮阿姨。這時，一個人外地人想走進我們的居民樓，只見小馮阿姨走上前去，警惕地問他是什麼的？那人回答：『我是發廣告紙的』，小馮阿姨說『我們這里不需要廣告紙，請別進來』那人只好走了。小馮阿姨告訴我們，有時候，這些人趁小區居民的大意，順手牽羊地偷東西。所以，不能讓這些外來閑雜人員隨意進出。」
「是啊，小馮確實是我們居民的好榜樣。」
萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中執著筆，記述著小馮阿姨所做的好人好事，描繪著小馮阿姨的這些優秀品質。現在我們居住的小區經過改造，小區的環境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍天，我們社區也有越來越多的居民，像小馮阿姨那樣熱心助人，關心集體。文明的環境，文明的居民，我們的社會也會變得越來越美好。
8. 2011年中考語文滿分作文
2011湖南邵陽中考滿分作文：冬天裡的一縷陽光每天，我們匆匆地起床洗漱。匆匆地吃內飯、上學，匆匆地回家容，最後再匆匆地休息。周而復始，讓我們的心靈漸漸麻木，覺得生活是一部冗長的電影，如果抽一些時間從容的觀看，你會發現自己忽略了很多有價值的東西。
當我們清晨醒來的時候，請看看廚房，白發的母親正在准備早餐，原來我們忽略了一個身影。當我們出門的時候，請止步傾聽，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門要小心，原來我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無微不至的關懷。
當我們因為考試成績不理想而悶悶不樂的時候，不在趴在桌上暗自哭泣，請抬起頭，一個笑容正在為我們綻放。當我們因為道路的坎坷而跌倒的時候，不要一蹶不振，請站起來，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。
當我們騎車不小心撞到了路人的時候，請仔細聆聽，他善意的一聲「沒關系，下次注意」，讓我們感激萬分。當我們心太急闖了紅燈的時候，交通協管員一個負責的手勢，總是讓我們避免很多危險。雖然僅僅是一個話語、一個手勢，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。
9. 2013年河南中招語文滿分作文帶題記的
2013年河南中考語文卷滿分作文：為幸福讓路
這天早上，我背著書包跑到車站等車，因為是冬天，我哈著氣，想暖暖手，天很暗，樹上都結了霜，一會看看手錶，一會把手伸進荷包，哈著白氣，心想：今天真可憐，樹上都結了霜，我起的本來就不是很早，車上怎麼還不來呀，再不來，我可就遲到的!
過了一會兒，車終於來了，我擠上前去，終於上了車，我看了看錶，太好了!還有半個小時。我找到了一個位子，坐了下來，車開的有些快，突然，「吱」的一聲，公交車在一個緊急剎車後停住了，我的頭差一點撞上了前面的椅子，我慌張的四處望著，以為出了什麼事，呼，虛驚一場，原來是一輛婚車橫穿了過來。 「煩死了，我還要去開會呢!」 「快開車!我要上班遲到了!」 「我上學要遲到了!」 「開車!快開車!」
「什麼破婚車，擋著路，想要被撞死呀!」„„„„
聽到乘客們的破口大罵聲，司機終於忍不住了，他眉頭緊鎖，站了起來，大聲地對我們說：「你們別吵了，別人結婚是一件幸福的事，所以要開得慢，錄下來，換成你們還不是會開得慢，換成誰都會這樣，只要我們心裡放寬一點，多為別人想，這樣，他們幸福了，我們也會因幫助了人而幸福的。」
好一位幸福火炬的傳播者，好一位幸福的司機!我心裡不禁贊嘆道。原來做一個為幸福讓路的人是多麼簡單，做一個幸福的人是多麼簡單啊!
為幸福讓路，收獲幸福。
10. 2010到2015年河南中考語文滿分作文精選
2010年河南省初中學業水平暨高級中等學校招生考試
語文試題參考答案及評分標准
一、積累與運用(共28分)
1．B(2分)
2. D(2分)
3. B(2分)
4．(1)何當共剪西窗燭(2)皆若空游無所依(3)天街小雨潤如酥草色遙看近卻無
(4)感時花濺淚恨別鳥驚心剪不斷理還亂(每空l分，若出現錯字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8分)
5．③①②(2分)
6．(林沖)示例：發配滄州府風雪山神廟
(魯達)示例：大鬧五台山倒拔垂楊柳
(每個人物任選兩個情節，符台要求即可。每空1分，共4分)
7.(1)共同特點：建築造型都取材於一個漢字。 好處：造型獨特，彰顯了兩座博物館的特點，富有文化內涵。(共同特點2分，好處2分。意思對即可。共4分)
(2)示例：從殷墟博物館的甲骨文展廳中，我們了解到了漢字的悠久歷史。從甲骨文到我們今天使用的文字，漢字又經歷了怎樣的發展演變過程呢，下面讓我們繼續參觀中國文字博物館。(能找到兩個博物館之間的聯系並將其串聯起來2分，過渡自然l分，語句通順l分。共4分)(共8分)
二、現代文閱讀 (共27分)
(一)(共15分)
8．作文課上老師要求大家寫「尋找媽媽」的尋人啟事，但是由於同學們從來沒有關注
過母親，作文課失敗了。 (一句l分，意思對即可。共3分)
9．示例：「我媽媽特別愛嘮叨 」「我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛生 」「我媽媽總是要管我，連電視都不讓我看，說我浪費時間……」「我媽媽最疼我了，有什麼好吃的都留給我……」 (聯繫上下文，用敘述的語言寫出「七嘴八舌」的內容也可。（3分)
10．「干凈漂亮」從側面反映了母親對孩子的精心照料，反襯出孩子們對母親的忽視。
「從來也沒有」寫出了孩子們潛意識里認為母親對自己的關心是理所應當的，而自己不需要關注母親，與上面對同學和明星穿戴的關注作對比，突出了孩子們對母親的忽視。，(一處2分，意思對即可。共4分)
11．過渡(承上啟下)。收束前文的敘事部分．引起下文的議論、抒情部分。 (3分．只答過渡或承上啟下給l分)
12．委婉地批評了孩子們對父母的忽視，殷切呼喚我們要懷著一顆關愛父母的心．從現在開始，及時回報父母。 (意思對即可。2分)
(二)(共12分)
13．我們不應滿足於做「匠人」，要有較高目標、有追求、有不斷創新的精神。(2分。意思對即可。若只答匠人和大師的區別不給分)
14．甲：比喻論證，把匠人憑經驗做事比作一個一個摘瓜，把大師按規律做事比作提瓜藤，生動形象地論證了匠人在實踐層面，大師在理論層面。 對比論證．用匠人和大師不同的摘瓜方式作對比，突出大師已上升到理論層面，靠規律運作。(答出一種即可)
乙：舉例論證，以魯班由匠人到大師的經歷為例，令人信服地證明了只有追求更高的目標才會不斷進步的道理。(一處2分，共4分)
15．畫家的事例不恰當。第④段闡述的觀點是「匠人較單一，大師善綜合」，而這個論據的重點在目標和信念上，不能很好地證明觀點。(意思對即可。2分)
16．先從三個方面分析匠人和大師的區別，然後揭示研究這種區別的目的，提出中心論點．最後總結全文。(意思對即可。4分。只答「提出問題，分析問題，解決問題」給1分)
三、古詩文閱讀 (共l5分)
17．(1)離開(2)E1光，陽光(每小題1分，共2分)
18．(1)在朝廷上做官，就為平民百姓憂慮；在僻遠的江湖間，就替君主擔憂。
(2)(如果)沒有這樣的人，我和誰同道呢7 (每小題2分，共4分)
19．一陰一晴的自然風物，觸發了遷客騷人的悲喜情感，引出下文對古仁人「不以物喜，不以已悲」這種更高境界的議論。 (意思對即可。2分)
20．「居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君」的憂國憂民之心，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的濟世情懷。(2分) 范公之賢是通過王質的行動和語言．從側面表現出來的。(1分)(共3分)
21．示例一：「悠然」形象地寫出，詩人遠離世俗後心靈的自得、閑適、恬淡。
示例二：「見」寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，體現了作者心靈的自由和愜意。 (任選一詞．言之成理即可。2分)
22．自然之趣和人生真諦。 (意思對即可。2分)
四、作文（50分）
23.(50分)
按照河南省2010年評分標准。
說明：
1．堅持三人獨立評卷。
2．作文滿分的比例掌握在5％左右。
3．以下四項有一項突出者，可酌情加l一4分，加到滿分50分為止。
(1)感情特別真摯感人，對人生、社會、自然有獨特感受。
(2)立意新穎、深刻。
(3)構思巧妙。
(4)語言有特色。
4.沒寫題目扣2分。