語文期末考試卷初三豐台

❶ 北京市豐台區2010~2011學年度第一學期期末練習 初三語文 答案 謝謝

豐台區2010—2011學年度第一學期期末練習

初三語文參考答案及評分標准

一、選擇（共12分，每小題2分）

1. D 2.A 3.C 4.C 5.D 6.B

二、填空（共9分）

7.①結廬在人境 ②長河落日圓 ③懷舊空吟聞笛賦 ④苔痕上階綠

⑤並怡然自樂 ⑥水尤清洌

評分說明： 共6分，每空1分，錯、漏、增字該小題均不得分。

8．魯迅 阿長與<山海經> 藤野先生
評分說明： 共3分，每空1分，如果有錯別字該空不得分。

三、綜合性學習（共10分）

9. （共4分）主要信息一：大多數學生缺乏有關消防方面的知識（或：大多數學生對消防器材的種類、消防的知識和方法不了解）。主要信息二：火災中很多悲劇的發生是由於當事人不會選擇正確的逃生方式（或：選擇錯誤的逃生方式往往導致悲劇的發生）。（每個要點2分）

10. （共4分）經驗一：通過各種活動增強國民的安全意識（以具體做法作為經驗也可以）。經驗二：消防設施的檢查工作制度化、市場化。（每個要點2分）

11. （2分）答案示例：添三分安全保障（多一分平安幸福；增幾分安全意識；長幾分逃生本領）。

四、文言文閱讀（共11分）

12. （共4分）①卑鄙：地位低微、見識淺薄；②駑鈍：平庸的才能；③咎：過失，錯誤；④涕：眼淚

13. （共4分）①（我）就答應為先帝奔走效勞。②所以（先帝）臨去世時（或「在臨終的時候」）把國家大事託付給我。（每小題2分。第①句重點詞語為「遂」「許」「驅馳」；第②句重點詞語為「故」「寄」「以大事」）

14．（共3分）A處：感激先帝三顧茅廬的知遇之恩（1分）；B處：感激陛下對自己的信任；感激陛下對賢臣的重用；感激陛下能繼承遺志，奮發圖強（2分）。

五、現代文閱讀（共28分）

（一）（共13分）

15.（共3分）懼怕（厭惡、不喜歡）；怨恨（憤恨）；憐憫（同情）（每空1分）

16.（共3分）答案示例：與下文「奶奶撿拾了一隻小麻雀給我玩，帶給我快樂」形成對比，突出了小麻雀給我帶來的欣喜和快樂。（ 「對比」「對比的內容」「作用」三個要點各佔1分）

17.（2分）（這樣說著，）一頭撲在祖母懷里。

18．（共5分）答案示例：①小麻雀是悲哀的：寂寞的，沒有愛的；遭了厄運的（2分，照抄原文「離開了父母，離開了兄弟姐妹，離開了溫暖的巢穴，被老祖母撿到了我的小竹筐里，不料又被父親給拋到那荒涼的屋頂上去，寂寞的小鳥，沒有愛的小鳥，遭了厄運的小鳥」也可以）；②「我」是悲哀的：童年是寂寞孤獨的；帶給「我」快樂的玩具（小麻雀）又被父親粗暴地丟棄（2分）；③作者借「悲哀」一詞表達了和小麻雀同命相憐的心情和感受（1分）。

（二）（共7分）

19. （3分）顏色、作用和品種（要點不全此空不給分）、價值評價（價值認知、價值、對唐三彩的認知）（每空1分）

20．（2分）答案示例：①馬在唐朝很名貴，是身份和地位的象徵；②唐代人對馬的珍愛。（每個要點1分）

21. （2分）答案示例：在一百多年前的清朝乾隆時期，唐三彩是作為冥器使用的，人們認為它很不吉利，所以不可能擺在房間里。（ 「時間」和「作用」各佔1分。）

（三）（共8分）

22．（2分）答案示例：幽默在人際交往中的作用是不可低估的。（幽默能夠促進人際關系的和諧。）

23．（3分）②、①、③（每個要點1分）

24．（3分）①首先提出觀點：幽默運用不當，會破壞人際關系的平衡，激化潛在矛盾，造成沖突；②然後列舉飯店服務員故作幽默激怒顧客導致爭吵的例子加以證明；③最後得出結論：幽默且不失分寸，才能促使人際關系和諧融洽。（每個要點1分）

❷ 初三上冊語文期末試卷

初三語文上冊期末試卷
班級：________ 姓名:________ 學號:________ 得分:________
一、基礎知識積累與運用（20分）
1、根據拼音寫漢字：(2分)
①拘 (qīú ) ___ ②( jí )___取 ③招( lái ) ___生意 ④恣（suī）___
2、下面詞語中有四個錯別字，請用下劃線標出並改正。（2分）
辯偽去妄（ ）不記其數（ ）園滿結束（ ）秀手旁觀（ ）
3、默寫填空（任選4句）（4分）
①月落烏啼霜滿天，____ 。②醉翁之意不在酒， 。
③ ，鐵馬冰河入夢來。④ ，地利不如人和。
⑤落紅不是無情物， 。 ⑥氣蒸雲夢澤，_____________________。
4、下列語句沒有語病的一項是：(2分) ( )
A、蜜蜂是不能單獨生活而必須過群體生活的昆蟲。 B、牆壁粉刷得非常清潔。
C、小李到現在還沒有來，大家斷定她大概生病了。 D、牧童牽著牛在吃草。
5、對下列兩首詩歌的理解不正確的一項是（2分）（ ）
秋詞(劉禹錫) 天凈沙•秋思 (馬致遠)
自古逢秋悲寂寥， 枯藤老樹昏鴉，
我言秋日勝春朝。 小橋流水人家，
晴空一鶴排雲上， 古道西風瘦馬。
便引詩情到碧霄。 夕陽西下，斷腸人在天涯。
A.《秋詞》的作者劉禹錫是唐代人，《秋思》的作者馬致遠是元代人。
B.「我言秋日勝春朝」的大致意思是：我認為秋天的景緻勝過明艷美麗、萬物更新的春景。
C.《秋詞》中「排雲上」的鶴矯健凌厲、奮發有為，這一形象沖破了秋天的肅殺之氣；《秋思》中「枯藤老樹昏鴉」等形象，則寫盡了秋天的肅殺之氣。
D.這兩首詩同是詠秋之作，所寫之景雖不同，但均沒有擺脫「悲秋」的情調。讀完使人悲情頓生。
6、選擇恰當的詞填空：（2分） （ ）
由於寧波地理環境優越，廣袤肥沃的平原，_____________，縱橫交錯的江河，水深波寧的港口，形成了寧波商業興旺，_____________，航運發達的經濟特色。
A．山林的富饒茂密 市場繁榮 B．富饒茂密的山林 市場繁榮
C．富饒茂密的山林 繁榮市場 D．山林的富饒茂密 繁榮市場
7.根據語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。（4分）
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；________________________________________，_______________________________________ ；
____________________________________，________________________________________。
8、將這則新聞的結語補充完整（2分）
南方網訊 至6月4日，三峽工程蓄水進入第四天，越來越多的漂浮物，在庫區水面成片聚集，給三峽大壩垃圾清理工作帶來巨大壓力。
自秭歸縣鳳凰山頂放眼望去，一條條長短不一的垃圾帶和一片片面積不等的漂浮物明顯可見，形成一道道與峽江平湖美景極不諧調的「另類風景」，向庫區上游延伸。附近居民告訴記者，大壩蓄水後，江面的漂浮物日益增多，主要是一些生活垃圾、工業廢物和牲畜屍體等。這些漂浮物不但污染環境，而且將易使三峽發電機組進水口攔污柵破損、破裂，威脅發電機組安全，降低發電效益。不少有識之士強烈呼籲： _______ 。
二、文言文閱讀（10分）閱讀下面一段文言文，回答第9—12題。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ （節選自范仲淹《岳陽樓記》）
9．（4分）解釋下面加點的詞語。
（1）予嘗求古仁人之心（ ）（2）或異二者之為 （ ）
（3）先天下之憂而憂（ ）（4）是進亦憂（ ）
10．（4分）用現代漢語翻譯下面句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
譯文：
（2）微斯人，吾誰與歸？
譯文：
11．（2分）概括本文段的主要內容，並指出文段主要運用了什麼表達方式。
答：
三、現代課外閱讀（20分）
(一)父親的弟弟於勒叔叔，那時候是全家唯一的希望，在這以前則是全家的恐怖。
據說他當初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢的人家，一個人好玩樂無非算作糊塗荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲「花花公子」。在生活貧困的人家，一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。於勒叔叔把自己應得的部分遺產吃得一干二凈之後，還大大佔用了我父親應得的那一部分。
人們按照當時的慣例，把他送上從哈佛爾到紐約的商船，打發他到美洲去。
我這位於勒叔叔一到了那裡就不知做上了什麼買賣，不久就寫信來說，他賺了點錢，並且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家裡人深切感動。於勒，大家認為分文不值的於勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
有一位船長又告訴我們，說於勒已經租了一所大店鋪，做著一樁很大的買賣。
兩年後又接到第二封信，信上說：「親愛的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔心我的健康，我身體很好。買賣也好。明天我就動身到南美洲去作長期旅行。也許好幾年不給你寫信。如果真不給你寫信，你也不必擔心。我發了財就會回哈佛爾的。我希望為期不遠，那時我們就可以一起快活的過日子了。」
這封信成了我們家的福音書，有機會就要拿出來念，見人就拿出來給他看。
果然，10年之久，於勒叔叔沒再來信。可是父親的希望卻是與日俱增。母親也常常說：「只要這好心的於勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人。」
於是每星期日，一看大輪船噴著黑煙從天邊駛過來，父親總要重復他那句永不變更的話：「要是於勒竟在這船上，那會叫人多麼驚喜呀!」
那時候大家簡直好像馬上就會看見他揮著手帕喊：「喂，菲利普!」
對於叔叔回國這樁十拿九穩的事，大家還擬定了上千種計劃，甚至計劃到要用這位叔叔的錢置一所別墅。我不敢肯定父親對於這個計劃是不是進行了商談。
9、第一自然段在文中有什麼作用？(2分)
答：
10、於勒被大家看作是「正直的人」是因為:________________________________________。後來他又被稱作「好心的於勒」和「有辦法的人」這是因為:__ ______________。 (2分)
11.於勒的信,我們家人為什麼「有機會就拿出來念,見人就拿出給他看」？(2分)
答：
12、請你為菲利普夫婦打發於勒走又盼於勒歸找到合適的理由。(2分)
答：
13、菲利普夫婦身上有哪些性格特點是作者要鞭撻的？(2分)
答：
（二）大海的深處是平靜的。花朵的一生是無聲的。巍峨的山巒是緘默的。
大自然中有許多蔚為壯觀的生命往往以沉默示人，而人的生命是否亦當如此？
有這么兩個人應考廚師。甲一開言便說了個天花亂墜，從傳統的中國名菜到洋派的西式糕點，從每道菜的用料著色到火候調味，似乎無一不能無一不精。乙則靜候一旁一語不發。待問及他時，他只是說：「給我30分鍾的時間，我做一桌菜出來看看便是。」不用說，「訥於言」的廚師被錄取。
機智和美妙的語言有時只不過是一種一瞬的智慧和淋淳的表達，但智慧和表達本身並不證明結果。朴實的行動才是開在成功路上的鮮花。
認識一個人，不要光聽他怎麼說，而應當看他怎麼去做，因為有的語言言不由衷。就像認識一棵樹，不需急於去看它春天開的什麼花，有一種事實叫做華而不實。你可以等到秋天，那時候你去看樹上的果實，果實是花的語言，也是樹的注釋。
芸芸眾生，那個與你僅有一機之交便一覽無余的人，你會覺得他索然無味，因為他說得太多。而那個一直一聲不吭以沉默示人的人，你不僅僅對他印象深刻，而且產生了探詢他的願望——因為那沉默帶給女性的是典雅矜持，帶給男性是深邃練達。你要記住，生活中有些東西藏在心裡便是一種真實，一種深刻；說出來，反而索然無味，比如一生一世的愛情。
我小時候媽媽對我說：你看大街上那兩個吵嘴的人，聲嘶力竭的人往往理屈詞窮。因為真理不在他那一邊，他想先聲奪人來掩飾自己的心虛。而那個沉默者往往一身正氣，於是不動聲色，因為沉默是強有力的蔑視。
一個淺顯的道理是：烏鴉和知了無疑是最善叫的，但它們都不是人類的寵物。
火山爆發那一聲震天的巨響，那力拔山兮的氣概，令人嘆為觀止。但這一奇觀不會隨時可見，為那一瞬間的壯觀，它在地層深處沉寂了千年萬年！
有兩種方法可以使世界變大：登上山峰遠眺，閉上眼睛沉思。它們與語言無關。由此看來，世界不是語言描繪得大的，想必人也蓋同此理。
智者無言。 ——《智者無言》
14.細讀全文，說說作者的觀點是什麼。（2分）
答：_____________________________________________________________。
15、文章開頭寫了大海、花朵和山巒，它們的共同特點是____________________，這樣寫的作用是_________________________________________________。（4分）
16、第五段講述了兩個廚師應考的故事，運用的論證方法是_______論證、________論證。（2分）
17、「世界不是語言描繪得大的，想必人也蓋同此理。」句中的「此理」說的是什麼道理？（2分）
答：_________________________________________________________________
四、作文（50分）
生命誠可貴。有關生命的問題是可謂層出不窮。那麼生命的價值是什麼？如何讓自己的人生更精彩是當今社會的人生主題。請以「自己的人生更精彩」為話題寫一篇作文。
要求：（1）題目自擬。（2）除詩歌外文體不限。（3）適當運用各種表達方式。
（4）字跡清楚、工整，不少於500字。
題目：___________________________________
初三語文上冊期末試卷參考答案

一、基礎知識積累和運用（20分）
1、囚 汲 徠 睢 （2分）
2、辯 ——辨 記——計 園——圓 秀——袖 （2分）
3、（1）江楓漁火對愁眠 （2）在乎山水之間也
（3）夜闌卧聽風吹雨 （4）天時不如地利
（5）化作春泥更護花 （6）波撼岳陽城
（共4分，任選兩題，每處1分。錯漏一個字即扣1分，扣完為止。）
4、A（2分） 5、D（2分） 6、B （2分）
7.示例：如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。（寫出一句給2分，寫出兩句給4分。要求符合語鏡，句式相同，表述合理；有欠缺酌扣）
8、①提高全社會的環保意識、生態意識刻不容緩，②加大庫區「清漂」工作的力度。（2分）

二、文言文閱讀（10分）
9．（1）曾經。（2）或許。（3）在……之前。（4）這是
10．（1）不因外界事物的好壞或自己個人的得失而或喜或悲。（2）沒有這種人，我同誰一道呢？
11．表達了作者闊大的胸襟和遠大的政治抱負。議論。

三、現代文閱讀（20分）
（一）《我的叔叔於勒》
9、交待於勒和我們一家人的關系，介紹於勒在我們一家人中的地位變化。
10、於勒賺了點錢，並且要賠償我父親的損失；於勒做著大買賣，並且發財以後回哈佛爾和我們家人一起過快樂的日子。
11、總拿出來看，是因為我們一家人把改變拮據生活狀況的希望都 寄託在於勒身上，這封信成了我們在希望實現之前的精神支柱；見人就拿出給他看，是向別人眩耀自己即將過上富裕的生活，滿足自己的虛榮心。
12、於勒佔用了菲利普夫婦應得的財產，於勒的罪行將菲利普一家拖累到貧困之中不能自拔，所以要打發他走；於勒發財後答應要償還自己佔用菲利普的錢，使菲利普夫婦看到了生活的希望，所以盼望於勒回來。
13、自私、虛榮、貪婪

（二）智者無言
14、大自然中有許多蔚為壯觀的生命往往以沉默示人，而人的生命亦如此（意思相近，表述清楚即得分。）（2分）
15、文章開頭寫了大海、花朵和山巒，它們的共同特點是：他們的生命往往是平靜、無聲、緘默的。（2分）這樣寫的作用是告訴人們要像這些生命一樣，使自己的生命真實而深刻。（2分）（意思相近，表述清楚即得分。）
16、第五段講述了兩個廚師應考的故事，運用的論證方法是事實論證、對比論證。
17、人的強大不是靠語言的描繪，而是靠一種真實和思考，雄辯是銀，沉默是金，智者無言。（2分）（意思相近，表述清楚即得分。）
四、18作文評分標准（50分）（從「內容、語言、機構三方面評分）
一類卷（41—50分） 立意好，內容豐富 描寫生動，行文流暢 層次分明，銜接自然
二類卷（31—40分） 中心明確，內容具體 描寫較生動，語句通順 層次清楚
三類卷（21—30分） 中心基本明確，內容比較具體 語句大體通順，有少量語病 層次比較清楚
四類卷（20分以下） 偏離題意 語句不通順 層次不清楚
【注】二類卷的明顯病句不能超過3個；少量病句是指明顯病句不能超過6個。

❸ 九年級上冊語文期末考試題

你要說仔細點

❹ 2011初三二模豐台語文試題及答案，急需

豐台區2011年初三統一練習（二）
語 文 試 卷 2011.6
考
生
須
知 1.本試卷共頁，共六道大題，23道小題。滿分120分。考試時間150分鍾。
2.在試卷和答題卡上認真填寫學校名稱、姓名和考號。
3.試題答案一律填塗或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。
4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
5.考試結束請將答題卡交回。
一、選擇題。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。（共12分，每小題2分）
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是
A.頸椎（jìnɡ） 賑災(zhèn) 鮮為人知（xiǎn）
B.逮捕（dài） 狹隘（ài） 言簡意賅（ɡāi）
C.庇護（bì） 滑稽（jì） 厚此薄彼(bó)
D.憎惡（zènɡ） 笨拙(zhuō) 毛遂自薦（suì）
2．下列詞語中加點字字義相同的一項是
A.搬弄是非——唯利是圖 B.銳不可當——當之無愧
C.飲水思源——源遠流長 D.談笑風生——栩栩如生
3．下面句子中，沒有語病的一項是
A.我這次考試成績不理想的原因是因為我沒有按老師的要求仔細審題。
B.能否構建和諧社會，是我黨開創中國特色社會主義事業新局面的一項重大任務。
C.那篇小說的作者以他高度的藝術手法塑造了豐滿鮮活的人物和歡快熱鬧的場面。
D.為了預防大災之後出現大的疫情，衛生防疫部門採取了許多行之有效的措施。〖ZK）〗4．依次填寫關聯詞語恰當的一項是
一個人總是按照別人的意見生活，沒有自己的獨立思考，總是為外在的事務忙碌，沒有自己的內心生活， ，說他不是他自己一點兒也沒冤枉他。 確確實實，從他的頭腦到他的心靈，你在其中已經找不到絲毫真正屬於他自己的東西了，他只是別人的一個影子或事務的一架機器罷了。
A.因為 所以 因此 B.盡管 所以 因而
C.如果 那麼 因為 D.盡管 但是 因為
5．下列句子的標點符號使用錯誤的一項是
A.綠色是多麼寶貴啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。
B.無私，敬業，誠信，友善，謙和，寬容——是中國人民提倡和追求的道德境界。
C.幾個「慈祥」的老闆到小菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是包身工們難得的佳餚了。
D.據《西域水道記》記載，20世紀20年代前，塔里木河下遊河水豐盈，碧波盪漾；岸邊胡楊叢生，林木茁壯。
6．對下列句子運用的修辭方法理解有誤的一項是[來源:Zxxk.Com]
A.小麻雀垂頭喪氣地站在那裡，只有那麼一點活氣，像是等著貓再去撲它，它沒力量反抗或逃避。
理解：運用擬人、比喻的修辭方法，生動形象地寫出了小麻雀在強大的貓面前冷漠、呆滯的特點。
B.溪雲初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。
理解：運用對偶的修辭方法，生動形象地描寫了日暮雲暗，山雨欲來，風吹滿樓的情景。
C.一味地追星,一味地模仿,哪裡還會有創新的意識?哪裡還會有開拓的精神?
理解：運用反問的修辭方法,批評「追星族」缺乏創新意識和開拓精神。
D.張老太太剪紙可神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。
理解：運用誇張的修辭方法，生動地表現了張老太太的剪紙技術高超，作品形象逼真。
二、填空（共8分）
7．默寫（5分）
①金樽清酒斗十千， 。（李白《行路難》）
②幾處早鶯爭暖樹， 。(白居易《錢塘湖春行》)
③了卻君王天下事， 。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
④劉禹錫《陋室銘》中，以「交往之雅」表明陋室不陋的語句是： ， 。
8．名著閱讀（3分）
《①》 是西漢末年劉向編寫的一部國別體史書，主要記錄了謀臣策士們的言行。其中，《②》一文，講述了主人公以 ③ 的小事設喻，委婉進諫，使齊國強大的故事。
三、綜合性學習（共11分）
端午節即將到來，為了讓學生了解端午節的來歷和意義，了解我國傳統的風俗習慣及文化，增強學生的民族自信心、自豪感，學校將開展「走近端午節，感受傳統文化」的主題教育活動，請你參與其中，完成以下任務。
9．活動中，你要向大家介紹端午節的特點，請你從下面的材料中提取四條主要信息作為你介紹的要點。（4分）
［材料一］
據考證，端午節迄今已有2500餘年歷史。據統計，端午節的名稱在我國所有傳統節日中叫法最多，達二十多個，堪稱節日別名之最。有端五節、端陽節、重五節、重午節、五蛋節等等。
［材料二］
關於端午節的起源，我國自古就有「辟邪說」「祭龍說」「紀念伍子胥說」「紀念屈原說」「紀念曹娥說」等多種說法。這些說法傳達著中國人人格精神的取向：伍子胥的傳說是對忠誠者犧牲的緬懷，屈原的傳說是對捨身家國者犧牲的祭奠，曹娥的傳說是對孝悌者犧牲的敬重。
［材料三］
端午節習俗就很多了。概括地說，其一是廣泛采插菖蒲、艾蒿；其二是纏掛各種端午索；其三是用符圖驅邪；其四是飲用葯酒，主要是蒲酒和雄黃酒；其五是吃粽子；其六是劃龍舟或賽龍舟；其七是姻親交往。
主要信息一： ① 主要信息二： ②
主要信息三： ③ 主要信息四： ④
10．從2008年開始，端午節正式列入國家法定節日。請你就下面兩則材料說說把端午節列入國家法定節日的好處。（4分）
［材料一］
傳統節日的價值在現代社會不乏可持續開發的空間。北京大學社會學人類學教授、博士生導師高丙中就提議說：「端午插蒲艾，既驅趕蚊蟲又美化環境，可以參照西方國家的聖誕樹形成產業。又如端午送香包，也可參照西方情人節的玫瑰花，作為應節商品進行開發。又如依靠媒體展示包粽子比賽，這是比選美選秀更具有社會價值的工作。近20年來一直沿襲傳統的賽龍舟，本身就具備廣泛的群眾基礎，湖南、福建等地偶爾還有跨地區的邀請賽。賽龍舟若能在端午節的文化烘托下發展起來，反過來必然會帶動端午習俗的全面復興。」
［材料二］
 關於「是否重視端午節」的調查（共1000人）
是否重視端午節[來源:Z#xx#k.Com] 列為法定節日前 列為法定節日後[來源:Zxxk.Com]
人數比例 人數比例
重視 14.1%[ 70.1%
不重視 29.6% 11.2%
無所謂 56.3% 18.7%
好處一：①
好處二：②
11．下面材料是某班班長對主題教育活動的一個小結，他確定了小結標題的上半句，請你依據材料續寫下半句。
要求：與前一句語意相關、句式一致、字數相等。（3分）
［材料］
同學們,通過開展「品粽子，話端午」「端午詩會」和「端午知識競賽」等一系列活動，我們了解了端午節的由來和懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、飲抹雄黃酒等端午習俗，深刻感受到了端午節所蘊含的傳統文化魅力。同時，我們還明白了：在端午節開展多種節俗活動，就是讓我們在這個特定的節日中回歸傳統，增強民族意識與文化使命感，從而使優良的民族文化傳統在現代生活中得以延續。
小結標題：感受端午魅力，
四、文言文閱讀（共9分）
閱讀《小石潭記》選段，完成12-14題。
小石潭記
柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
12．解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）
⑴佁然不動 佁然：
⑵其岸勢犬牙差互 差互：
13．用現代漢語翻譯下面的語句。（4分）
⑴斗折蛇行，明滅可見 翻譯: 
⑵以其境過清，不可久居 翻譯: 
14.本文是一篇借景抒情的山水游記，結合文章內容簡要說說作者觀魚和游覽結束時有著怎樣 不同的心情。（3分）

五、現代文閱讀（共30分）
（一）閱讀《望春》，完成15—17題。（共15分）
望春
柯靈
①離開龍山，又是一度月圓。小巷寂靜的生涯，已漸覺相安若素；而且俗務困人，每天被瑣屑的工作纏繞，也不復再有餘閑坐對幽窗，悠然作遐想。只是龍山的望春花，至今還頻來相擾，使人難忘。
②龍山山腰的宿舍，有一個小小的庭院，種著兩樹高大的梧桐，三四棵矮小的黃楊，一株望春花。我遷入宿舍的時候，正是風雪連天的寒冬，梧桐早已落葉，望春花也只剩著疏落的空枝；唯有終年常青的黃楊木，還透示著幾分生意。時節推移，漸漸由冬轉春，氣候雖已日漸暖和，大地卻還沉睡未蘇；第一個泄露了春訊的，就是那一樹望春。草未曾茁青，樹沒有抽芽，望春花卻在濯濯的枝頭，開起了滿樹銀白的花蕾。宿舍里深通世故的女傭，有意無意地說：「望春花開了，春天就快要來了！」
③從那時起，不知為什麼，我對這滿樹含苞的望春花發生了好感。然而一天早晨，和朋友在院前小立，朋友的話卻出乎我的意外，他說：「望春真是最難看的花了！枝幹僵禿，有花無葉，讓它零落了也好！」更出我意外的，此後他竟幾次表示對望春的嫌厭。我覺得很不平，有一次對他說了這樣帶著譏刺的話：「放心吧，朋友！望春花不是為你開的，它並不要你賞識啊！」朋友還說：「誰教它開在這里，讓我看見呢？」我默然無語。
④每天午後，柔陽撥逗著春意，蜜蜂翅上馱著薄薄的東風，在黃楊木上紛飛。同居的夥伴們都到山麓去了，我總獨自佇立院前，對望春作許久的顧盼，而且常不免為它擔憂：「望春花開得這樣早，怕等不到春事爛漫，就要零落了吧！」——眼見望春花欣欣地開放，粉妝玉琢，潔白如雪，我的隱憂越發深切了。
⑤不幸的預想常常容易實現，在春意盎然的一天早晨，紫槿花紅出牆頭，而望春的殘葩被我發現飄零在院中的草地上了。來時寂寞，去時冷落，我像親自串演了一出人間的悲劇，心頭浸蝕了無名的悵惘。
⑥我曾經決定，要為這素馨的花樹寫一篇童話：假定望春花是一個追求光明的少女，春天就是她理想的王國。蕭殺的嚴冬使她發愁，料峭的風寒使她戰栗，她決定獨自出發，向天涯海角尋覓春天。跋涉了無數山水，飽嘗了無限苦辛，當她聽見南國的燕子送來第一聲呢喃，冬眠的蜇蟲打了第一個呵欠，她知道自己的願望快要達到，激動得發狂，立刻在寂寞的大地上，展開慘白的笑靨，報告了春天的消息。於是風暖了，草綠了，花開了。但春天剛來，自己卻已經憔悴，在春陽溫暖的懷中，作了個含淚的微笑，悄悄地離開了人間。這樣一個動人的故事，我立下心願要為望春抒寫。但只限自己才分太淺，幾回鋪箋，幾番擱筆，我終於沒有寫成。
⑦人事倥傯①，如今我已離開了龍山，望春花的故事卻依然頻來相擾，甚至夢見她化為白衣的少女，婉轉輕愁，促請我對她踐約。幾日以前，因事偶上龍山，便中去看看院前的望春，現在已經是綠葉成陰，遠非往日的豐姿了。我想，望春有知，對那過去的舊夢，怕也早如隔世，淡然忘卻了吧？果然，那麼我的心願，這樣也就算償了！
——（選自《中國百年精品散文》，原文有刪改）
［注］①倥傯，（事情）急迫匆忙。
15.文章寫出了作者對望春花的情感變化及其原因。閱讀②－⑤段，填寫表格。（4分）
對望春花的情感變化 情感變化的原因
發生好感 ①
② 朋友幾次表示出對望春的嫌厭
③ ④
憐惜 望春的殘葩飄零在草地上

16.結合上下文，分析第⑤段作者寫「紫槿花紅出牆頭」的作用。（4分）

17．閱讀第⑥段，說說「動人的故事」中，「動人」之處有哪些，再從中選擇一處，聯系生活實際談談它帶給你的人生啟示。（不超過150字）（7分）
答：
（二）閱讀下面文字，完成18—19題。（共7分）
①位於珠江三角洲西部的開平市，是個著名的僑鄉。那裡碉樓林立，星羅棋布，平均每一個村莊都有一座碉樓，有的村莊有幾幢碉樓，甚至整個村莊均由碉樓組成。開平碉樓是一種多層塔樓，過去當地人通稱它為「樓仔」或「眾人樓」。碉樓一直不為外人所知，當它成功被錄入聯合國教科文組織世界文化遺產名錄，成為世界文化遺產時，它才為世人所了解。
②開平碉樓的興起，與開平的地理環境和過去的社會治安密切相關。開平地勢低窪，河網密布，而過去水利失修，每遇台風暴雨，常有洪澇之憂，加上當時社會秩序較為混亂，因此，清初即有鄉民建築碉樓，作為防澇防匪之用。後來，華僑紛紛集資匯款回鄉，為碉樓與村落的建設提供了堅實的經濟基礎。於是，碉樓在開平遍地開花，碉樓林立逐漸成為僑鄉開平的一大特色，從而形成了「無碉樓不成村」的鄉間景象。碉樓最多的時候有3000多座，至今仍完好保存的有1833座。
③開平碉樓具有防衛、居住兩大功能，可分為眾樓、居樓、更樓三種類型。眾樓建在村後，由全村人家或若干戶人家集資共同興建，每戶分房一間，為臨時躲避土匪或洪水使用。其造型封閉、簡單，外部裝飾少，防衛性強。在三類碉樓中，眾樓出現最早，現存473座，約占開平碉樓的26％。居樓也多建在村後，由富有人家獨資建造，它很好地結合了碉樓的防衛和居住兩大功能，樓體高大，空間較為寬敞，生活設施比較完善，起居方便。居樓的造型比較多樣，美觀大方，外部裝飾性強，在滿足防禦功能的基礎之上，追求建築的形式美，往往成為村落的標志。居樓數量最多，現存1139座，在開平碉樓中約佔62%。更樓主要建在村口或村外山崗、河岸，高聳挺立，視野開闊，多配有探照燈和報警器，便於提前發現匪情，向各村預警，是周邊村落聯防需要的產物。更樓出現時間最晚，現存221座，約占開平碉樓的12%。
④開平碉樓建築匯集了西方不同時期不同風格流派的建築藝術，又與開平鄉村生活結合，正是這樣的「不土不洋」，成就了開平碉樓的獨特價值。此外，在室內陳設上，碉樓也有很明顯的中西合璧的痕跡。例如開平自力村的銘石樓，室內既供奉著祖宗牌位，又擺放著精美的嶺南傢具，還有德國留聲機、美國式座鍾、法國香水等舶來品。因此，開平碉樓被專家譽為「活生生的近代建築博物館」「令人震撼的建築藝術長廊」。[HT][HJ*3/4]
18.閱讀文章第②段，說說開平「無碉樓不成村」的鄉間景象形成的原因。（2分）
答：
19.根據第③段內容，說出下面兩則材料介紹的碉樓分別屬於哪一種類型，並結合材料內容作簡要說明。（5分）
［材料一］
方氏燈樓坐落在開平市塘口鎮塘口墟北面的山坡上，它選址極佳，四周平敞，視野開闊，與周邊的方氏村落遙相呼應。該樓有5層，高18.43米，是鋼筋混凝土結構。3層以下為值班人員食宿之處，第4層為挑台敞廊，第5層為西洋式穹窿頂的亭閣，樓內配備值班預警的西方早期發電機、槍械、探照燈、報警器等。方氏燈樓在歷史上曾為方氏民眾防備北面馬岡一帶的土匪襲擊起到了積極的預警作用。
［材料二］
瑞石樓有「開平第一樓」的美稱，它坐落在村後東側，被大片竹林包圍，興建於1923年，歷時三年才建成。樓主人黃璧秀，號瑞石，當年在香港經營錢庄，為了保護家鄉雙親的安全，不惜重金建了這座非常堅固的碉樓。瑞石樓是開平現存碉樓中最高的，其總體造型具有義大利建築的風格，內部陳設、生活用具均為嶺南傳統樣式和風格，處處流露出樓主人深厚的傳統文化素養。
材料一：
材料二：
（三）閱讀《學會為別人鼓掌》，完成20—22題。（共8分）
學會為別人鼓掌
①某知名企業在中央電視台舉辦電視招聘，三位求職者為海外經理一職展開激烈的角逐。由於職位只有一個，他們都顯得很緊張。從專業背景和各方面能力來看，三位競爭者不相上下，但是我注意到，有一位年輕人表現很特別，那就是當別的競爭對手說到精彩處時，他會很自然地為之鼓掌，引得台下的觀眾和評委也跟著鼓起掌來。那一刻，我就斷定這位年輕人一定會中選。角逐進行到最後時，評委和企業代表果然一致決定把聘書發給了這位年輕人。
②在生活中，很多人似乎不太懂得為別人鼓掌。某學術機構曾作過一項不記名的抽樣調查，結果顯示，在華人社會中，不懂得或根本就不習慣欣賞別人的人佔了六成以上。有些人在談到別的成功人士時，甚至用了「我恨不得宰了他」這樣的字眼。這種心態，使華人在全世界留下了「單干是條龍，合作是群蟲」的形象。由於缺乏團隊精神，中國成績一流的科學家和成功的企業家的人數與發達國家相比也相對偏少。
③駿馬雖千里，耕田不如牛；耕牛雖勤奮，看家不如狗。一個人只有用一種健康的心態來對待別人，才會發現周圍的人其實都有值得學習和借鑒之處。把掌聲送給別人，不是刻意抬高別人，更不是吹牛拍馬，阿諛奉承，而是恰到好處地對別人進行肯定。相反，如果沒有正常的心態，就不能正確看待別人的成績。發現新大陸的航海家哥倫布回國後，在一次歡迎他的宴會上，就受到一夥人的公然挑釁:「發現新大陸有什麼了不起，只要條件允許，任何人去航海、去尋找，最終都能找到。」這些挑釁者忘了，哥倫布的成功並不是上天有意垂青他，而是他用自己的執著和堅毅贏來的。那些挑釁者不過是一群語言的巨人、行動的懦夫，他們典型的特點就是自己不能成功，同時還不能容忍別人成功。
④當一個人意識到自己的心態不太正常時，如果不能及時調整，不僅害人，也會害己。 ⑤心態健康的人都知道，為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。小時候，我們不知道該做什麼，沒有方向，成功者就是我們立志效仿的楷模。在我們的成長時期，成功人士的經歷往往是我們前進的動力，他們的成功會引導我們，在無形之中幫助我們。當我們走向成功時，更要學會為別人鼓掌，為別人鼓掌，也會獲得別人的喝彩。
⑥學會為別人鼓掌吧，相互鼓掌，才能相互提高。這是【甲】，更是【乙】。
（作者廖仲毛，原文有刪改）
20.按照文章的論證思路，從下面三個短語中選擇兩個短語分別填入文中【甲】【乙】處（只填序號）。（2分）
①心理健康的體現 ②友情的見證 ③合作的需要
【甲】處應填： 【乙】處應填：
21.說說第⑤段中作者為什麼認為「為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油」。（25字以內）（3分）
答：
22.下面三則材料，哪一個適合證明第④段的觀點，為什麼？（3分）
［材料一］
廉頗出於嫉妒之心，處處與藺相如作對，多次羞辱他，但藺相如從不計較。最終廉頗認識到自己的小肚雞腸，他向藺相如負荊請罪，從此兩人和睦相處，共同輔佐君王，留下了「將相和」的美談。
［材料二］
龐涓貴為魏國大元帥，屢立奇功，卻因妒孫臏之才，設陰計使孫臏受刖刑（用尖刀剜剔膝蓋骨）及黥面（用黑墨在臉上刺字）。孫臏任齊國軍師後，所向無敵的龐涓終於落得個兵敗身亡的下場。
［材料三］
公孫閼是春秋時期的美男子，深得庄公寵幸。自從與潁考叔同掌兵權後，就對潁考叔由妒生忌，由忌生恨。後來在攻打許城的戰斗中，潁考叔做了先鋒官，公孫閼更是妒忌，以致於在潁考叔將要登城時，暗放冷箭，射死了潁考叔。
答：
六、寫作（共50分）
23.題目：這也是一種 (幸福、美麗、成功、關愛……)
要求：
⑴請先在橫線上填上適當的詞語，把題目補充完整（可以選取括弧中的一個詞語），抄寫在答題卡上。
⑵不限文體（詩歌除外）。
⑶字數在600—1000之間。
⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
豐台區2011年初三統一練習（二）
語文參考答案及評分標准
2011.6
一、選擇（共12分，每小題2分）
1. B 2. C 3. D 4.C 5. B 6. A
二、填空（共8分）
7. ①玉盤珍羞直萬錢 ②誰家新燕啄春泥 ③贏得生前身後名
④談笑有鴻儒，往來無白丁
評分說明： 共5分。每空1分，錯、漏、增字該小題均不得分。
8．《戰國策》 《鄒忌諷齊王納諫》自己與徐公比美
評分說明： 共3分。每空1分，如果有錯別字該空不得分。
三、綜合性學習（共11分）
9.主要信息一：歷史久；主要信息二：別名多；主要信息三：起源說法多；主要信息四：習俗多。
評分說明：共4分。每個要點1分。
10.好處一：開發傳統節日的現代價值，全面復興端午習俗。好處二：端午節被定為法定節日後,越來越多的人（絕大多數人）重視這個節日了。
評分說明：共4分，每個要點2分。
11. 答案示例一：傳承民族文化；答案示例二：延續文化傳統。
評分說明：共3分。「傳承」 1分，「民族文化（文化傳統）」 1分，上下句語意相關、字數相等、結構基本相同1分。
四、文言文閱讀（共9分）
12. ⑴佁然:獃獃的樣子；⑵差互:交相錯雜
評分說明：共2分。每空1分。
13. ⑴（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。⑵由於這地方過於冷清，不能長時間地停留。
評分說明：共4分。每小題2分，第⑴句重點詞語為「斗」「蛇」；第⑵句重點詞語為「以」「居」。
14．⑴觀魚時：樂，由魚的活潑可愛而心生快樂；⑵游覽結束時：凄（悲），由景的凄清而觸發身世之感。
評分說明：共3分。「樂」「凄（悲）」每個要點1分，結合文章內容分析1分。
五、現代文閱讀（共30分）
（一）（共15分）
15.答案示例：①第一個泄露春訊，最早開滿枝頭；②為它不平；③擔憂（隱憂）；④怕望春等不到春事爛漫就要零落
評分說明：共4分。每空1分。
16. 答案要點：①突出春意盎然的景象，②與下文「望春殘葩飄零」（內容）③形成對比（手法），④突出瞭望春花飄零時冷落、凄涼的景象，表達了作者對望春的憐惜之情（作用）
評分說明：共4分。每個要點1分，④要點只答情感不給分。
17. 答案示例：動人之處：①追求光明、懷揣理想獨自出發；②不畏艱辛苦苦尋覓；③當願望實現的時候，微笑著悄然離開。啟示：圍繞著「追求光明、追求理想」「不畏艱辛」「甘於奉獻」來談。
評分說明：共7分。第一問3分，每個要點1分；第二問4分，談啟示2分，聯系生活實際1分，語言順暢、表達清晰1分。
（二）（共7分）
18. ①防澇防匪的需求是碉樓興起的原因。②華僑強大的經濟支持是碉樓興盛的原因。
評分說明：共2分。每個要點1分，要求分別從碉樓興起和興盛兩個方面來談原因。
19．答案示例：①材料一屬於更樓。方氏燈樓建在村外山坡上，作用是預警（圍繞「位置」和「功能」來說）。②材料二屬於居樓。瑞石樓坐落在村後，是樓主人黃璧秀獨資建造；作用是防衛和居住；瑞石樓建築追求形式美。（圍繞「獨資」「功能」和「建築形式」來說，回答出兩點即可）
評分說明：共5分。每個要點2分，作出判斷1分，簡要說明1分；語言順暢、表達清晰1分。
（三）（共8分）
20．【甲】：③ 【乙】：①
評分說明：共2分。每空1分。
21．答案示例：為別人鼓掌能明確方向、獲取動力、贏得喝彩。
評分說明：共3分。「明確方向」「獲取動力」「贏得喝彩」每個要點1分，超過字數扣1分。
22．①選擇材料二；②因為材料二中龐涓心

❺ 2012豐台區初三畢業及統一語文練習 試題 加答案

豐台區2012年初三畢業及統一練習

語 文 試 卷 2012.5

考

生

須

知
1.本試卷共8頁，共六道大題，23道小題。滿分120分。考試時間150分鍾。

2.在試卷和答題卡上認真填寫學校名稱、姓名和考號。

3.試題答案一律填塗或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

5.考試結束請將答題卡交回。

一、選擇題。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。（共12分，每小題2分）

1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是

A.寒噤（jìn） 綺麗（qí） 妄自菲薄（fěi）

B.笨拙（zhuó） 蓓蕾（lěi） 絡繹不絕（yì）

C.膽怯（qiè） 哺育（pǔ） 剛正不阿（ē）

D.庇護（bì） 粗獷（guǎng） 言簡意賅（gāi）

2．依據對下列各組詞語中加點字的解釋，判斷詞語意思不正確的一項是

A.厚重——厚此薄彼

解釋：「厚」有「看重」、「厚道」的意思。

判斷：「厚重」有厚道穩重的意思；「厚此薄彼」指看重一方，輕視另一方。

B.布局——星羅棋布

解釋：「布」有「設置、安排」的意思。

判斷：「布局」指對事物的整體結構規劃安排；「星羅棋布」常用來形容安排合理。

C.意願——稱心如意

解釋：「意」有「心願、心思」的意思。

判斷：「意願」指自己的心思和願望；「稱心如意」指符合自己的心願。

D.陳列——推陳出新

解釋：「陳」有「擺列」「過時的」的意思。

判斷：「陳列」指把物品擺列出來；「推陳出新」指對過時的事物去粗取精並進行創新。

3．對下列病句修改正確的一項是

A.國外處罰出售他人信息的行為，對未構成犯罪的，一律施以嚴厲的經濟罰款。

修改：應該把「罰款」改為「處罰」；或刪掉「經濟」。

B.透明化的售票手段不僅能提高售票效率，也能改善售票公平。

修改：應把後半句的「改善」改為「改變」。

C.靠牆的書架上，整整齊齊地擺放著包括文學、科技、法律知識等700冊書籍。

修改：把「整整齊齊地擺放著」改為「擺放著整整齊齊的」。

D.在老師的幫助下，讓他的語文成績有了提高。

修改：把「在」改為「通過」，並刪去「下」。

4．下列句子的標點符號使用正確的一項是

A.有詩雲：「長橋駕彩虹，往來便是井。日中交易過，斜陽亂人影」。

B.未到婺源，婺源是一個奇跡，來到婺源，婺源有許多奇跡。

C.翻開《紅樓夢》，我們會為曹雪芹當年在悼紅軒中「披閱十載，增刪五次」而感動。

D.北京的美食有哪些？您一定會說出一大串兒：什麼豆汁兒啦、炒肝啦、爆肚啦……

5．對下面描寫「雨」的文段中所使用的修辭方法及其作用理解錯誤的一項是

我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，於是大自然拿我去把千山萬壑裝點。

我是顆顆璀璨的珍珠，從女神的皇冠上散落下來，於是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。

我是翩然而至的天使，一旦見到美麗的園林，就落下來，花草便昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。在寂靜中，我用纖細的手指輕輕的、輕輕的敲擊著窗戶上的玻璃，啟迪著那些敏感的心扉……

A.選段中，把雨比喻成銀線、珍珠，形象地寫出了雨或細亮或圓潤的情態。

B.選段中用「偷」一詞，賦予「雨」以人的行為，生動形象地寫出了雨的珍貴。

C.文段用「昂起了、挺起了、綻放了」的排比句式，寫出了花草雨後富有生機活力的特點。表現了雨的滋潤之功。

D.「輕輕的、輕輕的」在反復中，寫出了雨的輕柔和對敏感心靈的啟迪。

6.結合語境，將下列句子依次填入橫線處，順序最恰當的一項是

深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸著月光，聽來格外清晰。白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那 者，是草叢中淌過的小溪；那 者，是石縫間漏下的滴泉；那 者，應為萬道細流匯於空谷；那 者，定是激流直下陡壁，飛瀑落入深潭。至於泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠近高低，各自發出互不相同的音響。這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成了一首奇妙的交響曲。

①清脆如彈撥 ②厚重如貝司轟響 ③柔曼如提琴 ④雄渾如銅管齊鳴

A.①②③④ B.①③②④ C.③①②④ D.④②③①

二、填空（共8分）

7．默寫（5分）

①大漠孤煙直， 。（《使至塞上》）

②塞下秋來風景異， 。（《漁家傲》）

③ ，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）

④《曹劌論戰》中寫曹劌戰中詳察敵情的語句是： ， 。

8．名著閱讀（3分）

在歷史上，人們一向將孔子、孟子合稱為「孔、孟」，將他們的學說統稱為「孔孟之道」。《論語》《孟子》作為 學說的經典著作，記載了孔、孟的社會理想、政治主張，以及他們在修身、交友和學習方面的見解。其中，孔子提到的「 ， 」這句話，啟示我們要把學習和思考相結合，不能偏廢。孟子倡導的「 」的主張，與文天祥「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的精神一脈相承。

三、綜合性學習（共11分）

每年的3月21日是世界睡眠日，今年的主題是「多睡一小時」。為了喚起同學們對睡眠重要性的認識，學校開展社會實踐活動，請你完成下列任務。

9.請你根據下面兩則材料提供的信息，向同學介紹中小學生睡眠狀況。（4分）

【材料一】

中小學生睡眠狀況調查

項目

時間
規定時間
實際平均睡眠時間
睡眠不足率

2005年
9小時以上
8.98小時
45.7%

2010年
9小時以上
7.61小時
78.1%

（數據來源：《中國少年兒童十年發展狀況研究報告（1999－2010）》

【材料二】

調查小組採用分年級隨機抽查的形式，深入到附近中小學，按小學、初中、高中三組進行，每組各調查50人。調查結果顯示：小學生大多數睡覺時間都在晚上9時左右，一般睡眠時間都要到早晨7點，睡眠時間都在10小時以上。在被調查的50名初中生中，睡眠時間達到9小時的有12人，不足9小時的有38人。在對50名高中生進行調查時，每天能保證8小時睡眠的只有5人。

答：

10.下面是對學生、老師、家長的采訪記錄，閱讀下面材料，分析學生睡眠不足原因（3分）

學生：現在你知道我們要用多長時間來做作業嗎？我為了完成作業不得不擠占睡眠時間。

星期天節假日想好好睡一覺，可家長又要我們去上各種「輔導班」、「補習班」。

我也想睡啊，可就是沒時間！

老師：學業負擔過重是導致中小學生睡眠不足的原因之一。目前通過提高課堂效率，學生的作業量已經有所減少，但是有些學生因為升學壓力過大，往往在完成作業之後，還要自己加任務，在題海中苦戰，以致睡得很晚。

家長：孩子的確休息時間不夠。不過，孩子的學習習慣實在有問題。幾分鍾能完成的事，恨不能半小時都做不完。做作業的過程中還會做其他的閑事，打電話、上網、玩手機……很耗費時間，以至於耽誤了休息。

答：原因一：

原因二：

原因三：

11.依據下面兩則材料，請用「雖然……，但是……，因此……」的表述方式，寫出自己對睡眠不足的一個全面認識。（4分）

【材料一】

科學常識告訴我們，成年人每天睡眠8小時為宜，而處於生長發育期的中小學生需要有充足的睡眠，應當保證小學生每天有10小時睡眠時間，中學生每天要有9小時睡眠時間。沒有充足的睡眠，在生理上，會導致少兒生長發育障礙；在行為上，會使孩子更有攻擊性、脾氣暴躁、情緒低落；在學習上，則會導致效率低、記憶力下降，成績上不去。

【材料二】

有同學放長假或周末放假，選擇了大睡特睡，揚言要把平時受的苦，平時少睡的覺給補回來，於是又出現了另一種極端的情況，有40.5%的同學睡眠超過10個小時。有專家指出未成年人的確應該有足夠的睡眠來保證自身的生理生長發育。但從嚴重的睡眠不足，突然調整到長時間的睡眠，對於一些身體素質較差的未成年人來說，決計不是一件好事！

答：

四、文言文閱讀（共9分）

閱讀《送東陽馬生序》選段，完成12-14題。

①余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

②當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

12．解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）

⑴不敢出一言以復 復： ⑵無從致書以觀 致書：

13．用現代漢語翻譯下面的語句。（4分）

⑴未嘗稍降辭色。 翻譯:

⑵略無慕艷意。 翻譯:

14.作者在學習從師過程中，除有「長途跋涉從師的困苦」之外，還遇到哪些困難？（請用原文回答）（3分）

答：

五、現代文閱讀（共30分）

（一）閱讀《母親的金手錶》，完成15—17題。（共15分）

母親的金手錶

琦君

①那隻圓圓的金手錶，以今天的眼光看起來是非常笨拙的，可是那個時候，它是我們全村最漂亮的手錶。左鄰右舍、親戚朋友到我家來，聽說父親給母親帶回一隻金手錶，都要看一下開開眼界。每逢此時，母親會把一雙油膩的手，用稻草灰泡出來的鹼水洗得乾乾凈凈，才上樓去從枕頭下鄭重其事地捧出那隻長長的絲絨盒子，輕輕地放在桌面上，打開來給大家看。然後，她眯起眼來看半天，笑嘻嘻地說：「也不曉得現在是幾點鍾了。」我就說：「你不上發條，早都停了。」母親說：「停了就停了，我哪有時間看手錶。看看太陽曬到哪裡，聽聽雞叫，就曉得時辰了。」我真想說：「媽媽不戴就給我戴吧。」

②但我不敢說，我知道母親絕對捨不得的。我只有趁母親在廚房裡忙碌的時候，才偷偷地去取出來戴一下，在鏡子前左照右照一陣又取下來，小心放好。我也並不管它的長短針指在哪一時哪一刻。跟母親一樣，金手錶對我來說，不是報時，而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象徵。我雖幼小，卻完全懂得母親珍愛金手錶的心意。

③後來我長大了，要去上海讀書。臨行前夕，母親淚眼婆娑地要把這只金手錶給我戴上，說讀書趕上課要有一隻好的手錶。我堅持不肯戴，說：「上海有的是既漂亮又便宜的手錶，我可以省吃儉用買一隻。這只手錶是父親留給您的最寶貴的紀念品啊。」那時父親已經去世一年了。

④我也是流著眼淚婉謝母親這份好意的。到上海後不久，我就在同學介紹的熟悉的錶店，買了一隻價廉物美的不銹鋼手錶。每回深夜伏在小桌上寫信給母親時，我都會看看手錶寫下時刻。我寫道：「媽媽，現在是深夜一時，您睡得好嗎？枕頭底下的金手錶，您要時常上發條，不然的話，停止擺動太久，它會生銹的喲。」母親的來信總是叔叔代寫的，從不提手錶的事。我知道她只是把它默默地藏在心中，不願意對任何人說。

⑤大學四年中，我也知道母親的身體不太好，可她竟然得了不治之症，這我一點都不知道。她生怕我讀書分心，叫叔叔瞞著我。我大學畢業留校工作，第一個月的薪水一領到就買了一隻手錶，要把它送給母親。它也是金色的，不過比父親送的那隻江西老表要新式多了。

⑥那時正值抗日，海上封鎖，水路不通。我於天寒地凍的嚴冬，千辛萬苦從旱路趕了半個多月才回到家中，只為拜見母親，把禮物獻上，卻沒想到她老人家早已在兩個月前就去世了。

⑦這份錐心的懺悔，實在是百身莫贖。我是不該在兵荒馬亂中離開衰病的母親遠去上海念書的。她掛念我，卻不願我知道她的病情。慈母之愛，昊天罔極1！

⑧我含淚整理母親的遺物，發現那隻她最珍愛的金手錶無恙地躺在絲絨盒中，放在床邊的抽屜里。指針停在一個時刻上，但那絕不是母親逝世的時間。她平時就不記得給手錶上發條，何況在沉重的病中。

⑨沒有了母親以後的那一段日子，我恍恍惚惚的，任憑寶貴光陰悠悠逝去。有一天，我忽然省悟：徒悲無益，這絕不是母親隱瞞自己的病情、讓我專心完成學業的深意，我必須振作起來，穩步向前走。

⑩於是我抹去眼淚，取出金手錶，上緊發條，撥准指針，把它放在耳邊，仔細聽它柔和而有韻律的滴答之音，彷彿慈母在對我頻頻叮嚀，我的心也漸漸平靜下來。

【注】①[昊天罔極]原指天空廣大無邊，後比喻父母的恩德極大。

15．本文以金手錶為線索，寫了我與金手錶發生的故事。請你閱讀文章2-6段，填寫下表。（4分）

事件
我對手錶或母親的情感

我偷戴金手錶
喜歡

①
②

我信中囑托為手錶上發條
③

我獻上金手錶，母親卻已去世
④

16．文章③④段寫到去上海讀書，臨行前夕，母女都流淚了。請分析她們流淚時心理的相同點和不同點。（4分）

答：相同點：

不同點：

17．說說金手錶在母親心中有著怎樣的分量，並結合全文分析文章是如何寫出這種分量的。（不超過150字）（7分）

答：

（二）閱讀下面文字，完成18—19題。（共7分）

①去年年底美國大使館公布PM2.5的數據引起了國人熱議，一時間專業術語「PM2.5、PM10」成了人們談論的話題。PM2.5究竟指的什麼？它對人類的生活又有著怎樣的影響呢？

②首先要了解的一個詞是「PM」。PM是「顆粒物質」的縮寫，PM10代表直徑小於等於10微米的懸浮顆粒，被稱為粗顆粒物；PM2.5指直徑小於2.5微米的懸浮顆粒，也被稱為細顆粒物，它的直徑還不到人的頭發絲粗細的1/20。

③在現代城市裡的眾多污染物來源中，顆粒污染物是最常見的，也是最主要的污染來源。一般而言，粒徑2.5微米至10微米的粗顆粒物主要來自道路揚塵等。而PM2.5產生的主要來源，是日常發電、工業生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物，如機動車尾氣、燃煤等。有數據表明，上班高峰期汽車尾氣排放能迅速提高空氣中pm2.5的含量。也有專家指出下午2點至4點，屬於pm2.5濃度最低的時段。Pm2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而PM2.5對人體健康和大氣環境質量的影響更大。

④現代醫院證明，含有高濃度超細顆粒（PM2.5）和大顆粒(PM10)的空氣會對人體會產生一系列嚴重的健康傷害。直徑大於10微米的顆粒通常不會進入人體的肺部，因為我們的呼吸器官可以對他們進行有效的過濾和阻攔，它們只會對我們的眼睛，鼻子和嗓子造成潛在威脅。粒徑在2.5微米至10微米之間的顆粒物，能夠進入上呼吸道，但部分可通過痰液等排出體外，也可能被鼻腔內部的絨毛阻擋，對人體健康危害相對較小。而PM2.5除了【甲】本身對人體呼吸系統具有直接的刺激作用、致敏作用外，它還【乙】能侵入人體肺部，嚴重危害人體健康。因為粒徑在2.5微米以下的細顆粒物(PM2.5)，不易被阻擋，並且攜帶細菌微生物、病毒和致癌物，可抵達細支氣管壁，並干擾肺內的氣體交換，引發包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。

⑤PM2.5對空氣質量和能見度有更大影響。雖然肉眼看不見空氣中的顆粒物，但是顆粒物卻能降低空氣的能見度，使藍天消失，天空變成灰濛蒙的一片，這種天氣就是灰霾天。雖然空氣中不同大小的顆粒物均能降低能見度，不過相比於粗顆粒物，更為細小的PM2.5降低能見度的能力更強。當顆粒物的直徑和可見光的波長接近的時候，顆粒對光的散射消光能力最強。可見光的波長在0.4-0.7微米之間，而粒徑在這個尺寸附近的顆粒物正是PM2.5的主要組成部分。所以，PM2.5是灰霾天能見度降低的主要原因。

18.閱讀第④段，說出畫線的【甲】【乙】兩個語句的位置不能調換的三條理由（3分）

答：

19.閱讀下面材料，分析他們的鍛煉是否合適？請藉助文章中的相關知識說明理由。（4分）

【材料】

隨著人們對生活質量要求的提高，越來越多的人注意鍛煉身體，尤其是退休人員，常常選擇在早上七八點或晚飯後七點左右去戶外鍛煉身體，或是馬路邊遛彎兒，或到立交橋下扭秧歌。

答：

（三）閱讀《學會盤活自己》，完成第20—22題。（共8分）

①古人雲：「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。」每個人或多或少都會存在一定的缺陷，有些甚至是先天性缺陷，但我們也應看到自己潛在的優勢和長處，全方位地盤活自己。

②盤活自己實際上是要清醒地發現自身的短板和不足，正確運用優勢和強項。發揮自己的長處，比努力去補齊短板更為重要。我們耳熟能詳的田忌賽馬，就是一個揚長避短的典型案例。齊國將軍田忌經常與齊國諸公子賽馬，比賽了幾次，田忌都失敗了。孫臏發現對手的每一匹馬都有相對的絕對優勢，於是採取了以長擊短的策略,果斷調整了賽馬順序：上等馬對中等馬，中等馬對下等馬，下等馬對上等馬，最終幫田忌贏得了賽馬。可見，當自身固有資源難以改變時，只有盤活自己，盤活自己才能形成優勢，形成優勢必須揚長避短。揚長避短首先要知長察短，切實梳理自身的相對優勢和強項；揚長避短關鍵是固長縮短，注重鞏固自己的相對強項，努力形成自身優勢；揚長避短最終要取長補短，藉助自身形成的優勢來彌補自己的短板和不足。

③揚長避短固然重要，但當我們無長可揚呢？海倫·凱勒用頑強的毅力克服了盲聾啞等生理缺陷所造成的精神痛苦，不僅學會了讀書說話，而且最終成為一個學識淵博，掌握五種文字的著名作家和教育家。21個聾啞演員經過艱苦漫長的訓練，使舞蹈《千手觀音》在央視春晚上給人帶來心靈的震撼和視覺的享受。可見，面對只有短的困境，我們只有劣中生優，才能盤活自己。劣中生優，就不能怨天尤人，自我矮化，要樹立【甲】的自信，具有【乙】的決心，激發【丙】的鬥志；劣中生優，就應該艱苦奮斗，勤學苦練；劣中生優，就必須無中生有，敢於創新。

④蘇東坡說過「博觀而約取，厚積而薄發」，對大多數普通人而言，這句話包含了催人奮進的勵志情懷和人生哲理。它要求我們在工作學習中不斷地凝智慧、積跬步、築根基。我們也許驚嘆達·芬奇繪畫的獨特神韻，仰慕王羲之書法的精湛傳奇，但更應知道達·芬奇是從學畫雞蛋入門的，王羲之洗硯的池塘被染成了黑色，可見卓越的成就必定是從基礎做起。只有打牢基礎才能有立足之地，才能盤活自己。那些急功近利、捨本逐末的做法是極不可取的。

⑤人生在世，每個人都難免會有劣勢和短處，唯有盤活自己，才能書寫精彩人生！

20.第①段引用的詩句有什麼作用？（2分）

答：

21.結合田忌賽馬的事例，分析怎樣揚長避短，才能盤活自己？（3分）

答：

22.根據文意，將下面三個語句分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號）。（3分）

①「敢教日月換新天」

②「欲與天公試比高」

③「天生我材必有用」

【甲】處應填： 【乙】處應填： 【丙】處應填：

六、寫作（共50分）

23.題目：面對挑戰

要求：⑴將題目抄寫在答題紙上。

⑵不限文體（詩歌除外）。

⑶字數在600—1000之間。

⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

豐台區2012年初三畢業及統一練習

語文參考答案及評分標准 2012.5

一、選擇（共12分，每小題2分）

1
2
3
4
5
6

D
B
A
C
B
C

二、填空（共8分）

7．①長河落日圓 ②衡陽雁去無留意 ③海內存知己 ④下視其轍，登軾而望之。

評分說明：共5分，每空1分，錯、漏、增字該小題均不得分。

8．儒家 學而不思則罔，思而不學則殆。 捨生取義

評分說明：共3分，每空1分，如果有錯別字該空不得分。

三、綜合性學習（共11分）

9.（共4分）答案要點：中小學生實際平均睡眠時間不足且在減少。（或「大部分學生睡眠不足且睡眠時間越來越少。」）(2分。「不足」1分，「減少」1分)學段越高，缺覺越嚴重。(2分)

10.答案示例：原因一：學業負擔過重；原因二：升學壓力過大；原因三：缺少良好的學習習慣。（共3分。每點1分）

11.（4分）答案示例：雖然學生睡眠時間不足危害大，但是惡補無益，因此我們要保證充足的睡眠。

四、文言文閱讀（共9分）

12．⑴復：還言，分辯。⑵致書：取得書。這里是買到書的意思。（共2分，每空1分）

13．⑴翻譯:從不曾言辭委婉些，把臉色溫和些。⑵翻譯:絲毫沒有羨慕的意思。（共4分，每小題2分）

14.無從致書以觀；無碩師名人與游；口體之奉不若人。（共3分，每點1分）

五、現代文閱讀（共30分）

（一）（共15分）

15．答案：①我婉謝金手錶 ②理解 ③牽掛 ④遺憾（共4分，每空1分）

16．答案要點：相同點：都有分別的難過和對彼此的不舍。不同點：母親對女兒異地求學的擔憂；以及對女兒的關愛。女兒對母親送手錶的感動。（共4分，每個要點2分）

17．答案示例

示例一：金手錶對母親來說，不是報時，而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象徵。（2分）從事件上分析，本文講述了母親與金手錶的幾件事——展示金手錶、送金手錶、珍藏金手錶，如展示金手錶時母親那小心翼翼的樣子，鄭重其事的態度，這些都體現了母親對金手錶的珍愛，進而體現了金手錶在母親心目中的分量。（共7分。事件2分，分析2分，表達1分）

示例二：金手錶對母親來說，不是報時，而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象徵。（2分）從手法上分析，本文運用了正面、側面描寫相結合的手法，正面寫到母親展示金手錶時那小心翼翼的樣子，鄭重其事的態度，側面寫到母親去世時「金手錶無恙地躺在絲絨盒中」的狀態，這些都體現了母親對金手錶的珍愛，進而體現了金手錶在母親心目中的分量。（共7分。手法2分，分析2分，表達1分）

（二）（共7分）

18.答案要點：【甲】【乙】兩個語句不能調換位置，其一，【甲】句與前文的顆粒污染物對呼吸系統的傷害有關；其二，【乙】句與後面pm2.5對人體肺部的嚴重危害有關；其三，【甲】【乙】兩句之間有遞進關系，調換後與原意不符。（共3分，每個要點1分）

19.答案示例：他們的鍛煉不合適。鍛煉時間選擇在上班高峰段，鍛煉地點選擇在馬路邊立交橋下，此時汽車尾氣排放量大，此地道路揚塵多，導致空氣中pm2.5含量高，對人體健康影響大，所以不適合鍛煉。（共4分。「不適合」1分；「時間和地點」的選擇1分；分析2分）

（三）（共8分）

20.答案：表明每個人或多或少都會存在缺陷，交代盤活自己的原因。（2分）

21.答案示例：孫臏首先知長察短，發現對手的馬匹有相對的絕對優勢；然後固長縮短，調整賽馬順序；最後取長補短，幫田忌贏得了賽馬。所以只有知長察短、固長縮短、取長補短才能做到揚長避短、盤活自己（共3分，每點1分）

22.答案：【甲】③ 【乙】① 【丙】②（共3空，每空l分）

❻ 2012北京市豐台區初三一模語文答案，試題可以不要

豐台區2012年初三畢業及統一練習

語文參考答案及評分標准 2012.5

一、選擇（共12分，每小題2分）
DB ACBC
二、填空（共8分）
7．①長河落日圓 ②衡陽雁去無留意 ③海內存知己 ④下視其轍，登軾而望之。
評分說明：共5分，每空1分，錯、漏、增字該小題均不得分。
8．儒家 學而不思則罔，思而不學則殆。 捨生取義
評分說明：共3分，每空1分，如果有錯別字該空不得分。
三、綜合性學習（共11分）
9.（共4分）答案要點：中小學生實際平均睡眠時間不足且在減少。（或「大部分學生睡眠不足且睡眠時間越來越少。」）(2分。「不足」1分，「減少」1分)學段越高，缺覺越嚴重。(2分)
10.答案示例：原因一：學業負擔過重；原因二：升學壓力過大；原因三：缺少良好的學習習慣。（共3分。每點1分）
11.（4分）答案示例：雖然學生睡眠時間不足危害大，但是惡補無益，因此我們要保證充足的睡眠。
四、文言文閱讀（共9分）

12．⑴復：還言，分辯。⑵致書：取得書。這里是買到書的意思。（共2分，每空1分）

13．⑴翻譯:從不曾言辭委婉些，把臉色溫和些。⑵翻譯:絲毫沒有羨慕的意思。（共4分，每小題2分）

14.無從致書以觀；無碩師名人與游；口體之奉不若人。（共3分，每點1分）

五、現代文閱讀（共30分）

（一）（共15分）

15．答案：①我婉謝金手錶 ②理解 ③牽掛 ④遺憾（共4分，每空1分）

16．答案要點：相同點：都有分別的難過和對彼此的不舍。不同點：母親對女兒異地求學的擔憂；以及對女兒的關愛。女兒對母親送手錶的感動。（共4分，每個要點2分）

17．答案示例

示例一：金手錶對母親來說，不是報時，而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象徵。（2分）從事件上分析，本文講述了母親與金手錶的幾件事——展示金手錶、送金手錶、珍藏金手錶，如展示金手錶時母親那小心翼翼的樣子，鄭重其事的態度，這些都體現了母親對金手錶的珍愛，進而體現了金手錶在母親心目中的分量。（共7分。事件2分，分析2分，表達1分）

示例二：金手錶對母親來說，不是報時，而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象徵。（2分）從手法上分析，本文運用了正面、側面描寫相結合的手法，正面寫到母親展示金手錶時那小心翼翼的樣子，鄭重其事的態度，側面寫到母親去世時「金手錶無恙地躺在絲絨盒中」的狀態，這些都體現了母親對金手錶的珍愛，進而體現了金手錶在母親心目中的分量。（共7分。手法2分，分析2分，表達1分）

（二）（共7分）

18.答案要點：【甲】【乙】兩個語句不能調換位置，其一，【甲】句與前文的顆粒污染物對呼吸系統的傷害有關；其二，【乙】句與後面pm2.5對人體肺部的嚴重危害有關；其三，【甲】【乙】兩句之間有遞進關系，調換後與原意不符。（共3分，每個要點1分）

19.答案示例：他們的鍛煉不合適。鍛煉時間選擇在上班高峰段，鍛煉地點選擇在馬路邊立交橋下，此時汽車尾氣排放量大，此地道路揚塵多，導致空氣中pm2.5含量高，對人體健康影響大，所以不適合鍛煉。（共4分。「不適合」1分；「時間和地點」的選擇1分；分析2分）

（三）（共8分）

20.答案：表明每個人或多或少都會存在缺陷，交代盤活自己的原因。（2分）

21.答案示例：孫臏首先知長察短，發現對手的馬匹有相對的絕對優勢；然後固長縮短，調整賽馬順序；最後取長補短，幫田忌贏得了賽馬。所以只有知長察短、固長縮短、取長補短才能做到揚長避短、盤活自己（共3分，每點1分）

22.答案：【甲】③ 【乙】① 【丙】②（共3空，每空l分）