⑴ 求2014年江西省語文高考答案
2014年普通高等學校招生全國統一考試（江西卷）
語文
一、（18分，每小題3分）
A．翌． （yì）日 賁．（bèn）張 沆瀣．（xiè）一氣
B． 倜．（tì）儻 和．（huó）面 角．（jiǎo）鬥士 莞．（wǎn）爾一笑
C． 魑．（chī）魅 傴僂．（lǔ） 入場券．（quàn） 心廣體胖．（pìng）
D． 笑靨．（yè） 圭臬．（nìe） 打擂．（lèi）台 綠．（lǚ）林好漢
註：因試卷模糊，無法識別。本題答案解析略。
2． 下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）
A． 彌亂 國粹 泊來品 入不敷出
B． 伺候 斐聲 煞風景 得魚忘筌
C． 日晷 隕落 挖牆腳 縱橫捭闔
D． 縈回 攛掇 黑黢黢 入目三分
【答案】C
【解析】
試題分析：A．舶來品。B．蜚聲。D．入木三分。
考點：識記並正確書寫現代常用規范漢字。能力層級為識記A。
3． 依次填入下列詞句橫線處的詞語，最恰當的一組是
（1）時下，概括中國教育病症最流行的______莫過於「應試教育」。
（2）你們這樣對待遠道而來的客人，________太不禮貌了吧。
（3）外交部發言人表示中國海監船進入釣魚島海域活動_______。
A．詞語 不免 無可厚非 B． 詞彙 不免 無可厚非
C．詞彙 未免 無可非議 D． 詞語 未免 無可非議
【答案】D
【解析】
試題分析：
詞語：指詞和片語，字眼。詞彙：一種語言里所使用的詞的總稱，也指一個人或一部作品裡所使用的
詞。第一句里應該是指所使用的詞或字眼，應先「詞語」。
不免： ①副詞。表示由於前面所說的原因而不能避免某種消極的結果。②不能免去。「不免」的意思
是「免不了」，只能用在肯定句中,不能用在否定句中。「未免」的意思偏重於「實在不能不說是」,表示不以為然,它是對別人做法的一種評價。用在肯定句或否定句中都可以。
無可厚非：不必過分責難。就是說，受批評一方尚有某些該原諒的地方，不必過分責難。厚，過分。
非，非議，責難。無可非議：沒有可以批評、責難的地方。指事情辦得有理、成功。
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考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。
4．下列各句中，沒有語病的一項是
A．中心思想是針對文章的整體內容而言的，要求具有較高的分析概括能力和准確的語言表達能
力。
B．雖然有國家資源作支撐，但面臨重重困難，國有企業能取得現在這樣的成績，確實可說堪稱
不易。
C．大慶石化總公司的老少職工們同台競賽，年輕職工積極踴躍，老年職工更是不讓須眉。
D．通過捐款、創辦公益基金的方式回饋社會，不是企業家的法定義務，可提倡而不宜強制。
【答案】D
【解析】
試題分析：A．搭配不當。B．語義重復。C．不合邏輯。
考點：辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。
5．
瓦爾登湖「波平如鏡」，________，____________，或許，一隻燕子飛掠在水面上，低得碰到了水。________，____________，____________。
①或許，還會有一隻鴨子在整理它自己的羽毛
②其時，只有一些掠水蟲，隔開了同等的距離，分散在全部的湖面
③有時，全部的圓弧展露了，銀色的圓弧
④在遠處，有一條魚在空中畫出了一個大約三四英尺的圓弧來
⑤它躍起是一道閃光，降落入水，又一道閃光
A．④⑤③②①
B．①②③⑤④
C．②①④⑤③
D．①②④③⑤
【答案】C
【解析】
試題分析：本題改編自課標《語文讀本2》中梭羅的《瓦爾登湖》，體現了高考命題以本為本的指導思
想。
考點：語言表達簡明、連貫、得體、准確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
6．下列關於名著的表述，正確的一項是
A．覺新是「無抵抗主義」的奉行者。他雖然愛著梅，卻接受長輩的安排跟瑞珏結了婚，高老太
爺病了，覺新又催覺民開門讓巫師進房捉鬼。（《家》）
B．高老頭租住到伏蓋公寓後，伏蓋太太見他似乎很富有，就希望接近他，和他結婚，便請一房
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客德昂倍梅尼伯爵夫人去試探高老頭，結果卻無功而返。（《高老頭》）
C．季氏已十分富有，作為季氏家臣的冉求還替他搜刮財富，孔子因此評價冉求說：「非吾徒也，
朽木不可雕也。」（《論語》）
D．賈母帶劉姥姥等入來到院中，黛玉拿出珍貴的五彩泥金小蓋盅，奉上茶，品罷茶，黛玉令人
將那茶杯另外收了，寶玉知道，是疑問劉姥姥用過，黛玉嫌臟，不要了。（《紅樓夢》）
【答案】B
【解析】
試題分析：A．在捉鬼事件中，覺新是勸說緊閉房門的覺慧。覺慧則以緊閉房門、怒斥克明和覺新的
辦法來抗拒這種愚昧的做法。C．孔子說的是：學科網 「非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也！」。D．賈母帶了劉姥姥與眾人,到了櫳翠庵中,提出要吃茶。妙玉親自捧了一個海棠花式雕漆填金雲龍獻壽的小菜盤，妙玉因劉姥姥吃過一口,就嫌臟不要了成窯茶杯。
考點：識記文學常識．層級為識記A。
⑵ 2014年江西省高考數學均分是多少呢
根據各方信息、經驗估計和閱卷抽樣，2014年江西高考學數學平均估計為
文回科：選擇題（1—10題）答30分，填空題（11－15題）6.00分，解答題（16－21題）13分，文科數學省平均約為49分。
理科：選擇題（1—10題）34.5分，填空題（11－15題）13.0分，解答題（16－21題）24分，理科數學省平均約為71.5分。
⑶ 江西省2014高考語文平均分
86分左右，這是江西省自單獨命題以來平均分首次跌破及格線（我學校去改卷老師說的，他們18號晚上就已改完回校了），聽說這次語文作文1/3考生偏題（30分以下，一刀切）
⑷ 2014江西省高考語文平均分
江蘇2014年高考閱卷已進入尾聲，預計語文均分在94—95分左右。其中作文達到47、48分左右，而且滿分作文大大超過去年，約為去年的兩倍多。
閱卷老師介紹說，盡管今年語文卷在題型、分值上有變化，但並沒有對考生造成不可接受的困擾。一開始的5道選擇題不難，有的題目雖然題型新，卻因為是選擇題難度反而下降，比如語序排列題，多年不考了，但以選擇題的形式出現，難度不大，考生得分率很高。文言文今年考了議論文題材，往年是比較少見的，但文章讀起來不晦澀，比較容易弄清楚作者的想法，前面兩道選擇題准確率應該比較高。古詩詞鑒賞也有調整，近似於兩個作品的比較鑒賞，從閱卷看情況回答也不錯，沒有對考生造成麻煩。名句默寫題，這是考生的強項，往年得分都不錯，今年情況差不多。但也有部分題目難倒考生，比如現代文第一篇選了《安娜·卡列尼娜》這樣一篇經典，從閱卷看，不少考生可能對這篇文章比較陌生，答完整的同學不多。附加題有一題，魯迅《故鄉》的結尾處，「我想到希望，忽然害怕起來了」，因為希望不過是「自己手制的偶像」，接著「我」又想：「希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路」這兩個想法之間有什麼關系?反映了作家什麼樣的心態?從答題情況看很顯然，既有的知識對考生產生了干擾，考生通常認定魯迅是堅定、勇敢的，是位鬥士，其實魯迅自己也有很多矛盾，有的考生即使心裡懷疑但因為是魯迅也不敢說出來。這樣一來，這道題要答到點上比較困難，「但既然是選拔性考試就有高下。」一位閱卷老師告訴記者。 來源：高考www.gxEW.com
從作文情況看，整體也比去年好，滿分作文是去年的兩倍多。「抒情散文、記敘文以及議論文中都有佳作出現。但相對而言，考生對議論文更難駕馭，假大空的議論只能得低分。」一位閱卷老師表示。
參考資料：http://www.gxew.com/gaokao/2014/106774.html
求採納，3Q
⑸ 2014年江西高考數學難度
挺難的，反正我是沒考好。請採納
⑹ 2014江西數學數學高考試卷 數學很難
2014年普通高等學校招生全國統一考試（江西卷）
數學（理科）
一．選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分. 在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1. 是的共軛復數. 若，（（為虛數單位），則（ ）
A. B. C. D.
2. 函數的定義域為（ ）
A. B. C. D.
3. 已知函數，，若，則（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. -1
4.在中，內角A,B,C所對應的邊分別為，若則的面積（ ）
A.3 B. C. D.
5.一幾何體的直觀圖如右圖，下列給出的四個俯視圖中正確的是（ ）
6.某人研究中學生的性別與成績、視力、智商、閱讀量這4個變數之間的關系，隨機抽查52名中學生，得到統計數據如表1至表4，澤宇性別有關聯的可能性最大的變數是（ ）
A.成績 B.視力 C.智商 D.閱讀量
7.閱讀如下程序框圖，運行相應的程序，則程序運行後輸出的結果為（ ）
A.7 B.9 C.10 D.11
8.若則（ ）
A. B. C. D.1
9.在平面直角坐標系中，分別是軸和軸上的動點，若以為直徑的圓與直線相切，則圓面積的最小值為（ ）
A. B. C. D.
10.如右圖，在長方體中，=11，=7，=12，一質點從頂點A射向點，遇長方體的面反射（反射服從光的反射原理），將次到第次反射點之間的線段記為，，將線段豎直放置在同一水平線上，則大致的圖形是（ ）
二.選做題：請考生在下列兩題中任選一題作答，若兩題都做，則按所做的第一題評閱計分，本題共5分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
11(1).（不等式選做題）對任意,的最小值為（ ）
A. B. C. D.
11(2).（坐標系與參數方程選做題）若以直角坐標系的原點為極點，軸的非負半軸為極軸建立極坐標系，則線段的極坐標為（ ）
A. B. C. D.
三.填空題：本大題共4小題，每小題5分，共20分.
12.10件產品中有7件正品，3件次品，從中任取4件，則恰好取到1件次品的概率是________.
13.若曲線上點處的切線平行於直線，則點的坐標是________.
14.已知單位向量與的夾角為，且，向量與的夾角為，則=
15.過點作斜率為的直線與橢圓：相交於，若是線段的中點，則橢圓的離心率為
三.簡答題
16.已知函數，其中
（1）當時，求在區間上的最大值與最小值；
(2)若，求的值.
17、（本小題滿分12分）
已知首項都是1的兩個數列（），滿足.
(1) 令，求數列的通項公式；
(2) 若，求數列的前n項和.
18、（本小題滿分12分）
已知函數.
(1) 當時，求的極值；
(2) 若在區間上單調遞增，求b的取值范圍.
19(本小題滿分12分)
如圖，四棱錐中，為矩形，平面平面.
（1）求證：
（2）若問為何值時，四棱錐的體積最大？並求此時平面與平面夾角的餘弦值.
20.（本小題滿分13分）
如圖，已知雙曲線的右焦點,點分別在的兩條漸近線上，軸，∥(為坐標原點）.
（1）求雙曲線的方程；
（2）過上一點的直線與直線相交於點，與直線相交於點，證明點在上移動時，恆為定值，並求此定值
21.（滿分14分）隨機將這2n個連續正整數分成A,B兩組，每組n個數，A組最小數為，最大數為；B組最小數為，最大數為，記
（1）當時，求的分布列和數學期望；
（2）令C表示事件與的取值恰好相等，求事件C發生的概率；
（3）對（2）中的事件C,表示C的對立事件，判斷和的大小關系，並說明理由。
⑺ 2014年江西省高考理科數學第21題第2小題不懂，拜託您詳細講解分析，謝謝！
隨機將1，2，，…，2n(n∈N*,n>=2)這2n個連續整數分成A,B二組，每組n個數，A組最小為a1，最大為a；組最小為b1，最大為b2；記ξ=a2-a1，η=b2-b1．
（1）當n=3時，求ξ的分布列和數學期望；
（2）令C表示事件「ξ與η的取值恰好相等」，求事件C發生的概率P（C）；
（3）對（2）中的事件C，C』表示C的對立事件，判斷P（C）和P（C』）的大小關系，並說明理由．
(1)解析：當n=3時，U={1,2,3,4,5,6}，A為含三個元素的子集之1，B為剩餘元素組成的集合，∴ξ的取值可能為2，3，4，5
A中最大數比最小數大2，有4種情況(123,234,345,456)
P(ξ=2)=4/C(3,6)=1/5
A中最大數比最小數大3，有6種情況(124,134,235,245,346,356)
P(ξ=3)=6/C(3,6)=3/10
A中最大數比最小數大4，有6種情況(125,135,145,236,246,256)
P(ξ=4)=6/C(3,6)=3/10
A中最大數比最小數大5，有4種情況(126,136,146,156)
P(ξ=5)=4/C(3,6)=1/5
故隨機變數ξ的分布列為：
ξ 2 3 4 5
p 0.2 0.3 0.3 0.2
ξ的數學期望E(ξ)=2*0.2+3*0.3+4*0.3+5*0.2=3.5
（2）解析：∵C表示事件「ξ與η的取值恰好相等」，
ξ與η可能取值為n-1,n,n+1,….2n-2
ξ=η=n-1時，不同的的分組方法有二種
ξ=η=n時，不同的的分組方法有二種
ξ=η=n+k(k=1,2,3,…n-2)(n>=3)時，不同的的分組方法有C(k,2k)種
當n=2時，P(C)= 2*(1+1)/C(2,4)=2/3
當n≥3時，P(C)=2*[1+1+C(1,2)+C(2,4)+C(3,6)+….+C(n-2,2n-4)]/C(n,2n)
（3）解析：判斷P(C)和P(C』)的大小關系，即判斷P(C)和1/2的大小關系
當n=2時，P（C）=2*(1+1)/C(2,4)=2/3>1/2，此時P(C』)=1-P(C)<1/2；
∴P(C』)<P(C)
當n≥3時，P(C)=2*[1+1+C(1,2)+C(2,4)+C(3,6)+….+C(n-2,2n-4)]/C(n,2n)，此時P(C』)>1/2
∴P(C』)<P(C)
立體幾何那題，用向量解立幾都是按套路進行，不知你哪不明白，我用立幾方法做了，你已選擇了，沒發
⑻ 求2011或2014年江西三校生數學高考真題，圖片也行，高分
先知道分數後填志願，採用平行志願的模式。
平行志願即在普通類院校各專錄取批次分別設置一個平屬行院校志願和一個徵求平行院校志願。提前錄取批次和本科各批次的平行院校志願均包含A、B、C三所院校或ABCDE五所院校（例河北省本科一至三批及專科一至三批均為ABCDE五所），專科各批次平行院校志願均包含A、B、C、D、E五所院校。每所院校志願中含有六個專業志願和一個專業服從調劑志願。