『壹』 2011年高考答案湖北卷語文什麼時候公布啊
2011年6月9日11點左右 各地報紙上有
『貳』 2011年湖北高考語文試卷
關註明天的考試,或者好好休息,已經過去的考試交給考官去評判,這樣你會有一個燦爛的明天
『叄』 湖北2011年高考語文試卷什麼時候發表
明天下午考完試才能發表
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以及在線估分等
『肆』 2010年湖北省高考語文試題及答案
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網址答
http://gaokao.hbee.e.cn/html/gk/fxbk/2010-06/73568.html
『伍』 湖北20O9年語文高考試題的參考答案
2009年普通高等學校招生全國統一考試(湖北卷)
語文試題參考答案
一、(15分,每小題3分)
1.B 2.C 3.B 4.D 5.D
二、(12分,每小題3分)
6.A 7.D 8.C 9.B
三、(9分,每小題3分)
10.D 11.C 12.B
四、(24分)
13.(10分)
(1)(孟德)用他的衣服換了一把刀和十個餅,攜帶(這些東西)進入山中。
(2)張安道正好執掌秦州,孟德託言有病,得以脫離軍籍成為老百姓。
(3)推測虎(要)吃人,先用威風壓倒對方,但(對於)不害怕它的人,虎威就無處施展了吧?
14.(8分)
(1)(4分)
①過橋人似鑒中行,暗寫人影(或橋影)。
②莫放修蘆礙月生,暗寫月影(或蘆影)。
(2)(4分)
上句著眼視覺,寫浮萍破處,山影在水中顯現出來,呼應了第一聯的「清」字。
下句則著墨於聽覺,以細微的草聲襯托出環境的寧靜,呼應了第一聯的「靜」字。
15.(6分)
(1)①郁乎蒼蒼 ②下有沖波逆折之回川
(2)③焚百家之言 ④多於南畝之農夫
(3)法國
(4)《圍城》
五、(18分)
16.(3分)
①窗子是本文的一條重要線索。
②作者開篇寫窗子的功用,接著主要寫「我」喜歡北窗的理由,最後具體形象地描繪想像中北窗的景象。
17.(6分)
①選用了諸如「山陰水曲」、「陰翳」、「枝葉扶疏」、「清虛」、「清暉」等有關文言色彩的詞語,格調典雅。
(或:在用詞上使用了對比手法,如「強烈」與「清淡」、「敞開」與「隱約」、「中午的驕陽」與「落日的古紅」等成對的詞語並舉,使語言繁富而典雅。)
②句式上長短相間,以長句為主,且整散結合,錯落有致,具有典雅之美。
③使用排比,如接連使用了三個「不喜歡……喜歡……」,顯得整齊、工穩、典雅。
(或:多處直接引用了古典詩文名句,如「晨光之熹微「殘夜水明樓」、「明月照積雪」,使語言具有古典韻味。)
18.(5分)
①月下梅花因光色幽暗而比晴雪梅花更顯空濛靈動。
②因為幽光能激發人的想像,人的想像被放大,人格也被放大,更富有情思。
③因為光度影響了態度,月光與日光所帶來的美感是不同的。
19(4分)
① 通過古牆和疏竹把北窗的光影之美形象地描繪出來,強化了作者對北窗的偏愛,因為此處更宜於讀書和寫作。
② 虛實相生,動靜結合,增強了畫面感,營造了詩的意境。
③ 寫想像中的古牆和疏竹,使行文搖曳生姿,富有變化。
六、(12分)
20.(4分)
答案示例:
(1)(瑪蒂爾德說:我的幸福就是)鑽石項鏈,擁有了鑽石項鏈,就擁有了我的幸福。
(2)(水生說:我的幸福就是)家鄉白洋淀,保衛了白洋淀,就保衛了我的幸福。
21.(4分)
答案示例:王羲之變革了楷書,發展了草書,確立了行書的地位。
22(4分)
答案示例一:
我喜歡的書名:《獻給母親的歌》
理由:把祖國比喻為母親,給母親獻歌,表達了對祖國母親的深愛,直抒胸臆,情真意切。
答案示例二:
我喜歡的書名:《山河歲月歡樂頌》
理由:山河是祖國的代稱,歲月是祖國的歷程,歡樂頌是我們贊美祖國的共同心聲。
七、(60分)
23.(60分)
『陸』 2011年高考語文湖北試卷及答案
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『柒』 2011湖北高考語文B卷答案
1樓
湖北省整理版: A卷、1-5:B、A、C、C、B AB卷的 6-8是一樣的 DDB A卷 10-12 DBA B卷 1-5 CBDDA AB卷的 6-8是一樣的 DDB B卷 10-12 DCA 9題 .(1)樑柱問過渡部分結構部分減少剪力消除了梁折斷的危機 (2)把每一構材料的做法,天然材料休整的程度等都規格化 (3)關於硅石牆壁門窗油飾,屋瓦等方面的「石作做法」,彩畫做法「瓦作做法」學 13.(1)古代埋葬死人,用柴草厚厚地把他包裹起來,將其葬於山野之中,既無封土堆,又不樹立墓碑,後世的聖人用棺槨來替代這種情況 (2)在這之後牧童丟失了羊,羊進入了墓室的通道,牧童拿火把照著尋找羊,不小心失火燒了始皇的棺槨 (3)孝文皇帝放棄了築墳的禮節而簡單地埋葬,用節儉安定神明,可以把這作為准則 14題:(1)和風細雨 (2)1.點明中心 2.承上啟下 (3) 1.劉詩通過寫雨映寒空,山深樹幽,倚樓眺 望的一幅水墨畫,運用白描手法,永優美 2.蘇詩通過寫橫風斜雨,潮江涌動,運用比喻手法,寫出了雨 前,雨後二個壯觀美景 15題(1)、狂人日記、(2)川端康成、(3)、①振長策而御宇內、②舉類邇而見義遠③煙光凝而暮山紫(4)別時茫茫江浸月 16題 . C 17題.(1)運用幽默詼諧語文,生動形象 (2)大量運用動詞於短句,短小精煉 20.讓校園永遠明朗清凈,讓心靈不受煙霧繚繞 18.1對於趙樹理對「你」「你」使用的態度的細節描寫,看似「較真」,從側面寫出他正直,對性別歧視 不滿。2 趙樹理喝酒、劃拳細節的描寫,細致而有力,劃拳場面如在眼前生動 19.趙樹理和老舍幽默的不同,及其他的幽默在小說中的體現. 作用:從他小說中「幽默」的體現及城鄉 差別的感受,突出趙樹理愛憎分明及對農民疾苦的不滿 20.讓校園永遠明朗清凈,讓心靈不受煙霧繚繞 21(1)公路運量聚減,鐵路大幅上升(2)鐵路速度提高,且經濟,安全,省時
『捌』 2011高考湖北語文卷現代文閱讀答案
16.下列對趙樹理才氣的表述,不符合原文意思的一項是(3分)
A.趙樹理喜愛民間戲曲,唱念做打樣樣都會,一個人能演活一台戲。
B.趙樹理的字寫得好,是歐體字的底子,結體也很有個性。
C.趙樹理寫東西從不起稿,考慮成熟,一氣呵成,稿子非常干凈。
D.趙樹理文學眼光獨到,有時能使被棄置的好搞起死回生。
【參考答案】C由原文中的句子「他的稿子非常干凈,極少塗改。他寫稿大概不起草。我曾見過他的底稿,」知C錯。
【解題思路】原文是猜測的語氣選項中是肯定的語氣。
17.本文語言很有特色,請結合文中畫線的①②兩處分別加以賞析。(4分)
【參考答案】(1)句子短小、簡單、緊湊,用「高」、「長」、「細」長分別形容個子、臉、眉眼,寥寥幾筆,形象地勾畫出了趙樹理的外貌特徵。 (2)語言簡潔,不用修飾語,用「唱」、「念」、「拉」、「走」等一連串的動詞表現了趙樹理的藝術才能。
【解題思路】本題所選兩個句子的特點句子簡單短小,(1)句運用外貌描寫(2)句使用動詞刻畫人物,兩句都是人物描寫,人物描寫的目的是刻畫人物形象。
18.本文細節描寫十分精彩,請舉兩例加以評析。(6分)
【參考答案】①他在一篇稿子的頁邊批了一行字:「排版,校對同志請注意,文內所有『你』字,一律不準改為『你』,否則要負法律責任。」趙樹理在一個尋常字眼的使用上,不盲從,並鄭重其事地在文稿中批字強調,凸顯趙樹理較真、堅持己見的性格。
②老趙劃拳與眾不同,兩只手出拳,左右開弓,一會兒用左手,一會兒用右手。趙樹理不循常規,以出其不意的方式劃拳,別具一格,意趣橫生。這個細節描寫體現趙樹理幽默風趣的真性情,以及他和老舍之間的身後感情。
【解題思路】細節描寫在人物描寫中的作用是凸顯人物某一個方面的性格特點,答題時應側重人物獨特性格的分析。
19.請概括本文最後一段的主要內容,並談談該段在塑造趙樹理形象上的作用。(5分)
【參考答案】①最後一段主要寫趙樹理農民式的幽默:他在作品中描寫人物,現實中抨擊時事,都富有鄉土氣息的風趣語言出之。
②反映出趙樹理對農村生活的熟悉,對農民的關注和體恤,展現了有良知的作家的赤子情懷,使其形象更加豐滿。
【解題思路】文段的作用包括內容和結構兩方面答題時可以借鑒以下模式:概括內容+中心+結構上的作用。
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2011年普通高等學校招生全國統一考試(湖北卷)
語文試題參考答案
一、(15分,每小題3分)
A卷:1.B 2.A 3. C 4.C 5.B
B卷:1.C 2.B 3. D 4.D 5.A
二、(12分,每小題3分)
A卷:6.D 7. A 8.D
B卷:6.D 7. B 8.C
9.梁架做法(斗拱組合法)、瓦作做法、彩畫作做法(青綠點金法)、院落組織法。(答出任意3個即可)
三、(9分,每小題3分)
A卷:10.D 11.B 12.A
B卷:10.D 11.C 12.A
四、(24分)
13.(10分)
(1)古代安葬,用薪柴把死者厚厚地蓋住,埋葬在原野之中,不起墳堆,不栽樹木(作標記),後來的聖人改用棺槨。
(2)後來,牧童丟失了羊,羊進入到了始皇陵的洞穴,牧人手持火把找羊,失火燒了裡面的葬槨。
(3)孝文皇帝不起墳堆,實行薄葬,因為節儉而使靈魂安息,可以作為榜樣。
14.(8分)
(1)濛濛細雨
(2)劉詩第三句承接前兩句,並與濛濛細雨疊加,以形成下句所雲「江南水墨圖」意
境。蘇詩第三句從「橫風吹雨」轉入「雨過潮平」,為描寫雷電蓄勢。
(3)劉詩用「雨映寒空半有無」作為背景,用「淺深山色高低樹」作為主景,虛實結
合,濃淡配置,相互映襯,描繪出「一片江南水墨圖」的優美畫面。
蘇詩描繪的是由疾風、驟雨、雷電所構成的壯美景觀,「橫風吹雨」「電光時掣」
先後出現,中間插入「雨過潮平」的短暫平靜,跌宕起伏,更凸顯其壯觀。
15.(6分)
(1)狂人日記
(2)川端康成
(3)①振長策而御宇內 ②舉類邇而見義遠 ③煙光凝而暮山紫 ④別時茫茫江浸月
五、(18分)
16.(3分)
A卷:C
B卷:C
17.(4分)
第①處:句子結構簡單、緊湊,句式短小,用「高」「長」「細長」分別形容個子、臉型、眉眼,寥寥幾筆,形象地勾畫出了趙樹理的外貌特徵。
第②處:語言簡潔,不用修飾語,用「唱」「念」「拉」「走」等一連串生動傳神的動詞表現了趙樹理的藝術才能。
18.(6分)
答案示例:
①「他在一篇稿子的頁邊批了一行字:『排版、校對同志請注意,文中所有「你」字,一律不準改為「你」,否則要負法律責任。』」趙樹理在一個尋常字眼的使用上,不盲目從俗,並鄭重其事地在文稿中批字強調,凸現出趙樹理較真、堅持己見的性格。
②「老趙劃拳與眾不同,兩只手出拳,左右開弓,一會兒用左手,一會兒用右手。」趙樹理不循常規,以出其不意的方式劃拳,別具一格,異趣橫生。這個細節表現了趙樹理幽默風趣的真性情,以及他和老舍之間的深厚感情。
19.(5分)
①最後一段主要寫趙樹理「農民式的幽默」:他在作品中描寫人物,現實中抨擊時事,都以富有鄉土氣息的風趣語言出之。
②反映出趙樹理對農村生活的熟悉,對農民的關注和體恤,展現了有良知的作家的赤誠情懷,使其形象更加豐滿。
六、(12分)
20.(4分)
答案示例一:書香何需煙草香
答案示例二:祖國花朵正嬌嫩,請君勿用煙草熏
21.(4分)
(1)結論:鐵路開通後,客運量超過公路、民航,成為出行首選。
(2)原因:鐵路出行比公路速度快,比民航費用低。
22.(4分)
答案示例一:藺相如:身為門客,膽識超強。完璧歸趙,智勇無雙;澠池赴會,舌戰群狼;位超廉頗,忍辱避讓;國家為先,如海器量。偉哉藺相如,千秋美名揚!
答案示例二:劉和珍:你是真的猛士,「敢於直面慘淡的人生,敢於正視淋漓的鮮血」 。始終微笑的劉和珍君,你激勵我們每個熱血青年,為了祖國更加強盛,「奮然而前行」!