⑴ 北京東城區2007-2008年度第一學期期末教學目標檢測初三語文試題及答案
你要那個干什麼？
⑵ 2011-2012年北京市東城區初二年級第一學期語文期末考試試卷
據2中、5中的壓題說 要靠蘇州園林 據說肯定考一篇說明文
然後古文就有可能考專 桃花源記。屬陋室銘愛蓮說。三峽。答謝中書書和記承天寺夜遊【可能性不高】 要熟背 課下解釋要重視 其他的古文不考
只考背誦的：詩四首背默考作者 杜甫詩三首 課後十首背默不考作者
然後還有語文書最後的名著導讀 會考主要內容什麼的 要看一看
大概就是這些了 手打的 望採納~
⑶ 2011年東城區第一次模擬考試 語文試卷及答案（高考的）
一、（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
1. C（A.揮毫潑墨/ 編纂zuǎn；B.防範/ 蒼勁jìnɡ；D.精簡節約/ 綺麗qǐ）
2. A（無疾而終：形容一個人沒有疾病就死了，往往引申為某件事情沒有經過外界因素影響，自然而然的就沒有下文了）
3. B（A.句式雜糅，應為「根本的原因是工人的工資和付出不成正比，導致工人不願到生活成本高的城市務工」或為「是工人的工資和付出不成正比，導致工人不願到生活成本高的城市務工造成的」；C.成分殘缺,應為「維持秩序」；D.語序不當，應為「是人們回顧歷史，接受教育和熏陶，感受人類智慧和文明的場所」；搭配不當。應為「回顧歷史」）
4. C（《邊城》是一部抒發鄉土情懷的小說）
5. D
二、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
6. A（引：退）
7．B．介詞，憑借（A．代詞，代這個情況 /用於主謂語之間，取消句子獨立性 ； C．介詞，因為 /動詞，依靠； D．代詞，代公卿大臣 / 表反詰,難道）
8．D．（樹枝過大會傷害樹干）
9．C．（他的兒子霍禹、侄子霍山都在朝廷里擔任了要職）
三、（本大題共4小題，共30分）
10.（10分）（略）
11．（5分）
予自湖上夜歸/屠者之門//百鵝皆號/聲振衢路/若有所訴/鵝能警盜/亦能卻蛇/其糞殺蛇/蜀人園池養鵝/蛇即遠去/有二能而不能免死/又有祈雨之厄
（每對2處得1分，斷錯2處扣1分，扣滿5分為止，不倒扣分）
【參考譯文】
錢塘人喜歡殺生，每天要殺鵝很多隻鵝。我夜晚從湖上歸來，（殺鵝的）屠戶門前有很多隻鵝都在號叫，聲音充滿了大街小巷，好像在訴說著什麼。鵝很警覺，能夠防盜，也能趕退蛇，它的糞便（能夠）殺蛇。蜀人在園子里的池塘中養鵝，蛇就會遠遠離開。鵝有這兩項本領卻不能免掉一死，再就是人們祈雨時還會殺它來祭祀。悲哀啊！
12.（8分）
①夜泊秦淮近酒家 商女不知亡國恨
②小樓昨夜又東風 故國不堪回首月明中
③畢竟東流去 山深聞鷓鴣
④能面刺寡人之過者 能謗議於市朝
⑤俯察品類之盛 所以游目騁懷
⑥而又不隨以怠 至於幽暗昏惑而無物以相之
13．（7分）
①（3分） B（虛寫，詩人設想魏萬在途中可能遇到的情況）
②（4分）要點：①不要被長安的繁華熱鬧誘惑，荒度光陰；②體現詩人對晚輩的關心愛護和勸勉。
四、（本大題共2小題，共8分）
14.（3分）
C（A.應為「某些靈長類動物」。B.歌舞、音樂、戲曲產生在神話、傳說和故事之後，並非同時產生。D.民俗文化就是民眾日常生活本身，而不是分離的）
15.（5分）
要點：（1）民俗文化是人類與生俱來的；（2）人類產生的願望和嚮往；（3）用口頭語言記下來；（4）彼此交流；（5）世代傳承。（各1分）
五、（本大題共4小題，共25分）
16.（4分）A．C．
17.（4分）
要點：強調①「放鞭炮」熱烈，「手抓羊肉」粗獷；②與靜謐的中秋之夜氣氛不和諧。
（各2分）
18.（7分）
（1）（4分）
要點：①反襯；②突出自古以來人們對「月亮」的喜愛；③凸顯作者對「月亮」的贊美。（答出三點4分，答出兩點3分，答出一點2分）
（2）（3分）
要點：①從古至今，由月亮產生的獨特心理；②由月亮產生的詩篇佳句；③由月亮產生的獨特的節日（各1分）
19.（10分） 略。
⑷ 求北京市東城區2010——2011學年第二學期初三綜合練習（一）語文試卷答案
北京市東城區2010—2011學年度第二學期初三綜合練習（一）
語文試卷參考答案
一、選擇 （共12分，每題2分）
題號
1
2
3
4
5
6
答案
D
C
D
C
C
B
二、填空（共8分，每空1分）
7.（1）答案：自緣身在最高層
（2）答案：惶恐灘頭說惶恐
（3）答案：月有陰睛圓缺
（4）答案：潭中魚可百許頭 皆若空游無所依
8. 答案：①三味書屋 ②阿長 ③棄醫從文
三、綜合性學習（共11分）
9．4分。答案：①喜歡參觀的人最多。②很多學生都想去井岡山參觀。③對書法比賽最不感興趣。④低年級的學生喜歡直觀性的活動；隨著年齡的增長，對知識性和能力性活動喜歡的比例逐漸上升。
10．4分。答案示例：
①有影響 ②有意義 ③有共鳴 ④好看
11．3分。答案示例：
我推薦《唱支山歌給黨聽》這首歌。這首歌表達了對黨深深的愛，感情真摯、飽滿，每一次唱起這首歌，都能使人受到一次深刻的教育。
四、文言文閱讀（共9分）
12. 2分。答案：（1）認為……美 （2）指責
13. 4分。答案：（1）遠不如 （2）偶爾（有人）來進諫
14. 3分。答案：令初下，群臣進諫，門庭若市
聽從鄒忌的規勸， 頒布法令，廣開言路，接受批評。
五、現代文閱讀（共30分）
（一）記敘文閱讀（共14分）
15．4分。答案示例：
①上初一的時候
②勞動人民文化宮
③周總理向我們微笑、招手
④興奮、幸福、陶醉
16．5分。答案示例：
①上初一迎賓時，周總理向人群中的「我」招手微笑。
②慶「五一」在勞動人民文化宮活動即將結束的時候巧遇周總理。
③周總理是國家總理，日理萬機，再次相遇很不容易，非同尋常。
④周總理與我們交談、握手、載歌載舞給我留下美好印象，終身難忘。
⑤周總理的形象非常高大、神聖，表達了「我的」崇敬之情。
17．5分。答案示例：
文章詳細地寫了與周總理的兩次見面，語言質朴，感情真摯，生動感人。如：寫第二次見到周總理時，主動提出和周總理握手，真實而生動地表達了一個中學生對敬愛的周總理的無限愛戴和尊敬，也表現了周總理的平易近人，非常感人。
（二）說明文閱讀（共8分）
18．4分。答案示例：
如果刪去「遊人只有在夏秋季節」這幾個字，其一，不知道是誰「能看到最壯觀的景象」；其二，不知道什麼時候「能看到最壯觀的景象」。
19．4分。答案示例：
「未霽彩虹舞」這句詩的意思是沒有下雨卻能看見彩虹飛舞。上文第③段寫秋天的時候，每當日出，瀑下煙霧折射成道道彩虹，色彩繽紛。所以說這句詩寫出了秋天的壺口瀑布能夠看到彩虹的美麗景色。
（三）議論文閱讀（共8分）
20．3分。答案：領導者要講短話、善話與民話。
21．3分。答案：[甲] ① [乙] ③ [丙] ②
22．2分。答案示例：
引用《梁惠王下》中的話說明要說老百姓聽著高興悅耳的話；引用孟子《盡心下》中的話說明要說言近旨遠，文簡意明之語。
六、作文
23．
作文評分標准
項目
等級
內容、表達（46分）
說 明
書寫（4分）
一類卷
（50—43）
要求：符合題意，內容具體，中心明確；條理清楚，結構合理；語言通順，有2處以下語病。
賦分范圍：46—39分
以42分為基準分，上下浮動後，加書寫項的得分。
4分
書寫工整，標點正確，錯別字2個以下，格式規范。
二類卷
（42—37）
要求：比較符合題意，內容比較具體，中心比較明確；條理比較清楚，結構比較合理；語言比較通順，有3—4處語病。
賦分范圍：38—33分
以36分為基準分，上下浮動後，加書寫項的得分。
3分
書寫工整，標點大體正確，錯別字
3—4個，格式規范。
三類卷
（36—30）
要求：基本符合題意，內容尚具體，中心基本明確；條理基本清楚，結構基本完整；語言基本通順，有5—6處語病。
賦分范圍：32—26分
以29分為基準分，上下浮動後，加書寫項的得分。
2分
字跡不夠清楚，標點錯誤較多，錯別字5—7個，格式大體規范。
四類卷
（29—0）
要求：不符合題意，內容空洞，中心不明確；條理不清楚，結構不完整；語言不通順，有7處以上語病。
賦分范圍：25—0分
以17分為基準分，上下浮動後，加書寫項的得分。
1—0分
字跡潦草，難以辨認，標點錯誤很多，錯別字8個以上，格式不規范。
一模的題啊，好懷念。今年東城中考畢業的飄過...
⑸ 東城區初一語文上學期期末考試題及答案
提示七年級期末考試（上）
語文試卷
（全卷滿分120分，考試時間150分鍾）：親愛的同學們，你得到的文件，名字寫在密封線，考生號，然後受訪者。
積累和利用（18分）
1，加少許字拼音卍字格，拼音寫中國字。 （4）
（）（）（）（）
不稱職的棲息地玷污枯涸朱寧戚英里
2，下列詞語加點字的字形，讀音和意義的話正確的是（）（1）
A，明察秋嗬嗬「讀浩：新長的頭發，動物和鳥類。
B，感覺很舒服「易」讀易的意思是：舒適，愉快
?鏡花水月「，」讀紀的意思是：密切接觸
e細致的「易」讀易，是指：（學術和技術）來實現的程度
3，下面的語句有語言問題，原來的。（4分）
①在老師的幫助，他很快就取得了進展。
②，新課程改革，我們學校開設了各種各樣的課外閱讀活動。
③，新學期開始，教師採用，並聽取學生的意見。
④，能力，促進讀書活動，以提高學生閱讀能力的方法之一。
4，文獻的基礎上，學生的知識卡號對應於以下作家和他們的作品，以填寫表格。（3）
作家：老舍⑤①朱自清②路需嗯③郭④安德森⑥泰戈爾 / a>
作品：①「黃金甲」②「濟南的冬天③/>
5」皇帝的新衣「
④」風箏「⑤」春天「⑥」市場天<語言環境或提示，填寫相應的文本原句。（6分）
①，閆樹桓西痧「__________________，___________________。」兩個跨越幾個揮之不去的音調諧器蒼白的，穩定的對立面工人像天堂一樣。
②，為什麼水這么清楚嗎？ ___________________。 （朱熹「觀書有感」）
（3）_______________一個新燕啄春泥。 （白居易「錢塘湖春行」）
④日落，__________________。 （馬致遠「天凈沙裘斯）
⑤，____________________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾」西江月）
⑥，李白的王味王昌齡左遷龍標外有「月亮擬人化的表達著名的朋友，不幸的是，被降職了深切的同情和照顧____________，____________。 「
二，欣賞古詩詞古詩詞閱讀（17分）
（一）閱讀下面這首詩，完成1-4的總冠軍。（ 6分）
鑒於海
曹操
東臨碣石，觀海。
水丹澹，山島竦峙。
樹木叢生百草豐美。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
太陽和月亮線，其中。 BR />
星漢燦爛，若其內。
幸運的贏得永馳聖潔的歌曲。
字「概念」的「觀滄海」中扮演（1）_______________的作用，全詩。
詩人東臨碣石，看什麼樣的場景？（1）____________________________________________________________________
3，自我，而不是在海邊的聲明。 「太陽和月亮線，星漢燦爛，若其內。」四最能表達他的_______________________________________（1）
4，下面的A，B詩句寫秋天的，寫的場景在哪裡然而，特徵，語言，風格和閱讀的情感基調，是你很大的不同，它們的不同處。（3）
充滿的大量的樹木，草和鬱郁蔥蔥的。蕭瑟的秋風洪波。 BR />
B，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家落後西風瘦馬。
景觀特徵：__________________________________________________________
語言風格
⑹ 2011東城區中考語文模擬試卷
注意素質 四個字 可能得滿分 唐新宇