同行答案九年級語文

A. 九年級語文練習冊答案

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B. 九年級語文名校試卷精選答案

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C. 九年級語文課課通的答案。

這首詞分上下兩片。上片描寫北國雪景，展現祖國山河的壯麗；下片由祖版國山河的壯麗引出英雄人物，縱權論歷代英雄，抒發詩人的抱負。

豪氣 豪壯的情懷 以及期盼祖國早日和平的心願和 夢想
贊頌祖國大好河山 ，同時抒發了心中的抱負。

D. 求快樂學習報語文九年級所有答案

有關四季的古詩詞
l 帶「春」字表現春天的：①國破山河在,城春草木深.②春眠不覺曉,處處聞啼鳥.③不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.④幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥.⑤春江水暖鴨先知.
不帶「春」字表現春天的：①碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛.②曉看紅濕處,花重錦官城.③千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風.④亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄.⑤煙花三月下揚州.⑥西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥.⑦正是江南好風景,落花時節又逢君.8竹外桃花三兩枝.
l 帶有「夏」字表現夏天的詩句：
力盡不知熱,便惜夏日長.
不帶有「夏」字表現夏天的詩句：①稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.②接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.③明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬.
l 帶有「秋」字表現秋天的詩句：①日暮秋風起,屈子怨何深. ②秋風蕭瑟,洪波湧起.
不帶有「秋」字表現秋天的詩句：①腸斷江城雁,高高正北飛.
②古道西風瘦馬.③待到重陽日,還來就菊花.4停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花.
l 帶有「冬」字表現秋天的詩句：且似今年冬,走休關西率.
不帶有「冬」字表現秋天的詩句：①柳掛九衢絲,花飄萬家雪.②水落而石出.③夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來.
l 離愁別恨是人生一大主題,古詩詞多有名句細致刻畫.李煜《相見歡》「別有一翻滋味在心頭」寫出了愁之味,請按要求從不同方面寫出「愁」的詩句.
愁之深：海水直下萬里深,誰人不言比離苦.
愁之長：白發三千丈,緣愁似個長.
愁之重：只恐雙溪艋舟,載不動許多愁.
愁之多：春去也,飛紅萬點愁如海.
l 默寫出古詩詞中寫「花」的詩句：①曉看紅濕處,花重錦官城.②千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風.③亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄.④煙花三月下揚州.⑤西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥.⑥正是江南好風景,落花時節又逢君.⑦花木成畦手自栽.⑧一枝紅杏出牆來.⑨待到重陽日,還來就菊花.
l 默寫出古詩詞中含「山」的句子：①兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.②山迴路轉不見君,雪上空留馬行處.③山外青山樓外樓.④西塞山前白鷺飛.⑤兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山.⑥綠樹村邊合,青山郭外斜.
l 默寫出古詩詞中含「月」的句子：①床前明月光,疑是地上霜.②明月幾時有.④明月別枝驚鵲.④月有陰晴圓缺.
l 默寫出古詩詞中含「樹」的句子：①綠樹村邊合,青山郭外斜.②花木成畦手自栽.③千里鶯啼綠映紅.④碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛.⑤碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛.⑥枯藤老樹昏鴉.
l 默寫出古詩中寫「長江」的句子： 1江流天地外,山色有無中.（王維《漢江臨眺》）
2大江東去,浪淘盡,千古風流人物.（蘇軾《赤壁懷古》）
3孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流.（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）
4天門中斷楚江開,碧水東流到此回.（李白《望天門山》）
5日出江花紅勝火,春來江水綠如藍.（白居易《憶江南》）
l 思鄉、念友人、思親人
1、但願人長久,千里共嬋娟.（蘇軾《水調歌頭》）
2、莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦.（李清照《醉花陰》）
3、遙知兄弟登高處,便插茱萸少一人.（王維《九月九日憶山東兄弟》）
4、烽火連三月,家書抵萬金.（杜甫《春望》）
5、夕陽西下,斷腸人在天涯.（馬致遠《天凈-沙秋思》）
6、斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲.（溫庭筠《夢江南》）
7、海內存知己,天涯若比鄰.（王勃《送杜少府之任蜀州》）
8、桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情.（李白）
9、山迴路轉不見君,雪上空留馬行處.（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
10、孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流.（李白《送孟浩然之廣陵》）
11、勸君更進一杯酒,西出陽關無故人.（王維《送元二使安西》）
12、我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西.（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
13、何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時.（李商隱《夜雨寄北》）
14、莫愁前路無知己,天下誰人不識君.（高適《別董大》）
15、日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁.（崔顥《黃鶴樓》）
16、鄉書何處達?歸雁洛陽邊.（王灣《次北固山下》）
17、舉頭望明月,低頭思故鄉.（李白《靜夜思》）
18、春風又綠江南岸,明月何時照我還?（王安石《泊船瓜洲》）
19、君子之交淡如水,小人之交甘若醴.（莊子）
20、有朋自遠方來,不亦樂乎?（孔子）
l 黃河
1、黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山.（王之渙《涼州詞》）
2、白日依山盡,黃河入海流.（王之渙《登鸛雀樓》）
3、君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回.（李白《將進酒》）
4、大漠孤煙直,長河落日圓.（王維《使至塞上》）
5、峰巒如聚,波濤如怒,山河表裡潼關路.（張養浩《潼關懷古》）
6、欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山.（李白《行路難》）
l 默寫出古詩中寫「水」的句子：①天門中斷楚江開,碧水東流至此回.②千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風.③桃花流水鱖魚肥.④一水護田將綠繞,兩山排闥送青來.⑤小橋流水人家.⑥春江水暖鴨先知.
l 默寫古代詩詞中寫「蓮」的句子： ①出淤泥而不染,濯清漣而不妖. ②小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立枝頭. ③唯有綠荷紅菡萏(hán dàn),舒展開合任天真.④興盡晚回舟,誤入藕花深處.⑤接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.
l 古代送別詩中,有許多情景交融的佳句,雖隻字未提送別,筆端卻飽含悠悠不盡的情思,達到了「此時無聲勝有聲」的藝術效果,請寫出中學學過的唐詩中這樣的詩句：①山迴路轉不見君,雪上空留馬行處.②孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流
l 文言詩文理解性默寫
l 《酬樂天揚州初逢席上見贈》表現舊事物必然將被新事物取代的詩句是沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春.
l 《孫權勸學》說明不能用老眼光看人,而要用發展的眼光來看待事物的句子是：士別三日,即便刮目相待.
l 蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆「人生短促,人很渺小」的句子是：蜉蝣於天地,渺滄海之一粟.
l 有一首詩說「時人莫小池中水,淺處無妨有卧龍」,《陋室銘》終於這句詩意思相近的句子是：水不在深,有龍則靈.
l 問：《《論語》六則》中,指出學習與思考必須緊密結合的句子是哪句?
答：學而不思則罔,思而不學則殆.
只學習不思考和只思考不學習都是不完整的學習方法,要想使學習取得良好的效果,必須學思結合.
l 問：《論語》六則》中孔子借題發揮,教育弟子勤學好問的句子是什麼?
答：敏而好學,不恥下問.
子貢問孔子「為什麼叫他『文』呢」．孔子借這個問題告訴子貢要勤學好問,既回答了弟子的問題,又教育了他.
l 問：《《論語》六則》中與「學習的敵人是自己的滿足,要認真學一點東西,必須從不日滿開始」意思相近的成語是什麼?
答：學而不厭,誨人不倦.
l 問：在生活中、我們要表示應當向有長處的人學習常用《論語》中的哪句話來表示?
答：三人行,必有我師焉.
l 《論語》六則》中強調只要善於學習,到處都有老師的句子是什麼?
三人行,必有我師焉.
l 成語「擇善而從」的出處是什麼?
擇其善者而從之.
l 《論語十則》中孔子強調珍惜時間的句子是：逝者如斯夫,不舍晝夜.
l 《論語十則》中強調躬身實踐重要性的句子是：吾嘗終日不食,終夜不寢,以思無益,不知學也.
l 《論語十則》中孔子強調學習要有端正的學習態度,不要不懂裝懂的句子是：知之為知之,不知為不知.
l 孔子論述認真思考和努力讀書的相互依存關系的句子是：學而不思則罔,思而不學則殆.
l 《過故人庄》和《游山西村》中都有兩句詩表現賓主情深,相處隨和,不請自來,它們分別是：待到重陽日,還來就菊花.從今若許閑乘月,拄杖無時夜扣門.
l 《過故人庄》中描寫山村風光的詩句是：綠樹村邊合,青山郭外斜.
l 《過故人庄》中表現與友人相聚交談的句子是：開軒面場圃,把酒話桑麻.
l 《游山西村》中蘊涵生活哲理的句子是：山窮水復疑無路,柳暗花明又一村.
l 《游山西村》中現在常被用形容事情看似無法進行了,然而忽然又有了轉機的詩句是：山窮水復疑無路,柳暗花明又一村.
l 《歸園田居》中描寫作者不滿官場的黑暗,返回農庄從事農業勞動而不悔的意思的句子是：衣沾不足惜,但使願無違.
l 《歸園田居》中表現作者熱愛農事,不辭辛勞的句子是：晨興理荒穢,帶月荷鋤歸.
l 《歸園田居》中表明不辭農事的辛勞,追求不隨世俗、不違心願的生活方式的句子是：衣沾不足惜,但使願無違.
l 《錢塘湖春行》中最能體現初春景色特點的詩句是：幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄新泥.亂花漸欲迷人眼.
l 寫出幾句與「天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣；不為,則易者亦難矣.」意思想近的成語或熟語：事在人為.有志者事竟成.世上無難事,只怕有心人.
l 《木蘭詩》中表現木蘭不願作高官而但願還鄉的醇厚質朴的句子是：木蘭不用尚書郎,願馳千里足,送兒還故鄉.
l 《木蘭詩》中描寫戰地寒冷,戰斗生活艱苦的句子是：朔氣傳金柝,寒光照鐵衣.概括寫戰爭的頻繁和殘忍的句子是：將軍百戰死,壯士十年歸.寫木蘭躍馬飛奔,馳騁沙場的英雄氣概的句子是：萬里赴戎機,關山度若飛.
l 問：成語「撲朔迷離」出自哪首詩?原句是怎樣的?
答：〈木蘭詩〉.原句：「雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離.」
l 問：《木蘭詩》和《白雪歌送武判官歸京》各是怎樣描寫軍中苦寒生活的?
答：「朔氣傳金柝,寒光照鐵衣.」此句又寫出了邊塞夜景.「散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄.將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著.」
l 問：〈木蘭詩〉中寫木蘭奔赴戰場矯雄姿和在戰場上出生入死,身經百戰的句子是什麼?
答：萬里赴戎機,關山度若飛.
將軍百戰死,壯士十年歸.
l 〈木蘭詩〉中寫在策勛和賞賜面前,不取高官但願還鄉的淳厚朴質的句子是什麼?
木蘭不用尚書郎,願馳千里足,送兒還故鄉.
l 問：《敕勒歌》是一首北朝民歌,它寫出了大草原浩渺無邊景緻的句子是什麼?
答：天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊.
l 《木蘭詩》中寫出夥伴驚忙原因的句子是「同行十二年,不知木蘭是女郎.」
l 《木蘭詩》中寫木蘭在可汗徵兵面前的態度的句子是什麼?
l 阿爺無大兒,木蘭無長兄,願為市鞍馬,從此替爺征.
l .
l 表示夥伴驚忙原因的句子是：同行十二年,不知木蘭是女郎.
l 《木蘭詩》中概括寫木蘭十年征戰生活的句子是：朔氣傳金柝,寒光照鐵衣.將軍百戰死,壯士十年歸.
l 木蘭歸來,一家人歡天喜地.父母是：出郭相扶將.姐姐是：當戶理紅妝.弟弟是：磨刀霍霍向豬羊.
l 王勃勸友人不要在離別時悲情傷感,作兒女之態是句子是：無為在歧路,兒女共沾巾.
l 《觀滄海》中詩人以奇特的想像,表現大海博大無比的詩句是：日月之行,若出其中；星漢燦爛,若出其里.比喻年老仍有雄心壯志的一個成語出於：老驥伏櫪,志在千里.
l 《次北固山下》表現作者無限鄉思的詩句是：鄉書何處達,歸雁洛陽邊.
l 《次北固山下》中既是寫景,又是詩眼的句子是：潮平兩岸闊,風正一帆懸.
l 《次北固山下》立意新穎,構思巧妙,富有哲理,「狀難寫之景如在眼前,含不盡之見於言外」,留傳千古的名句是：海日生殘夜,江春入舊年.
l 《西江月》描寫山鄉夜晚驟雨將至的詩句是：七八個星天外,兩三點雨山前.
l 《西江月》描寫江南山村夏季月夜圖的句子是：明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬.
l 融為一體的詩句是哪兩句?
答：稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.
l 問：《天凈沙•秋思》中描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的,其中哪兩句最突出?
答：枯藤老樹昏鴉,古道西風瘦馬.
l 《西江月》以動寫靜的句子是：明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬.
l 《西江月》里豐收在望的喜悅心情的句子是：稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.
l 問：〈西江月〉一詞中寫急忙避雨迷路,焦急迷惑之後欣喜的句子是什麼?
答：舊時茅店社林邊,路轉溪頭忽見.
l 《望岳》中寫泰山之大,連綿不斷的詩句是：岱宗夫如何?齊魯青未了.表現泰山神奇秀麗,極言泰山之高峻的詩句是：造化鍾神秀,陰陽割昏曉.
l 《望岳》中常用來比喻在取得更大成績時,再看自己過去或別人的某些成就微不足道的詩句是：會當凌絕頂,一覽眾山小.
l 《望岳》中富有啟發性和象徵意義的句子是：會當凌絕頂,一覽眾山小.
l 《如夢令》中寫一群少女為急尋歸路,爭執之聲驚飛夜棲飛鳥的詩句是：爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺.
l 李清照的《如夢令》中起承上啟下作用的句子是什麼?
答：興盡晚回舟.
l 李清照的《如夢令》中構成一個很有點吃驚卻情趣橫生的意境的句子是：爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺.
l 問：崔顥〈黃鶴樓》中寫道：「日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁.」與之意境相仿的馬致遠的曲中有一句也表現了遊子的悲苦心情,請寫出這句詩.
答：夕陽西下,斷腸人在天涯.
l 《口技》中作者對口技表演議論的句子是：凡所應有,無所不有.雖人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一處也.
l 問：（1）《口技》中既說明賓客對表演者的嚮往之情,又為下面表演創設了肅穆氛圍的句子是什麼?（2）從演出開始到結束,賓客反應又如何?請依次寫下來.
答：（1）滿坐寂然,無敢嘩者.
（2）滿坐賓客無不伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕.
賓客意少舒,稍稍正坐.
於是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走.
l 《杜少府之任蜀州》流傳千古的名句是：海內存知己,天涯若比鄰.
l 《杜少府之任蜀州》表達作者對朋友,也是對自己的叮嚀的句子是：無為在歧路,兒女共沾巾.
l 《春望》中表現面對國破城敗,自己憂國情懷的詩句是：感時花濺淚,恨別鳥驚心.
l 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中表達詩人對友人的關心的兩句詩是：我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西.
l 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中借物以抒發自己悲苦哀怨之情的詩句是：揚花落盡子規啼,聞道龍標過五溪.
l 《秋詞》一詩一反悲秋之情,表達了明快樂觀、積極向上的情懷,請在寫一首贊美秋色的古詩：遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家.停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花.
與此意境相反的一首詩《秋思》：枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬.夕陽西下,斷腸人在天涯.
l 《秋詞》中表現詩人奮發向上的積極精神的詩句是：晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄.
l 《秋詞》中以形象的描寫說明「秋日勝春朝」的原因的句子：晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄.
l 「青山處處埋忠骨,何必馬革裹屍還」這兩句詩與我們學習過的人生自古誰無死,留取丹心照汗青這兩句詩同樣表達以死明志的決心.
l 根據「1 ,0」這兩個符號,寫出學過的兩句詩：大漠孤煙直,長河落日圓.
l 蘇軾的《浣溪沙》,實寫的句子是門前流水尚能西,從詞中「溪水東流」可以看出來.
l 蘇軾的《浣溪沙》,一詞中,即景抒情,富有哲理的句子是：誰道人生無再少,門前流水尚能西.
l 王維的「復值接輿醉,狂歌五柳前」詩中,涉及兩個人物,其中一個就是我們熟悉的陶淵明

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