Ⅰ 小學五年級上冊語文練習冊答案
查唄
Ⅱ 五年級語文練習冊答案
你也一定是學生吧！我也是，我也在尋找。但我要告訴你，我們每個人的努力都是自己內的，我剛剛看到了這些話容，就乖乖做了，告訴你：抄答案可不好哦~
自己在做的過程中遇到不懂的，提出來，大家可以幫你的。
我要告訴你的是,答案不會在網上公布的,我見過求答案的很多,在網路知道上從未有過成功的,教育部一定也下發了相關規定的 自己動手,克服惰性,絕不會有答案的,如果有,對你的同學不就不公平了嗎,不,對你不公平,你少做了,送你一個字--勤 願你學習道路一帆風順,希望我的回答能給你帶來幫助,認真做吧對我有幫助！
如果有實在不會做的題也可以問上幾道，但是可不能光依賴別人哦！
Ⅲ 人教版語文，五年級練習冊。答案
人教版_五年級_語文上冊_配套練習冊_參考答案
人教版語文五年級上冊配套練習冊參考答案
1 竊讀記
我會找 胸 胖 膽 腫 胎 胭 胳 膊 窗 窺 窟 窩 室穿 突 簾
我會寫 充足 飯碗 屋檐 書櫃 知趣
我會比 略
我會判斷 1.× 2. √ 3.×
我會讀 （一）1.踮 腋 喲 2.動作：跨 踮 擠 急切地尋找 急忙打開書 貪婪地讀著 心理活動：暗喜 沒關系 我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！ 體會：書店裡的顧客很多，?我?對讀書的如飢似渴。?我?在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，卻時刻害怕被店員或老闆發現而受到訓斥和驅趕，交織在一起，形成一種復雜的、難以言說的感受。 3.比喻，寫出了?我?強烈的求知慾，對讀書的渴望。 4.作者被書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，快樂與懼怕交織在一起，這也正是竊讀的滋味。
（二）1.?高爾基沒辦法，只好到月亮下看書或者爬到神龕底下的凳子上，借著長明燈的光去讀書。??他在燈下看書入了迷，忘記給火爐上的茶壺加水，等到發現時那個茶壺已經燒壞了。??只要她答應讓我看書，我就不提出控告。? 2.略 3.愛讀書的高爾基 4.C
2 小苗與大樹的對話
我會認 hǔ lù làn péng guàn xiá
我會填 綠葉 綠林 旺盛 盛飯 傳記 傳說
我會說 1.中西貫通 古今貫通 文理貫通 理解略 2.略
我會讀 1.（1）到處都是，形容及其常見。（2）比喻事物不受限制地流行。 2.略 3.略 4略
3 走遍天下書為侶
我會寫 盒子 娛樂 某種 零用錢 我會比 略 我會填 1.L ling 雨 五 ① 2.S song 訁 ② 我會選 1.作 2.坐 3.座 4.座
我會讀 （一）1.一遍又一遍 思考 編下去 一些片段 為什麼喜歡它們 其他部分 列個單子 想像 2.動腦思考，編故事，回頭欣賞優美片段。然後，讀其他部門，列單子，想像作者的生活經歷。（二）1.毅力 生活 風光 大海 艱難 貨物 2.比喻 把書看成非凡的戰艦，把書看成神奇的車騎。3.書可以把我們帶到浩瀚的天地，也可以帶我們領略人世的真諦，它可以讓窮人變成精神上的富人，而且它還裝載了人類靈魂中全部的美麗。所以書是神奇的，我們要熱愛讀書！
4 我的?長生果?
我會填 流光溢彩 悲慘 寬大 沉甸甸 清冷 藍色
我會寫 一心一意 如火如荼 百戰百勝 能屈能伸 欣欣向榮 津津樂道 振振有詞 蒸蒸日上
我會讀 1.指超出同類，形容超群出眾。 2. ①有計劃地讀書；②猜讀。
第一單元綜合練習
一、畫去：yiè yǔ jǔ qè fù mó
二、伴侶 酸楚 鼓勵 囫圇吞棗 炒菜 忽略 支撐 毫不猶豫 理由 懼怕
三、踮腳 店主 零錢 雪花 貪婪 禁不住 盒子 臉盆
趕趟 流淌 某處 謀略 屋檐 瞻仰 偷竊 急切
四、1.不求甚解 2.與眾不同 3.借鑒 4.滾瓜爛熟
五、轆轆 瓜 熟 言而喻 不同 一律 歡 合 求甚解 念念2
六、1.白首方悔讀書遲 2.心到 眼到 口到 3.多看書 4.書籍
七、1.因為 雖然 但是 因此 2.（1）比喻 意思是說書是人類的精神食糧，是人類文明延續的營養，充分表達了書與人類文明發展的關系。 （2）擬人 將秋天的明亮和清爽表達得生動、形象、可愛。 （3）排比 比喻 想像豐富，使句子結構嚴謹，朗朗上口。 （4）擬人 將太陽的可愛稚氣表達得淋漓盡致。
3.（1）校園里只聽見同學們的琅琅的讀書聲。 （2）主席台上插著鮮艷的彩旗。
八、（一）1.（1）不用說話就明白。 形容道理很明顯。 （2）指心神悲沮的樣子。 2.guàn 冠軍 guān 雞冠 sì 似乎 shì 似的 3.報答 功能 繁雜 設想 4.略 5.略 （二）1.充足 建議 傳記 節奏 簡直 2.鼓勵 清楚 封閉 簡單 3.開闊你的眼界；助你成長；幫助你了解生活，認識自己。
4.按照每個小標題說的做。我認為：略。
5古詩詞三首
我會改 chóng fā 注釋：①√ ②×，這里指捎信的人。 ③×，把封好的信拆開。
我會連 王安石—宋—《泊船瓜洲》 張籍—唐—《秋思》 納蘭性德—清—《長相思》
我會解釋 1.綠：吹綠、染綠。 還：回到家鄉。 2.恬：聲音嘈雜。故園：故鄉。
我會品 1.到、吹、過 草木萌發、萬木蘇醒、楊柳依依 草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙等 2.行人臨發又開封。
我會讀 1.傳說中的仙人早乘黃鶴飛去，這地方只留下空盪盪的黃鶴樓。飛去的黃鶴再也不能復返了，唯有悠悠白雲徒然千載依舊。 2.此詩是作者弔古懷鄉之作，表達了作者感嘆世事茫茫和濃重的思鄉之情。
6梅花魂
我會寫 幽靜 葬送 兩腮 甚至 絲綢 所謂 愁悶 梳頭
我會填 1.衰弱 2.脆弱 3.幽芳 4.幽靜
我會比 略
我會連 ?春草……歸不歸：—《山中送別》 ?獨在……倍思親?—《九月九日憶山東兄弟》 ?自在飛
Ⅳ 五年級上冊語文練習冊答案！偶要啊！！！
第幾題？我剛剛寫完練習冊的作業（是上冊哦~）
Ⅳ 小白鵝的全部答案
答案：
1文章是從鵝的叫聲·頭·步態·吃相四個方面來寫白鵝的，突出白鵝的傲慢2倒敘，村內托。3非常，容比
(一)這道題旨在引導大家讀懂課文，把握白鵝的特點，理解作者的思想感情。作者從頭、叫聲、步態、吃相四個方面展現了白鵝的「高傲」。作者喜歡白鵝，一是因為它那高傲的性格；二是因為它能給家人以物質和精神上的貢獻。
(二)這道題旨在引導大家分析課文中比較的寫法，弄清這種寫法的作用。
3.簡直比竟的意思更加深一層意思
Ⅵ 小學五年級語文《 配套練習冊 》所有的答案
太貪了。
遇到問題可以問我。