六下語文點擊答案

『壹』 六年級下冊語文第二課春風點擊答案

你怎麼那麼笨

『貳』 六年級下 語文點擊 《梯子》答案

基礎：
（1）站在梯子抄上，兒子的臉像一顆還沒熟透的橘子。
（2）他等待著自己的身體像一個南瓜，噗的一聲，摔得支離破碎。
（3）他的笑聲，像早晨的牽牛花吹出來的。
（4）所有的玫瑰花，都回到兒子的臉上。
1.兒子沒有被爸爸說服的依據是：他臉上有驚愕的表情，但不敢違抗指令
2.寫出了兒子的緊張和害怕
寫出了兒子的笑容和先前的害怕煙消雲散。
3.父親想告訴兒子：別人的話不可全信，否則會上當，但也有些人是是可以信的，信任是最重要的。
5、 1、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花－－海涅 2、惟讀可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛－－薛 3、言不信者，行不果－－墨子 （人選兩句）

『叄』 六年級上語文點擊答案

。

『肆』 六下語文現代文品讀文言詩文點擊參考答案

1 虐待 考慮 穿梭 竣工 敏捷 睫毛 蓬亂 篷車
2 zhù 佇：長時間地站立著，內引申為豎起來。1.長時間地站著容。 2.泛指站立。
lǐn 恐懼、畏懼 整肅而又可敬又可怕，形容對方很威風。
móu 閃亮,嫵媚的眼睛
juàn 有難以割捨的依戀留戀之情， 留戀
3 凜然 焚燒 瘦弱 瘦弱
4.塞上柳樹筆直的抽出柳條。
5.是為了突出生存環境的惡劣 留一個是為了襯托塞上柳的剛強。
6.A/E/G/F
7 。「我猜想，若是春天，三陣風兩場雨，這些「燈盞」怕會破一一點燃，那一蓬蓬綠色的火焰，定會把黃土高原上的春天照得清清亮亮。」
這句話運用了比喻修辭手法，寫出柳樹的勃勃生機和黃土高原的盎然春意。意境優美，令人神往。

8.敬意①作者對塞上柳在惡劣的環境還可以這么頑強的敬佩之情
敬意②對塞上柳所象徵的陝北人的氣質。「我猜想，若是春天，三陣風兩場雨，這些「燈盞」怕會破一一點燃，那一蓬蓬綠色的火焰，定會把黃土高原上的春天照得清清亮亮。」

『伍』 語文《點擊》六下答案

1.作者要寫馬來的雨，為什麼要先從江南的雨寫起？
2.第⑹段畫線的句子「那雨點敲在上面」和「偶有大雨點擊在鐵皮上」，句中的動詞「敲」和「擊」都是表示雨滴落下來的意思。那麼這兩個詞能否交換使用呢？為什麼？
3.文中說：「那雨點敲在上面，極富大珠小珠落玉盤的韻味。」「韻味」二字作者是怎樣具體表現的？
4.這段描寫化用了很多詩句，如「大珠小珠落玉盤」，「金戈鐵馬聲盈屋」。說說這些詩句在表達效果上有什麼作用。
5.作者為什麼說「高腳屋的雨聲，是平民的音樂」？
6.第⑻段劃線句「雨季當然要盡情享受一下的」中「當然」一詞能不能刪去，為什麼？
7.第⑼段從觸覺角度寫了馬來的雨。文章說「馬來的雨很勁」，作者是從哪幾方面來表現的？
8、對於「同樣的雨，落在不同的土地上，會綻出不同的水花的」這句話你是如何理解的？作者是如何用江南的雨和馬來的雨來解釋的呢？
答案：
1、作者用江南的雨來想像馬來的雨，一方面表現了對馬來雨的渴望和嚮往，另一方面也將馬來雨與江南雨作對照，說明馬來雨獨具特色。
2、不能。「敲」字照應下文「韻味」二字，寫出雨點很有節奏。「擊」和「大雨點」相對應，顯示出雨點落下來時的力量。
3、雨驟時，是「金戈鐵馬」的急迫；雨稀時，細細的碎樂里夾雜著重音節；屋頂鐵皮鋅板上的雨聲和雨打芭蕉的聲音構成了剛柔兩個聲部。
4、這些詩句，一方面生動形象地寫出了雨水聲音的清脆和急迫，另一方面也使文章具有更豐富的內涵。
5、因為有錢的馬來人要麼遷居城裡，要麼蓋起高樓瓦屋，沒有了高腳屋和屋頂上的鐵皮鋅板，這聽雨的享受也沒有了。
6、不能刪去，是因為「當然」在這里起強調語氣的作用，用在這里能夠更好的表現出人們享受雨水的欣喜之情。
7、 ①驟雨如幕，望過去似是風也吹不破的；
②雨急，水滴重，雨點濺出碩大的水花；
③雨水一淋，暑氣不再有；
④車在雨中竄來竄去，很霸氣地甩出整排整排的雨水來。
8、同樣是下雨，但在不同的地方雨的狀況和特點是不同的。如同江南的雨是纏綿的，飄灑溫柔的；而馬來的雨是爽爽快快的，乾脆利落的。

『陸』 誰有六年級下語文點擊答案

是要全部的么？你要那幾課的啊？我先給你幾課的答案，你看看對不對，再追問我

『柒』 六年級下冊語文點擊答案

RT，人教版的，不要網址，要現答案，不然不給分!!!
一題:
蓬篷蓬篷
催摧摧催
迷謎迷謎
二題:
景觀
女貞
摧毀
反彈
完好無損
蒼翠挺拔

『捌』 語文點擊六年級下西遊記答案

現在誰還會來在問答軟體求答案？源
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『玖』 語文點擊六年級下，22課後答案和配套的單元卷子答案

我先給你這些，你看對不對，對的話可以繼續追問我。

『拾』 語文點擊六下《馬山寺》閱讀答案

1)為什麼行道樹認定自己的事業是神聖的？ (1)行道樹認識到社會需要、人們需要的事業就是神聖的事業。居民需要新鮮空氣，行人需要綠蔭，城市需要迎接太陽，行道樹甘願立在城市的飛塵里，從事神聖的事業。 (2)從事「神聖的事業」的行道樹承受了哪些痛苦？既然痛苦，為什麼「自己選擇」這種命運？ (2)抓住對描寫痛苦的關鍵語詞如「抖不落的煙塵」「夜晚苦熬」「憂愁」「墮落」等的理解。跟原始森林的同伴相比，它們拋棄了優越自在的生活條件，總是一身煙塵。跟城市歡度夜生活的人們相比，它們寂寞、孤獨、苦熬。它們還時時為城市的污濁而憂愁。總之，它們是痛苦的。然而，它們認識到神聖的事業總是痛苦的，它們甘願自我犧牲，為自己的奉獻而自豪快樂。這就是無私奉獻者的美的襟懷，美的精神。 (3)怎樣理解「惟有這種痛苦能把深沉給予我們」？為什麼說是「深沉」？(3)一切神聖的事業總需要付出很大的代價，承受犧牲，但是只有這樣的代價才能為人類做出較大的貢獻。如行道樹承受痛苦，為城市和行人帶來「清新」「濃陰」，這種犧牲體現的是奉獻精神，這種為人民的幸福而犧牲個人的幸福是更深沉的幸福。 (4)本文首尾兩段前後照應，但在語序和用詞上又稍有不同，為什麼？ 學生討論、回答，教師明確： (4)兩段文字所表達的重點不同，第1段主要是突出行道樹所處環境的惡劣，最後一段主要是突出行道樹雖處劣境但樂於奉獻的自我意識。 (5)第2語段中「墮落」一詞在文中的含義是什麼？ (5)「墮落」一詞在詞典中的解釋是淪落、流落。在文中的含義是流落到惡劣的環境里。行道樹離開了家，離開原始森林，立在城市的飛塵里，生活條件和自身形象是大大跌落了，墮落是在這個意義上說的。 (6)為什麼說行道樹的存在「只是一種悲涼的點綴」？ (6)這一句前面說「充滿車輛與煙囪的城市」，車輛、煙囪不斷製造煙塵，污染城市。城市居民早已麻木不仁，早已習慣於污濁了，他們並不珍惜清新。樹木的感覺是非常鮮明的，在它們看來，城市充滿煙塵，實在令人悲涼，一行綠樹只是點綴，改變不了悲涼的局面，所以說「只是一種悲涼的點綴」。 (7)末句說「我們是一列憂愁而又快樂的樹，」為什麼憂愁？憂愁什麼？快樂 (7)上文說，「或許所有的人都早已習慣於污濁了，但我們仍然固執地製造不被珍惜的清新」，污濁嚴重損害著市民的健康，遺憾的是，人們竟然習慣了，麻木不仁了，不想辦法治理污染。行道樹盡管盡力製造清新，但是畢竟有限，改變不了大局，它們為城市空氣污染而憂愁，為市民健康而憂愁。 快樂的是，自己能為城市製造新鮮空氣，製造清新，夏日能獻出濃陰，黎明時能迎接太陽，迎來光明。