① 人教版五年級語文期末考試作文題目
一、作文要學會積累 「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
(一)語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
(三)要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果;你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈;你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
(一)觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
(二)觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
(三)觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢?
(一)立意要正確 正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
(二)立意要專一 「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」無論多麼復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新穎 文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。 立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
(五)立意要巧妙 在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
四、怎樣寫好狀物的文章 如何寫好狀物文章呢?請大家牢記以下五點：
(一)交代來歷 文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
(二)具體描述 通過顏色、形狀把物品外形准確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想像。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
(三)動靜結合 先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
(四)說明功能 每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。 (五)融進感情 字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。
五、長話短說話縮寫
讀了一篇好文章，你一定很受感動吧?要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出;語言簡練，縮寫後文字不要超過三百字。 縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。那麼，怎樣進行縮寫呢?
(一)要留主幹、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什麼情況下開始幫爸爸工作的，他為什麼要偷偷地做，怎樣做的，結果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。然後把 幫爸爸抄寫的事情經過寫下來，而把當他被爸爸誤解後是怎樣想的等無關緊要的刪除。
(二)要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句「簡練」。
(三)要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、 人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。
(四)要不改變課文原意。縮寫課文最要緊的是縮寫後不可改變課文原意，做到內容基本保持和原文一直，不會使讀者產生歧義。
② 2016年小學五年級下冊期末考試語文作文題目
其次是誠實，奶抄奶對我說襲過：「言必誠信，行必忠正。」如果一個人沒有誠信，他將會失去別人對你的信任。每一個人都有生活的方式，不管走在哪裡，都應該信守承諾，誠實是做人做事的基礎，做人要誠實厚道，做事要勤勤懇懇，任勞任怨，要用陽光的心態去面對眼前的重重困難。
「勤」指的就是勤奮，世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人。奶奶每天早上6點半就早早起床換著花樣給我做早餐，幫我梳頭發，然後爺爺就送我去上學。晚上放學回家吃了奶奶做的香味可口的晚餐，只要有時間我就會幫奶奶做些力所能及的家務事，比如擦擦桌子、洗洗碗、掃掃地等等，然後開始做作業，爺爺總是耐心地給我輔導，給我檢查作業，有空還跟我一起手工製作。爸爸媽媽忙於生意每天早上七點就要去三峽大學開門營業，晚上11點左右才下班回家，我非常理解我的爸爸媽媽，他們也是為了讓我們家能夠過上更幸福的生活，才這樣努力拚博!雖然他們沒能天天陪在我身邊，但只要我有需求，爸爸媽媽就算關著門不做生意也會馬上來到我的身邊。所以我們家不僅在學習上、生活上，不管是爺爺奶奶還是爸爸媽媽和我，都很努力勤奮!
家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風!我的家庭將變得更充實，更美好!
③ 2016年五年級下冊期末考試語文作文是什麼
到了星期天，我終來於能坐在窗自台前，一邊看風景一邊「想」了。
唉，我應該想什麼呢？明天吃什麼，不行，我們已經訂好了明天的早餐、中餐、晚餐吃什麼了，我還能想些什麼呢？誒，對了，不如猜猜我第一單元的測試能考多少分吧，我先猜，根據我的自我能力評價，我只能考97分，唉，唉，唉，真是太無聊了，我究竟要想些什麼呢？這時，電話響起了，我迫不及待、滿懷希望地接起了電話，但願是找我打乒乓球的，果然不出我所料，我正想離開，可被攔住了，我的媽媽不許我離開，看來我只好作詩了。
我作了一首詩，內容是這樣的：
星期天，無聊的一天，
星期天，使人悶得發慌的一天，
星期天，使人難受的一天，
星期天，不得不接受的一天。
突然，我來了靈感，現在我終於想起我能幹什麼了，我急匆匆地打開日記本，在上面亂畫，寫上了名字「鬼畫符」，接著又在下面作了首詩，是這樣的：
星期天，真無聊，
星期天，真夠悶。
星期天，真難受，
我就在本子上鬼畫符。
④ 人教版小學語文五年級下冊期末考作文
有題目么？
有題我幫你。
⑤ 2016年五年級下冊語文期末試卷作文題目
我也應該在這個不尋常的春天裡播下一顆種子，細心地照料，同時也播下那一片希專望的綠色。
在這屬個不尋常的春天裡作文800字
一個人默默地走在路上，低頭看看自己的腳尖，心裡裝著太多的煩惱。似乎都是在學校里老師的斥責，在家父母的嘮叨，社會上的是是非非。冬天，可惡的冬天，已經是3月份了，怎麼還不見春的蹤影？一切還是如深冬一般，顯得死氣沉沉。沒有半點生氣。我的心情亦同，心裡埋怨著，為什麼最近事事不順？
心情不爽的我拿石子出氣，一抬腳，石頭飛的老高，在空中迅速劃出一條彎弧。再來一粒，只是沒有踢出多遠就被彈回來了。抬頭望去，原來是一個新砌好的花壇。裡面插著幾根樹苗，倒不如叫做木棍來的貼切。沒有枝，沒有葉，甚至新發的芽也沒有，沒希望了半數是種不活了，我心想。等等！那是什麼？我眼角的餘光不經意瞥見了那點點綠色。春天來了，生命又出現了。我的心情好了很多，一路小跑回家。
⑥ 人教版五年級下冊語文期末考試一般考什麼作文
一般來說的都是寫事、寫人的文章，像今年我五年級期末考試的卷子就出專了兩個題目。屬
一.題目：游戲的童年
要求：1內容具體，感情真摯；2不得抄襲、套作；3書寫工整、端正、整潔；4四百字左右
二.在生活中，一定有人曾經給你留下過深刻的印象，即使是偶然見過一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會留在你心中揮之不去。這次作文，請選擇一個你熟悉的人或者是偶然見到的陌生人來寫一寫。寫的時候，試著運用課文中學到的一些寫人的方法，寫一寫他（她）某一方面的特點，要盡量寫得生動詳細。
要求：1題目自擬；2內容具體；3不得抄襲、套作；4書寫工整、端正、整潔；5四百字左右。
⑦ 2016小學五年級下冊語文期末考試作文是
我__________這堂課 要求：從"喜歡"、"不喜歡"、"討厭"中選擇一個填在橫線上，然後按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什麼課，以及這堂課的內容和感受。..
⑧ 2016年小學五年級下冊期末試卷語文作文
今天是農歷九月初九，是我國人民的傳統佳節——重陽節。重陽節，又稱老人節。在版這個特別的日子權里，我很榮幸，因為這天是我的生日。
聽媽媽說，九年前的今天，我出生於宿松縣華陽河總場的三司醫院。當年媽媽為了生我，產後大出血，在醫院里昏死過去八個多小時，我差一點就沒有媽媽了。至今為止，她身患罕見的怪病——席漢氏綜合症，還是依靠服用激素葯物來維持生活。爸爸也因此而丟了工作。
每當我看到媽媽虛弱疲憊的身體，為我們姐弟倆忙這忙那，而不懂事的我們經常為了飯菜的不合口味而大呼小叫時；每當我回憶起爸媽為了我們讀書起早貪黑忙碌的身影時；每當我們在學習上遇到困難，父母再忙都會抽下時間不厭其煩地為我們解答時；每當我在生活上開小差時，他們都會及時地當頭棒喝，積極地引導我們怎樣做人時，……，心裡不由自主地升起一種莫名的感慨，愧疚萬分。
今天是我的生日，我們一家人開心地吃著面條。自今天起，我又長了一歲了。這個生日雖然沒有蛋糕沒有禮物，但是我覺得特別有意義！因為在這個特別的日子裡，讓我明白了許多許多，我一定要以嶄新的面貌迎接新的一歲，做一個讓父母放心、開心的好孩子
⑨ 2016五年級下冊語文期末考試作文的題目
我戰勝了――自己，對手，膽小，困難，緊張。
追問：
O(∩_∩)O謝謝
我考了是我戰勝了自己
⑩ 2016年五年級下冊期末考試語文的作文題目
其次是誠實，奶奶對我說過：「言必誠信，行必忠正。」如果一個人沒有誠信，他將會失版去別人對你的信任。權每一個人都有生活的方式，不管走在哪裡，都應該信守承諾，誠實是做人做事的基礎，做人要誠實厚道，做事要勤勤懇懇，任勞任怨，要用陽光的心態去面對眼前的重重困難。
「勤」指的就是勤奮，世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人。奶奶每天早上6點半就早早起床換著花樣給我做早餐，幫我梳頭發，然後爺爺就送我去上學。晚上放學回家吃了奶奶做的香味可口的晚餐，只要有時間我就會幫奶奶做些力所能及的家務事，比如擦擦桌子、洗洗碗、掃掃地等等，然後開始做作業，爺爺總是耐心地給我輔導，給我檢查作業，有空還跟我一起手工製作。爸爸媽媽忙於生意每天早上七點就要去三峽大學開門營業，晚上11點左右才下班回家，我非常理解我的爸爸媽媽，他們也是為了讓我們家能夠過上更幸福的生活，才這樣努力拚博!雖然他們沒能天天陪在我身邊，但只要我有需求，爸爸媽媽就算關著門不做生意也會馬上來到我的身邊。所以我們家不僅在學習上、生活上，不管是爺爺奶奶還是爸爸媽媽和我，都很努力勤奮!
家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風!我的家庭將變得更充實，更美好!