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天津市2015年高考語文試卷

發布時間:2021-02-24 12:15:08

㈠ 2014年高考天津卷語文試題二題

這就是人們常說的「只可意會,不可言傳」。
有些事物,理解了就懂了,但是要描內述出來,容會發現找不到合適的語言。
是原文中有的啊……只不過換了種說法。
原文中說「在波蘭尼看來,隱性知識本質上是一種理解力,即領會經驗、重組經驗的能力。」

很明顯這種能力就是用來領會經驗、重組經驗的啊……

㈡ 求2010年天津高考語文試卷答案

2010年天津高考語文試卷答案
一、(12分,每小題3分)
1 B 2 D 3 A 4 B
二(分,每小題3分)
5 D 6 A 7 C
三(12分,每小題3分)
8 D 9 A 10 D 11 C
12.(8分)
(1)後母慢慢穿上它女兒的衣服,袖子里藏著鋒利的刀子走到池塘邊呼喚魚,
(2)後母回來,只見女兒抱著院子里的樹睡覺,也就不再懷疑她了。
(3)陀汗王猜測那個洞人是通過不正當的途徑得到鞋的,於是拘禁並拷打他,最終也不知鞋是從哪裡來的。
13 (6分)
(1)暮春 飛花
(2)思念故鄉之情
(3)同意:第一首用傷春之景正面烘托離別之情;第二首用早春清新之景反襯離別之情,以樂寫哀。
不同意:第一首用傷春之景正面烘托離別之情;第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托食人分離友人歸鄉的喜悅之情。
14.(5分)
(1)小人長戚戚
(2)還顧望舊鄉
(3)齊彭殤為妄作
(4)生長明妃尚有村
(5)葉上初陽干宿雨
(6)風流總被雨打風吹去
五、(8分)
15.(3分)
(1)相似之處:都以人的眼睛視物的生理學和光學原理為依據
都認為視桿細胞能夠收到蒙娜麗莎的微笑

(2)主要分歧:視錐細胞能否感受到蒙娜麗莎的微笑[來源:高&考%資(源#網]
16.(3分)
(1)觀賞 離接近,畫面變人時;
(2) 先注視白色屏幕30秒,然後在席上畫作;
(3)從視網膜至視覺皮質之間路徑上的干擾因素增加。
17.(12分)
有意義,藝術與科學聯姻,有助於科學的把握藝術規律,使審美活動理性化。
沒意義,用自認科學方法對藝術進行分析不是審美,無法解讀作品意蘊。
六.18分
18.(3分)
生命短暫 生命力強 擬人
19.(8分)
親人,是作者領悟到隨意而安的平和與超然;
動物,使作者帶來異常溫暖的感覺;
生活與傳說,使作品染上了神話色領略神靈之光;
夢境,是作者感悟人生道理,從而產生的聯想。
20.(5分)
(1)故鄉是世界的縮影
(2)作者對故鄉的愛是永恆的
(3)童年在北極村學到的一切,奠定了坐著人生基礎
(4)故鄉是坐著人生思考與創作精神之源
(5)故鄉使作者對人生的理解得以升華
21.(2分)
七、(12分)
22.(3分)
戲劇性【⑤】文學社【③】攝影小組【①】
23.(3分)
例:融合中西文化元素的天津新地標津門津塔將於2010內建成使用
24(6分)
標題符合畫面內容,畫面解說符合情景,有創意。
八、(60分)
25.(60分)略

㈢ 2010年天津市高考語文卷答案

可以到海潮語文網下載,在試題速遞欄目下高考真題子欄目,有試題及詳細答案。

㈣ 10年高考語文天津卷,語言表達運用漫畫題的答案!

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已解決

天津大學仁愛學院有日語專業或其它的語言專業嗎? 懸賞分:0 - 提問時間2010-6-26 22:09 提問者: 匿名

其他回答&

㈤ 2015年天津語文高考試題 第20題答案

二十題是開放型題,自己按照例句寫就可以了,一般改幾詞就可以了,很簡單

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