⑴ 誰能提供一些高中語文老師考試的試題/謝謝！
06-07年同步測控優化訓練必修四語文蘇教版第一專題 專題測評（附答案）
專題測評
（時間：120分鍾 滿分：120分）
⑵ 甘肅省招聘教師考試內容
萬名下基層招考教師要考公共基礎知識（大學思想政治、時事政治、法律常識、計算機應用知識
），還有專業知識，但是你必須要有擇業通知書，教師資格證或心理學和教育學合格證，師范類的直接報名。
⑶ 哪些省的高中語文教師招聘考試有案例分析題
哪些新的高中語文教師招聘考試有案例分析的？這個不太清楚，我們不是教師，但如果想了解，我們可以去問一下相關人員，他會告訴我們。
⑷ 2018年甘肅省蘭州市中小學聘用制教師招聘考試《教育綜合知識》真題庫及答案有沒有
教育綜合復知識主要考查教育學制、心理學、教育法規、新課程理論和教師道德修養等5個模塊的相關知識和應用能力。 1.教育 (1)教育的概念 (2)教育的本質 (3)教育的結構與功能 (4)教育的發展 2.教育與社會發展 (1)教育的社會制約性社會生產力、政治經濟制度、文化、科學技術和人口對教育發展的影響和制約 (2)教育的社會功能教育的經濟、政治、文化、科技和人口功能 (3)當代社會發展對教育的需求與挑戰現代化、全球化、知識經濟、信息社會、多元文化與教育變革
⑸ 高中語文教師招聘考試模擬題+解析
一、單選題
1.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是( )
A.安徽黃山巧奪天工的自然美景聞名天下，國內外遊客都為了一睹黃山的風采而從世界各地涌來。
B.突然爆發的傳染疾病在世界各地持續蔓延，已經導致多人死亡，災情扣人心弦，相關部門正全力以赴控制疫情的發展。
C.不採取實際行動，將自己的夢想加以實踐，嚴密的計劃、可行的事情也只能是空中樓閣。
D.畢業十年，同學相聚，大家一見如故，回憶起讀書時的快樂時光。
1.【答案】C。解析：空中樓閣：指懸於半空之中的城市樓台。也比喻虛構的事物或不現實的理論、方案等。使用正確。A巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。對象錯。B扣人心弦：形容言論或表演深深地打動人心，又作“動人心弦”。或指因感動而引起內心的強烈共鳴，多指激動人心。對象不當，感情色彩也不恰當。D一見如故：初次見面就像老朋友一樣合得來。望文生義，對象不當。
2.“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。”這句話出自( )。
A.湯顯祖《牡丹亭》 B.王實甫《西廂記》
C.洪升《長生殿》 D.馬致遠《漢宮秋》
2.【答案】A。解析：原文是：情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復生者，皆非情之至也。
3.下列對兒化音的作用說法不正確的一項是( )。
A.兒化具有區別詞義、區分詞性的功能。
B.表示喜愛、親切的感情色彩。
C.表示少、小、輕等狀態和性質，也常常用到兒化。
D.表示普通話的語音特色，彰顯語言魅力。
3.【答案】D。解析：普通話的兒化音具有區別詞義、區分詞性的功能，比如：蓋是動詞，蓋兒是名詞;表示喜愛、親切的感情色彩，比如：寶貝兒;表示少、小、輕等狀態和性質，也常常用到兒化，比如：米粒兒。
二、古詩默寫
1.碧雲天，黃花地，西風緊。北雁南飛。____________。_____________。(王實甫《西廂記》)
1.【答案】曉來誰染霜林醉?總是離人淚。
2.玉容寂寞淚闌干，_______________。(白居易《長恨歌》)
2.【答案】梨花一枝春帶雨。
3.落霞與孤鶩齊飛，______________。王勃《滕王閣序》
3.【答案】秋水共長天一色
4.______________，白露為霜。《詩經·秦風·蒹葭》
4.【答案】蒹葭蒼蒼
5._____________，千金散盡還復來。《將進酒·李白》
5.【答案】天生我材必有用
6.__________________，泣孤舟之嫠婦。蘇軾《前赤壁賦》
6.【答案】舞幽壑之潛蛟
三、詩歌鑒賞