導航:首頁 > 試卷答案 > 2012年山東高考語文題答案

2012年山東高考語文題答案

發布時間:2021-02-24 17:56:43

Ⅰ 今年高考語文山東卷試題與答案

ミ偶不知道,告訴U。。。。。。網路一下,你就知道

Ⅱ 今年山東高考語文卷答案

2012年山東高考語文試題答案
1.【答案】:B
【解析】:A、xiù;shun; guǎng/kuàng; B、zhuá; li; tà; C、yè; chēn/chēng; jié;D、xù; yuè; bèng/bǐng
【考點定位】:識記現代漢語變通話常用字的字音,能力層級A(識記)
2. 【答案】:C
【解析】:A、精粹; B、賠禮道歉; D、元宵節
【考點定位】:識記並正確書寫現代常用規范漢字,能力層級A(識記)
3.【答案】D
【解析】融化:指固體(如冰、雪等)受熱變軟或化為流體的過程。溶化:指固體在液體中溶解的過程,具體地說,是指某固態物質,在另一液態物質中分散成單個分子或離子的擴散過程。此過程不需加熱,但必須有液體,所以三點水旁「溶」。題中應選「融化」。溝通:本指開溝以使兩水相通。後用以泛指使兩方相通連;也指疏通彼此的意見。勾通:暗中串通,貶義詞。應用「溝通」。喧鬧:1喧嘩熱鬧:—的集市;2喧嘩吵鬧:大聲—。喧嘩:1形容詞,聲音大而雜亂;2動詞:喧嚷。側重「熱鬧、吵鬧」,與「起來」搭配,應用「喧鬧」。
【考點定位】:正確使用詞語,能力層級D(表達應用)
4. 【答案】:D
【解析】:D項奔走呼號:奔走,奔跑。呼號。叫喊。一面奔跑,一面呼喚。形容處於困境而求援,旨在引起人們的注意。A項巧舌如簧:舌頭靈巧,像簧片一樣能發出動聽的樂音,形容花言巧語,能說會道。含貶義,感情色彩不當。B項瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的場合,出自古樂府《君子行》「瓜田不納履,李下不整冠」。望文生義。C項久假不歸:假,借;歸,歸還。出自《孟子》,原指假借仁義的名義而不真正實行,後指長期借用而不歸還,亦指迷途不知返。望文生義錯。
5. 【答案】:C
【解析】:A雙重否定錯,去掉「切忌」或「不要」,或將「切忌」改為「切記」;B項句式雜糅,去掉「的發生」;D項有歧義,「極不付責任的」指的是在野黨還是財務大臣不明確,另外」公開談及」的主語是在野黨還是財務大臣也不明確。
6. 【答案】:B
【解析】:B項可以從文中第一、二段找到;A項文中是「極可能源於上古時期」;C項「西漢」應為「東漢中期」,「東漢時已深受」應為「東漢中期後更加」;D項「新的看法」原文為「嶄新的認識」,「儒家對圍棋也有了進一步的認識」錯,應為人們突破了儒家歷來只重視「六藝」的傳統。
7. 【答案】:C
【解析】:原文是「人們開始從生命意義上認識圍棋的價值,就把圍棋作為自覺的藝術追求和精神宣寄的工具,並把它納入儒士必備的藝技」,變並列為順承。
8. 【答案】A
【解析】B「盛極一時」指的是博累棋;C文中說「圍棋本身具有娛樂、教育、競技、交際等功能」;D、「只要……就……」改為「只有……才……」。
【考點定位】分析概括作者在文中的觀點態度,能力層級C(分析綜合)
9. 【答案】:A
【解析】:躬,親自。

10. 【答案】:B
【解析】:B、為:替;A、表轉折/表修飾;C、用/因為;D、相當於「於」,在,表地點/相當於「於」,比,表比較。
11. 【答案】A
【解析】注意題干中「直接」二字,②是世人稱贊,⑥是明帝說的。
【考點定位】篩選文中的信息,能力層級C(分析綜合)
12. 【答案】:C
【解析】:「提拔席廣為光祿勛,陰嵩為中郎將」不是陰興的請求,陰興只是說他們二人「經行明深,逾於公卿」。
13. 【答案】(1)光武帝到的地方,陰興總是先進去清理宮殿,非常被親近信任。
(2)皇帝(漢光武帝)贊賞(嘉獎)陰興謙讓,不改變他(不願加封關內侯)的志節(要求)。
(3)陰興最大的誠心從內心發出,使皇帝身邊的人都感動了,皇帝於是就聽從了他的要求。
【解析】:
(1) 注意:輒、清宮、被動句、句意
(2) 注意:嘉、奪、句意
(3) 注意:中、使動句、聽

14. 【答案】:(1)思路:詩歌開關兩句寫了詩人秋日早上乘舟在雨中趕路的情形。天剛破曉,船又啟航,頭天傍晚下了一場大雨,這一天清晨依舊是秋雨霏霏,兼以風聲蕭蕭,江南水鄉便滿天飄舞樹葉。營造了冷清蕭條的氛圍,後文抒發羈旅思鄉做了鋪墊。
(2)思路:孤舟,即寫舟,又代指人;即寫景,又寫情。照應題目上文,表達情感。
【解析】
(1) 景色先總答,再分答。回答關注事件地點人物,再解釋詩歌。
(2) 思路:
a) 解釋:解釋該字在句子中的含義,展開聯想把該字放入原句中描述景象。
b) 修辭效果:點出該字的修辭及其作用。
c) 表現效果:點出該字的表現手法及其作用。
d) 結構作用:點出該字對題目、開頭、上文、下文、結尾的作用。
e) 意境情感主題:點出該字烘託了怎樣的意境或表達了怎樣的感情。
f) 探討詞語的深層含義。
【考點定位】鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧,能力層級E(鑒賞評價);評價文章的思想內容和作者的觀點態度,能力層級E(鑒賞評價)
15. 【答案】(1)積善成德,而神明自得,聖心備焉。
劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開。
(2)臣生當隕首,死當結草。
自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎?
(3)生契闊,與子成說;執子之手,與子偕老。
鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,列岡巒之體勢。
(4)子曰:「君子和而不同,小人同而不和。」
落日樓頭,斷鴻聲里,江南遊子。
【考點定位】默寫常見的名句名篇,能力層級A(識記)
16. 【答案】:做出的飯菜不能色香俱全,買來的衣服不能稱心如意
【解析】:句式「A的B不能C」,運用比喻,體現出缺少最主要的內容之意。
17. 【答案】:京劇是源於徽劇,分生旦凈丑四類角色,唱腔和動作有一定程式,以臉譜、服飾為主要藝術表現形式的劇種。
【解析】:文段分為四層,第一句為第一層,核心詞「徽劇」;第二、三句為一層,核心詞「角色」;第四句為一層,核心詞「程式」;第五句為一層,核心詞「藝術表現形式、臉譜、服飾」。總結為一個以「京劇」開頭的句子即可,單句、復句沒有要求。
18. 【答案】:「寄奉」改為「寄來」;「過目」改為「奉讀」;「些許」改為「極大」;「惠存」改為「珍存」;「光臨」改為「定到」
【解析】:適用對象不當,應對鄭先生表示尊重,自己出語謙卑。
19. 【答案】(1)思路:順敘。(2)好處:內容:①按時間依次寫了古村人們一天的生活,②強調了古村人們按部就班,不慌不忙,完全符合自然地悠悠節奏,③表達了平凡比非平凡可能更有價值,上帝或者說,平凡乃是非平凡的極限的主題。結構:④點題。
【解析】:敘述方式分為順敘、倒敘、插敘、補敘和平敘。好處從內容和結構兩方面回答。
【考點定位】:分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法,分析作品結構、概括作品主題,能力層級C(分析綜合)。
20【答案】與【解析】:理解句子需要理解形象和抽象的句子。本句兼有形象和抽象,需要抽象詞語「這一動作」在語境中具體含義「斧頭上下揮動,從高過頭頂的地方,借取了這一高度上的自然能量,猛烈地越過空間」,理解「這一被壓縮了的短暫時間」這一比喻,理解「舜的以前或舜的以後」這一借代、對比,「從未改變」在語境中具體含義。
【考點定位】:體會重要語句的豐富含意,品味精彩語句的表現力,能力層級D(鑒賞評價)
21. 【答案】提示:①口語化;②多用短句;③整散結合;④運用比喻、擬人等手法。
【解析】語言特點從字、詞、句、篇考慮,考慮語言藝術特色和風格。
【考點定位】欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力,能力層級D(鑒賞評價)
22. 【答案】:提示:對按部就班又日日常新的生活的贊頌嚮往;對清淡、恬淡、恬靜的基本秩序的贊頌,對城市生活的批判;完全符合自然的悠悠節奏的贊頌,對平凡比非平凡可能更有價值的領悟。
【解析】:歸結文章每部分包含的情感,注意最後一段。
(二)
19. 【答案】:提示:①內容上,用地方普通卻被間諜重視的對比,寫出重水的重要作用;②結構上,講述故事,吸引讀者閱讀興趣;引出對下文重水的介紹,與第三段「重水因之成為舉足輕重的戰略物資。當年德國人失去重水之後,整個製造原子彈的計劃不得不推遲」照應。
【解析】:從內容和結構兩方面回答。
20【答案】:①重水是非常理想的中子減速劑,它能使鏈式反應進行下去,實現原子彈的爆炸,因之成為舉足輕重的戰略物資。②重水能生產出製造氫彈的主要原料氘
【解析】:從第4-7段可以概括出,注意原子彈、熱核反應的作用和重水的作用。
21. 【答案】:提示:①列數字,語言准確,①作比較。③擬人,設問
【解析】:從說明文語言的科學性、文學性考慮。
22.【答案】:提示:(1)合適。(2)理由:①「古怪」吸引讀者閱讀興趣;①是文字講述的重點
【解析】:注意題目要求,先答合適與否,再答兩個理由,並結合文本進行分析。答否可從首段、末段找理由、想題目。
23. 【解析】這一題目,切准了時代脈搏,在中國改革進入反思的今天,題目現實性強,其內涵更強調家國情懷、天下意識,更易引發學生的思索與聯想。題目內容讓考生可以選擇的觀點不少,擔當責任、面對失敗、困難,堅持均可,從整體看,成功應該有理想、勇於面對困境、精神專注,切題更准,更能成文。在一定程度上降低了考生審題的門檻兒,真正做到面向全體考生,讓每個考生都有話可講,有利於更好地區分考生的能力水平,有利於實現分層級考核的目標。從文體選擇的角度看,考生可記敘、可議論,也可以多種表達方式綜合運用。這樣,有利於展示考生的實際寫作水平,更充分地體現高考(微博)的選拔功能。
審題難度的降低可能導致學生拼文采,多關注家國,言之有物,可能更容易得分。

Ⅲ 求高考題目2012年 山東語文高考題 青玉案 宋的 惠洪 詩詞鑒賞

《青玉案》
綠槐煙柳長亭路。恨取次、分離去。日永如年愁難度。高城回首,暮雲遮盡,目斷人何處。解鞍旅舍天將暮。暗憶丁寧千萬句。一寸柔腸情幾許。薄衾孤枕,夢回人靜,徹曉瀟瀟雨。
作品賞析
【注釋】①取次:即次第也。②侵曉:天漸明。
【評解】 此詞情景交融,抒寫傷別、懷人的心情。上片寫恨別,離人遠去,回首高城,無限悵惘。下片寫別後的懷念。夢回人靜,夜雨瀟瀟,益覺凄涼。通篇寫得凄婉細膩,情思綿綿。
【集評】 薛礪若《宋詞通論》:其(惠洪)詩詞多艷語,為出家人未能忘情絕愛者。如「十分春瘦綠何事,一掬鄉心未到家。」(《上元宿嶽麓寺詩》)「海風吹夢,嶺猿啼月,一枕相思淚。」(《青玉案·謫海外作》) 以及這首《青玉案》「一寸柔腸情幾許?薄衾孤枕,夢回人靜,侵曉瀟瀟雨。」皆是。
徐釚《詞苑叢談》:末人小詞,僧徒惟二人最佳,覺范之作類山谷,仲殊之作似「花間」。惠洪是宋代的詩僧,也工詞。其詞婉麗,多艷語。這首《青玉案》步賀鑄有名的《青玉案》(凌波不過橫塘路)原韻,抒寫傷別懷人之情。
長亭,秦漢時,在驛道邊隔十里置一亭,謂之長亭,是行人歇腳和餞別的地方。綠槐煙柳,槐者,懷也;柳者,留也。槐柳蔭成,如煙籠霧罩,顯示出一片迷茫、悵惘的傷離恨別的氛圍。就在這槐柳如煙,長亭連短亭的驛道上,多少人臨歧灑淚,次第分離!
詞由別時情境寫到別後心情。俗語說「一日不見,如隔三秋」。所謂「日永(長)如年」,正是強調因別愁綿綿而主觀感受到的一日之長。最難堪時,登高回首,目盡蒼天,只見層層暮雲遮斷瞭望眼。而鄉關,更在暮雲青山之外!
柳宗元有句雲「嶺樹重遮千里目」(《登柳州城樓寄漳汀封連四州》)韓愈亦發出過「雲橫秦嶺家何在」(《左遷至藍關示侄孫湘》)的痛切的悲呼。它們都表現了一種鄉關遠隔,親人睽離,欲歸不能的強烈的阻隔心態。
下闋以時間為線索,接寫行人於日暮時分駐馬解鞍,投宿旅舍。「寒燈思舊事」(杜牧《旅宿》),詞人在孤館獨對青燈,前塵往事,亦紛至沓來,暗中憶及分離時之細語丁寧,幾多柔情,幾多思念!如今,只有夢魂可超越時空,暫返鄉關,和伊人小聚。恍然警覺,只有孤枕寒衾,燈昏人靜,天色漸明,而窗外小雨瀟瀟,亦如人之潸潸清淚,綿長無盡。清徐?《詞苑叢談》雲:「凡詞無非言情。」又引宗梅岑語:「詞以艷麗為工,但艷麗中須近自然本色。」(《叢談·品藻二》)惠洪身為僧人,而「其詩詞多艷語,為出家人未能忘情絕愛者」(薛礪若《宋詞通論》)。(侯孝瓊)此為行旅懷人之作。全詞代友人黃峪設辭,描寫行者的離愁別恨 ,上片寫行者與居者離別時的情景,下片轉入行者對居者的思念,主要從行者的角度來寫居者。
全詞情思婉約,真切動人,感人肺腑,將分別之愁、路途之愁、投宿之愁、夜思之愁抒寫得淋漓盡致。起首三句 ,寫長亭送別 。綠槐煙柳,是夏初光景。長亭,古代官道上所置之亭,為行人休憩及餞別之處。取次,這里是草草之義,意味著走得匆促。歡情未足,就分別了 。離別已堪恨,「此別匆匆」就更添人恨 。這個「恨」字乃一篇主旨。「脈」句寫行人啟程後寂寞孤獨,倍感思親,因愁而覺月長如年。歇拍三句化用唐人歐陽詹「高城已不見,況復城中人」(《初發太原途中寄太原所思》)詩意,寫行者禁不住愁思,立馬回望來時路,只見天邊暮雲四合,遮斷視線,城中的親友已遙不可見。更覺感情深摯。過片寫行者在日色將暮時歇馬解鞍 ,寓居旅舍。客館寒窗,孤寂中又追憶起情人臨別時千萬句叮嚀囑咐的話語 。「千萬句」,極言離別時對方叮嚀話之多,真可謂「 語已多,情未了 」,句句包含著無限深情。「一寸柔腸情幾許?」柔腸多指女性的纏綿情意。「情幾許 ?」語氣是反詰,語意卻十分肯定 。結尾「薄衾」三句,寫行者在旅舍中思念遠方女子,想像她此時也一樣在相思的煎熬中思念著自己,自從自己走了以後,她一個人獨守空閨,薄衾半溫,孤枕難眠,內心充滿了寒意 。好夢醒來 ,再也睡不著了。夜深人靜,聽著窗外瀟瀟雨聲,徹夜難眠。這三句,只作細節描寫,並未明言其愁,卻形象地描繪出行者的愁容恨態,寫得深婉曲折,耐人尋味。

Ⅳ 2012高考語文試題山東卷選擇題答案是什麼

如果需要的話可以聯系我 郵箱[email protected] 答案是2012年普通高等學校招生全國統一考試語文(山東卷)

答案參考版

註:本答案為參考版,不是考試中心的標准答案,僅供參考。

一.(15分,每小題3分)

1.下列詞語中加點的字,每對讀音都相同的一組是

A.星宿/乳臭 搭訕/贍養費 粗獷/曠日持久

B.著實/斟酌 礫石/瀝青路 鞭撻/紛至沓來

C.嗚咽/獎掖 瞋目/撐門面 詰難/殫精竭慮

D.畜養/體恤 鎖鑰/管弦樂 迸發/屏氣凝神

答案:B

解析:A、xiù;shun; guǎng/kuàng; B、zhuá; li; tà; C、yè; chēn/chēng; jié;

D、xù; yuè; bèng/bǐng

考點定位:識記現代漢語變通話常用字的字音,能力層級A(識記)

2. 下列詞語中,沒有特別字的一組是

A. 鑲嵌 精萃 休閑裝 輕描淡寫

B.瑕疵 鄙薄 邀請賽 賠禮道歉

C. 憮然 琵琶 和稀泥 玲瓏剔透

D. 推辭 觀摩 元霄節 伶牙俐齒

答案:C

解析:A、精粹; B、賠禮道歉; D、元宵節

考點定位:識記並正確書寫現代常用規范漢字,能力層級A(識記)

3.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當的一組是

①春天的腳步近了,大草原上的冰雪漸漸 成了朵朵白色的「大蘑菇」煞是壯觀。

②人與人之間要減少誤會,化解矛盾,和諧相處,那麼加強彼此 是非常重要的。

③每天天還沒亮,位於城郊的農貿市場批發市場就起來,人們又開始了一天的勞作。

A. 溶化 溝通 喧嘩 B.溶化 勾通 喧鬧

C. 融化 勾通 喧嘩 D.融化 溝通 喧鬧

【答案】D

【解析】融化:指固體(如冰、雪等)受熱變軟或化為流體的過程。溶化:指固體在液體中溶解的過程,具體地說,是指某固態物質,在另一液態物質中分散成單個分子或離子的擴散過程。此過程不需加熱,但必須有液體,所以三點水旁「溶」。題中應選「融化」。溝通:本指開溝以使兩水相通。後用以泛指使兩方相通連;也指疏通彼此的意見。勾通:暗中串通,貶義詞。應用「溝通」。喧鬧:1喧嘩熱鬧:—的集市;2喧嘩吵鬧:大聲—。喧嘩:1形容詞,聲音大而雜亂;2動詞:喧嚷。側重「熱鬧、吵鬧」,與「起來」搭配,應用「喧鬧」。

考點定位:正確使用詞語,能力層級D(表達應用)

4.下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是

A. 在這次演講比賽中,來自基層單位的選手個個表現出色,他們口若懸河,巧舌如簧,給大家留下了深刻印象。

.B. 陶淵明早年曾幾度出仕,後來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路,過起了瓜田李下的田園生活。

C. 抗洪救災形勢嚴峻,各級領導都堅守崗位,沒有擅離職守,久假不歸現象,確保了人民群眾生命財產的安全。

D. 五四時期,革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號,奮不顧身,表現出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。

答案:D

5.下列各句中,沒有語病,句意明確的一句是

A.近視患者都應當接受專業醫師的檢查,選擇合適的眼鏡,切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。

B. 本市國稅局繪制出「稅源分布示意略圖」,解決了稅源管理轄區劃分不清、爭議扯皮等問題的發生。

C.為加強國際交流,提高山東環保產業水平,省政府擬舉辦「生態山東建設高層論壇」暨第五屆環保產業博覽會。

D.日本在野黨強烈指責財務大臣「口無遮攔」、公開談及政府去年入市干預日元具體匯率的行為是極不付責任的。

答案:C

Ⅳ 2012年山東高考語文作文題目是什麼

2012年山東高考語文作文題為:

材料作文:

根據孫中山的一段話,自行命題寫作文。

「我輩既以擔當中國改革發展為己任,雖石爛海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步。精神貫注,猛力向前,應付世界進步之潮流,合乎善長惡消之天理,則終有最後成功之一日。」自行命題,題材不限。

(5)2012年山東高考語文題答案擴展閱讀:

歷年山東高考作文題

2013年山東高考語文作文題目:

近年來,素有「語林啄木鳥」之稱的《咬文嚼字》開設專欄,為當代著名作家的作品挑錯,發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此,這些作家紛紛表示理解,並積極回應。

中國作協主席鐵凝誠懇地,感謝讀者對她的作品「咬文嚼字」;莫言被「咬」之後,也表達了自己的謝意,他表示,請別人挑錯,可能是消除謬誤的好辦法。

2014年山東高考語文作文題目:

窗子就是——個畫框,從窗子望出去,就可以看見一幅圖畫。有人看到的是雅,有人看到

的是俗,有人看到的是鬧,有人看到的是靜.

要求:①選准角度,自定立意,②自擬題目;③除詩歌外,文體不限,④文體特徵鮮

明。

2015年山東高考語文作文題目:

鄉間有諺語:「絲瓜藤,肉豆須,分不清。」意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須- -旦糾纏在一起,是很難分辨的。

有個小孩想分辨兩者的不同,結果把自家院里絲瓜和肉豆的那些糾纏錯綜的莖葉都扯斷了。父親看了好笑,就說:「種它們是 用來吃的,不是用來分辨的呀!你只要照顧它們長大,摘下瓜和豆來吃就好了。」

要求:①選准角度,自定立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限;④文體特徵鮮明。

2016年山東高考語文作文題目:

材料作文:行囊已經備好,開始一段新的旅程。 路途漫漫,翻檢行囊會發現,有的東西很快用到了,有的暫時用不上,有的想用而未曾准備,有的會一直伴隨我們走向遠方......

要求:選准角度,自定立意,自擬標題,不少於800字。

2017年山東高考語文作文題目:

某書店開啟24小時經營模式。兩年來,每到深夜,當大部分顧客離去,有一些人卻走進書店。他們中有喜歡夜讀的市民,有自習大學生,有外來務工人員,也有流浪者和拾荒者。書店工作人員聲稱:不管進來的人看整夜的書,看十分鍾的書,還是進來睡覺從來不驅趕任何人。自定立意寫一篇文章。

2018年山東高考語文作文題目:

閱讀下面的材料,根據要求寫作: .

2000年農歷庚辰龍年, 人類邁進新千年,中國千萬 「世紀寶寶」出生,

2008年汶川大地震 。北京奧運會。

2013年「天官一 號」首次太空授課。公路「村村通」接近完成;「 精準扶貧」開始

推動。

......

2017年網民規模達7. 72億,互聯網普及率超全球平均水平。

2018年「世紀寶寶」 一代長大成人。

2020年全面建成小康社會,

2035年基本實現社會主義 現代化。

-代人有一代人的際遇和機緣,使命 和挑戰。你們與新世紀的中國一-路同行,成長,

和中國的新時代-起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇

文章,想像它裝進「時光瓶」留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。

參考資料來源:網路-2012高考作文題

參考資料來源:網路-2013高考作文題

參考資料來源:網路-2014高考作文題

參考資料來源:網路-2015高考作文題

參考資料來源:網路-2016高考作文題

參考資料來源:網路-2017高考作文題

參考資料來源:網路-2018高考作文題

Ⅵ 2012山東卷語文高考答案

BCDDC BCA ABAC
翻譯:(1)光武帝到的地方,陰興總是先進去清理宮殿,非常被親近信任。
(2)皇帝(漢光武帝)贊賞(嘉獎)陰興謙讓,不改變他(不願加封關內侯)的志節(要求)。
(3)陰興最大的誠心從內心發出,使皇帝身邊的人都感動了,皇帝於是就聽從了他的要求。
(1)思路:詩歌開關兩句寫了詩人秋日早上乘舟在雨中趕路的情形。天剛破曉,船又啟航,頭天傍晚下了一場大雨,這一天清晨依舊是秋雨霏霏,兼以風聲蕭蕭,江南水鄉便滿天飄舞樹葉。營造了冷清蕭條的氛圍,後文抒發羈旅思鄉做了鋪墊。
(2)思路:孤舟,即寫舟,又代指人;即寫景,又寫情。照應題目上文,表達情感。
(1)積善成德,而神明自得,聖心備焉。
劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開。
(2)臣生當隕首,死當結草。
自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎?
(3)生契闊,與子成說;執子之手,與子偕老。
鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,列岡巒之體勢。
(4)子曰:「君子和而不同,小人同而不和。」
落日樓頭,斷鴻聲里,江南遊子。
答案:做出的飯菜不能色香俱全,買來的衣服不能稱心如意
答案:京劇是源於微劇,分生旦凈丑四類角色,唱腔和動作有一定程式,以臉譜、服飾為主要藝術表現形式的劇種。
:「寄奉」改為「寄來」;「過目」改為「奉讀」;「些許」改為「極大」;「惠存」改為「珍存」;「光臨」改為「定到」
19.本文採用了什麼敘述方式?有何好處?(4分)
【答案】(1)思路:順敘。(2)好處:內容:①按時間依次寫了古村人們一天的生活,②強調了古村人們按部就班,不慌不忙,完全符合自然地悠悠節奏,③表達了平凡比非平凡可能更有價值,上帝或者說,平凡乃是非平凡的極限的主題。結構:④點題。
20.如何理解文中畫線部分的含意?(4分)
解析:理解句子需要理解形象和抽象的句子。本句兼有形象和抽象,需要抽象詞語「這一動作」在語境中具體含義「斧頭上下揮動,從高過頭頂的地方,借取了這一高度上的自然能量,猛烈地越過空間」,理解「這一被壓縮了的短暫時間」這一比喻,理解「舜的以前或舜的以後」這一借代、對比,「從未改變」在語境中具體含義。
21.以③④段為例,簡要分析本文語言的兩個主要特點。(4分)
【答案】提示:①口語化;②多用短句;③整散結合;④運用比喻、擬人等手法。
19.本文為什麼從英國間諜對一家小工廠的破壞寫起?(4分)
答案:提示:①內容上,用地方普通卻被間諜重視的對比,寫出重水的重要作用;②結構上,講述故事,吸引讀者閱讀興趣;引出對下文重水的介紹,與第三段「重水因之成為舉足輕重的戰略物資。當年德國人失去重水之後,整個製造原子彈的計劃不得不推遲」照應。
20.請從文中概括出重水的主要用途。(4分)
答案:①重水是非常理想的中子減速劑,它能使鏈式反應進行下去,實現原子彈的爆炸,因之成為舉足輕重的戰略物資。②重水能生產出製造氫彈的主要原料氘
21.第③④段的語言有哪些特點?請做簡要分析。(4分)
答案:提示:①列數字,語言准確,①作比較。③擬人,設問
22.你認為本文的標題合適嗎?請寫出兩條理由,並結合文本加以分析。(6分)
答案:提示:(1)合適。(2)理由:①「古怪」吸引讀者閱讀興趣;①是文字講述的重點

Ⅶ 求山東省2012年春季高考語文試題

已發到你的郵箱里。

Ⅷ 2012年山東高考作文題目語文

根據孫中山的一段話,自行命題寫作文。

「我輩既以擔當中國改版革發展為己任,雖石爛權海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步。精神貫注,猛力向前,應付世界進步之潮流,合乎善長惡消之天理,則終有最後成功之一日。」自行命題,題材不限

Ⅸ 山東高考語文第4題答案

4.下列各句中,加點的成語使用最恰當的一句是
A.在某些傳染病暴發初期,醫學專家最感到回左右為難的是,答如何判斷和預測疫情的規模和發展趨勢,以便為公共決策提體供更多的科學依據。
B.大型實景舞劇《長恨歌》的演員們充分利用華清池的空間,以優美的舞姿把發生在一千多年前的愛情悲劇演繹得動人心弦,幻若夢境。
C.再完美的機制出得靠人去操作,一旦機會主義,暴利主義成為心底橫行之猛獸,即便要付出天大的代價,破壞制度與規則者也會前赴後繼。
D.廣交會為企業提供了內外貿對接的契機,但這種對接不可能一揮而就,絕大多數出口企業由於不熟悉國內市場,即使有意內銷也無從著手。
選B

閱讀全文

與2012年山東高考語文題答案相關的資料

熱點內容
有趣的水語言教案反思 瀏覽:926
蘇教版高中語文pdf 瀏覽:49
幼兒觀察能力教案反思 瀏覽:927
托班音樂教案紅燈籠教學反思 瀏覽:232
怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 瀏覽:404
山西統考2017語文試卷 瀏覽:805
三年級下冊語文半期考試jian參考答案 瀏覽:455
舞蹈課教學計劃表模板 瀏覽:682
2013小學體育教學工作計劃 瀏覽:393
快速波爾卡音樂教案 瀏覽:430
初高中語文語法 瀏覽:942
縣域課堂教學改革 瀏覽:349
何其芳秋天的教學設計 瀏覽:832
故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 瀏覽:795
朝陽區20152016期末語文 瀏覽:521
天勤教育教學點 瀏覽:534
語文九全課時特訓答案 瀏覽:679
戶外活動教案跑 瀏覽:977
2016重慶語文中考答案 瀏覽:885
大班音樂活動小白船教案及反思 瀏覽:216