㈠ 四年級上冊語文期末試卷
2009——2010學年度第一學期語文期末復習試卷
一、為下面加點的認讀字注音。
紫檀（ ）愜意（ ）拽住（ ）烹調（ ）主宰（ ）
臉頰（ ）憐憫（ ）披靡（ ）靜謐（ ）慎重（ ）
二、給加點的字選擇正確的讀音，用「√」表示。
召開（zhāo zhào）間隔(jiān jiàn) 允許(rǔn yǔn) 仍然(rēng réng)
模樣 (mó mú) 濕潤 (yùn rùn) 語塞(sài sè) 懲處(chǔ chù)
潛入(qián qiǎn) 供給(jǐ gěi) 即便（jí jì） 呼應（yīng yìng）
三、看拼音寫詞語。
bǎo lěi xìng gé mǐn jié zhì huì miáo huì bó wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
càn làn guī lǜ fèng xì jūn yún tǎng ruò qì pò
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
四、把句中寫錯的字劃上橫線，並在後面的「（ ）」中改正。
1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（ ）（ ）
2、每年汛期，山洪爆發，溪水猛張。 （ ）（ ）
五、選詞填空。
清澈 清潔 清新 清楚 清晰
1、他講話的聲音宏亮，大家聽得很（ ）。
2、雨後空氣十分（ ）。
3、環衛工人把街道打掃得非常（ ）。
4、（ ）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（ ）可見。
六、將下面的成語補充完整，再寫三個與動物有關的成語。
如（ ）添（ ） （ ）（ ）離山 （ ）（ ）識途
（ ）刀小（ ） 呆若（ ）（ ） 天（ ）行（ ）
㈡ 四年級上冊語文期末試卷、
一、積累與運用（35分）
1、看拼音，寫詞語。（12分）
chóng gāo tuī jià bǎo lěi diāo kè
（ ） （ ） （ ） （ ）
gōng diàn mǐn jié lǎn ò xí jī
（ ） （ ） （ ） （ ）
chǎo rǎng mó hu zào rè miáo huì
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、我會給加點的字選擇正確讀音，用「√ 」標出。（4分）
畫舫（fánɡ fǎnɡ） 瞭望（liáo liào）
鳥瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù）
3、改正詞語中的錯別字。（4分）
山洪曝發（ ） 耀武揚危（ ） 滕雲架霧（ ） 金壁輝皇（ ）
4、把成語補充完整，再選自己喜歡的一個寫一句話。（4分）
舉（ ）無雙 欣喜（ ）狂 從容不（ ) ( )遇而安
5、按要求寫句子。（4分）
（1）改寫成問句，使句子的意思保持不變。
萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶。
？
（2）讀句子，用畫線的詞語再寫一句話。
兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。
。
6、把下面的句子補充完整，再寫出一句自己搜集的成長名言。（5分）
（1） ，莫以惡小而為之。 （劉備）
（2）業精於勤，荒於嬉； ， 。（韓愈）
7、下面是北京頤和園月波樓的一副對聯的上聯，請你寫出下聯。（2分）
一徑竹陰雲滿地
二、閱讀與思考（35分）
1、根據課文內容填空。（8分）
（1）《卡羅納》這篇課文選自義大利作家亞米契斯的《愛的教育》，學了這篇課文你受到了什麼啟發？（2分）
相信你在課余時間一定讀了《愛的教育》，請你寫出這部作品中自己最喜歡的一個人的名字。（1分）
（2）默寫出《觀潮》這篇課文中自己喜歡的一個句子。（2分）
（3）《為中華之崛起而讀書》寫的是 少年時代的一件事，文章表現了主人公 （3分）
2、古詩閱讀。（4分）
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代大詩人李白寫的一首送別詩，詩中敘事的兩句是： 從寫景的兩句詩中你彷彿看到了怎樣的畫面？
3、讀片斷，回答問題。（7分）
家鄉有一句「緊走搭石慢過橋」的俗語。搭石，原來就是天然石塊，踩上去
難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工、下工，一行（hang xíng）人走搭石的時候，動作是那麼協調有序！前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
（1） 給文中加點的字選擇正確的讀音。（1分）
（2） 劃出自己最喜歡的一個句子，並說說喜歡的理由。（3分）
（3） 說說從這段話中你體會到了怎樣的美？（3分）
4、讀短文回答問題。（16分）
拐彎處的回頭
一天，弟弟郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺著扎了綳帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸「一點也不關心」他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸告道：「別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善於表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎處的地方，他一定會回頭看你。」弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。於是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什麼東西讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在側身左轉的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然後消失在拐彎後面。
雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛裡還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以來。我都在尋找一個代表父愛的動作，現在終於找到了，那就是——拐彎處的回頭。
（1）本文的主人公是 。（2分）
（2）讀句子，寫出加橫線詞語的近義詞。（2分）
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。（ ）
這一切都只發生在一瞬間。（ ）
（3）讀句子，在文中找到相應的詞語寫在後面。（2分）
沒有經過商量而彼此行動一致。（ ）
有點相信，又有點懷疑。（ ）
（4）在文中找到表現弟弟心情變化的語句填在下面的橫線上。（4分）
弟弟受傷後碰到爸爸時： 。
爸爸自己走了以後： 。
同學對他說完話以後： 。
爸爸在拐彎處回頭時： 。
（5）爸爸的愛和其他人的愛在方式上有所不同，認真讀，從文章中找出一句話來證明這一點。（2分） 。
（6）選擇正確的答案。（2分）
第四自然段劃線的句子的描寫方式是（ ）
A語言描寫 B動作描寫 C神態描寫
（7）認真讀第四自然段劃線的句子，想一想這只是極微小的動作，為什麼「那動作打動了在場所有的人。（2分）
三、習作（30分）
童年是多麼美好啊，在我們的生活里有爸爸、媽媽親切的關懷，有老師的諄諄教導，有同學的深厚友情，也有成長的快樂與煩惱……想起這些的時候，你內心一定是思緒萬千吧。拿起筆寫一寫自己成長的故事，留下自己成長的足跡吧。內容不限，題目自己定。不寫錯別字，至少300字。
㈢ 四年級上冊語文期末試卷，要真的
一． 補充詞語（分）
（ ）的世界 （ ）的大海 （ ）的夜晚
（ ）的房子 （ ）的教室 （ ）的習慣
（ ）的媽媽 （ ）的歌聲 （ ）的祖國
二． 按要求寫成語（5分）
1. 形容人物學識淵博的成語：（五個）
2. 形容景物優美動人的成語：（五個）
3. 來自歷史故事或寓言的成語：（五個）
4. 描述事物十分逼真的成語：（五個）
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5. 學過的成語寫五個:
三．按要求填空（40分）
1、十年樹木，百年樹人 運用了（ ）修辭手法。
第一個樹是指（ ），第二個樹是指（ ）。
2. 孔子是我國（ ）的大教育家。
他的學生有（ ）。
3. （ ）露似真珠月似弓。
古詩是( )朝詩人（ ）寫的，表達了詩人
（ ）的思想感情。
4. 走月亮是中國南方（ ），
指在月光下（ ）
5．（ ）年（ ）月（ ）日（ ）點（ ）分，
（ ）、（ ）等三名航天員登上了月球。
6. 默寫《愛我中華》的一段。
7. 學了《草原》一課，我明白了_____________________________
蒙漢情深（ ），天涯（ ）的意思是（ ）。
8. 這幾年有一個特別受寵的飾物是（ ）。它或象徵著
（ ），或隱喻著（ ），或呼喚著（ ），
或贊美著（ ）。
四． 連線。（1分）
青山隱隱水迢迢 大珠小珠落玉盤
嘈嘈切切錯雜彈 古來征戰幾人回
醉卧沙場君莫笑 秋盡江南草未凋
五． 用學過的古詩填空（6分）
望洞庭
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遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
1. 將上面的古詩補充完整。（3分）
2. 「白銀盤」是指（ ），「一青螺」是指（ ）（1分）
3. 讀了《望洞庭》，我腦中是這樣的畫面：（2分）
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六． 口語交際（3分）
一天小雅去街上看到了一家寵物店，就迫不及待的跑了進去。她見到一隻非常漂亮的鸚鵡，很想買，但媽媽不同意。你有什麼辦法讓媽媽同意呢？
小雅：媽媽，看這只鸚鵡多漂亮呀，你給我買吧!
媽媽：鸚鵡那麼貴，又不好養，沒什麼用。不買！
小雅：______________________________________________
媽媽：______________________________________________
小雅：______________________________________________
媽媽：好吧！就給你買吧，不過要好好照顧它哦。
小雅：謝謝你，媽媽，我會好好照顧它的！
七．閱讀理解（20分）
烏江之歌
從烏江縣乘船順流而下，不久便可到達烏江最氣勢奪人的地段——思南段。
一方水土養一方人，烏江塑造了思南人的豪放和熱情，盡管現在我已到省城讀書，但烏江依然讓我魂牽夢繞，不能自已。烏江源於草海，達於長江，千百年來，一直用甘甜的乳汁哺育著她的兒女。在思南，人們對她有著深厚的感情。
觀烏江有兩種方式：在大橋上或乘船。以乘船為佳。乘船逆流而上，不久可到千佛洞。顧名思義，就是有很多佛像的洞穴。不過，這可不是人工_______（diāo zhuó）的，而是貴州特殊的喀斯特地貌的傑作，千佛洞里，有那愛笑的彌勒佛，大慈大悲的觀音，萬佛之祖——燃燈古佛……前來遊玩的人常年_________（luò yì bù jué），無一不驚嘆造化的神奇。
在觀看千佛洞後，船通常會逆流而上。當人們還在回味千佛洞的美景時，又立刻被龍騰峽吸引了。地如其名，龍騰峽兩岸都是懸崖絕壁，懸崖上的巨石由於天長日久，風化落了下來，形成了今天這副壯麗的畫卷——石壁上鬼斧神工般刻著龍的各種形狀，讓人誤以為是進了仙境。這里的龍有的_______（pán xuán）而上，有的直沖地面，有的雄風萬里，如烏江之水，滔滔而去……百丈懸崖之上還有一些藤蔓植物堅強地生長著，顯示出頑強的生命力。
烏江之險，險在它的江水湍急；烏江之秀，秀在它的無限風光；烏江之奇，奇在它的地貌天成；烏江之美，美在它的無私奉獻……
1、根據拼音寫出相應的漢字。
2、解釋帶點的字。
烏江源於草海，達於長江。
源：__________________ 達：_________________
3、用文中的語句解釋：
千佛洞：________________________________________________________
龍騰峽：________________________________________________________
4、哺育烏江兒女的乳汁指的是：________________________________________
5、根據文章內容填空：
（1）思南人的兩大特點是：________和________，觀賞烏江的兩種方式是___________和__________。
（2） 文章第_____節具體介紹了千佛洞，第____節具體介紹了龍騰峽。
（3）作者贊美烏江的四大特點是：_____、_____、_____、______。這句話運用了_______的修辭手法。
6、文中共出現_____次破折號，它們的作用是_______________________。
7、古往今來，有不少詩人、作家留下了對祖國的江河湖海贊美的詩句和美文。回憶一下，選你最喜歡的詩句或美文中的佳句寫下來。（至少兩句）
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