① 急求：江西省2014屆九年級第三次大聯考 語文試卷 考過的、老師講過的請進來
1-10ACBCDDCABA 11.B原子種類 12，C純凈物 單質 13，B AL2O3 14，B 都生成新物質 15，C 甲醇有毒 16，(1)2H C60 17，(1)過漉 吸附性 (2)煮沸內 (3)禁止未經容處理的污水排向河流 18(1)53 (2)不斷的運動 (3)元素 19(1)金屬 (2)87.62 20(1)3.49 (2)分解 (3)22:9 是22比9 21(1)易融於水 22(2)C 24(1)O2 MnO2 (2)相同 最後一題:配平是1212， (2)8克 只有這些了，希望能夠幫到你
② 2014高考江西卷《截冠雄雞志》李翱閱讀附答案翻譯 求答案
參考答案來：查字典語文網自
10、【答案】A
【解析】命：告，此處宜理解為招呼。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
11、m.yuwen.chazidian.com
【答案】A 連詞，表承接。
【解析】B. 前「者」表判斷；後「者」（助）用在形容詞或動詞後面，或帶有形容詞或動詞的片語後面；表示有此屬性或做此動作的人或事物。C. 代詞，代指「雞」；動詞，到。（《論語•陽貨篇》）D. 用作介詞，相當於「於」，表示比較，比，跟……相比；形容詞詞尾，譯為「……的樣子」「……地」。（《庖丁解牛》）
12、【答案】B A、前一句是「慕侶」。C、前一句是悲傷的鳴叫，後一句是眾雞忘恩負義。D、後一句是眾雞逐利爭食。
③ 2014江西省教師招聘考試小學語文試卷及答案
這個各個培訓機構都會發解析的，給你推薦個，華圖的，他們比較全，小學、初中、高中各專業的都有，自己去找
④ 江西省2014屆九年級第四次大聯考語文試卷 考過的、老師對過答案的請進
不知道，你直徑看看吧，想一想～
⑤ 2014江西省高考語文平均分
江蘇2014年高考閱卷已進入尾聲，預計語文均分在94—95分左右。其中作文達到47、48分左右，而且滿分作文大大超過去年，約為去年的兩倍多。
閱卷老師介紹說，盡管今年語文卷在題型、分值上有變化，但並沒有對考生造成不可接受的困擾。一開始的5道選擇題不難，有的題目雖然題型新，卻因為是選擇題難度反而下降，比如語序排列題，多年不考了，但以選擇題的形式出現，難度不大，考生得分率很高。文言文今年考了議論文題材，往年是比較少見的，但文章讀起來不晦澀，比較容易弄清楚作者的想法，前面兩道選擇題准確率應該比較高。古詩詞鑒賞也有調整，近似於兩個作品的比較鑒賞，從閱卷看情況回答也不錯，沒有對考生造成麻煩。名句默寫題，這是考生的強項，往年得分都不錯，今年情況差不多。但也有部分題目難倒考生，比如現代文第一篇選了《安娜·卡列尼娜》這樣一篇經典，從閱卷看，不少考生可能對這篇文章比較陌生，答完整的同學不多。附加題有一題，魯迅《故鄉》的結尾處，「我想到希望，忽然害怕起來了」，因為希望不過是「自己手制的偶像」，接著「我」又想：「希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路」這兩個想法之間有什麼關系?反映了作家什麼樣的心態?從答題情況看很顯然，既有的知識對考生產生了干擾，考生通常認定魯迅是堅定、勇敢的，是位鬥士，其實魯迅自己也有很多矛盾，有的考生即使心裡懷疑但因為是魯迅也不敢說出來。這樣一來，這道題要答到點上比較困難，「但既然是選拔性考試就有高下。」一位閱卷老師告訴記者。 來源：高考www.gxEW.com
從作文情況看，整體也比去年好，滿分作文是去年的兩倍多。「抒情散文、記敘文以及議論文中都有佳作出現。但相對而言，考生對議論文更難駕馭，假大空的議論只能得低分。」一位閱卷老師表示。
參考資料：http://www.gxew.com/gaokao/2014/106774.html
求採納，3Q
⑥ 2014江西省高考基礎題輕松練語文 輕松練39答案解析
風雪夜歸人。尋隱者不遇（賈島）松下問童子，
⑦ 2014江西省語文數學高考答案
我暈死，怎麼傳不了附件啊 ！
⑧ 求2014年江西省語文高考答案
2014年普通高等學校招生全國統一考試（江西卷）
語文
一、（18分，每小題3分）
A．翌． （yì）日 賁．（bèn）張 沆瀣．（xiè）一氣
B． 倜．（tì）儻 和．（huó）面 角．（jiǎo）鬥士 莞．（wǎn）爾一笑
C． 魑．（chī）魅 傴僂．（lǔ） 入場券．（quàn） 心廣體胖．（pìng）
D． 笑靨．（yè） 圭臬．（nìe） 打擂．（lèi）台 綠．（lǚ）林好漢
註：因試卷模糊，無法識別。本題答案解析略。
2． 下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）
A． 彌亂 國粹 泊來品 入不敷出
B． 伺候 斐聲 煞風景 得魚忘筌
C． 日晷 隕落 挖牆腳 縱橫捭闔
D． 縈回 攛掇 黑黢黢 入目三分
【答案】C
【解析】
試題分析：A．舶來品。B．蜚聲。D．入木三分。
考點：識記並正確書寫現代常用規范漢字。能力層級為識記A。
3． 依次填入下列詞句橫線處的詞語，最恰當的一組是
（1）時下，概括中國教育病症最流行的______莫過於「應試教育」。
（2）你們這樣對待遠道而來的客人，________太不禮貌了吧。
（3）外交部發言人表示中國海監船進入釣魚島海域活動_______。
A．詞語 不免 無可厚非 B． 詞彙 不免 無可厚非
C．詞彙 未免 無可非議 D． 詞語 未免 無可非議
【答案】D
【解析】
試題分析：
詞語：指詞和片語，字眼。詞彙：一種語言里所使用的詞的總稱，也指一個人或一部作品裡所使用的
詞。第一句里應該是指所使用的詞或字眼，應先「詞語」。
不免： ①副詞。表示由於前面所說的原因而不能避免某種消極的結果。②不能免去。「不免」的意思
是「免不了」，只能用在肯定句中,不能用在否定句中。「未免」的意思偏重於「實在不能不說是」,表示不以為然,它是對別人做法的一種評價。用在肯定句或否定句中都可以。
無可厚非：不必過分責難。就是說，受批評一方尚有某些該原諒的地方，不必過分責難。厚，過分。
非，非議，責難。無可非議：沒有可以批評、責難的地方。指事情辦得有理、成功。
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考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。
4．下列各句中，沒有語病的一項是
A．中心思想是針對文章的整體內容而言的，要求具有較高的分析概括能力和准確的語言表達能
力。
B．雖然有國家資源作支撐，但面臨重重困難，國有企業能取得現在這樣的成績，確實可說堪稱
不易。
C．大慶石化總公司的老少職工們同台競賽，年輕職工積極踴躍，老年職工更是不讓須眉。
D．通過捐款、創辦公益基金的方式回饋社會，不是企業家的法定義務，可提倡而不宜強制。
【答案】D
【解析】
試題分析：A．搭配不當。B．語義重復。C．不合邏輯。
考點：辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。
5．
瓦爾登湖「波平如鏡」，________，____________，或許，一隻燕子飛掠在水面上，低得碰到了水。________，____________，____________。
①或許，還會有一隻鴨子在整理它自己的羽毛
②其時，只有一些掠水蟲，隔開了同等的距離，分散在全部的湖面
③有時，全部的圓弧展露了，銀色的圓弧
④在遠處，有一條魚在空中畫出了一個大約三四英尺的圓弧來
⑤它躍起是一道閃光，降落入水，又一道閃光
A．④⑤③②①
B．①②③⑤④
C．②①④⑤③
D．①②④③⑤
【答案】C
【解析】
試題分析：本題改編自課標《語文讀本2》中梭羅的《瓦爾登湖》，體現了高考命題以本為本的指導思
想。
考點：語言表達簡明、連貫、得體、准確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
6．下列關於名著的表述，正確的一項是
A．覺新是「無抵抗主義」的奉行者。他雖然愛著梅，卻接受長輩的安排跟瑞珏結了婚，高老太
爺病了，覺新又催覺民開門讓巫師進房捉鬼。（《家》）
B．高老頭租住到伏蓋公寓後，伏蓋太太見他似乎很富有，就希望接近他，和他結婚，便請一房
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客德昂倍梅尼伯爵夫人去試探高老頭，結果卻無功而返。（《高老頭》）
C．季氏已十分富有，作為季氏家臣的冉求還替他搜刮財富，孔子因此評價冉求說：「非吾徒也，
朽木不可雕也。」（《論語》）
D．賈母帶劉姥姥等入來到院中，黛玉拿出珍貴的五彩泥金小蓋盅，奉上茶，品罷茶，黛玉令人
將那茶杯另外收了，寶玉知道，是疑問劉姥姥用過，黛玉嫌臟，不要了。（《紅樓夢》）
【答案】B
【解析】
試題分析：A．在捉鬼事件中，覺新是勸說緊閉房門的覺慧。覺慧則以緊閉房門、怒斥克明和覺新的
辦法來抗拒這種愚昧的做法。C．孔子說的是：學科網 「非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也！」。D．賈母帶了劉姥姥與眾人,到了櫳翠庵中,提出要吃茶。妙玉親自捧了一個海棠花式雕漆填金雲龍獻壽的小菜盤，妙玉因劉姥姥吃過一口,就嫌臟不要了成窯茶杯。
考點：識記文學常識．層級為識記A。
⑨ 天利38套2014年普通高等學校招生全國統一考試江西卷的答案
2014年普通高等學校招生全國統一考試(江西卷)
語文參考答案
一、(18分,每小題分)
1.選D。2.選C。3.選D。4.選D。5.選C。6.選B。
二、(9分,每小題3分)
7.選C。8.選A。9.選D。
三、(9分,每小題3分)
10.選B。11.選A。12.選B。
四、(31分)
13.答案:(1)(眾雞)拖拽(它)驅趕(它)使它出去,隨後(又)爭相回去啄食那些粟粒。
(2)(眾雞)又為何已經來了卻一起憎惡(那隻)呼叫(它們)的雞並且逼走它呢?
(3)將用(它)來警醒我自己,並且可以把(它)作為世人的一面鏡子。
【評分標准】(1)「曳」「而」「已而」各1分,補出省略,1分。(2)「奚為」「既來」「惡」各1分,句式1分。(3)「將」「警」「且」「鑒」各1分。
附【譯文】
李翱來到零口的北部,(看到)有人養了二十二隻雞,七隻公雞,十五隻母雞,一邊飲水一邊啄食,且對人很親近。我很喜歡它們,於是捧著粟米來丟到地上並喚它們。有一隻公雞,被人切斷了雞冠,(它)樣子像這群雞的首領,看見我先跑過來,看見粟米便長聲鳴叫,就像指揮所有的雞(來)。所有的雞聽到聲音成群跑到有粟米的地方來。不久卻都討厭被切了雞冠的公雞並攻擊它,(眾雞)拖拽(它)驅趕(它)使它出去,隨後(又)爭相回去啄食那些粟粒。
天將要黑了,有二十一隻雞一起棲息在堂前的柱子的橫樑上。切了雞冠的公雞也來到這里,就像依戀伴侶一樣,准備登上橫梁休息。它仰頭望著它們,它轉著圈看它們,並且小聲啼叫,然後大聲啼叫,再伸著脖子發出喔咿的聲音,它的聲音甚是悲哀,後來就離開了……
李翱覺得奇怪而感嘆說:「雞,是被人在家裡所豢養,具備五種美德的。其中一個美德是:見到食物呼喚夥伴,這是義。切了雞冠的公雞就是這樣的。那些雞難道不是得益於它的呼喚而過來的嗎?(眾雞)又為何已經來了卻一起憎惡(那隻)呼叫(它們)的雞並且逼走它呢?這豈不是得它的利益而背叛它的情義嗎?這不是抹殺它們見食物呼喚夥伴的美德嗎?還為何大家棲息在一起卻不準它來做伴呢?」有的人告訴我說:「切了雞冠的公雞,是做客(外來)的雞,是我東邊的鄰里村夫姓陳的家的雞。它的母雞(伴侶)死了,姓陳的(將它)放到我這群雞里來一起養。(它)勇敢並且很能斗,家裡的六隻公雞沒有敢單獨和它較量的。它們全都討厭它並不和它一起吃食,一起棲息。它雖然能斗並且勇敢,也無法戰勝它們大家,所以常常獨處的。但是見到食物沒有先吃就長聲鳴叫呼喚它們。它們大家雖然由於是它召喚來的,等到了,反而驅逐它,過去也是這樣的。切了雞冠的公雞雖然沒有得到群雞的回應,但是它的行為沒有改變過。」
李翱聽了以後,惘然,感嘆並且傷感地認為:「家禽鳥類是小動物啊,它們當中也有稟賦優良的美德的,講義並且高潔有操守。外來的雞有義並且勇敢超過大家,大家都嫉妒並且不和它結成夥伴,更何況是人呢?何況是朋友呢?何況是親戚呢?何況是鄉親呢?何況在朝廷上呢?由此觀察天地之間的鬼神禽獸等萬物的演變情況和狀態,哪個可以逃出這種情形呢?」
我心裡為它傷感,就為它寫傳記,將用(它)來警醒我自己,並且可以把(它)作為世人的一面鏡子。
14. (1)答案:《論語》。
【評分標准】共2分。答《論語·先進》、《論語·侍坐》或《論語·子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》也對。
(2)答案:詩人被流放到萬里之遙的天涯(海南),處境艱難,但由於受到佛道思想的影響和黎族百姓的熱情歡迎,因此表現出曾點曾經具有的那種逍遙自在、隨遇而安的人生態度。
(或:詩人被流放到萬里之遙的天涯(海南),處境艱難,但由於受到儒家思想影響和黎族百姓的熱情歡迎,因此仍然嚮往曾點描述的禮樂之治,表現出積極樂觀的人生態度。)
【評分標准】人生態度,2分;分析,4分。
15.答案:(1)然力不足者亦不能至也
(2)梧桐更兼細雨怎一個愁字了得
(3)帝子降兮北渚洞庭波兮木葉下
(4)忽到龐公棲隱處惟有幽人自來去
【評分標准】每空1分,有錯別字則該空不得分。
16.答案:衣帶詔上簽名(參與密謀伐曹)。
(或:擔心自己學圃,實是韜光養晦的用心被曹操識破。)
【評分標准】完整答出事件主要信息得3分,每遺漏一個信息扣1分,扣完3分為止。
五、(18分)
17.答案:抻面手藝高超;本分敬業;知恩報恩;有生存智慧。(答對其中三點即可)
【評分標准】每點2分。「本分」答成「朴實」,「知恩報恩」答成「知恩圖報」「懂得感恩」也可。
18.答案:(1)「客人出到街上,靠在鋪面窗口看鐵良抻面,好像是買了一張看戲的站票」「客人就笑了,轉身回到店裡的座位上」「客人挑起一筷子面,撐開嘴吃,熱氣蒸得額頭有點兒亮」。運用比喻、神態描寫、行動描寫等手法,寫出客人不同階段的反應,襯托鐵良抻面手藝的高超。(2)「老頭兒挑起面迎光看了看,手上的銬『嘩啦啦』響,吃了一口,說:『是這個意思。』」運用行動描寫、語言描寫等手法,表現出「老頭兒」對鐵良抻面手藝的肯定,襯托鐵良抻面手藝的高超。(意思對即可)
【評分標准】間接描寫的地方,每點1分;分析,每處2分,意思對即可。
19.答案:(1)揭示了鐵良體悟到的抻面之道。(2)表露了鐵良對那個「運動多了」的特殊年代對人的隨意「揉捏」的無奈與不滿。(3)表達了作者對那個特殊年代的反思與批判。
【評分標准】每點2分。意思對即可。
六、(15分)
20.答案(示例):「過年啦!過年啦!」一陣陣歡笑聲從我耳邊飄過。走在街上,到處是歡天喜地的景象。瞧!有的在掛寫著「新年快樂」的大紅燈籠,有的在買漂亮的衣服,還有的在買自己愛吃的零食。小朋友的歡笑聲,商場里音樂聲,還有攤販的叫賣聲,來來往往汽車的喇叭聲……此起彼伏熱鬧極了。瞧!公園里也是洋溢著節日的歡樂氣息。晚上,有的人在跳舞,有的人在大聲地唱著歌,還有的在放煙花,公園里的花開滿了枝頭,樹木茂盛得遮住了月亮的光芒,花兒隨著優美的音樂搖擺起了身子。此情此景,你是否感到了生活的美好?你是否感到了親人團聚的溫馨?你是否充滿了對未來的希望?啊!新年到處呈現一片熱鬧、祥和的景象。
【評分標准】每個要求3分。
七、(50分)
21. 略。