⑴ 大學語文期末考試有作文嗎
這個不一定來的，主要看你們自老師出題。
我當初開始就沒有作文題，不過是寫你對這個學期的大學語文的感受，200字左右。
結果大家都是在拍馬屁，都會寫到老師咋好咋好的，很搞笑。
大學語文是共同修選的學科，基本上老師不會太為難你的，只要你去考試基本上不過掛科的（你抗考就另當別論了）。60分是沒問題的，能不能過80就看你的功底，要考90分的就是去拼獎學金的學霸了。
⑵ 本科大學語文期末考試試卷的題型是怎樣的難考么
不一定。。。。看你什麼專業。。。可能是開卷也不說定哦！
⑶ 大學語文大一第一學期考什麼啊
我知道重點 老師全畫出來了。我給你摘要還是重點內容內容？摘要：
詩經 名詞解釋
論語 子路篇
曹操 蒿里行
曹丕 燕歌行
李白 關山月
杜甫 哀江頭的思想內容
白居易 長恨歌的翻譯
李白菩薩蠻
詞和詩的區別
北宋詞的特點
唐詩和宋詩的區別
宋詩的特點
南宋詞 前後期 的不同 原因
陸游 釵頭鳳
高啟 登金陵雨花台望大江 的翻譯
顧貞觀 金縷曲 的翻譯
杜麗娘人物形象分析
小翠人物形象
老舍 斷魂槍內容 對比 應用
巴金 懷念蕭珊 的賞析
內容: 考試重點 唐詩與宋詩的比較
基本上宋詩、唐詩雖是各富風采，但因為宋人以詩餘(詞)為先，詩反而成為配角了，因此唐詩不僅數量上勝過宋詩，在素材上也多於宋詩。宋詩有以下特色：
1.從藝術旨趣和風格看，宋詩主要向理想、顯露和精細方面發展，這是宋詩較精之處。
2.宋詩傾向議論化、散文化。
3.派別多。
4.詩話多。
5.消失了唐代悲壯的邊塞派的作風，但是整鍊規矩，無唐詩有時不工整之病。
6.消失了唐代感傷的社會派的作風，但描寫越發細致，無唐詩有時粗率之病。
7.失去了唐代哀豔的閨怨宮怨詩的作風，很多詩人描寫時特別沖淡，無唐人豪邁意氣的作風。
8.不同於唐代纏綿活潑的情詩的作風，宋詩中有一種充滿畫意的詩(題畫詩)。
9.宋詩之弊：模擬、詩話、詩派雜。其中各詩派還成為相互競逐甚至批判的情形，這與唐詩詩人各派之間相互共融的情形頗為不同。
10.詞本作為詩餘卻反而越居詩的上位。
唐宋詩可作以下比較：
唐詩：主情、蘊蓄，表現上韻流言外，風格上多比興，作法上婉而微，詞評論方面詩論少。
宋詩：主理、發露，表現上意盡其中，風格上多賦，作法上徑以直，詞評論方面詩論精。 唐詩 宋詩 情感：熱烈外揚 內斂溫和 風格：色澤豐美 平淡瘦勁擅長：情韻 思理《斷魂槍》的核心情節，是號稱沙子龍大徒弟的王三勝賣藝場上受辱而沙子龍無動於衷。打敗王三勝的孫老者隨後登門向沙子龍討教絕技，沙子龍卻絕口不提武藝和槍法。從此昔日神槍沙子龍的威名一落千丈，連以他為榮耀的徒弟們也不再理睬他，但他無半點慍怒。其實他的內心如灼熱岩漿。小說兩次寫到沙子龍在夜靜人稀時面對天上的群星一氣刺出六十四槍的場面，第一次是簡要敘述，是鋪墊性的，第二次則進行了有聲有色的描寫，且放置在結尾，把沙子龍的 無奈和悲憤表現得淋漓盡致，也使小說的結構產生了一種張力，可謂是畫龍點睛的一筆。：《懷念蕭珊》是巴金散文集《隨想錄》中的一篇，是為悼念其妻子蕭珊而作。這篇散文，寫了他對妻子蕭珊因為自己在「文革」時遭到迫害致死而難過，同時表達對亡妻的愛與思念，和對當時的惡勢力的憎恨。 杜麗娘是《牡丹亭》的女主人公，也是古典戲曲中最可愛的少女形象之一。本是一個美麗聰明的少女，帶有貴族小姐普遍的特點，溫柔、馴順、穩重。後為了追求愛情，敢於反抗，敢於斗爭，表現了青年男女沖破封建思想束縛的戰斗精神。杜麗娘，是中國古代文學史上最有特色的典型。她對愛情執著地追求和對禮教地徹底反對，在古代文學史上叛逆女性的畫廊中是最前列的。 ，《牡丹亭》表達了當時廣大男女青年要求個性解放，要求愛情自由、婚姻自主的呼聲，並且暴露了封建禮教對人們幸福生活和美好理想的摧殘。杜麗娘，是中國古代文學史上最有特色的典型。她對愛情執著地追求和對禮教地徹底反對，在古代文學史上叛逆女性的畫廊中是最前列的聊齋志異全書共有短篇小說491篇。題材非常廣泛，內容極其豐富。多數作品通過談狐說鬼的手法，對當時社會的腐敗、黑暗進行了有力批判，在一定程度上揭露了社會矛盾，表達了人民的願望。但其中也夾雜著一些封建倫理觀念和因果報應的宿命論思想。《聊齋志異》的藝術成就很高。它成功地塑造了眾多的藝術典型，人物形象鮮明生動，故事情節曲折離奇，結構布局嚴謹巧妙，文筆簡練，描寫細膩，堪稱中國古典短篇小說之巔峰。 小翠－人物形象分析狐女小翠是一個性格塑造得很成功的人物形象。「善謔」她那天真活潑、無憂無慮的開朗性格在王太常仔細端詳下露出的嫣然微笑中，在同母親分別對「殊不悲戀」的表現中，就已有所露。在她身上，永遠也找不到一絲愁苦的痕跡，永遠也看不見半點憂傷的影子。同痴兒元豐一起生活，小翠是「殊歡笑，不為嫌。」她把自己的別院變成了一個游戲場，終日和元豐以及丫頭們一起嬉戲。「刺步作圓，蹋蹴為笑」，「塗公子作花面如鬼」，以及扮古人，玩的名目既多，花樣也新奇別致，整天奔逐笑鬧，彈琴跳舞，不但鬧得全家皆知，最後連鄰里也知道。這個「善謔」的特點表現在小翠的一言一行，一舉一動之中。聰慧、干練、果斷和堅強在王給諫與王待御政治斗爭的環境中，王給諫越是尋隙中傷小翠的公公王待御，她的玩笑開得也就愈大，以致最後王待御時而無可奈何地概嘆「余禍不遠矣」，時而「驚顏如土」，大哭「指日赤吾族矣！」通過這種反襯，小翠「善謔」的主要性格特徵更加鮮明耀眼了。但是小翠並不是單純的「善謔」，通過這次事件，我們可以看出「善謔」中透露著小翠的聰慧、干練、果斷和堅強。在整個事件中，小翠的傑出之處，不僅表現在計策本身的仔細周密，使仇敵自投羅網，還表現在她知道王給諫要害王太常，與元豐成禮後，就開始准備，把元豐的痴疾這一生理弱點變成有利條件。這些都充分顯示出了小翠的足智多謀。感情豐富小翠的形象是豐滿、完整。她雖然善謔、頑皮，但也並非對無豐沒有感情。當元夫人杖元豐，元豐大號時，她不但「色變」，而且還「屈膝乞宥」，最後中「笑拉公子入室，代撲衣上塵，試眼淚，摩挲杖痕，餌以棗栗。公子乃收涕以析。」後來小翠雖然離開王家，但仍然時刻暗中注視元豐。由此可見，小翠對元豐是十分撫愛備至的。 唐宋樂府也叫新樂府：是指唐人自立新題而作的樂府詩。初唐樂府詩 ，多襲用樂府舊題，但已有少數另立新題。這類新題樂府，至杜甫而大有發展，「即事名篇，無所依傍」。元結、韋應物、戴叔倫、顧況等也都有新題樂府之作。他們可說是新樂府運動的先驅。安史之亂後，唐王朝走向衰落。至貞元、元和年間，社會危機進一步暴露，一些有識之士對現實有了更清楚的認識，希望革除弊端，中興王朝。反映在文壇上，便出現了韓愈 、柳宗元倡導的古文運動和白居易、元稹倡導的新樂府運動。 元和四年（ 809 ） ，李紳首先寫了《 新題樂府 》20首（今佚）送給元稹。元稹和作了《和李校書新題樂府》12首。後來白居易又作《新樂府》50首，正式標舉「新樂府」的名稱。這樣，聲勢浩大的新樂府運動拉開序幕。作為詩歌運動，新樂府的創作並不限於寫新題樂府，也有古題樂府。但雖用古題，卻能創新意，體現了詩歌革新的方向。 新樂府運動的基本宗旨是「文章合為時而著?歌詩合為事而作」（白居易《與元九書》）。 漢樂府：兩漢樂府民歌又稱漢樂府，多收入相和歌辭 、鼓 吹 曲辭和雜曲歌辭中 ，風格活潑自然；南朝樂府民歌多收入清商曲辭、雜曲歌辭和雜歌謠辭中，風格清新宛轉；北朝樂府民歌多收入梁鼓角橫吹曲中，風格質朴剛健。這部分詩，與《詩經》中的國風性質相同，廣泛地反映了社會生活和勞動人民的思想感情，最具有人民性，是樂府詩的精華。李白和杜甫詩風格上的不同 一、 思想：李白的詩，很多表現出求仙出世和及時行樂的思想；杜甫的詩，很多表現出憂時傷世，悲天憫人的思想。所以李白被稱為「詩仙」，杜甫被稱為「詩聖」。
二、 風格：李白經常用誇張的手法，生動的比喻，抒發出熱烈奔放的感情；杜甫經常用剛健的手法，深沉的思考，表現對社會實況的深厚同情。李白偏向於浪漫，杜甫偏向於寫實。
三、 擅長的體裁：兩人都能寫各種體裁的詩歌，但李白的七言古詩和絕句寫得最好，而杜甫的律詩寫得最好。
⑷ 學前教育專業考什麼
1040101 學前教育(專科段)
主考學校：江蘇教育學院
序號 課程代號 課程名稱 學分
1 03707 毛澤東思想、鄧小內平理論和「容三個代表」重要思想概論 4
2 03706 思想道德修養與法律基礎 2
3 04729 大學語文 4
4 00018 計算機應用基礎（含實踐） 2 2
5 00383 學前教育學 6
6 00384 學前心理學 6
7 00385 學前衛生學 4
8 00386 幼兒文學（一） 5
9 00387 幼兒園組織與管理 6
10 00389 學前教育科學研究 6
11 29761 幼兒園課程與教育活動設計 6
12 29762 幼兒教師基本技能（聲樂與琴法）（實踐） 3
13 29763 幼兒教師基本技能（舞蹈）（實踐） 3
14 29764 幼兒教師基本技能（美術）（實踐） 3
15 29765 幼兒教師基本技能（口語）（實踐） 3
16 教育實習（6周）（不計學分）
學分合計 不少於65學分
⑸ 學前教育專業專升本考試中專業課大學語文有指定教材嗎 什麼名字誰編的呀 哪裡有賣的
一般都沒有指定的教材的 因為題都是很基礎的專業知識 你可以借鑒一下專科時候的專業教材